Существует ли перевоплощение души?

[Amarilis]

Сообщение от Anry

Поинтересуйтесь как работали иудейские переписчики, как они считали буквы и др. Но дело даже не в этом: верующие просто верят что "Бог бодрствует над Словом Своим", как об этом сказано в Писании. Т.е. это Его воля: сохранить тексты неповрежденными.

Такой ответ неудовлетворителен. Так же можно сказать, что это Его воля: мученические пытки и казни еретиков, неразделявших взгляды святой Церкви.

[Мамихлапинатана]

А вот и не опровергает библия реинкарнацию. По памяти попробую привести что было о Иоанне Крестителе " Но Илия уже был прежде меня и не узнали его". Т.е пророк Илия приходил в мир как Иоанн Креститель, это было предсказано заранее но его не узнали. Я так понимаю это.

[Иваэмон]

А вообще - это незабываемое наслаждение - после знакомства с Основами Учения перечитать евангелия (хотя бы первое, от Матфея) ! Только полностью, от начала до конца. Все, что было раньше темно и неясно, просветляется, и каждая строчка наполняется новым пониманием и глубочайшим смыслом. (сорри за офф.)

[vihr]

Сообщение от Иваэмон

А вообще - это незабываемое наслаждение - после знакомства с Основами Учения перечитать евангелия (хотя бы первое, от Матфея) ! Только полностью, от начала до конца. Все, что было раньше темно и неясно, просветляется, и каждая строчка наполняется новым пониманием и глубочайшим смыслом. (сорри за офф.)

Дружище Иваэмон.Читали ли Вы "Две жизни" К.Антаровой ученицы Станиславского? Если нет, то Вам как человеку с творческой натурой, я думаю будет интересно.Именно эта книга наполнена радостью и гармонией,которые трудно не почуствовать людям обладающим чуствительной душой и духом.В ней многое объясняется и становится понятным.Также трудно не заметить перо Л.Н.Толстого.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от vihr

...Также трудно не заметить перо Л.Н.Толстого.

Т.е., если сравнить стиль "Двух Жизней" и, к примеру, стиль "Войны и мира", то стиль совпадет?

[Иваэмон]

Сообщение от vihr

Дружище Иваэмон.Читали ли Вы "Две жизни" К.Антаровой ученицы Станиславского?

Да, воистину замечательная книга, которую трудно соотнести по жанру, уж очень много там символических описаний ученического пути.
По поводу настоящего авторства также трудно судить. Стиль подобных вещей всегда во многом определяется приемником. А вот по содержанию... Сугубо личное предположение - книгу дал один из помощников Владык.

[Amarilis]

Сообщение от Иваэмон

Да, воистину замечательная книга, которую трудно соотнести по жанру, уж очень много там символических описаний ученического пути...
.

Кроме замечательного художественного повествования, в ней много мудрых жемчужин.

[vihr]

Сообщение от Владимир Чернявский

Т.е., если сравнить стиль "Двух Жизней" и, к примеру, стиль "Войны и мира", то стиль совпадет?

Не только стиль, но и слог,а также, если сравнить "Анна Каренина","Воскресенье", то и глубокое понимание чувств и переживаний людей с различным социальным статусом и мировозрением, наряду с простотой изложения внутреннего состояния человека, что указывает на глубокое понимание человечаских душ и совершенное владение русским языком.Считаеться, что "ДЖ"- посмертное произведение Л.Н.Т.,продиктованное К.Антаровой, рапространимое, наверно известным Вам, самоиздатом, поэтому "ДЖ"-не отредактировано, к сажелению.

[Amarilis]

Сообщение от vihr

Не только стиль, но и слог,а также, если сравнить "Анна Каренина","Воскресенье", то и глубокое понимание чувств и переживаний людей с различным социальным статусом и мировозрением, наряду с простотой изложения внутреннего состояния человека, что указывает на глубокое понимание человечаских душ и совершенное владение русским языком.Считаеться, что "ДЖ"- посмертное произведение Л.Н.Т.

И главный персонаж произведения - Левушка, видимо не случайно выбран с таким именем...

[Anry]

Господа, позвольте "оживить" тему...
Меня, например, интересует следующее. Если биологически человеческий ребенок воспитывается вне социума (давайте представим на минуту, что тот же Маугли не литературный, а реальный персонаж), то сможет ли он в результате стать человеческой личностью? Если верить теории реинкарнации, то должны сработать механизмы и наработки, накопленные в прошлых жизнях. Сработают ли они, и в какой форме?
И второе. Разъясните мне многогрешному: согласно идее реинкарнации, каждый человек проходит период детства, учебы и пр. В чем смысл многократного прохождения этого периода? Если я в одной из инкарнаций уже выучил, к примеру, таблицу умножения, то зачем учить одно и то же снова и снова? Где тут логика? Спасибо.

[beam]

Сообщение от Anry

В чем смысл многократного прохождения этого периода? Если я в одной из инкарнаций уже выучил, к примеру, таблицу умножения, то зачем учить одно и то же снова и снова?

Мозг (физический, плотный) из инкарнации в икарнацию не сохраняет память о накопленных знаниях и опыте. Мозг новорожденного - чистый лист, заполняемый знаниями и опытом в процессе жизни. Редчайшие случаи памяти о прошлых инкарнациях - исключения.

[леся д.]

