Просмотр полной версии : Строительство Сознания
Страницы :
1
2
3
4
5
6
[
7]
Спросят, что такое Свет?
Можно многое по разному об этом говорить.
Но если держать в уме мысль, что Свет Жизни это Её Смысл.
Тогда станет понятнее, почему по светимости отбор.
Ведь чем больше человек отдает себя на пользу Жизни, тем больше он ощущает в себе Смысл своего существования, и тем больше он излучает СВЕТ этого Смысла в окружающее пространство.
Получается, что не только отдача миру в служении руками и ногами, но и СВЕТОМ СМЫСЛА. Чем больше Смысла - Света в окружающем пространстве, тем легче миру ориентироваться в ясности и красоте.
Слово "Обмен" придумали торгаши. "Ты мне- я тебе" И все довольны.
Но это ловушка. Потому что, как только человеку что-то дали в обществе людей, сразу возникает зависимость, мы тебе дали и ты нам должен. И люди начинают отрабатывать свои долги, попадая в кабалу все больше и больше.
Обмены , конечно происходят в мире, но в природе они происходят не так, не на эгоистическом подходе мена для выгоды.
Правильнее было бы сказать, что в мире есть движение энергий. Движение энергий зависит от разности потенциалов этих энергий. Там где не хватает, туда притекает, где избыток, оттуда истекает. Причем, притекать может вовсе не потому что, этот объект что-то дал этому объекту от которого притекает.
Просто Высшие энергии это Жизни в избытке и они помогают тем у кого Нужда.
Например, рассмотрим физического человека и его сознание.
Пока человек малоразвит, все его внимание сосредоточено на физических потребностях. Но это потому, что высшие приемники высших энергий у него не развиты, и все его силы зависят от физических возможностей его физического тела.
Он берет энергию от Сущностей грубоматериального плана, которым принадлежит материя его физического тела. В теософии их называют лунные владыки.
И эти владыки держат человека в своих ограничениях, пользуясь его руками и ногами для развития своих тел, своих пространств.
Постепенно человек развивает свое эмоционально чувственное тело, он уже способен не только чувствовать, ощущать более полно с помощью органов чувств, но и даже начинает различать, что нравится, что не нравится, он начинает выбирать.
Это позволяет постепенно нарабатываться инструментам, способным принимать энергию другого качества, не грубо материальную, а психическую. так нарабатывается связь с другими Владыками, Сущностями следующего плана- Астрального.
Здесь тоже свои привязки возникают, и человек в долгих воплощениях нарабатывает способность сосредоточиться на эмоционально- чувственных предпочтениях, его уже не интересуют грубо материальные впечатления.
Конечно, у разных людей по разной скорости и деталям это нарабатывается, но схема понятна, надеюсь.
Надо так же понять, почему Лунные владыки страстно привязаны к человеку и не хотят с ним расставаться.
Потому что в человеке уже по рождению заложены высшие принципы, и хотя они по началу не развиты, но вся деятельность человека все равно протекает с помощью Высших энергий, Душа руководит эволюцией, поэтому низшие материальные силы тянутся к высшим энергиям. И получают свое развитие, свою эволюцию через и посредством человечества.
Но мы должны стремится вверх, не зацикливаясь на низшем, тогда и низшие проводники получают больше возможностей возжеться, чем больше мы можем пропустить через себя, и чем выше мы можем заглянуть.
От этого выигрывает весь мир.
Наверное, не очень понятно получилось про взаимодействие энергий в прошлом посту.
Попробую зайти с другой стороны.
Про двойственность человека в физическом мире.
Дело в том, что двойственность, которую многие ругают, есть не только вынужденная необходимость существования в физическом мире, но и необходимость для стимуляции сознаний людей в направлении эволюции.
Это легко понять из рассмотрения, как примера разных уровней сознания людей, кастовой системы Индии. Не буду вдаваться в подробности по этой системе, кому интересно, сам найдет в интернете.
Можно представить, что каждая каста это некое пространство, форма, которая удерживает сознания данного уровня в своем ограничении.
Люди с детства воспитаны в неизбежности именно такого состояния их сознания и считают , что им это суждено, и нет никакого варианта выбраться.
Воля , скажем, эгрегоров, каст жестко держит людей в своих границах, до такой силы убежденности, что люди полностью доверяют этому состоянию, и их личностная воля присоединяется к воле эгрегора касты и работает на такое стереотипное положение вещей. Людей воспитывают в долге следовать своему роду, Ремесленник воспитывает сына, чтобы он тоже был ремесленником, Военачальник воспитывает, чтобы его сыновья тоже были воинам, Брахман готовит своих сыновей, чтобы они стали брахманами.
Т.е. свободы для развития сознания, и для его эволюции нет.
Если в какие-то моменты развития цивилизации это было необходимо, то сейчас превратилось в большой тормоз.
Вот здесь как раз выступает на пользу эволюции двойственность сознания людей.
Дело в том, что свобода выбора в человечестве все равно существует, и существует тяга к Высшим Энергиям, которую люди представляют в виде Божественности.
Если в словах Агни Йоги сказать, то существует Космический Магнит и существует закон КМ , который притягивает интерес людей в сторону Единства и Божественного Выражения.
Т.е. в каждом человеке присутствует воля, которая связана с формообразующей волей его физического эгрегора, это личностная воля и она связана с формой человека, его отделенностью, своей личностной формой, связана с его комфортом, его желаниями, привязками к своему физическому существованию.
В индийской философии это называют майей, иллюзорным существованием, которое затмевает истинное назначение человека при погружении его в физический мир.
И есть еще Высшая Воля, которая тянет человека отказаться от всего этого иллюзорного существования и "идти вперед и вверх".
Происходит конфликт в человеке. С одной стороны он считает себя должным помогать своему роду, жить и наслаждаться тем чем можно, хотя и чувствовать при этом страдания, невзгоды , разрушения , потери и смерть.
И с другой стороны непреодолимая тяга к новизне, к освобождению от ограничений и тайнам бытия.
С одной стороны он стремится к совершенствованию своего сознания и индивидуализации, но с другой стороны ему жаль окружающих его людей и он хочет служить им.
Интересно еще заметить, что по закону развития формообразующей Воли, все что находится внутри этой формы имеет путь наименьшего сопротивления для своих частей, но стоит этой частичке устремится прочь из этой ограничивающей формы, тут же на каждое действие будет расти противодействие.
И так устроено, что человеку для эволюционного духовного роста необходимо выбирать именно Путь наибольшего сопротивления Окружающей Среды.
В чем же выход?
(продолжение следует)
Пример с кастами, можно рассмотреть обобщающе, поскольку любая форма, это есть некая Жизнь и Жизни, объединенные , сцепленные в форму.
И процессы протекающие в формах, нельзя оценивать, как зло или добро, поскольку существующие законы все направлены на эволюцию Жизни и Жизней.
Да, жизнь в формах это есть временная жизнь, сопровождаемая кризисами, конфликтами, постоянными захватами и разрушениями старых привязок , а иначе как расти, как нарабатывать разумность и силу? Борьба противоположностей, кристаллизация связей , стабилизация, выполнение назначенной задачи, потом разрушение формы и опять наработка новых связей.
Через кризисы человек учится пониманию, что такое Жизнь, проходя через разные жизни.
Если как пример взять состояние материи по стихиям, то путь идет от минералов, камней, которые по форме очень стабильны, там жизнь протекает медленно, она учится кристаллизации, наиболее совершенные по форме- есть наиболее совершенные по сознанию, это драгоценные камни с их красотой кристаллической структуры и прозрачностью, наполненностью цветом. Поэтому часто Волю сравнивают с алмазом. Стабильность и красота.
Но и металлы имеют очень важную роль как эволюционирующий инструмент преобразований.
Следующий уровень - жидкость или "вода". Здесь Воля приобретает новые удивительные свойства, она становится текучей и несжимаемой, Подвижность, проникаемость , способность нести информацию, передавать качество, способность передавать вибрацию и свет. Лучший носитель для всех жизней.
После отработки и научения кристалической воли, мы учимся текучей воле.
Здесь Жизнь совсем иная, она приобретает свойство единства, даже в формах, вода вся связана единым полем, это нечто жидкой плазмы, эфир, Акаша.
Далее Жизнь становится еще более удивительной, она имеет свойства Огненной Воли Представьте себе такое состояние, когда связи соединяются и тут же разрушаются, когда присутствует огромное электрическое напряжение и молниеносные скорости. Такое состояние Жизни, нам трудно представить, обычному человеку кажется, что в горниле доменной печи- смерть, но там Жизнь, и в звездах тоже Жизнь.
Конечно, человеку еще очень далеко до состояния Жизней, которые обладают хотя бы Текучей Волей, не говоря уж об Огненной Воле. Мы пока на очень щадящем режиме, отрабатываем возможности стабильной кристаллической воле в физической форме.
Мы должны научиться фокусировать свое внимание и двигать сознанием хотя бы в таких медленных процессах, растянутых на годы нашей физической жизни.
Но если кто-то мечтает стать учеником, он должен хотя бы пытаться осознавать, что такое текучая воля.
Вот здесь как раз можно вспомнить про двойственность.
У ученика должна быть сознательная двойственность.
Т.е. ученик это промежуточное звено между Учителями, которые находятся в Мире Причин, и физическим миром, который есть мир следствия.
Ученику необходимо учиться сознательно переводить свое внимание к Духовной Душе и обратно в мир человечества, и снова к душе, и снова к человечеству.
Это возможно в полной мере, если Воля у ученика станет Текучей. Т.е. не будет никакой кристаллизации и залипания в формах.
Как это сделать? Как стать каплей в Океане Мудрости?
Когда чел начинает сознательно переводить внимание от Идеи Учителей и духовной эволюции к нуждам окружающих людей, если он старается это делать честно и не предвзято , он рано или поздно начинает замечать, что есть некое сопротивление между двумя этими точками.
Есть нечто, что мешает свободному протеканию энергии, мешает принятию правильных решений, что лишает накопленной энергии и заставляет делать глупости.
Рано или поздно честный человек поймет, что сопротивляется его личность.
Так как этот период происходит, когда личность уже развитая, умная, интегрирующая свои проводники в единый луч.
В этот период не смотря на то, что такое состояние и приближает личность к духовной душе, наличествует интенсивная поглощенность стремящегося самим собой.
Что это такое? Чел поглощен своим служением, своим отношением к Учителю, своей реакцией на все события окружающего мира, поглощен своими идеями относительно мира, человечества, Иерархии и всей духовной жизни. Он активно интерпретирует истины и полностью уверен, потому что это наилучшее, что он может уловить своим чувствознанием, своей интуицией.
Чел достигает такой активности, когда он энергично строит свои планы и и пытается их воплотить.
И часто человек не понимает, почему вдруг его планы рушатся, что кризисы возникают один за другим и что все его надежды и убеждения рассыпаются в прах.
