Агни Йога и Теософия

[glory]

Сообщение от adonis

Все пришедшие в АЙ когда то подходили впервые, как ученики, как родственники, как гонители. Должна завязаться связующая нить. Но от этого они ещё не стали йогами. Реально на путь Агни Йоги они станут только в следующей жизни, если уже без Учителя на земле смогут восстановить связь начавшуюся в прошлом. Это база АЙ. Что бы понять АЙ нужно всегда исходить из того, что прежде чем стать, как любят у нас говорить, "принятым учеником", за ним будут наблюдать несколько жизней. Так что подход к Учителю близко в первый раз ещё ничего не показывает. Нулевая значимость. Это только теоретикам кажется, что АЙ очень проста. Она действительно так выглядит и многие увлекаются ею. Есть опыт наблюдения как уходили из группы за 12 лет. И уходят по разным причинам, кого то быт затянул, кто то в православие, кто то в другие места. И это правильно, если уйдут без обид, то в следующей жизни у них будет шанс повторить попытку.
Ещё раз - АЙ это итог нескольких жизней. И по другому быть не может.

Все, что здесь пишете, очень бьется с тем, что ощущаю… Тоже так думаю, наблюдение Ведут без Общения, но поддерживая, подавая редкие неуловимые знаки и защищая в случае реальной опасности… Проверка на самоходность. Тестируя себя на (двузначное) число раз, которое был спасен в этой жизни, понимаю, что помощь (и чудесное исцеление) не заметить нельзя… Тоже у меня есть примеры, прикасания к АЙ хорошего знакомого и… отход в Майю, именно без обиды, как то, даже не в другое Учение… но, увлекся квадрокоптерами… и «полетами» на них… Соглашусь, что АЙ итог нескольких путей посвящений прошлых воплощений. Внутренне чувствую близость и Учению Христа и ТД и АЙ как закономерный итог… Зная, Кто стоял у истоков каждого из этих Учений, понимаю, Кто наш Владыка, на чьем Луче продвигаемся.. У каждого Иерарха своя цепь учеников, по Его Лучу идущих за своим Учителем. Пожалуй, соглашусь и с тем, что ТД – это скорее чистое Знание, почти утерянное и забытое. А АЙ, да, это Практика овладения мыслью, собой, ПЭ… наработкой качеств, опыта, изменения сознания.

[glory]

1966 г. 311. (Май 11). Звенья иерархической цепи протянуты сверху донизу. Каждое звено связано с верхним и нижним. Цепь поднимается к Высшему Иерарху. Цепь протянута по Лучу. Есть твердое правило, следуя которому Высший Иерарх не вмешивается никогда в звенья иерархической цепи другого Иерарха. Правило это касается всех Учителей, и учеников, и всех иерархических цепей. В руководство одного наставника, на какой бы ступени он ни был, никогда не вторгается наставник другой, не входящий в данную цепь. Внизу часто один руководитель по невежеству присваивает или хочет присвоить себе учеников другого или зазвать к себе. Делается это по малости сознания. Учительство – это жертва. Ученики кармически приближаются к наставнику. Зазывание на свой двор вообще недопустимо. Правило невмешательства в другое руководство обуславливается тем, что руководитель связывает себя с руководимым и навсегда берет на себя до известной степени его карму. Крест этот тяжек. Чужое вторжение нарушает основы наставничества. Каждый ученик имеет свою иерархическую цепь. Когда связь со своим ближайшим звеном порывается, ведомый остается без руководства, если разрыв совершается по вине ученика. Признание по линии Иерархии идет по поручительству наставника за ведомого. Если он скажет Учителю, что он не может ручаться или же ведомый сам прервал связь, то есть отказывается от представительства за него перед Высшими, ведомый остается один и должен снова искать себе нового руководителя и начинать утверждение связи сначала. Законы иерархической связи нерушимы. Связи не прерываются ни жизнью, ни смертью, ни чем бы то ни было. Учеников не зазывают, учеников не ищут – они приходят сами. Когда Видим, что ученик готов, Направляем его по Лучу.

[adonis]

Сообщение от glory

Тоже так думаю, наблюдение Ведут без Общения, но поддерживая, подавая редкие неуловимые знаки и защищая в случае реальной опасности… Проверка на самоходность.

Сердце, 239 Если мать не будет терпеливо внимать первым желаниям своего ребёнка, она не будет матерью. Если Учитель не проявит терпения к первым шагам ученика, он не будет Учителем. Если Учитель не поймёт путь ученика, он не будет Учителем. Если Учитель не наложит руку на глаза ученика, Он будет ослепителем. Так обережём путь сердца. Чуждо сердцу Учителя каждое притеснение. Он наблюдает опыт ученика и лишь тихонько отведёт руку, если она коснётся огня. Терпение есть камень Венца. Оно свидетельствует о приближении к Беспредельности.