Судьба *маугли* часто плачевна.
Ничто не бывает случайно и не проходит бесследно.
В 1970х в Индии нашли двух сестёр, которых воспитывали волки (об этом была подробная статья в журнале *Наука и жизнь*.
Девочки бегали на четвереньках, были покрыты шрамами от старых царапин и укусов, а коленки и ладони все в мозолях и толстые, как пятки. Их сначала держали в клетке: девочки боялись людей и бросались на них. Младшей было лет пять, и её с трудом обучили произносить несколько слов, она даже смогла ходить на двух ножках. А старшая девушка человеческое обучение не восприняла вообще. По достижении 17 лет она тосковала, выла... и в конечном итоге без видимой причины умерла... 17 лет для волка - старость.
. . .
Из слов от первого лица - свидетеля, выросшего в горах, где живут большие обезьяны.
Когда у обезьяны гибнет ребёнок, её непреодолимый материнский инстинкт толкает на преступление: обладая нечеловеческой ловкостью и хитростью, обезьяна ходит вблизи человеческого жилья, пока не украдёт младенца.
Обезьяна с похищенным ребёнком быстро убегает через терраи в высокогорье... но большинство таких детей гибнет под первыми же высокими деревьями или упав на скалы, потому что слабые человеческие ручки не могут уцепиться за шерсть похитительницы так сильно как обезьянка...
Люди находили тела таких обезьян, умерших от разрыва сердца, около погибших детей...
Выжившие обезьяньи приёмыши с трудом поддаются человеческому обучению и часто стремятся обратно в природу... это самые несчастные среди людей.

[леся д.]

Сообщение от beam

Мозг (физический, плотный) из инкарнации в икарнацию не сохраняет память о накопленных знаниях и опыте. Мозг новорожденного - чистый лист, заполняемый знаниями и опытом в процессе жизни. Редчайшие случаи памяти о прошлых инкарнациях - исключения.

. . . а опыт наработок прежних инкарнаций присутствует в человеке в виде врождённых талантов и склонностей.

[gog]

Сообщение от Anry

. согласно идее реинкарнации, каждый человек проходит период детства, учебы и пр. В чем смысл многократного прохождения этого периода? Если я в одной из инкарнаций уже выучил, к примеру, таблицу умножения, то зачем учить одно и то же снова и снова? Где тут логика? Спасибо.

Проблема то не в выучивании таблицы умножения,а в "переплавке"человека в ЧЕЛОВЕКА. Что "таблица умножения". Вон,современные бездушные машины способны выполнять наисложнейшие операции и вычисления в миллиарды раз быстрее человека и что,они стали человеком даже наиглупейшим? Нет,они никогда не смогут им стать .

[Amarilis]

Сообщение от Anry

Если биологически человеческий ребенок воспитывается вне социума (давайте представим на минуту, что тот же Маугли не литературный, а реальный персонаж), то сможет ли он в результате стать человеческой личностью? Если верить теории реинкарнации, то должны сработать механизмы и наработки, накопленные в прошлых жизнях. Сработают ли они, и в какой форме?

Сможет, но должны появится условия, которые будут способствовать развертыванию его прежнего опыта, иначе опыт останется в латентном состоянии. Проявятся в форме наиболее быстрого и легкого усваивания того, что будет не возможно например обезьяне.

Сообщение от Anry

И второе. Разъясните мне многогрешному: согласно идее реинкарнации, каждый человек проходит период детства, учебы и пр. В чем смысл многократного прохождения этого периода? Если я в одной из инкарнаций уже выучил, к примеру, таблицу умножения, то зачем учить одно и то же снова и снова? Где тут логика? Спасибо.

Смысл в "маховике", которому вы придали вращение в своих предыдущих инкарнациях.

[Anry]

Сообщение от beam

Мозг (физический, плотный) из инкарнации в икарнацию не сохраняет память о накопленных знаниях и опыте. Мозг новорожденного - чистый лист, заполняемый знаниями и опытом в процессе жизни. Редчайшие случаи памяти о прошлых инкарнациях - исключения.

В таком случае, каким образом опыт прошлых воплощений участвует в формировании личности в новом воплощении?

[Anry]

Сообщение от Amarilis

Смысл в "маховике", которому вы придали вращение в своих предыдущих инкарнациях.

Amarilis, все же не могли бы пояснить принцип действия этого "маховика"? Действительность склоняет считать, что этот маховик приходится "заново раскручивать", тратя 20-25 лет, треть жизни на учебу и приобретение опыта, восстановление того, что "находится в латентном состоянии"? Где тут рационализм и логика?

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Anry

Amarilis, все же не могли бы пояснить принцип действия этого "маховика"? Действительность склоняет считать, что этот маховик приходится "заново раскручивать", тратя 20-25 лет, треть жизни на учебу и приобретение опыта, восстановление того, что "находится в латентном состоянии"? Где тут рационализм и логика?

Смысл человеческой жизни не в получении школьных или каких-либо других интеллектуальных знаний, а, образно выражаясь, в "шлифовке души".

[Anry]

Сообщение от Владимир Чернявский

Смысл человеческой жизни не в получении школьных или каких-либо других интеллектуальных знаний, а, образно выражаясь, в "шлифовке души".

Если Вы говорите о нравственных качествах, то это, наверное, основная цель эволюции. Но ведь не единственная. Эволюция также проявляется в знаниях, информации. В том числе информации, касающейся нравственных категорий.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Anry

Если Вы говорите о нравственных качествах, то это, наверное, основная цель эволюции. Но ведь не единственная. Эволюция также проявляется в знаниях, информации. В том числе информации, касающейся нравственных категорий.

Нравственные категории не живут отдельно от конкретного человека. Они проживаются каждым человеком в опыте собственной жизни. Каждая новая жизнь создает условия для нового опыта.