Дело в том, что это необходимо для человека, чтобы он мог стать учеником и прийти к сознательному служению Высшему.
Все личностные убеждения, вся настроенность стремящегося на свою ценность и исключительность своего назначения, должны разбиться вдребезги.
Разметать все убеждения, и создать ученику состояние полной незащищенности относительно всех достижений его конкретного ума.
Только такое состояние, полной слепоты, позволит ученику войти в тайное место связи с Иерархией.
Только тогда ученик займет правильную духовную позицию, когда он уберет стену между Планом Иерархии и нуждой человечества в виде своей личности.
И в этот нелегкий период становления он учится принимать прозрение от Высшего без отвлечения на свои взгляды , идеи и интерпретации, и в то же время учиться погружаться в самые глубины человеческих проблем и беззакония, всегда сохраняя свою Духовную целостность с Душой и Учителем, т.е. не впадая в эмоциональные реакции, критиканство и вообще, не беря себя и свою физическую жизнь в расчет.
Человечество не сирота.
Человечество в какой-то момент можно будет назвать мировым Учеником.
Позиция ученика сама по себе не очень важна, в том смысле, что наступит момент, когда он неизбежно вступит на этот Путь духовной эволюции.
Главное человеку понять, что есть в его судьбе два очень важных влияния.
И это влияния коллективное, т.е. не одной какой-то единицы сознания.
1. это его человеческая суть, человечность, по которой у каждого человека есть насущная потребность помогать другим, не только людям, но и всему миру. На основе этой внутренней потребности рождается потребность служить человечеству.
2. Это влияние Мировой души и его(человека) духовной души, которая усиливает под воздействием Требования Высших инстанций влияние на человека и усиливает его духовную отзывчивость и восприимчивость.
Итак, один Большой СВЕТ сверху посылает человеку свою энергию и способность воспринимать и отзываться на духовные реальности.
И малый Свет Жизненного принципа снизу дает силу к действию и ориентацию в направлении движения.
И человеку нужно стать из точки света в линию света, необходимо соединить оба Света в единый поток- Антахкарану. Ученик это тот, кто стал Путем Света.
Такая же задача стоит и перед всем человечеством в единстве, стать путем Света- Антахкараной, для всего мира Земли.
Недавно узнала, что "ходить по воде" в эзотерическом смысле это вовсе не значит, обязательно ходить по воде.
Почему Христос учил своих учеников ходить по воде?
"ходить по воде" это необходимое первое требование, если чел хочет ступить на путь духовной эволюции.
Недавно узнала, что "ходить по воде" в эзотерическом смысле это вовсе не значит, обязательно ходить по воде.
Почему Христос учил своих учеников ходить по воде?
"ходить по воде" это необходимое первое требование, если чел хочет ступить на путь духовной эволюции.
Если раньше , в эпоху Рыб, говорилось об очистительных водах, то теперь говорится об очистительном огне.
Стремящимся к духовной эволюции пришло время покинуть воды астрального сознания и полностью выйти в ментальное сознание и стремится к буддхическому уровню.
Если в то время, когда Христос учил своих учеников, это было только для избранных учеников возможно, так как почти все человечество жило в сознании низшего психизма и эмоционально- страстного желания, ограниченного только своими привязками.
То теперь подошла эпоха Очистительного Огня.
Христос учил притчами, вовсе не потому что притчи легче понимаются. Притчи большинством понимались буквально, и чудеса понимались буквально. Но в каждом слове Христа были символы, и каждая притча имела много слоев смысла.
В зависимости от уровня подготовленности человека к символическому пониманию смыслов, передавались истины посвященным. Это так же вывод учеников над водой обычности и материальной буквальности. Выход на абстрактные уровни ума.
У Елены Петровны Блаватской есть много статей по объяснению смыслов притч и слов Христа и евангельских текстов. Там совсем не простые объяснения.
Очистительный Огонь, это Огонь Любви, но это такая Любовь, которая которая сжигает все барьеры между людьми, все разделяющие стены между индивидуальностями. Готовы ли люди подвергнуть себя такому Огню, вот вопрос?
Поэтому мы все же будем ходить по воде, по воде своего опыта чувств и накоплений понимания и мудрости, и чувствовать стопами прохладу материнской поддержки.
Мы научимся использовать чувства и эмоции для правильного освещения своих действий, наши прошлые страдания и боль будут индикаторами, основой под нашими ногами, чтобы мы не причиняли вреда самому себе и окружающим нас.
Но "ходить по воде" это только первый этап для стремящихся к духовной эволюции.
Да вот вопрос не в тему, заранее извеняюсь за офф-топ, а когда очищать сознание будем. уж так настоили вроде б, или можно строить до бесконечности?
Да вот вопрос не в тему, заранее извеняюсь за офф-топ, а когда очищать сознание будем. уж так настоили вроде б, или можно строить до бесконечности?
А что? Вам нужно, чтобы кто-то отмашку дал флажком, чтобы начать очищать свое сознание?
Что же касается сознания Человечества, то процесс его строительства и очистки ( разрушение старого, отжившего) происходит перманентно, в каждый момент. По аналогии с физическим телом человека, в котором каждый миг рождаются и умирают , связываются и распадаются миллиарды клеток и органелл.
И этот процесс строительства Сознания очень далек от завершения, он начат не нами и даже не на земле, и закончится не здесь и не знаю даже когда.
Мы научимся использовать чувства и эмоции для правильного освещения своих действий, наши прошлые страдания и боль будут индикаторами, основой под нашими ногами, чтобы мы не причиняли вреда самому себе и окружающим нас.
Здесь имею в виду "не причинения вреда себе и окружающим" ,не на личностном плане, хотя конечно как следствие такое терпеливое отношение к личностям должно родиться в каждом стремящемся.
Это терпеливое отношение рождается из собственного опыта, когда чел учится следить за собой.
Что это значит? Это значит регистрировать и осознанно изучать ОБЫЧНУЮ точку фокуса своего сознания в повседневной жизни. Это совсем не просто и требует тренировки и дисциплинарного усилия. Если такое осознанное наблюдение ведется, рано или поздно приведет к безэмоциональному устойчивому фиксированию линии своего поведения и возможности воспитания себя. Чел учится видеть свои ограничения и преодолевать их без всяких личностных страданий и замыканий на себе. Происходит как бы отделение себя, как сущности от линии поведения личности, наблюдение и устранение ошибок. Причем, чем больше свободы и юмора ощущает при этом человек, тем, значит, он более отделен от своей низшей природы, от "воды личности". Не даром говорится, что счастлив тот, кто может посмеяться над собой.
Поэтому этот первый этап приближения к ученичеству можно назвать " изолированное единство". Чел воспитывает в себе отстраненность от себя и своей личности, но парадоксальным образом это делает его более терпеливым и любящим к окружающим людям, он больше начинает видеть их проблемы и нужды.
Но и от личностных аспектов в других людях он тоже отстранен это все остается в глубинах вод личностной жизни, над которой чел стремится двигаться легко и не притягиваясь, как хождение по воде. Критиканство, какая-то корысть, эмоциональные дрязги, и даже просто невнимательное, как говорят, безбашенное легкомыслие к окружающим и чел сразу погружается вглубь вод и будет опять тонуть в страданиях и страстях и в кармических следствиях.
[quote="Diotima;761324"]Чел воспитывает в себе отстраненность от себя и своей личности, но парадоксальным образом это делает его более терпеливым и любящим к окружающим людям, он больше начинает видеть их проблемы и нужды.
В себе и от себя это как? От себя часть индивидуальости (душу) отстранил и воспитываешь, по какому принципу? Для чего прана не должна смешиваться, исключая цепляния и отталкивание? Для природы Будды, без ложных оценок, позволяющую осознать непостоянство как фундаментальную основу бытия, включая природу самого сознания?
Не забывайте: это Я поддерживаю тело человеческое, разделяя Себя на пять частей.
Если пять проявлений Праны со всеми их малыми подразделениями восстанут против него, если каждое начнет утверждать свое господство и перестанет работать на общее благо верховного владыки, тогда истинная жизнь, страдания, явят свое печальное лицо, чтобы терзать бедную человеческую душу. «Но проявление Праны, ослепленное невежеством», не «проявляло» наставлений своего владыки. «Он покидает тело, и, как и он, все остальные малые праны тоже покидают его; они остаются там, пока он остается». Тогда открываются их глаза. «Как пчелы следуют за пчелиной маткой во всех позах, так и прана; они — речь, ум, глаз, ухо — следуют за ним с преданностью и таким образом восхваляют его».
Таким образом, эта Прана — могущественное существо, и если бы её локализованные проявления действовали согласованно и умеренно, исполняя свой долг, но не вторгаясь во время и место других, в мире было бы мало зла.
Но каждое из этих проявлений утверждает свою исключительную власть над сбитой с толку человеческой душой. Каждое из них претендует на то, чтобы вся жизнь человека была его собственной сферой влияния. Рама Прасад
Да вот вопрос не в тему, заранее извеняюсь за офф-топ, а когда очищать сознание будем. уж так настоили вроде б, или можно строить до бесконечности?
Да вот же, актуальное творчество Эпохи Огня - объединение.
Что можно и наблюдать в мире. С различной поляризацией, конечно. А вот в этом процессе и выявятся 'личные начала'. Практически, а не теоретически, какой у каждого магнетизм.
В себе и от себя это как? От себя часть индивидуальости (душу) отстранил и воспитываешь, по какому принципу? Для чего прана не должна смешиваться, исключая цепляния и отталкивание? Для природы Будды, без ложных оценок, позволяющую осознать непостоянство как фундаментальную основу бытия, включая природу самого сознания?
Не забывайте: это Я поддерживаю тело человеческое, разделяя Себя на пять частей.
Если пять проявлений Праны со всеми их малыми подразделениями восстанут против него, если каждое начнет утверждать свое господство и перестанет работать на общее благо верховного владыки, тогда истинная жизнь, страдания, явят свое печальное лицо, чтобы терзать бедную человеческую душу. «Но проявление Праны, ослепленное невежеством», не «проявляло» наставлений своего владыки. «Он покидает тело, и, как и он, все остальные малые праны тоже покидают его; они остаются там, пока он остается». Тогда открываются их глаза. «Как пчелы следуют за пчелиной маткой во всех позах, так и прана; они — речь, ум, глаз, ухо — следуют за ним с преданностью и таким образом восхваляют его».
Таким образом, эта Прана — могущественное существо, и если бы её локализованные проявления действовали согласованно и умеренно, исполняя свой долг, но не вторгаясь во время и место других, в мире было бы мало зла.
Но каждое из этих проявлений утверждает свою исключительную власть над сбитой с толку человеческой душой. Каждое из них претендует на то, чтобы вся жизнь человека была его собственной сферой влияния. Рама Прасад
Вы молодец!
Поставили актуальные вопросы и сами на них нашли ответы.
Интересно, это происходило осознанно, или интуитивно?
