Конспирология - пугало или методология?

[ninniku]

Сообщение от Dar

Вот! Нашел же! )
Осталось убрать чужеродное "беструктурное управление" и сразу проявится "замена", то что изначально и было в АЙ. Не могли же Махатмы выражаться туманно, в неясной обстановке, обходя вниманием этот вопрос. Все они знают и обо всем написано, предельно ясно и четко. Если верить в это, то не появится желания вносить правки в Учение, внедряя новые термины, вкладывая в них свой смысл.
(выше про магниты так же верное направление..)

Термин "бесструктурное" управление появился как реакция на высказанные мысли о системной природе Иерархии. Поскольку структура есть свойство системы, можно дать другой - внесистемное управление. Но он не так подчеркивает нелепость попыток встроить отношения Учитель-ученик в систему.

[элис]

1953 г. 134.

Ни прошлое, ни настоящее, ни будущее, но вечное есть основа сущего. И формой Вечности в преходящем является Закон. Закон двойственных противоположностей в единой вещи, законы чисел, законы геометрических построений, законы Циклов, Кругов, Манвантар – все эти незримые принципы, не имеющие формы, и веса, и цвета, суть формы выражения вечного во временном. Они являют собою аспект вечной Жизни. Может погибнуть планета и исчезнуть без следа, но законы построения, роста и жизни кристаллов, точно математические и на законах стереометрии основанные, останутся жить в пространстве, чтобы снова где-то воплотиться в видимых формах кристаллов. И так во всем, ибо все подлежит закону. Сказано: Бог есть любовь. Скажем: Бог есть Закон. Не о людских измышленных законах говорится, но о видимом проявлении материи в рамках закона везде, где есть материя. Из состояния Хаоса вливаясь в рамки закона, творение приобретает стройные законченные формы и из небытия переходит в бытие, из Хаоса в жизнь. «Только поняв законы меры, числа и геометрии, можно вступить в храм познания», – так Говорил Пифагор. Зная законы больших и малых Циклов, можно предвидеть формы уявления жизни планеты в аспекте течения истории жизни народов. И сущность процесса во всем одна и та же. Единое в нем – двойственное, порождающее третье и четвертое начало, квадрат, круг, спираль восходящая и кольца ее, уходящие в будущее и дающие ряд циклических аналогичных уявлений. Так материализм младенческий французских энциклопедистов сменяется волной романтизма и устремления к незримому и неведомому, чтобы, выродившись в туманный мистицизм, вернуться снова к материализму диалектическому, уже более глубокому и жизненному, чтобы, в конце, концов понять (уразуметь), что сияющие вершины материи Люциды и материи Матрикс уходят в высочайшие области духа. Так оборачивается спираль своими противоположными точками окружности и даёт во времени свой новый высший оборот. Явление от себя идёт к своей противоположности, порождая переходную третью точку и, породив её, даёт новую, этой последней противоположную, но родственную по существу, и, замкнув окружность и движимая импульсом эволюции, порождает во времени не замкнутый круг, но именно спираль эволюционного движения. И растения, и животные, и человек, и атомы подчинены закону спирального циклического движения. Так лишь в форме закона постигается Вселенная. Ибо Космос есть материя, выраженная в рамках закона. Закон – везде.

[элис]

Сообщение от ninniku

Но он не так подчеркивает нелепость попыток встроить отношения Учитель-ученик в систему.

На все есть своя причина необходимости.(с) Скажем, Традиции буддийских школ опровергают напрочь Ваши утверждения. Огонь в Сердце зажигает Учитель(Иерархия). И это не метафора, речь о Центре Сознания, без которого нет человека.

[ninniku]

Сообщение от элис

На все есть своя причина необходимости.(с) Скажем, Традиции буддийских школ опровергают напрочь Ваши утверждения. Огонь в Сердце зажигает Учитель(Иерархия). И это не метафора, речь о Центре Сознания, без которого нет человека.

А теперь поясните в чем опровержение буддизмом моих слов. Забавно будет почитать.
Я так понял, что вы тоже настаиваете на том, что отношения Учитель-ученик системны и порождают структуру....

[элис]

Сообщение от ninniku

А теперь поясните в чем опровержение буддизмом моих слов. Забавно будет почитать.
Я так понял, что вы тоже настаиваете на том, что отношения Учитель-ученик системны и порождают структуру....

Традиция сама по себе есть система. Школа -есть структура. Пока силы духовные и материальные в человеке были не равносильно развиты были публичные школы традиций. Сейчас они не публичны, но никто не отменял института Учителей, поскольку коллективное сознание человечества живет всегда прошлым, Учителя на шаги впереди.

[ninniku]

Сообщение от элис

Традиция сама по себе есть система. Школа -есть структура. Пока силы духовные и материальные в человеке были не равносильно развиты были публичные школы традиций. Сейчас они не публичны, но никто не отменял института Учителей, поскольку коллективное сознание человечества живет всегда прошлым, Учителя на шаги впереди.

Школа, институт Учителей - это все придумано людьми. Мы везде строим системы и традиции, посколькв так устроен наш разум. Вне системы он не функционирует.
И тем не менее, вы попробуйте подумать об этом. Будде приписывают фразу: Системы нет! Но последователи создали систему и традиции. А потом и религию. А ведь первоначально буддизм выступал как ВНЕсистемное учение. Ведь не даром есть Чань или Дзен...течения, которые пытались подняться над системой....коаны вспомните.
Системное мышление - ловушка сознания, которое само в ловушке сансары.

[элис]

Сообщение от ninniku

Школа, институт Учителей - это все придумано людьми.

Теософия говорит о другом.

Сообщение от ninniku

. Будде приписывают фразу: Системы нет! Но последователи создали систему и традиции. А потом и религию. А ведь первоначально буддизм выступал как ВНЕсистемное учение. Ведь не даром есть Чань или Дзен...течения, которые пытались подняться над системой....коаны вспомните.
Системное мышление - ловушка сознания, которое само в ловушке сансары.

Создается впечатление, что Вы не понимаете, что такое мышление, что такое Мысль.

[ninniku]

Сообщение от элис

Теософия говорит о другом.

Создается впечатление, что Вы не понимаете, что такое мышление, что такое Мысль.

А теософия и есть система. Она и создала институт Учителей. Ей без него нельзя.
У меня тоже появилось ощущение, что вы тоже не понимаете что такое мышление и Мысль. Но это не проблема. Если тут появится тот, кто заявит, что понимает, мы ему скажем - врешь!