Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Мигрант, все правильно. Нужно улучшать, нужно действовать.

Я думаю это многие понимают. Но также думаю, что многие не знают, как улучшать и как действовать. Давайте немного повернем русло разговора и вопрос "Как?" рассмотрим более предметно.

Ответ: Диалог с властью.
 

разве одно исключает другое?
Ну скажем разве разве действие и ясность мысли может быть без спокойствия и выдержки?

Ответ: Диалог с властью.
 

Это понятно. Я другое имел ввиду.
Мигрант говорит, что нужно утверждать в народе высшие ценности. Я предлагаю обсудить, какие конкретные шаги можно предпринять.

Ответ: Диалог с властью.
 

Мне вспоминается одна история о Будде. Однажды он пригласил одного своего ученика пойти с ним к народу и поучаствовать в проповедях перед народом. Но по пути они так увлеклись беседой, что прошли через город, вернулись в общину, так и не выступив перед людьми. Ученик и спрашивает Будду:
- Татхагата, мы так увлеклись беседой, что забыли о проповеди...
- Хм, а разве мы всем своей беседой не проповедовали?

То есть Благославенный не считал, что только слова и высказанная истина - есть проповедь, но и поведение, образ жизни - всё есть проповедь, всё есть предмет для подражания. И в этой связи мне вспомнилось сегодня, что некоторые последователи Учения считают важным не есть мясо, но допускают мат, бранное слово и иные грубости. Но ведь вся жизнь наша - на виду, она должна лучше всякой проповеди помогать людям и служить примером.

Так что каких-то специальных мер, нужных народу, нужных государству, конечно же надо. И некоторые из нас пишут книги, картины, снимают и создают фотографии, преподают в школе, работают системными администраторами в оффисах... И всё это проповедь. Всякое наше слово ждут и ищут.

Но в целом, согласен, по многим позициям нужны какие-то выработанные общими усилиями мнения, идеи, представления. Нужны увиденные внутренним взором более лучшие решения для общества, наших народов, для человечества. И тут человек должен просто мечтать. Видеть в проявлениях каждого дня - более лучшие решения, более высшие образы и более целесообразные модели общества. Тяга к лучшему - должна стать насущной необходимостью всех нас.

Ответ: Диалог с властью.
 

Мечтать, видеть, думать - это, конечно, хорошо. Только вот те, кто ухудшают положение, этим не ограничиваются. Они совершают конкретные шаги и действия. В результате этого уровень духовности, нравственности, культуры стремительно падает вниз. Психическое и физическое здоровье стремительными темпами тает. Не знаю, как в России, но в Украине точно тает.

Так вот вопрос. Нам достаточно просто мечтать и видеть в то время, как вокруг идет сознательная и, не побоюсь этого слова, организованная деморализация общества? Деморализация, проявляющаяся в конкретных действиях через СМИ, литературу, кино.

Ответ: Диалог с властью.
 

Согласен вами поставленным вопросом. Но вот что делать?

Ответ: Диалог с властью.
 

Прежде чем ответить, давайте поймём: где мы? На дне Кали Юги. Отсюда и наши действия. Помню, мы, маленький кружок последователей Учения, собрались на свои беседы. И девчонки пригласили своих подруг. Те молча сидели, слушали, а время было - начало 90-х годов. Как раз самый разгул беспредела... И к концу, когда мы уже все расходились, они сказали удивлённо: кругом творятся такие совершенно дикое вещи, а вы сидите тут и ведёте беседы о вечном, о любви...

А как человеку сказать, что он имеет божественное происхождение? Как говорить с ним о нравственности, этике? О том, что в стране нужно иметь сельское хозяйство и жить не за счёт нефти и газа - он и так знает. И что музыка Бетховена лучше блатного мотива - ему тоже известно. Но не даром Христос спрашивал на переправах: "что знаете о Боге?"

Ответ: Диалог с властью.
 

Хорошо, прежде чем ответить, поймем...

Ну и что, что на дне?

Представьте себе ситуацию - зима, жуткий холод. Все мерзнут, замерзают прямо на улицах. А люди вместо того, чтобы строить дома и шить одежду ходят, мечтают о тепле, рассуждают. И все это с присказкой - а что делать - зима...

Беседы о вечном хорошо. Их обязательно нужно вести. Но не ограничиваться только этим. Я думаю нужно учиться активно противодействовать деморализации.

Ответ: Диалог с властью.
 

Есть разные пути. Например, изучить каналы и способы, через которые оказывается негативное влияние. Продумать, как этим влияниям можно противостоять. Затем самим научиться этому противостоянию и учить других.

Ответ: Диалог с властью.
 

И это тоже. Но вот для меня форум - это такая площадка, где, пользуясь вашим образом про зиму и жуткий холод, живут те, кто может высекать огонь, учить складывать костёр и даже создавать системы отопления.

Ответ: Диалог с властью.
 

Да,прежде всего виноваты мы,которые понимают,видят и ничего не делают реально.

Ответ: Диалог с властью.
 

А разве на своем месте , там где Вы есть, Вы всего этого не делаете?
Просто когда хоть немного делается и не только сообщения в интернете, тогда не понятно почему другие говорят только про беседы о вечном.

=================
Предложу другой образ: полстакана черной туши.
Сколько нужно налить молока, чтобы в стакане стала жидкость белого цвета?
А мы добавили чуть-чуть и возмущаемся, что тушь еще не стала белой.
:-)

Ответ: Диалог с властью.
 

