Распознавание как защита

Иваэмон · 01.12.2010, 23:32

Если человек идет эту жизнь без земного учителя - значит, так ему полезнее.
Если человек в этой жизни встретил земного учителя - значит, так ему полезнее.
Думаю, встреча земного учителя вовсе не означает облегчение пути. Вспомним Хоршей с Эстер, а также Генри из "Двух Жизней".

Said · 02.12.2010, 01:10

По поводу гирь, их то нет, но есть полное непонимание, с этим согласен. Очень тяжело идет примерение внутреннего с внешним, причем прекрасно понимаешь, что то что делал вчера сегодня уже не пройдет.

"Взаимоотношения Учителя и ученика. - Учитель дает указания в пределах дозволенного. Он возводит ученика, очищая его от ветхих привычек. Он предостерегает его от всяких видов предательства, суеверия и лицемерия. Он накладывает испытания видимые и тайные. Учитель открывает врата следующей ступени словами: "Радуйся, брат". Он же закрывает словами : "Прощай, прохожий."
Ученик избирает себе Учителя. Он почитает его наравне с высокими существами. Он верит ему и приносит ему лучшие мысли. Он охраняет Имя Учителя и начертает его на мече слова его. Он являет прилежание труда и подвижность подвига. Он встречает испытания как свет утра и устремляет надежду на затвор следующих врат.
Друзья, если хотите приблизиться к Нам, изберите Учителя на Земле и передайте ему руководство. Он скажет во времени, когда кл.ч готов повернуться во вратах.
Все имейте Учителя на Земле." А.Й. "Агни Йога". 103.

" Разрешается смысл пониманний разных взаимоотношений Учителя и ученика. Именно, не похожи ступени приближения к Учению. Столько привлекательности на первых ступенях, и столько ответственности на последующих.
Замечено в астральном мире , что обладающие средним сознанием не стремятся в высоту. Среднее состояние избавляет их от мучений, но, в тоже время, не накладывает обязательста самоотверженной работы. То же самое наблюдается и в росте духа. Первые зовы приятны и благомстны, и состояние опекаемого дитяти неответственно, но сознание растет, и дух становится достоин особых поручений. Каждое поручение противоречит ветхому земному разуму и потому сопряжено с трудностями и опасностями. Истинно, мало кто научается радоваться преодолению препятсвий! И многие готовы даже пожалетбь о прошлом среднем сознании. Указы становятся кратки, и работа зависит от самодеятельности. Друзья становятся редки, и препятствия грамоздятся, как неприступные горы, между тем как завоевания как будто неощутимы. Воздействия тончайших энергий неощутимы. Преходящие, так называемые священные боли мучительны. Разделение и посылки духа необяснимы. Но выше всего поднимается исполнение желания общей полезности. Расширяется духовное сотрудничество, не ограниченное пространством. Как подражание дальним мирам, изменяется отношение к окружающиму, и пространственная работа перестает быть пустым звуком. Начертания поручений поручений становятся радостью и как бы своею неотъемлемою работой. Иначе и быть не может. Конечно, эта радость не козлиные прыжки. Оценка окружающего делает лица строгими, но жизнь преображается и с вышины наблюдаются как бы кольца земного дракона. Неустрашимость, посланная еще в первом зове, приближает к новым волнам света."
А.Й. "Агни Йога" 273.
Это как вехи на пути, если этого не происходит, значит что-то не так.

Tef · 02.12.2010, 01:29

Цитата:

Если человек в этой жизни встретил земного учителя - значит, так ему полезнее.
Думаю, встреча земного учителя вовсе не означает облегчение пути. Вспомним Хоршей с Эстер, а также Генри из "Двух Жизней".

Если человек по качествам своим ( а не по желанию)не готов быть утвержденным учеником, то "встретить" учителя земного он не может, как бы он того не желал и как бы не считал самого себя готовым.

Так что он может даже считать, что он де уже выбирает такого учителя или эдакого,

но на самом деле ничего он не выбирает. Как только качества утвердит в себе человек, тогда и способен попытаться вынести, пройти хотя бы начальный этап ученичества, который тоже проходит не только совершенно без фанфар , а в большом труде и в Радости , но и в мучениях и физических и психических.