Чаще люди не замечают, что ставят вопросы именно те, на которые им самим необходимо осознанно отвечать, чтобы сделать прорыв в своем движении.
Сегодня впервые заметила, что ветку немного сжали.
Сжатие это очень хорошо, компактней смыслы, главное, чтобы важное не потерялось.
Но к сожалению, номера постов изменились и те ссылки на номера постов, уже не актуальны.
Не важно, те, кому надо, найдут. И как говорится, всё к лучшему.
Сегодня затрону тему о вопросах.
У многих стремящихся и читающих разные первоисточники , складывается впечатление, что задача ученика засыпать Учителя вопросами, а тому одно остается, успевать на них отвечать. Но это ложное впечатление складывается из картины неполного экзотерического подхода.
В оккультной практике, все дело обстоит по-другому, как поняла.
Учителя формируют намеками и символами( притчами) вопросы для стремящихся и учащихся, или ставят парадоксальные, непредсказуемые, не стереотипные вопросы, разными путями поднимая напряжение в их сознаниях. Правильно сфокусированное напряжение есть освобождающая сила. Именно интенсивность размышления в нужном направлении приводит не только отдельных учеников к озарению, но и целые группы учеников приводит к коллективному прорыву в сознании .
Если бы ученикам все выкладывалось на блюдечке с голубой каемочкой ,( а такого в действительности никогда не бывает), то не было бы никакой возможности эволюционно расти. Когда сознание не напрягается в думании в поиске ответов, оно засыпает и деградирует.
Поэтому современные подход, что обучение начинает сводится к задаванию вопросов ИИ, и успокаивание на ответах, есть путь к деградации. это засада не знаю уж каких сил, но вредящих эволюции, точно.
В себе и от себя это как? От себя часть индивидуальости (душу) отстранил и воспитываешь, по какому принципу? Для чего прана не должна смешиваться, исключая цепляния и отталкивание? Для природы Будды, без ложных оценок, позволяющую осознать непостоянство как фундаментальную основу бытия, включая природу самого сознания?
Не забывайте: это Я поддерживаю тело человеческое, разделяя Себя на пять частей.
Если пять проявлений Праны со всеми их малыми подразделениями восстанут против него, если каждое начнет утверждать свое господство и перестанет работать на общее благо верховного владыки, тогда истинная жизнь, страдания, явят свое печальное лицо, чтобы терзать бедную человеческую душу. «Но проявление Праны, ослепленное невежеством», не «проявляло» наставлений своего владыки. «Он покидает тело, и, как и он, все остальные малые праны тоже покидают его; они остаются там, пока он остается». Тогда открываются их глаза. «Как пчелы следуют за пчелиной маткой во всех позах, так и прана; они — речь, ум, глаз, ухо — следуют за ним с преданностью и таким образом восхваляют его».
Таким образом, эта Прана — могущественное существо, и если бы её локализованные проявления действовали согласованно и умеренно, исполняя свой долг, но не вторгаясь во время и место других, в мире было бы мало зла.
Но каждое из этих проявлений утверждает свою исключительную власть над сбитой с толку человеческой душой. Каждое из них претендует на то, чтобы вся жизнь человека была его собственной сферой влияния. Рама Прасад
Вы молодец!
Поставили актуальные вопросы и сами на них нашли ответы.
Интересно, это происходило осознанно, или интуитивно?
Чаще люди не замечают, что ставят вопросы именно те, на которые им самим необходимо осознанно отвечать, чтобы сделать прорыв в своем движении.
Я просто озвучила для себя лишь то, о чём Вы сами давно пишите в этой ветке, только на понятном мне языке, который же Вы сами мне и подсказали в прошлом, как рабочий материал. Я к сожалению теоретик никудышний, но продвинуться можно лишь тогда, когда объеснение находишь тому, что происходит с тонкой сущностью, в оккультном смысле, вот и получается вы мои глаза.
Теперь давайте проследим шаг за шагом развитие ума вплоть до самадхи.
Самадхи, или психическое состояние, достигаемое практикой йоги, имеет два описания. Пока ум не полностью поглощен душой, это состояние называется сампраджната. Это состояние, в котором открытие новых истин происходит благодаря труду во всех сферах природы. Второе — это состояние полного умственного поглощения. Оно называется асампраджната. В этом состоянии нет познания, нет открытия неизвестных вещей. Это состояние интуитивного всеведения. Рам Прасад
На стадии пробуждения естественным образом возникают два вопроса:
«Если я — эти проявления, то кто из них я? Я думаю, что я не являюсь ни одним из них. Что же тогда я? Что это такое?»
Я просто озвучила для себя лишь то, о чём Вы сами давно пишите в этой ветке, только на понятном мне языке, который же Вы сами мне и подсказали в прошлом, как рабочий материал. Я к сожалению теоретик никудышний, но продвинуться можно лишь тогда, когда объеснение находишь тому, что происходит с тонкой сущностью, в оккультном смысле, вот и получается вы мои глаза.
Ага, а сама я почти без глаз, потому что не знаю английского, так чтобы адекватно читать книги на нем, а хороший рабочий вариант на русском книги Рама Прасад "Тонкие силы природы", к сожалению мне не попался. вот мучаюсь с фотокопией, медленно получается разбираться.
Многое еще не осознанно.
Что такое правильно сфокусированное напряжение? Ведь возможно и не правильное напряжение, которое дает большую трату сил и мало результатов.
Здесь очень важно понять правильную позицию и правильную ориентацию.
Многие сейчас уже применяют в своем размышлении слова типа "поляризация", "многополярности", поэтому важно разобраться в этих понятиях.
Многополярность если рассматривать относительно стремящихся и учеников, это накопление у отдельных учеников и стремящихся магнетизма.
Посмотрите на Солнце, там очень много центров магнетизма, возможно кому-то покажется, что они все хаотичны друг к друг, но это единый организм и взаимодействие.
так и Земля в себе выращивает магнитные центры, кому-то это видится как аномалии магнитного поля, турбулентность или залежи металлов, но человечество потихоньку накапливает магнитные свойства.
Попробуйте проверить свой полюс с помощью компаса или телефона, у многих людей сейчас сердце реально отклоняет магнитную стрелку.
Интересно установить свои протяженности своего поля притяжения сознания.
Протяженность бывает неровной, не сферической, это бывает, когда сознание залипает на какие-то внешние личностные направления. Вырастает нечто грыжи, которая деформирует человека и лишает его сил. Тогда возникают напряженности именно в этих периферийных отростках.
У человека может быть много таких точек напряженности, которые как бы разрывают его в разные стороны и не дают сбалансироваться и сфокусироваться на главном. При этом человек поддается инерции, теряет интерес к окружающему миру , не способен быть эффективным в своей работе. Он может увлекаться множеством занятий, но при этом терять себя и ориентиры своей души.
Можно представить, что такие напряженные точки реагируют именно на внешние раздражители, которые привязывают еще больше человека к периферии своей сущности.
Если честно разобраться, то у нас у большинства именно так дело и обстоит. Можем ли быть хотя бы на 60% эффективны в своих стремлениях эволюционировать, если у нас множество таких периферийных точек напряженности, которые разбросаны по всей личности и не сфокусированы там где должно быть максимальное духовное напряжение?
Правильное напряжение, как понимаю, в первую очередь требует истинного чувства ценностей, т.е. развитие духовного чутья и чувствознания, именно оно создаст ориентацию в нужном направлении.
Кроме того, необходимо учиться свободе выбора , отказа от тех занятий в своей повседневной жизни, которые создают протяженности- грыжи в сознании.
Научиться выбирать что важней и нужней в данный момент, это дело не простое.
Научиться компановать, сжимать свое сознание, превращать его в сферу с мощным духовным центром напряжения внутри, вот задача.
Тогда не только будет усиливаться магнетизм и светимость, но и легче можно будет двигать себя и свое сознание в нужном направлении, Сознание будет более мобильным, находчивым, сбалансированным и неуязвимым
Для того чтобы научиться работать с "грыжами" сознания, прежде всего нужно разобраться, что такое пары противоположностей и как они взаимодействуют между собой.
Чаще всего можно увидеть предпочтения человека в его деятельности, и не только в деятельности, но и в том, что его притягивает в ментальной сфере и в эмоциональной сфере. Именно об этом человек чаще всего и говорит, хотя акценты в словах вуалируются. Можно заметить, что раздражает человека, выводит из равновесия, что сразу захватывает его внимание, что он сразу воспринимает как реальность в другом человеке, и что критикует.
Для нас важнее всего это научиться замечать именно в своей деятельности, чтобы четче отслеживать свои грыжи и предпочтения. Потому что даже если мы уверены, что в другом мы видим правильно, чаще всего, особенно на начальной стадии работы с собой, мы ошибаемся. мы видим то, что находится перед реальностью, видим вуаль своей кармической привязки. А значит, это очень хорошая возможность обратить внимание на себя. А почему это я замечаю и реагирую на это? Почему меня это выводит из равновесия?
И не надо бояться признаться себе в наличии какой-то "Грыжи" перекоса в сознании.
Потому что как не раз проскальзывает в Учении, наши трудности это наши возможности. Те грыжи в одну сторону мы можем преобразить в крылья и они помогут нам набрать скорость в эволюции.
Для этого нам нужно научиться находить и работать с противоположностями качеств и свойств. Нужно учиться превращать отстой в ускорение.
Есть оккультный закон взаимодействия пар противоположностей. Гегель молодец, он увидел и определил этот закон , но люди принизили его (этот закон), связав только с определенным видом философии. Хотя именно этот закон Гегеля вытекает из Закона Единства Начал. Взаимодействие Начал это и есть взаимодействие противоположностей, отраженное на всех пластах и уровнях бытия.
В будущем изучение закона о взаимодействии противоположностей выльется, думается, в целую огромную науку . Ведь противоположности в их понимании, как начала, имеют глубокую духовную основу, а не примитивное деление на плохое и хорошее, как сейчас понимается большинством эмоциональных людей.
Если рассмотреть первичное разделение противоположностей, как деление на материальное и идейное, понятно, что противоположности это основа любой материализации, проявления и взаимосвязей.
И это не простая наука научиться работать с противоположностями, это требует глубокого погружения в смыслы и соединение смыслов с материальным их воплощением. Например, взять пару Форма и Содержание. Не так легко найти в каждом материальном объекте философское и оккультное понимание его формы и содержания и их взаимосвязь.
Поэтому сейчас мы не будем сильно погружаться в эту науку. Это надо отдельную тему делать, если она заинтересует кого-то. А если пока не заинтересует, значит, еще нет понимания её значимости для эволюции.
Вернемся к этапам приближения стремящихся к ученичеству.
Первый этап был назван как "хождение по воде", или Отстраненность от личностного астрально- эмоционального плана.
Второй этап, который мы сейчас рассматриваем, это нахождение Пути между противоположностями, это путь соединения, уход от двойственности. Или можно сказать, путь Трансформации.
