Роль культурно-просветительской деятельности в РД

[Musiqum]

Сообщение от Musiqum

1. Вы сказали, что у Вас есть свой рецепт деятельности РО кроме культурно-просветительской. И ещё упомянули, что этот "рецепт" Вы уже в этой теме выкладывали. Но я что-то ничего путного в Ваших словах пока не увидел. Поэтому, не поленитесь, и сделайте одолжение озвучить этот рецепт здесь и сейчас.
2. Вы требовали яркий пример РО "самохода". В этой связи возникает вполне резонный вопрос -
Каким образом то или иное РО вообще может являться "самоходом"? Как Вы себе представляете этот процесс?

Кайвасату! Вы меня извините ради бога, но я забыл ещё один свой вопрос Вам задать. Поэтому добавляю его к 2-м ранее заданным.

3. Считаете ли Вы, что Вел.Уч. направляет свой Луч на какие-либо объекты или даже отдельных людей в наше время?
Если да, то что это за объекты и люди, в Вашем понимании?