Про личность

[Diotima]

Сообщение от Восток

Цитата:
Сообщение от Diotima

Учить чемодан ВСЕВМЕЩЕНИЮ - значит оторвать у него дно))))

Вот еще одно подтверждение непонимания, что такое личность.

[Восток]

Сообщение от Diotima

Вот еще одно подтверждение непонимания, что такое личность.

Ну может и так)))
Только вот учить личность МАТЕРИНСКОМУ вмещению(ваши слова) ИМХО - это значит учить ВСЕВМЕЩЕНИЮ.
Вокзал в чемодан не поместится))))

Может просто надо более адекватно и корректно использовать слова и понятия?
Я бы понял если бы не поминая Материнского Начала- сказали бы ПРОСТО о расширенном взгляде на вещи.

[Diotima]

Сообщение от Восток

Только вот учить личность МАТЕРИНСКОМУ вмещению(ваши слова) ИМХО - это значит учить ВСЕВМЕЩЕНИЮ.
Вокзал в чемодан не поместится))))

Может просто надо более адекватно и корректно использовать слова и понятия?
Я бы понял если бы не поминая Материнского Начала- сказали бы ПРОСТО о расширенном взгляде на вещи.

Удивительно! Опять о корректности и адекватности.
Но почему же нельзя девочек( хорошо бы и мальчиков тоже) не учить материнскому вмещению? Ведь все личности связаны вплотную с понятием матери. У всех есть мама.
И кого еще учить пониманию материнского вмещения, материнской любви, как не всех в мире, в том числе и личностей. Даже животные, которые гораздо ниже на эволюционной ступени, чем личности, понимают материнское вмещение, например, помнится случай был, как тигр вырастил козленка.

[Восток]

Сообщение от Diotima

Удивительно! Опять о корректности и адекватности.
Но почему же нельзя девочек( хорошо бы и мальчиков тоже) не учить материнскому вмещению?

Вот именно. Надо общаться осознанно и адекватно.
Либо мы говорим про мальчиков-девочек, либо про личности.
Личности надо воспитывать. Приводить к дисциплине.
А девочек - учить Материнскому. И это - разное. Разные аспекты воспитания.

[Diotima]

Сообщение от Восток

Вот именно. Надо общаться осознанно и адекватно.
Либо мы говорим про мальчиков-девочек, либо про личности.
Личности надо воспитывать. Приводить к дисциплине.
А девочек - учить Материнскому. И это - разное. Разные аспекты воспитания.

А Вы личности воспитывать хотите с какого возраста?

[Восток]

Сообщение от Diotima

А Вы личности воспитывать хотите с какого возраста?

Не с возраста, а с моментов сознательного общения.
Логично?))))

[Diotima]

Не все люди на Земле личности. Можно привести такую классификацию:
- люди, имеющие сознание на уровне физического тела, т.е. все их потребности сосредоточены на физическом плане.
- люди, имеющие сознание на эмоциональном уровне, главный фокус их потребностей сосредоточен на том, чтобы получить эмоциональные впечатления.
- люди, имеющие сознание на ментальном плане, их потребности связаны с ментальными задачами.
- есть часть людей, которые вовсе не имеют сознания, они как зомби, живут коллективно сформированными общественными интересами, их ведут как овец, управляют с помощью кнута и пряника. К сожалению, их не так уж мало.
- люди, развивающиеся личности. это люди у которых проблесками осознанность пробегает и соединяет сознание физическое, сознание эмоциональное, сознание ментальное. В общем, все у кого ментальное сознание начинает развиваться, все входят в эту категорию, потому что ментал постепенно учит различать, оценивать, вспоминать, делать выводы, Т.е. появляется коррекционно- управляющий центр, соединяющий все тела вместе.
- люди- развитые личности. Это уже люди осознающие ситуацию свою и целого, могущие ставить и достигать цели, легко организовывают других людей, быстро ориентируются в пространстве и времени, быстро и широко мыслят, легко осваивают новое. И поскольку это все они умеют, появляется очень большая опасность что фокус смещается в сторону самостных амбиций, крайнего индивидуализма, обособлелния и гордыни.
- люди, развитые личности, но у которых фокус сознания смещен в сторону духовной души. Душа уже имеет какое-то влияние на личность и временами человек прозревает к целям эволюции, становится на духовный путь, трудится для общего целого.
- люди- в которых произошло слияние Духовной души и личности как инструмента и проводника этой души, индивидуальности, видящие свое предназначение в этом мире, идущие по пути реализации, Заботящиеся о Целом .

[Восток]

Сообщение от Diotima

И кого еще учить пониманию материнского вмещения, материнской любви, как не всех в мире, в том числе и личностей.

Потому что если понимать личность как есть. Не в условном(часто используется) смысле и не в виде примерной языковой единицы - а именно Личность - то личность учить ТАКОМУ невозможно. Такова её структура - она как бы формируется вдоль линий и сценариев кармы. Значит - возьмет только то что ей свойственно. А свойственно ей чаще всего - это реализовывать присущий пакет страстей.

Сообщение от Diotima

Даже животные, которые гораздо ниже на эволюционной ступени, чем личности, понимают материнское вмещение, например, помнится случай был, как тигр вырастил козленка.

Такое бывает. Но животные НЕ под гнётом личности. Да и случаи с Тигром - может действительно родительское, а может это и не тигр был вовсе.

[Diotima]

Сообщение от Восток

Потому что если понимать личность как есть. Не в условном(часто используется) смысле и не в виде примерной языковой единицы - а именно Личность - то личность учить ТАКОМУ невозможно. Такова её структура - она как бы формируется вдоль линий и сценариев кармы. Значит - возьмет только то что ей свойственно. А свойственно ей чаще всего - это реализовывать присущий пакет страстей.

Такое бывает. Но животные НЕ под гнётом личности. Да и случаи с Тигром - может действительно родительское, а может это и не тигр был вовсе.

В мире есть (на протяжении всей истории) множество прекрасных, выдающихся личностей. И, может быть согласитесь, что они когда-то были воспитаны. Так почему же "личность учить ТАКОМУ невозможно"? Кого Вы собрались ТАКОМУ учить? готовых Духов?