И Суть его вовсе не в том, как может кому-то показаться, что надо проскользнуть между противоположностями, т.е. отстраниться, не прикасаться, как в "хождении по воде".
Здесь наоборот, нужно не только увидеть и понять противоположности, но и трансформировать их. Т.е. не бросать свои нижние центры и проводники на их судьбу, а усилить их огонь, поднять их светимость и достичь слияния с Высшими Огнями.
Это позиция очень даже не простая. Представьте, что вы, как трансформатор, стоите между двумя каналами электроэнергии. С одной стороны напряжение, например 50 тыс вольт, а вам нужно распределить, трансформировать энергию в какие-то приборы по 12 вольт.
НО представьте, раз человечество это научилось делать в материальном мире, значит есть правила и законы такой работы и в духовном мире.
Представьте, что вы, как трансформатор, стоите между двумя каналами электроэнергии. С одной стороны напряжение, например 50 тыс вольт, а вам нужно распределить, трансформировать энергию в какие-то приборы по 12 вольт.
Кончено, это гипербола, такое большое напряжение электричества не может быть дано простому стремящемуся.
Между Шамбалой и обычными людьми существует большое число "понижающих трансформаторов".
Есть оккультный закон, о том, что к человеку может притянуться только тот заряд, силу которого он способен сам создать, а значит, и выдержать.
Есть такое выражение " Царствие Божие захватывается силой и применяющий её восхищен будет".
Как понимаю, это как раз об этом законе, что тот способен привлечь Внимание Высших энергий, кто своим действием, своим напряжением в себе создал Силу, и он способен освободиться и подняться на тот уровень, на то Небо, которое соответствует его энергетическому потенциалу.
Это все взаимосвязано, и уже об этом упоминалось
Правильно сфокусированное напряжение есть освобождающая сила.
Поэтому очень важно создать в себе это духовный центр напряжения сил и энергий.
Пишу так, что сил и энергий именно потому, что силы это уже проявленные действия и деятельность , и инструменты- принципы, готовые к деятельности на физическом плане, а энергии- это как раз Высшие Энергии Души и Учителя, которые притягиваются в результате деятельности человека , направленной на Общее Благо.
И всё вместе это нужно объединить и сконцентрировать в духовном центре сознания.
Еще один образ, связанный с силой и энергией, чтобы легче было найти пути работать с ними и суметь достичь их слияния, слияния не только субстанционально, но и слияние смыслов.
Сравним этот процесс с электрическими процессами. Сила тока и Напряжение. Сила тока это аналог силы, Напряжение это аналог энергии.
Сила тока зависит от угла, а Напряжение- это скорость.
Итак, рассмотрим поток энергии, которую скручивает в вихрь сила направленная под углом к потоку.
Мы знаем из физики, что сила тока обратно пропорциональна напряжению, т.е. чем выше напряжение, тем меньше сила тока.
Сила тока зависит в первую очередь от сопротивления среды. Т.е. реальная сила чела будет зависеть от сопротивления окружающей среды.
Оккультная задача сделать все наоборот. Надо сделать так, чтобы увеличение напряжения повышало силу тока, и чтобы скорость взаимодействия со средой могла расти до мгновенной, т.е. скорость сделать параметром, независимым от расстояния и плотности среды.
Еще можно привести такой намек, когда потоки энергии уже запущены в работу, Это уже взаимодействующие вихревые потоки силы и напряжения. УГЛОВАЯ СКОРОСТЬ потоков показывает ЧАСТОТУ (время), а Напряженность самого потока показывает СМЫСЛовую нагрузку субстанции Жизни( СВЕТ). Т.е. это уже неразделимое единство силы и напряжения энергии.
И тогда Великим не нужно прикладывать огромные усилия, как написано в АЙ , бывает достаточно только малый импульс Воли по касательной к потоку, чтобы устремить его в нужном направлении.
отложим пока разбор второго этапа перехода от стремящегося к ученичеству, так как это тема тоже неимоверно обширная и требует глубокого погружения.
Наша задача сейчас в целом увидеть схему работы для достижения стадии ученика.
Итак, приступаем к последнему третьему этапу и самому сложному и решающему.
Потому так мало учеников в мире, что очень редко кто может пройти до конце этот третий этап.
Оккультно он называется трансмутация. Трансмутация это не просто трансформация, это "Сожжение тьмы", т.е. использование Чистого Света- Огня для освобождения себя и мира от не просто невежества, а от иллюзий и заблуждений.
Ведь по понятным причинам, но часто не для стремящихся понятным, именно на стадии приближения к ученичеству и возникают самые большие препятствия для духовной эволюции не только самих стремящихся. но и для всего мира, который они смогли убедить своей уже наработанной силой, преданностью, волей и умом.
Пока чел не увидит свои пристрастия на Пути, свою преданность, свою силу, свои достижения, свое видение и знание Учителя, свои опыты с энергиями и факты своего чувствовзнания, ВСЁ, что он утверждает с уверенностью, и знает в себе, как всего лишь некий туман, вуалирующий истину и реальность, он все еще стремящийся в ученики.
Когда чел смотрит на жизнь( и своей личности в том числе) и видит жизнь как бы сквозь мглу, видит, облака и туманы наваждений покрывают долины и горы Жизни, и он начинает понимать что эти наваждения и иллюзии должны быть рассеяны.
Где он может взять лучи сжигающего сияющего Света?
Вернемся к схеме диполя, который у нас образовался после второй стадии. Это личность и Душа, между которыми появилась связь и энергия души трансформируется в личности в некую силу, которую с воодушевлением и вдохновением личность разрабатывает в своей вотчине.
И здесь мы можем заметить такую тенденцию.
Как только фокус сознания смещается к личности, появляется больше самоуверенности, больше эмоций, как положительных так и отрицательных, больше тяга к своим представлениями и проектам.
Как только фокус смещается в сторону Души, чел забывает о себе, он видит необходимость , нужду группы, коллектива или человечества, начинает прислушиваться к Общей Цели и необходимости момента. Он начинает прозревать и видеть ЦЕЛОЕ за частными своими представлениями.
Конечно, вы уже понимаете, к чему клоню. Сжигающий и сияющий Свет Это Любовь- Мудрость, т.е. любовь насыщенная напряженная СМЫСЛОМ.
Когда фокус сознания смещается к личности, чел, конечно, не перестает кого-то "любить", но центрация у него на себе, он- драматический актер в своём мировоззрении. Он думает, ах как я люблю Учителя, ах как я предан Учителю. Его внимание зациклено на личностях Учителей и на Их личной жизни, и все крутится в таких образах личностных представлениях совершенствования себя .
Когда фокус смещается к Душе, там вообще не важно всё это личностное, там важно , чтобы выполнялся План Владык, и чтобы продвигать духовную эволюцию человечества. Там самоотверженность и безличность.
Конечно, там тоже есть личностная жизнь и индивиды, отдельные люди,( даже самые обычные и простые) не остаются без помощи и поддержки.
Но эта Любовь, как поток, как спонтанная сопутствующая составляющая Пути.
Можно подумать над двумя представлениями и об их различии
Любовь и Воля к любви ?
Можно подумать над двумя представлениями и об их различии
Любовь и Воля к любви ?
Когда совершаются колебательные движения между личностью и душой, внимательный чел начинает замечать ограничения своего сознания в любви.
Он конечно действительно хочет интенсивно любить и служить, но в то же время осознает, что ему не хватает любви, он постоянно обнаруживает в себе отделенность от других людей, одиночество, кто-то его раздражает, он критичен к кому-то, или он ощущает свое превосходство в чем-то. Он ловит себя на мыслях," вот тут я прав, а они нет, я терпелив, я понимаю их, а они меня не понимают, но я должен любить их"
Это всё выражение воли к любви и мышление с позиции своего ограничения, чел часто чувствует в себе самообман и иллюзорность, шаткость своей позиции.
Т.е. в большей степени чел не любит и служит, а размышляет и силовым образом себя строит, по той схеме, которую считает правильной и нужной для реализации своего совершенствования.
Конечно, это тоже необходимый этап, необходимо себя контролировать, очищать и дисциплинировать, быть внимательным наблюдателем за собой и исправлять свои ошибки.
Это всё хорошо, но это как раз свидетельствует, что чел еще не готов быть учеником. Что энергия Любви, еще не протекает через него свободно.
К сожалению надо признать, что личность не излучает из себя качество любви, Качество любви принадлежит Природе Любви, которая находится на более высоких планах. Например, Солнечный Логос в большей мере содержит в нашей системе Любовь, чем все остальные, это Солнечное Сознание Христа, к этому мы стремимся, но будучи личностями, мы можем только пользоваться этой энергией от Души и Иерархии, или получая что-то с солнечной праной, но не излучаем её, если не соединились с Душой.
Осмыслить это можно понаблюдав за собой, и осознав, что мы еще в редких случаях любим свободно спонтанно, выражая через себя Дух.
Пока человек отождествляет себя с своей личностью и фокусируется сознанием в ней, свободы любить у него нет.
НО это качество самое важное, чтобы быть принятым учеником.
Потому что Учитель может допустить ученика в свое сознание, если ученик полностью лишился своей самости и самоотверженно трудится на общее дело , если его восприятие стало свободно от наваждений и иллюзий собственных прожектов и привязок к своим чувствам, своим страданиям, своим проблемам, даже если эти проблемы связаны с общением в Ашраме Учителя, они не должны мешать работе Учителя и отвлекать его от выполнения необходимых задач.
Почитала свое вчерашнее сообщение, и как-то грустно стало. Получилось, будто на Земле мало любви.
Но это не так. Ведь Жизнь это и есть Любовь, без Любви невозможна ни одна форма в проявлении, и нельзя увидеть ничего, ведь с помощью Любви мы видим , так как Свет и есть Любовь, любящее понимание, наполнение смыслом все проявления.
Но то что Свет и Огонь приходит с уровня выше, об этом говорится и в книге Рамы Прасад "Тонкие силы природы", в учении о таттвах. Там говорится, что Пламя и Свет, который мы видим в земной жизни, это есть проявление таттв Солнечного уровня, а не Земного.
В нас так же присутствует солнечное вещество, и дыхание Жизни все время обновляет эти энергии. Наша задача вывести эти процессы на уровень разумного видения и потом стать частью ВЫРАЖЕНИЯ Солнечного Любящего Понимания.
Читая, слушая, смотря какие-то сообщения, прошу не забывать, что мы живем в ограничениях нашего сознания и что даже в самом лучше своем стремлении, мы не выражаем истину, а выражаем только какую-то её очень ограниченную и завуалированную крошку.
Всегда слушайте свое сердце и его отклик на ту или иную предлагаемую концепцию, и всегда помните, что один человек это одна маленькая точка зрения, один градус или даже меньше, от целой картины и Целого сознания Высшей Сущности.
Целое это даже не сумма частей, это целокупное Единство, т.е. практически это совершенно новый вид Сознания, и находясь в частном невозможно увидеть Целое во всей его непредсказуемости и великолепии.