Настоящий учитель( агни-йог) внешне предельно прост и слова от него не то что грубого, но вообще негативного не услышишь, ибо нет осуждения в сердце его. В грудь себя не бьет, об АЙ не кричит , но живет ею, учить никого не зазывает. Скромность отличает его в первую очередь. А скромность всегда незаметна для "деятельных" передовиков.

Без земного учителя "идти проще" , да и спокойнее, ибо негативные накопления не выползают наружу так мощно, как в утвержденной паре ученик-учитель. Вопрос вот только постоянно выплывает, а идем ли?

Может все таки топчемся у двери пока? Шаг вперед и два назад? копим базу данных, формирум основы свои ? Не честнее ли в этом признаться себе? Нет ничего постыдного в честности перед самим собой.

Dar · 02.12.2010, 01:47

Цитата:

Сообщение от Tef

Может все таки топчемся у двери пока?

ну у двери и я готов потоптаться.. лишь бы не у стены..))

Tef · 02.12.2010, 01:59

точно

Но все таки хоть по миллиметру , но вперед. Поспешаем неспеша.
Настоящий земной учитель не на одну жизнь, а навсегда, потому так невероятно трудно подойти к нему...

Said · 02.12.2010, 02:21

По поводу Хоршей не прошли испытание, Владыка предупреждал что с появлением детей возрастет тяготение к материальному.(в письмах)
Вот и получилось раставили приоритеты.

Ныряния и остановки допустимы, происходит ассимиляция сознания с духом.(типа перезагрузка в компьютере.)

Dar · 02.12.2010, 02:31

Цитата:

Сообщение от Said

По поводу Хоршей не прошли испытание, Владыка предупреждал что с появлением детей возрастет тяготение к материальному.(в письмах)

Вряд ли это было связано именно с детьми

Цитата:

Ныряния и остановки допустимы, происходит ассимиляция сознания с духом.(типа перезагрузка в компьютере.)

ныряния и подьемы духа..

а "перезагрузка" скорее относится к случаю потери всех накоплений ..

Иваэмон · 02.12.2010, 04:24

Цитата:

Сообщение от Dar

а "перезагрузка" скорее относится к случаю потери всех накоплений ..

Как раз ассимиляция. Перезагрузку компа требуют, например, обновившиеся программы. При перезагрузке обновления, записавшиеся на диск (аналог духа), загружаются в оперативную память для работы в реальном времени (аналог сознания). Саид очень интересный образ нашел.

Said · 03.12.2010, 00:45

Цитата:

Сообщение от Dar

Цитата:

Сообщение от Said

По поводу Хоршей не прошли испытание, Владыка предупреждал что с появлением детей возрастет тяготение к материальному.(в письмах)

Вряд ли это было связано именно с детьми

Цитата:

Ныряния и остановки допустимы, происходит ассимиляция сознания с духом.(типа перезагрузка в компьютере.)

ныряния и подьемы духа..

а "перезагрузка" скорее относится к случаю потери всех накоплений ..

Дар по первому сказано не мной.

По следующему, мы машины, в нас заложена программа коллективного разума, главная аксиома " познай самого себя" относится к тому где закончил в прошлой жизни попытку стать богом в своем микрокосме.
Вот бывает так что то делаешь, пыжишся не получается, оставляешь на некоторое время и все приходит само. Или слово из сканворда знаеш, помнишь а произнести не можеш отходиш ....... Тут так же, процес называется смена посредника. (перезагрузка)

Потеря всех накоплений не возможна, они в чаше, есть потеря памяти.

adonis · 02.12.2010, 10:44

Цитата:

Сообщение от Tef

Настоящий земной учитель не на одну жизнь, а навсегда, потому так невероятно трудно подойти к нему

Ты говоришь про эту жизнь и сразу же "не на одну жизнь". Думаешь ученик должен всегда воплощаться вместе с первым учителем? Исключается. В следующей жизни, ты так же будешь утверждать необходимость земного учителя? В том то всё и дело, что у многих уже были земные учителя в прошлых жизнях и у большинства уже есть своя тоненькая серебряная нить с ними. И потратив эту жизнь на поиск другого земного учителя можно утерять существующую нить и не обрести новую. Учитель, в том плане как описала ты, нужен тем, кто никогда раньше не имел его. Но очень мало вероятности, что такие придут в АЙ. Сюда приходят те, у кого понятие связки учитель - Ученик уже врождённое, из прошлого. А значит Учитель уже был и скорее всего есть.