Давать ли Агни Йогу в школе?

[Восток]

Сообщение от Yula

Этот уклон определили Этси и Восток.

Ну, может быть это я неправильно понял, но вот предлагаю Вам самим разобраться:

Сообщение от Amarilis

Как бы вы разъяснили школьникам такую мысль: "Опять нужно обратиться к Надземному Миру. Следует воспринять его в полной реальности, только так можно остеречь безнравственного человека."?

Здесь ведь приводится именно шлока из Учения - правильно?

[Yula]

Сообщение от Восток

Ну, может быть это я неправильно понял, но вот предлагаю Вам самим разобраться:

Здесь ведь приводится именно шлока из Учения - правильно?

Так ведь вся информация - из шлок.

И Амарилис сам задался вопросом об этой мысли и мысль хорошая и нужная для подачи её детям - харктер ковать надо с детства, ограждать от пошлости и разврата, грубости и т.д. - с детства. Воспитание - с детства.

и если понять эту мысль и рассказать с соответствующими примерами из нашей современной жизни, современным языком - то всё пройдет правильно.

Амарилис спросил о том, как разъяснить школьникам - мысль.

[Восток]

Сообщение от Yula

Так ведь вся информация - из шлок.

И Амарилис сам задался вопросом об этой мысли и мысль хорошая и нужная для подачи её детям - харктер ковать надо с детства, ограждать от пошлости и разврата, грубости и т.д. - с детства. Воспитание - с детства.

и если понять эту мысль и рассказать с соответствующими примерами из нашей современной жизни, современным языком - то всё пройдет правильно.

Амарилис спросил о том, как разъяснить школьникам - мысль.

Согласен.

и если понять эту мысль и рассказать с соответствующими примерами из нашей современной жизни, современным языком - то всё пройдет правильно.

Рад что мы пришли к общему пониманию

[aurora]

Мне кажется в данном вопросе, руководствоваться надо словами АЙ - "положить книгу не перепутье".
Школа не перепутье дорог. Не надо выдумывать ничего нового со способами "донесения" до сознания, особенно детского. Не готов сосуд.
Преподавателю, особенно, увлекающемуся АЙ, очень многое из сказанного в ЖЭ, может узреть в сказках Пушкина, например. Особенно в "Сказке о царе Салтане ... и прекрасной царевне лебеди..". Если он ,конечно, агни-йог.
Если нет, то хотя бы передать, перечитывать, вибрации изначальные, присутствующие в его рифме, и образы, за которыми многое стоит, и которые "узнаваемы" тонкими телами ребёнка. Главное - это, - и надолго, если воспринято.
Далее - знания по этике, преподаваемые позже, лягут естественно в подготовленное русло. Главное здесь - свобода выбора. Что естественно прилагается к свободе вообще. И что является самым ценным достоянием души, на мой взгляд.