Захотелось сделать небольшой экскурс в прошлое, посмотреть как развивается восприятие и понимание с годами.
И здесь очень важно вспомнить о параграфе в Учении, о кольцах восприятия. Ведь это все о том же приближении к ученичеству.
Децентрализация малого личного «я» приводит к тому, что образ восприятия течет не через свой устоявшийся и ставший уже привычным, стереотипным , закрепленный в личном «я», образ мировосприятия.
Это свое мировосприятие как бы находится в стороне, оно не исчезает, потому что в нем содержится накопленный опыт жизни, но и не заслоняет факты объективного мира.
Мы начинаем видеть картину в вертикальной развертке внимания, без себя, как центра своей маленькой вселенной,
начинаем видеть от мелких деталей предоставленных окружающим пространством нашим физическим органам чувств, до целой картины, единого взаимодействующего Пространства Единой Души, с единым полем смысла.
Суть в том, чтобы не ожидать чего-то от этой картины. Как будто в первый раз взглянул на мир, на человека, на слово, на образ.
Не об этом ли говорил Христос, «Будьте , как дети»?
Ведь дети еще не имеют устоявшейся картины своего мировосприятия. Они воспринимают все как в первый раз, как совершенно что-то непредсказуемое.
Еще есть сказка, что пойди туда, не знаю, куда и принеси то, не знаю что. Это тоже об этом. Когда мы не ожидаем, что-то увидеть, к чему привыкли, что знаем, а вдруг, повернув внимание под другим углом, видим сочетание совсем не знакомое, новое.
При этом обязательно нужно разводить внимание вертикально, т.е. стараться за формой разглядеть сущность явления, объекта, процесса, разглядеть его целостность, единство и первопричину.
Об этом же говорит нам и Канон «Господом твоим». Когда подходя к кому-то, и не обязательно это человек, это может быть сознание Пространства или мир какой-то, ведь у каждого есть своя Душа- свой Господь. Посмотреть не через свою личность на его личность, а посмотреть через свою Душу на его Душу.
Так постепенно смещая центр восприятия из личности в Душу, мы обретаем приближение к истинному «Я».
Это и будет огненное восприятие, так как , если личность рассматривать как проявленные огонь и пламя, то Знание Духа, которое откроется из восприятия Духовной Души будет причиной этого огня, Дух Огня.
Из Пролога ТД
Может ли пламя быть названо Естеством Огня? Это Естество есть «Жизнь и Свет Вселенной, видимый же огонь и пламя суть разрушение, смерть и зло». «Огонь и пламя разрушают тело Архата, их естество делает его бессмертным»[9].
«Знание абсолютного Духа, подобно лучезарности солнца или жару в огне и есть ничто иное, как сама абсолютная Сущность», говорит Шанкарачарья. Это есть «Дух Огня», но не сам Огонь; потому «свойства последнего. Жар или Пламя, не есть свойства Духа, но того, чему Дух этот является несознательной причиной».
Мы приближаемся к истинному «Я» постепенно, поэтому и сказано про кольца восприятия, что они центростремительны. Истинное «Я»- сущность, «Дух Огня» всегда в центре. И острый факт, точное знание, знание Духа , которое непреложно, будет (и есть в сути) в центре вас. Поэтому и надо искать опору внутри.
Озарение, 2-VIII-10
Теперь о кольцах восприятия. Если круги зоркости идут центробежно, то кольца восприятия - центростремительно. От символов и туманных начертаний они спирально устремляются к острому факту. Яснозов, ясновидение, яснослышание, яснопонимание, ясноподвиг, яснознание.
Нужно понять, что в разряд зова не входит факт, ибо в этом разряде острое действие может быть не понято и лишь усилит опасность.
Ничего умаляющего не Хочу сказать о тех, которым нужен зов, но факт в их руках был бы подобен заряду ружья при незнании обращаться с оружием.
Конечно, граница зова очень относительна, но когда можно перейти к кольцу понимания, Мы очень радуемся.
Каждый круг каравану подобен. Конечно, караван несет больше коня, но зато один конь может задержать все движение. Робость либо оступь могут сбить путь. Потому понятия подвига и ясноподвига очень отличны. Вспышку подвига можно остановить, но огонь ясноподвига невозможно. Пламя ясноподвига может трепетать от Космических вихрей, но снять его с головы нельзя. Так поймете, почему символ до известной степени нужен как условный знак, но потом становится несносным и начинает отпадать, как шелуха.
Как музыка сфер звучит сущее на путях Необозримости и Неповторяемости.
Как птица сперва встрепенется и потом полетит, так слово брызнет из Нашего Горна и после может
быть лишь подтверждаемо. Оккультно первый момент важнее повторения. Но когда можно улавливать кипение Горна, оно сияет мощнее приказа.
Мне видится. что стадия принятого ученика начинается где-то между яснопониманием и ясноподвигом.
Озарение, 2-VIII-10
...Робость либо оступь могут сбить путь. Потому понятия подвига и ясноподвига очень отличны. Вспышку подвига можно остановить, но огонь ясноподвига невозможно. Пламя ясноподвига может трепетать от Космических вихрей, но снять его с головы нельзя
Есть еще в Учении такое понятие как стержни. Оно близко так же состоянию Ясноподвига.
Это такое состояние устойчивости и сбалансированного равновесия внутри, что помогает выстаивать в нужном напряжении в любой необходимый момент.
Даже если вокруг всё быстро меняется , рушится старое и закручиваются вихри острых кризисов, ученику необходимо выстоять и выполнить свою задачу.
Думается, что именно с учениками, которые являются связывающим звеном между Иерархией и миром человечества, символически сравниваются эти стержни.
Община, 89
У Нашей Общины не нужны утверждения и клятвы. Непритворны траты труда и незабываемы явления долга. Разве возможно многословие там, где приняты жизни на попечение? Там, где час может явиться длиннейшей мерой? Можно ли предать возможности времени, когда отрицаются дух и движение? Нужно преобороть робость и почуять вихрь спирали, и в стержне вихря иметь мужество спокойствия.
Столько говорил о мужестве и против страха, ибо у Нас лишь космический научный метод! При входе надо дать себе отчет, где страх, и крепко ли мужество?
Не вижу ни одной подробности диалектики или методики. Знаем лишь суровые цветы необходимости. И надо дойти до Нас в сознании непреложности.
Суровость не есть сухость, и непреложность не есть ограниченность. При всем тяготении тверди почувствуете вихрь пространства и протянете руку к дальним мирам. Нельзя навязать ощущение уявления миров, но, именно, этим сознанием принимаем ответственный труд. Уносим себя в реальные возможности эволюции.
Община, 90
Чтоб понять подвижность действий, нужно замутить поверхность бассейна и наблюдать недвижность низших слоев жидкости. Но так нужно избороздить поверхность, чтоб тот же ритм проник до дна без преломления. Силы отрицательные не имеют провода до дна, ибо для этого нужно разложить первичное вещество; такой опыт не под силу им.
Новоприходящие часто спрашивают — где же граница между подвижным слоем и неопровержимым основанием? Конечно, не может быть границы установленной, но закон преломления установлен, и стрела не может долететь без пресечения первоназначенной линии.
Как же устранить поражение слоев? Конечно, нужно ввести твердые столбы, дробящие течение. Упоминал о стержне духа посреди спирали — это построение запомните, ибо непреклонность, окруженная центробежным движением, может противостоять всем волнениям. Построение Нашей Общины напоминает такие же стержни, окруженные мощными спиралями. Лучшее построение для борьбы, конец которой предрешен. Так нужно понять Наши построения материально. И зачем нужно непонятное отвлечение, когда принцип Космоса один? И система нарастания кристаллов показывает, как многообразен мир тяготения. Ищущие могут понять, как нужно идти материально в высшем знании. Кто не любит четкости кристаллов, тот не дойдет к Нам. Чистая неповторяемость доводит форму до совершенства. Можно показать кристалл ребенку, и он поймет завершение. Именно, строение кристалла общины даст совершенство формы.
Мир Огненный ч.1, 511
Кто думает о скромности и о смирении, тот уже не скромен и не смиренен. Природные качества не нуждаются в насильственном раздумье. От насильственных скромников и смиренников много гордости зародилось. Во всех качествах, связанных с огненностью, нужна непосредственность. Если в человеке не накопилось почитания Иерархии, то никаким приказом он не почувствует красоту этого устремления, внешние условия раздробят зерно стремления.
...Это не есть неподвижность, но бережность к уже сложившемуся, ценному ритму. Можно наблюдать, как внешние условия могут давать импульсы мышлению. Такое соображение очень полезно при огненных постижениях. Музыкант не расстается со своим инструментом даже в путешествии. Причина тому не только механическая техника, но сознательно или бессознательно виртуоз бережет сложенный ритм. Постоянство работы, тоже как пранаяма, нужно для координации центров. Но опытный работник не будет раздумывать о пользе работы. Работа для него есть пища, он не может жить без нее. Врач пусть приведет тому примеры. В отношении Агни особенно вредна беспорядочная, неритмичная работа, но нужно, чтобы такой ритм вошел в привычку без всякого насилия; тогда можно ожидать, что Агни станет, действительно, доспехом самодейственным. Это качество самодействия есть огненное достижение. Не придет оно извне, но лишь совместно с расширением сознания. Без утверждения сознания не может утвердиться самодействие.
Мужество не приходит по заказу, оно врастает, как ощущение стержня спирали. Если мужество состоялось, то ничто не может искоренить его. Прекрасно сознавать существование аккумулирования качеств, которые растут как мощное древо.
Постепенно приходит понимание, что духовная эволюция сознания имеет следующую ступень это коллективное сознание, или сначала групповое, из неких групп сознаний по созвучию и по родственности общей цели . Т.е. это создание ОБЩИН сознаний. И это есть некое новое осмысление понятия Общины.
Конечно можно и нужно говорить об организме Общины, и применять закон аналогии для изучения и осваивания механизмов связей и сотрудничества.
НО , на мой взгляд, это еще мало понимается в деталях, а в общих разговорах, чисто символично, это практически не усваивается.
Поэтому здесь, одновременно с изучением механизмов работы физических организмов во всех царствах природы и выявления аналогий поведения и конструирования, необходимо рассматривать и более простые схемы и модели взаимодействия сознаний между собой.
Необходимо рассматривать новые понятия. которые не очень то пока осмыслены.
Например, что такое групповое усилие Общины Сознаний, что такое групповое устремление Общины?
Понятие группового СОЗНАНИЯ так же еще мало понимается. Что это такое?
А групповое понимание? Имеют ли они аналогию с индивидуальным, и в какой степени эволюционный процесс в природе форм повторяется в эволюции Сознаний?
А ведь Учение и все первоисточники нам говорят, что на всех уровнях работают законы соответствия, аналогии, подобия и единства.
Поэтому при всей сложности такого изучения и осваивания нам необходимо ставить внимание в этих направлениях, если мы хотим духовно продвигаться.
Некоторые западные ученые говорят, что такого опыта в человечестве еще не было, и что он вряд ли возможен пока человечество не научилось особым человеческим отношениям.
Но опыт нашей страны , опыт Советского Союза поражает своими достижениями в области коллективного развития сознания. Факты этого запечатлены в хрониках документальных фильмах, особенно в первые десятилетия Советской Страны.
И не только документы, но и всё искусство, педагогика, наука пропитаны идеями коллективизма и братства. Сколько замечательных фильмов об уникальных взаимоотношениях людей, которые и не снились тогда и сейчас не могут еще сниться всем западным так называемым гуманитарным и толерантным лидерам.
Мне бы хотелось напомнить о великих педагогах нашей страны, Макаренко, Ушинский, Сухомлинский, Щетинин, Амонашвили, Арманд, и множество еще педагогов, которые внесли небывалый вклад в мировую Культуру опыта по воспитанию коллективного сознания детей.
По сути это закладка именно Общины в её новом мировом значении коллективного сознания, которое способно не только трудится в едином усилии, но и воспитывать, ассимилировать в себя новых людей, которые еще далеки от идей коллективизма.
Да, оккультно считается, что Община или Ашрам, это такое коллективное сознание, которое способно менять индивидуальное сознание и улучшать качество и светимость индивидуальностей, которые приходят в коллектив.
Бывает, что с ограниченной точки зрения одного члена группы, приходящий кажется неподходящим и недостойным группы.
Но Ашрам это такое коллективное Единство, которое не зависит от личностных симпатий и антипатий, личностных одобрений и пониманий,
Это такое состояние напряженного коллективного Сознания, когда поглощаются. ассимилируются, возвышаются , трансмутируются те индивиды, которые стремятся к единству в этом коллективе.
И оккультно считается , что если группа не способна к такой ассимиляции и отторгает каких-то членов, значит, она еще не достаточно едина и сильна, чтобы ассимилировать и изменять какие-то характеры.
И с этой точки зрения очень показательна Россия, потому что в народе говорят, кто приезжает в Россию честно и с стремлением к единству , со временем настолько ассимилируется в жизнь нашей страны, что становится по своей внутренней сути русским. Поэтому и стал фактом новый тип национальности - советский человек.
Озарение, 3-VI-21
Первая книга звала к подвигу красоты, простоты и бесстрашия; вторая книга дает качество и признаки работы, утверждающей расширение сознания.
Идея Общины и Общего Блага является первым признаком расширения сознания. Можно понять, что качество работы дается не к сведению, но к исполнению.
Не для успокоения эта книга, но для труда восставшего духа. И устремляйтесь к работе возможно лучше. И каждую работу оберните лучшей эманацией.
Сделавший наиболее радостно наиболее скучную работу будет твердым победителем, ибо он поборет тяготу скуки. Ведь каждый путь, даже путь к Нашей Общине, имеет трудные переходы. И размер сознания измеряется не среди цветов, но над пропастью.
Работа бесконечного совершенствования заповедана Нами. И в минуту трудности думайте о Нас,
зная, что беспроволочный аппарат не замедлит соединить вас.
Но умейте думать и умейте различать минуту действительной трудности.
Часто люди принимают счастье за бедствие и обратно. Расширение сознания утвердит знание духа - это знание приведет к Нашей Общине.
Будет ли Третья Книга? - Конечно, будет, когда пройдет в жизнь работа, указанная во Второй.
Третья книга должна касаться Нашей Общины, но можно ли говорить о Нашей Общине, если сознание не вмещает понятия общины вообще?
Потому, если хотите выявить в жизнь Нашу Общину, вы должны раньше выявить вашу собственную. Мы же вам поможем.
Наблюдайте без предрассудков течение мировых событий - и вы увидите Руку Нашу.
Настало время поворота эволюции, и собраны силы.
Умейте приложить лучшую работу и в этой работе примите привет.
Привет всем искателям Общего Блага.
Думаю, пора пришла к серьезному изучению понимания Общины и коллективной работы.
Когда пришла на форум, заикнулась об этой теме, но услышала в ответ, что и так всё развивается, интернет и соц.сети это и есть община.
Нет мои дорогие, как выявляют научные исследования, люди после общения в соц сетях становятся более одинокими и ограниченными, поскольку перестают самостоятельно думать, и все их внимание направлено на потребление, потребление картинок, музыки, фильмов, каких-то говорунов, которые живут за счет внимания таких посетителей соц. сетей.
Нам нужно учиться новой ОБЩИНЕ, которая будет развивать творчество и расширять сознание на совершенно другом уровне, уровне связи с Миром Душ и ИЕРАРХИИ СВЕТА.
Если рассматривать групповое сознание по аналогии с индивидуальным, то необходимо рассмотреть критерии, аспекты или направления, по которым можно найти аналогии и соответствия.
Например, сказано, что рассматривать как организм.
Но так как у нас не просто физическое живое тело- организм, а в соответствии с оккультным подходом это Семь планов бытия. и на каждом плане свои механизмы и инструменты взаимодействия.
Поэтому нужно рассматривать не только как физический уровень организма но и другие уровни.
Предлагаю такие направления рассмотреть.
1. Все организмы имеют энергетические центры, значит и групповые формы сознания будут иметь соответствующие центры. Значит у сознания Общины обязательно будет сердечный центр, и у сознания , например, государства будет сердечный центр, и у человечества будет сердечный центр.
Кстати и само человечество это тоже какой-то энергетический центр.
Изучая центры, а это делать все равно необходимо, даже если сказано, что не желательно практиковать насильственное раскрытие. Изучение той базы знаний, которая существует в человечестве, и в первую очередь в Учении и теософии, поможет определиться в чем отличительных признаков каждого из центра, чтобы суметь научиться различать подобия в разных формах сознаний.
2. По планам и уровням бытия. Например, мы знаем, что в нашем физическом мире присутствует кама-манасический план, т.е. астрально-эмоциональный, который обязательно будет отражаться в любой форме сознаний на Земле. Будь то групповые души растений и животный, или коллективные формы сознания людей, эмоциональный уровень обязательно здесь на земле присутствует.
И так же ментальные уровень сознаний присутствует. ПОэтому мы можем изучать свойства и качества разных уровней сознаний по пластам и учиться работать с коллективными проявлениями этих пластов в коллективных сознаниях.
3. Еще одно важное направление, которое тоже пока остается в недостаточном внимании стремящихся к духовной эволюции, это знание о Лучах. Мы знаем, что есть Владыки Лучей и есть в каждом человеке родственность по эгоическим лучам.
Мы знаем, что эгоические группы, т.е. Души родственные по Лучу Учителя на тонком плане вполне могут не только контактировать , но они объединяются в групповые формации для работы и служения Иерархии Света.
И хотя нет в реальности разъединения Лучей и Все Лучи, Все Владыки работают в Единстве, тем не менее, можно изучать качества и направления работы отдельных коллективов по преимущественному задействованию в работе какого-то из принципов- Лучей.
Ведь точно так же и на земле, если группы целителей например, а есть художники, есть воины и есть миротворцы, есть ученые и есть воспитатели.
В общем, это небольшие наметки для О-Очень Большого Плана.
Все эти три направления связаны между собой.
Какая же это связь?
Предлагаю рассмотреть по аналогии как меридианы и параллели на глобусе, что соответствует по многим параметрам.
Вертикальные линии, это Лучи, горизонтальные линии это пласты, или планы по частотным диапазонам, а сама сеть и узлы в ней это эфирное тело - сфера связей и влияний через различные таттвические эфиры- через потоки энергий и различных пран.
Глобус- сфера сознания или Аура , сфера влияния и взаимодействия.
Эта сфера может быть у любого объекта, будь то человек, коллектив людей, или даже человечество или Планетарные какие-то силы, или Солнечная система, или даже Звездная система.
В зависимости от уровня развития такого индивидуального или коллективного сознания будет наблюдаться разная реакция эфирного каркаса- сети на разные пласты и разные лучи.
Например, если это человек очень приземленный, материалист и привязан своими желаниями и интересами к физическому миру, т.е. главное для него это физические потребности, еда, комфорт, ублажение своего физического тела, собственность на какие-то внешние объекты и физическая сила, то у него эфирный каркас будет более всего развит именно в частотном диапазоне физической жизни тела и окружающего его физического мира.
Интересно, что если такой человек и развивает свое мышление, то он убежден, что он думает с помощью своего физического мозга, он озабочен поддерживать свое физическое здоровье и пичкает себя всякими химическими веществами, чтобы поддержать работу своего мозга.
Т.е. такой человек и человечество тоже развивается в своем горизонтальном направлении материализма и культа физического тела, для увеличения впечатляемости своего мозга с помощью материальных прибамбасов.
Но вот вопрос, куда приведет такую цивилизацию такое направление. Ведь это развитие только узкого диапазона от всего возможного.
И ему даже в голову не приходит, что мышление может происходить вне мозга, и что физический мозг это не универсальный движитель прогресса, а специальный механизм ограничения развития сознания в более высокие сферы.
Конечно, никто не отрицает, что мозг это необходимый инструмент связи между высшими уровнями сознания и физической способностью реализовать идеи.
Но дело в том, что физический мозг и его способности полностью зависят от эфирного тела человека и раскрытия его энергетических центров, а это всё зависит от того, на каком плане, или в каком диапазоне частот сосредоточено по своему уровню развития сознание человека.
В каком диапазоне частот работает приемник, в таком диапазоне и будут восприниматься сигналы.
Например, в книге Рама Прасад "Тонкие силы природы" говорится что таких планов- диапазонов ( или можно наверное сказать, упадхи) на которых таттвы или виды эфиров отличаются друг от друга по тонкости восприятия.
"Можно было бы заметить здесь, что тонкие таттвы существуют теперь во вселенной на четырех планах. Более высокий из этих планов отличается от более низкого бОльшим числом колебаний в секунду. Вот эти четыре плана.
1. Физический ( прана)
2. Умственный ( ментальный) (манас)
3. Психический ( виджняна)
4. Духовный ( ананда)"
Развитие мира, как там описано происходило сверху вниз, т.е. от Духовного мира к физическому и на каждом уровне с помощью таттв создавались сферы, влияния. Наша Вселенная это тоже сфера, и наша солнечная система так же сфера.
И в каждой сфере, будь то человек или царство природы, или планета, везде начинают развиваться центры
Чтобы лучше понять что такое это эфирное строение мира можно рассмотреть несколько положений
1. Эфирная субстанция это первооснова мира, поэтому нет ничего, чтобы не обладало этой тканью, системой сил и потоков энергий.
2.Эта эфирная субстанция управляет физическими проявлениями, это каркас для физических атомов на котором уже растут физические формы.
3.Эфирная система формы определенного уровня, пласта, плана сама управляется и ограничивается психической энергией (т.е. лучевой формой энергии) господствующего
Более высокого уровня Сознания. Которое непрерывно своим излучением её , эту эфирную систему формы изменяет и трансформирует.
4. Эфирное тело состоит из огромного количества переплетенных силовых линий, каналов- нади, которые связывают это эфирное тело со всеми семью планами Сознания ( т.е. не только материальными но и с очень высокими духовными планами).
Т.е. связь обеспечивается в полной мере и по горизонтали со всеми пластами и формами , так и по вертикали со всеми Жизнями и Сознаниями. Через это обеспечивается не абстрактное а реальное единство Мира.
5. Эти силовые линии и каналы соотносятся с главными каналами движения потоков энергии и соотносятся с семью энергетическими центрами. Каждый центр связан с особым видом энергии приходящей и протекающей через него. И если какой-то энергии в эфирном теле недостаточно ( при еще не развитии у объекта какого-то уровня сознания) то этот центр остается неподвижным или малоподвижным.
Для общего представления этого достаточно, если хотите узнать более подробно о этих каналах, почитайте в книге.
Хоть это описывалось об эфирном теле человека, необходимо понимать, что все объекты во вселенной и даже все объекты более тонких миров имеют такие же составляющие эфирной субстанции. Микрокосм подобен Макрокосму. Не только в целом, но и в каждой самой маленькой капле мирового Океана Субстанции.
И это очень может помочь не только в различении и изучении разных сторон реальности, но и в сотрудничестве и взаимодействии между необходимыми частями целого. Так как подобие и соответствие это не только определение, но и связи и силы притяжения и отталкивания.
Так можно понять, что по горизонтали, все частицы, объекты и потоки энергии определенного диапазона частот- это есть Живое Существо- организм, которое имеет в своей наивысшей ипостаси Разумность и с помощью законов управляет своими органами и клетками, своими энергиями и силами, данного диапазона.
Значит, чем выше находится пласт такого диапазона частот, тем больше он в себе содержит уровней Разумности и тем большим объемом управления он владеет, т.е. его Власть вмещает все низшие пласты.
Так как все единицы, например, ума- т.е. те разумные Единицы- Жизни, которые управляют нижними пластами, , будут входить в него как новый уровень его организма.
Все это легко представить, имея под рукой знания, физиологию и биохимию и многое другое человеческого физического тела.
Понимаю, что всё это очень сложно разбирать, но необходимо, если мы хотим научиться не просто жить как физические существа, но и выйти на новый уровень взаимодействия с МИРОМ.
Время, когда было достаточно эмоциональных охов и ахов, стремительно уходит,
Человечество стоит на грани размежевания, либо будет откат в первобытный уровень, если случится катастрофа, либо это будет порабощение Матрицей ИИ, и человечество превратится в некую биофункцию для обслуживания Системы Матрицы. Что в конце концов может привести вообще к закрытию проекта Земли.
Но есть и третий путь, Путь Выражения Сущностной активности , Духовной активности людей. И осознание человечеством своих Духовных Возможностей.
Эти возможности в своей Сути безЪпредельны, но не надо забывать, что необходимо усилие и направление мышления в нужную сторону от каждого, или хотя бы от большей части людей. Некогда спать и быть только потребителями впечатлений.
Зайдем сегодня несколько с другой стороны.
Что такое Лучи с точки зрения оккультизма и теософии?
Как понимаю, это как раз проявление слияния жизненных энергий в каком-то отдельном Существе. Это есть его Жизнь. Причем это жизнь , можно сказать, в индивидуализированном состоянии, т.е. это некое "Я", которое уже излучает.
Каждый план бытия, как мы уже рассматривали, имеет в своей высшей ипостаси разумность, т.е. он имеет некий Луч жизни- Нить существования.
В Ведических источниках в символической форме рассказывается, что у Шивы и Парвати должен был появится сын для выполнения какой-то задачи. И в начале это был сгусток энергии, так как по определенным условиям, у Парвати не могло родиться дитя как у простой женщины. И вот злой демон , пытался убить этого еще не рожденного ребенка, и сгусток энергии разделился на шесть частей.
И эти шесть частей были отданы шести сестрам - созвездиям.
В конце концов Парвати нашла своего разделенного ребенка и смогла соединить его в единого человека. Но ей пришлось отдать сына на воспитание этим шести Нянькам.
К чему это рассказываю. Дело в том, что как понимаю, эти шесть нянек это и есть Сущности символизирующие Жизни шести планов бытия. А Сама Парвати и Высший Мир это целокупный Объединяющий План и Высшая Жизнь.
Думаю, не случайны и сказки про семь нянек у дитя.
Т.е. по сути, каждый человек это дитя у шести нянек и Седьмая- Высшая Жизнь Мать Мира. И как понимаю - Шестая Нянька это Духовная Душа, а пять других это Жизни - проявления Разумного Существа каждого плана.
Если рассматривать этот процесс с эволюционной точки зрения, то не все няньки сразу так одинаково воздействуют на человеческое дитя. В начале, после рождения на физическом плане, главенствует жизненный эфирный принцип и физическая грубая материя. отсюда на первых этапах эволюции такая сильная привязка к этой Нянюшке, к материи самого плотного плана. И Лунные Владыки( а это именно они являются нянькой физического человека) не так-то легко расстаются со своей игрушкой.
Первая задача человека стремящегося к духовной эволюции, научиться владеть своим физическим телом и самыми грубыми физическими потребностями. Т.е. создать Луч сознания управляющий в этом плане.
Так постепенно индивидуализируясь, человек создает лучи на физическом, астрально- эмоциональном и на ментальном планах.
И это уже индивидуализация нового уровня, не та, когда ему был просто присвоен некий статус единства ( т.е. по аналогии, когда Парвати соединила тело в одно и отдала на воспитание). Этот уровень индивидуализации можно сравнить с посвящениями в очень отдаленном понимании. Это уже сознательное присвоение себе статуса управляющего своими телами.
Представьте еще такую картинку, сначала жизненные потоки физического уровня скручиваются в один жгут сил, и это жгут- Луч становится управляемым сначала формирующейся личностью ( которая есть искусственное образование как раз для управления проводниками). Потом формируется жгут сил астрально- эмоционального уровня и тоже сливается с первым в едином организме- Луче, потом формируется ментальный уровень сил, и опять образуется постепенно жгут сил- Луч, и все три луча в конце концов становятся управляемыми и сливаются с Эгоическим Лучом.
Это процесс не быстрый, возможно проходят тысячи, сотни тысяч лет, прежде чем рождается уже зрелая развитая личность, интегрировшая в себе все три низших луча и у неё задача слиться с Духовной душой .
Точно так же, по аналогии мы можем увидеть, как индивидуализировались разумные сущности внутри Планетарного Существа, его проводники для завершения Его Индивидуализации.
Вообще, желательно понять символизм этой связи индивидуализации и рождение.
Мы рождаемся, чтобы индивидуализироваться, но индивидуализируясь мы инициируем рождение на более высоком уровне.
Это как два крыла единого Существования, инициирующего все продвижение и развитие существования, это как мировое дыхание опыта.
Не сразу и не мгновенно из потоков плотного эфира земли ( притхиви- таттвы), образовались магнитные силовые линии и потоки энергий стимулирующие рост и организацию минералов по специальным законам развития, и постепенно эти силовые линии ( в науке и оккультизме их называют спириллы) выстроились и началась индивидуализация минерального царства, выстраивания разумного Луча минерального царства и как завершение индивидуализации, рождение Сущности- олицетворяющей это Минеральное царство.
Рождение следующего царства было возможно только после того, как произошла индивидуализация на предыдущем.
Точно так же родилась Сущность Растительного царства, Животного царства и Человеческого царства. Сейчас очередь пришла для рождения Духовного Царства.
Хотя Центр его уже есть, это Иерархия Света, но необходимо для продвижения эволюции на планете, чтобы родился именно индивидуализированный Луч человечества. Потому что Иерархия это более высокий уровень,- Энергетический центр Планетарного Логоса, чем человечество.
На уровне Планетарного Человека необходимо построить Антахкарану- связь Человечества и Иерархии
А это возможно, если не менее трех пятых единиц всего человечества достигнут уровня связи с духовной душой.
Должно полностью измениться сознание большинства людей, сам подход к реальности.
Чтобы сознание изменилось коренным образом и не только в воображении, нам необходимо определить необходимое направление для его развития. Определить конкретно, а не в общих словах. Т.е. что мы можем конкретно сделать в настоящий момент истории?
Вижу две насущных задачи.
Укреплять коллективные и групповые связи. Именно пишу так, что не общественные связи, а групповые играют главную роль, потому что слово "общественное" очень расплывчатое и оно не отражает сущностного единства групп.
Да группы , общины могут образовываться и на базе общественных организаций и для каких-то политических и экономических игр, но если они образовываются по сущностной лучевой направленности, т.е. потоки энергий там соответствуют какому-то качественному направлению, тогда задел будет не на этом физическом уровне, а на более высоком- эгоическом уровне, в царстве Душ. И тогда при сотрудничестве, создается ВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ в такой группе, будет работать генератор энергий на буддхическом уровне и оттуда будет поступать в такую общину энергия ( Благо).
Для такого сотрудничества необходимо развивать и другую сторону этого процесса.
Глубинную чувствительность.
Пока что, как видно даже на этом форуме, многие люди при всей своей преданности и интеллектуальной начитанности, относятся к Духовному миру, как к некой абстрактной символической субъективной плоскости. Плоская картинка, понимаете?
Такой простой пример. Это как смотреть в зеркало, вы думаете, что зазеркалья нет, что это всего лишь плоское зеркало, где отражается ваш образ.
Не осознается, что субъективный мир реален, не осознается. что Духовный мир имеет не просто глубину, но и многомерную глубину.
Не знаю, будет ли это уместно, но приведу такой пример, на днях, ночью у меня был такой субъективный опыт. Как будто мне дали какую-то очень важную формулу Души.
Я видела реально этот текст, слова и буквы, но абсолютно не понимала смысла. Как в тем сериале, где искусственные люди говорили на такие картинки "Это ни на что не похоже".
Так я крутила перед своим вниманием этот текст, так и сяк и не знала, что с этим делать. И вдруг как будто щелчок произошел в голове, вдруг этот текст превратился в объемную картину, каждый символ был на своем уровне пространства, и вокруг них стали проглядываться множество других деталей, которые в первоначальном варианте просто не было возможности видеть.
Конечно в этом варианте я тоже ничего не понимала, смысл ускользал, видимо еще не доросла до понимания, но сама грандиозность такого разворачивания формул для меня был ошеломляющим, это дало возможность осознать, насколько сознание мое примитивно, насколько сознание обычных людей далеко от глубины пространства смыслов.
Очень непросто осуществить продвижение вглубь субъективного зеркала, ведь даже когда мы молимся на образ Учителя, мы разве думаем, что вот в пространстве есть реальный Учитель и я могу приблизиться к Нему?
Осуществляем ли мы в этом субъективном состоянии усилие, чтобы реально сдвинуть пространство и изменить свое место по отношению к Учителю?
А нам нужно учиться еще чувствительности к нашей внутренней эгоической группе, визуализировать свое движение и присоединение к этой внутренней группе, почувствовать плечо БРАТА, который в нашем физическом мире может быть на другом конце планеты находится.
такие непростые задачи перед нами стоят.
Совершенно справедливо говорится, что "Владыкой мира будет труд".
Любовь это не ахи по всяким поводам, любовь - это трудоголизм.
Именно первейшее качество Любви- Мудрости- неистовый постоянный труд .
И этот труд проявляется не только во внешнем труде.
Когда стремящийся к духовной эволюции начинает синхронизировать и выравнивать свои внутренние проводники с движением во внешнем мире, когда его жизнь становится похожей на Дыхание Сущности- Изнутри наружу и снаружи во внутрь, соединяя объективный мир и субъективный мир в единую реальность.
Тогда его труд становится постоянным, в каждый миг жизни, осознанием своего места в Мировом Дыхании.
И тогда труд становится радостью , откровением и смыслом Жизни.
Когда стремящийся к духовной эволюции начинает синхронизировать и выравнивать свои внутренние проводники с движением во внешнем мире, когда его жизнь становится похожей на Дыхание Сущности- Изнутри наружу и снаружи во внутрь, соединяя объективный мир и субъективный мир в единую реальность.
НО этот процесс не такой уж безобидный надо сказать честно. Ведь только в автоматическом подсознательном процессе- в акте дыхания всё безболезненно,
а в сознательном акте движения сущности изнутри наружу и снаружи во внутрь происходит тот самый Эволюционный- революционный скачок, который скорее похож на смерть, чем на комфортное житие.
Что же является главным основанием- идеей, которая создает механизм изменения направления движения Сущности?
Это заложено во всякое существо, ведь Сущность во всем.
Но пока существо еще маленькое, несовершенное, его легко запутать и увлечь чем-то.
Не будем ходить вокруг да около.
Это Закон Свободы Выбора, или просто Закон Свободы.
Каждое существо, когда в нем начинает просыпаться сущностное бытие, начинает ощущать тягу к свободе, начинает активно продвигать свои хотелки и свои права на свободы.
В этом тоже есть механизм подталкивания к эволюции, к освобождению сущности.
И интересно, что религии мира все тоже осуществляют автоматически безсознательно регулирование этого процесса Эволюционирования.
Ведь главное, что во главе заложено в религиях, что человек это РАБ Божий, а это положение сразу же включает сепарацию, разделение людей, кто хочет быть рабом, а кто не хочет, кто овцы, а кто козлы.
Но тут просматривается еще более глубинный механизм, который вскрыл для осознания человечеством Христос.
Ведь оказывается, чтобы получить свободу, нужно отказаться от всей той свободы. которую имел до этого!
Вот он глубинный закон Эволюции, Закон Жертвы и Смерти. "Смертью смерть поправ"
И этот закон в наше время уже действует повсеместно и в каждый миг жизни, потому что каждый миг жизни мы должны что-то выбирать и что-то отдавать из своих свобод, для того чтобы свобода человечества и в конечном итоге именно наша, стала СВОБОДОЙ более высокого уровня.
Человек, особенно стремящийся в ученики Сил Света, наблюдается с трех сторон. как минимум.
Самый высший отвес, за нами наблюдают наши Учителя. И как сказано Христом ," по плодам их узнаете их"( от Матвея 7:16).
Факт такой связи с Учителем покажет сила излучения и способность служить человечеству.
Учитель узнает ученика по той работе, которую тот выполняет по продвижению Плана, а вовсе не по реакциям ученика на собственные устремления.
Мир так же смотрит и своим воздействием на ученика так же регулирует меру соответствия его Божественному Плану в повседневной жизни.
И в этом всём невозможно никого обмануть.
Разве самого себя чел может временно обмануть, если у него не развит третий угол зрения- Собственный наблюдатель.
И это , как оказалось, очень сложный вопрос.
Чаще всего человек не наблюдает за собой вовсе, или не наблюдает отстраненно, т.е. безэмоционально, без пристрастно .
Но стремящемуся в ученики необходимо помнить всегда. что он находится под пристальным двойным наблюдением, тогда легче прибавить сюда еще и третий взгляд- свой. Прибавить собственную принципиальную позицию в качестве Наблюдателя.
Таким образом ученик становится открытым для критики и обсуждения с трех сторон и это очень хорошее испытание для него. Скорость его взросления увеличивается в степени.
Можно даже испытать себя в каждодневном просмотре, визуализировав в сознании как бы тройное обсуждение себя. Только лучше к этому относиться не трагически, разыгрывая драму, а с юмором .
Вообще, такое упражнение, которое в просторечии называется "как если бы" очень может помочь в продвижении по пути. Оно очень хорошо не только развивает мышление и воображение, но и реально продвигает сознание. Ведь энергия устремляется за вниманием и мыслью.
Полагаю, что двигаться к духовной эволюции люди могут заняв принципиальную позицию.
Но если эта принципиальная позиция и принципы будут относится к какой-то ментальной концепции, эти будет очередное разъединение людей, потому что чем более развивается мышление и ум у человечества, тем у большего количества людей возникает своих представлений и своих "принципов".
Что за принципиальную позицию предлагаю?
Дело тут в другом подходе к понятию принципа. Необходимо принять такие принципы, которые есть у всех людей.
Речь идет о теософских принципах, но тут необходимо понять, что:
1. названия не должны так же разъединять людей, поэтому необходимо принять названия понятные всем людям, но вывести эти понятия на принципиальную основу.
2 . Признать, что те принципы, которые разъединяют людей, а именно физическое тело- как преграда, астрально- эмоциональное тело, свои амбиции и личностные пристрастия, не должны входить в принципиальную основу.
3. Осознать что эти принципы есть не просто инструменты и концепции, но Живые духовные Сущности, которые работают в Единстве и целокупном состоянии Духовного Организма.
4. принять за основу те принципы, которые уже получили свое проявление в человеческом царстве и являются как бы отличительными особенностями человека.
Итак, есть пять принципов у каждого человека, в независимости от национальности, от уровня развития. воспитания и образования, от страны или еще любых разъединяющих концепций.
Это Воля, Любовь, Внимание, Слово и Ум.
И хотя само физическое тело не принцип, как говорилось у Блаватской, но тем не менее, все эти принципы имеют отражение и реализацию на физическом плане в жизни каждого человека. Точно так же как , например, Любовь- Духовный Принцип взаимодействия Начал, имеет отражение на физическом плане в виде эмоций, чувствований и желаний.
И это позволяет находить принципиальную основу в каждом человеке, в каждом миге повседневной жизни и поднимать уровень ответственности за себя и свои действия на принципиальную основу.
И все эти принципы хорошо расписаны в Учении и есть возможность не только их исследовать и изучать, но и учиться правильно практиковать и работать над собой.
И вся эта совокупная работа способна развиваться и как в индивидуальном совершенствовании, так и в коллективном, общинном применении, одно без другого невозможно для строительства духовного сознания.
Возможно не всем понятно, почему именно так выбрано название принципов.
Думаю, Воля- понятно, Любовь- понятно, Ум- понятно, даже Внимание как Око Божие, как Наблюдатель, может быть понятно, но спросят, почему Слово - есть Принцип?
Тогда придется обратиться к Учению, в нем заложен самый правильный подход синтезирующий Знание прошлых Источников и современную науку.
Во первых, сказано было " В начале было Слово, и Слово было у Бога и Слово было Бог"
Потом, в Ведах и в Йоге сказано, что Ишвара это есть Великий АУМ"
У Е.П.Блаватской в Тайной Доктрине очень много написано и про "АУМ" и про Богиню ВАК, которая есть РЕЧЬ, и про Воинство Гласа, которое подчиняется звуку и слову Могущества.
Так же было дано Учение о таттвах, в котором Звук есть свойство Акаши - таттвы- Пространства, самой первой из таттв,
Словом всё создано.
И не будем забывать, что слово "Логос", это тоже имеет значение "Слово".
Люди в своем завершении человеческой эволюции, как сказано в Учении Храма, будут называться Живым Словом.
Как же Учение Агни Йоги соединило синтезировало все основы древней оккультной науки?
Община, 221
Когда говорим об образовании психической энергии в сознательное оружие, могут спросить — с чего начать? Нужно начать с осознания присутствия ее. Для этого осознания необходимо дотронуться до одного из самых основных понятий. Иногда это называли, неудачно, верою, но лучше назвать доверием. Вера отвечает самогипнозу. Доверие соответствует самоанализу. Вера неопределенна в существе. Доверие подтверждает непреложность. Идем путем непреложности. Нет суеверия осознать мощь человеческого аппарата. Достаточно задуматься над процессами мышления или рефлекса, или хотя бы пищеварения. Можно легко заметить проявление нервных центров, но нечто объединяет их деятельность сознательно, не входя в пределы разума. Этот орган называли духом, но определение это опять расплывчато, в нем нет устремления.
Великий «Аум» есть психическая энергия, питаемая праною. Можно рассматривать ее, как физический орган, ибо она поддается изменениям. Ощущение этого всесвязующего органа должно наполнить радостью каждого общинника. Такая кооперация позволяет думать о мировых размерах. С этого осознания начинается ощущение возможности управления психической энергией.
Утверждение поможет захотеть привести в действие найденный орган. Желание при сознании ответственности приведет к нахождению Учителя. Все дело в качестве и расширении сознания.
Говорил — можно, никогда не запрещал. Если будете искать ближайший коррелят психической энергии, это будет действие.
Это есть прямое указание, что Психическая энергия связана с праной, т.е. с таттвами, это есть основа Жизненного Принципа ( т.е. эфирного тела) и управляется она Могущественным словом АУМ, которое не есть просто слово, а внутренний орган человеческое существа.
То что современное человечество так неуважительно стало обращаться с словом, превратив его в ругательство, похабщину и бессмысленные словоизвержения означает очень серьезные последствия. Молодежь сейчас утверждает собой агрессивный мат, который никак уже не контролируется государством и обществом, никто не стесняется, даже деятели культуры на ТВ и в прессе позволяют себе ругательства и мат.
Люди к сожалению не понимают, что каждое слово ругательное и похабное открывает в их ауре двери для низших гостей, так незаметно, дети становятся не только сами психически больными , но и заражают окружающее пространство .
Способность говорить это дар, и нам его нужно не просто использовать, а изучать все возможности этого тонкого инструмента, связанного со всем процессом ТВОРЕНИЯ и Материализации. Необходимо очень осторожно использовать речь, так как она напрямую связана с Психической энергией во всех её проявлениях и с Духом- Жизненным источником.
vBulletin® v3.6.12, Copyright ©2000-2026, Jelsoft Enterprises Ltd.