Почему ничего не делают реально?
Какие действия Вы назоваете словом реально?
========================
К примеру, сейчас на ВАЗе пять тысяч человек (а это целая деревня) уволят.
Это люди, которые работали и привыкли подчиняться.
Они не умеют по другому.
Что можно сделать реального, чтобы им помочь сейчас?
========================
В других крупных городах аналогично.
Что можно сделать реального, особенно живя в другой стране?

Ответ: Диалог с властью.
 

Н-Е-З-Н-А-Ю.

Ответ: Диалог с властью.
 

Вот и правители не знают.
Предлагают долгосрочные проекты, предлагают переезд в села, а люди никуда переезжать не хотят.

Ответ: Диалог с властью.
 

Бабушка, ваш рецепт давно и всем понятен: надо послать добрые мысли!
Что ещё тут обсуждать-то. Половине стакана с чёрной тушью надо послать мысль, чтобы она стала белой.

Ответ: Диалог с властью.
 

А что тут изучать, многое лежит на поверхности. Проводник - зомбиящик, противостоять можно просто выключив его. Другое дело как это осуществить если для многих это основная форма досуга.
Как Максим Каммерер взрывать башни? :twisted:
Второй пример административная вертикаль. Каждый чиновник ответственен только перед своим начальником и на 99% озабочен чтобы начальник был доволен, а в остальном хоть трава не рости. Как наделить его совестливостью и ответственностью? Как Сталин ставить рядом человека с револьвером и безграничными полномочиями?
У учении сказано, (дословно не помню) В места где есть опасность катаклизмов мы посылаем своих учеников, чтобы они гармонизировали пространство. Посему единственное, что мы можем наращивать собственную энергоемкость или этичность кому как нравится.

Ответ: Диалог с властью.
 

да ну?!.. может я неправильно понял?
"на дне" т.е. в середине Кали Юги?

Ответ: Диалог с властью.
 

Да, именно с этим нужно согласиться.
Ответственность лежит у каждого на своем месте. И это понять и принять всем народом очень тяжело.

Ответ: Диалог с властью.
 

А сможете?
Это Вам не обсуждать на всю планету как послать
:-)

Ответ: Диалог с властью.
 

Сразу видно, что Вы пока еще не поняли сути чем является ученик Учителя Света.
Или в своей жизни пока еще не пытаетесь работать силой светлой мысли.

Ответ: Диалог с властью.
 

Мыслепосланиями занимался и занимаюсь давно, но не питаю иллюзий по поводу этакой моей значимости в данном занятии. Если есть толк от моих действий, то это капля в море. Но люди в большинстве все же стадо, думаю честно признаться, что и у нас =рериховцев= еще много свойств стада, и потому я не просто написал про отсутствие у людей настоящего стремления к светлой жизни. Пифагорейцы в свое время ходили в массы проповедовать? Думаю если и было что то подобное, то без массового миссионерства. Окружающие видя членов общины, имели живые примеры и кто действительно хотел, стремились в общину. Но нам говорить о каком либо ярком достижениии подобном, не приходится. Нечего людям продемонстрировать очевидное, убедительное. Что там говорится в Учении про так называемую обычную жизнь, что не стоит излишне дерзать и т. д. Я спасительством человечества переболел еще в начале девяностых. Обычное дело, когда люди прочтут книги Учения, то все =симптомы= относят к себе. Да не очень то и лучше окружающих мы, прочитавшие и читающие книги Учения, а в определенной мере даже и хуже, ибо у нас вылезает с позитивом и весь негатив. Так что свое место среди мыслепосланников я знаю и не играю в космичность и планетарность. Пока мы говорильней в основном занимаемся. Ну может это иногда и полезно, по крайней мере кому то. А мнить себя сразу Учеником Света не собираюсь. Назваться можно кем угодно, а быть только тем, кем являешься.

Ответ: Диалог с властью.
 

Согласен, конечно же это такая площадка. И если говорить вобщем, то этого ответа вполне достаточно. Но стоит перейти к конкретике... Достаточно ли она используется, на полную ли мощность? Попробую объяснить свою мысль.

В Агни Йоге есть понятие - расширение сознания. Я думаю нет смысла в данной ветке раскрывать широко его суть. Достаточно сказать, что этот процесс очень тесно связан с духовным, культурным и нравственным ростом и является одним из ключевых в АЙ.
В противовес этому процессу в настоящее время в мире через разные каналы с помощью всевозможных приемов и техник производится и совершенно противоположный процесс. Давайте условно назовем его - ограничение (или сужение) сознания. Он заключается в том, что людям с помощью специальных приемов и техник, разработанных на основе новейших достижений и исследований в психологи, социологии и других науках прививают конкретные штампы и модели поведения, нужные определенным кругам.
Эти штампы и модели поведения прививаются людям в большинстве случаев в обход их сознания. После такой "прививки" сознание людей оказывается ... :-k как бы правильнее сказать... :-k ... частично парализовано, что-ли. Не думаю, что этот термин очень точно выражает суть того, что я хочу сказать, но более подходящий пока не пришел в голову.

Вобщем, после таких прививок поведение людей становится менее свободным, более управляемым, более подверженным манипуляции. Ясность сознания, психическое здоровье постепенно снижаются.

Короче, что бы не растягивать пост в бесконечность, скажу кратко - в настоящее время в мире усиленно проводится кампания, которая имеет выраженно анти агнийговскую направленность. Не в смысле - против Агни йоги, а в смысле - против расширения сознания. И этот кампания на данный момент гораздо успешнее, чем процес расширения. В первую очередь за счет того, что проводится с учетом законов, на основе которых работает человеческое сознание, его познавательная, эмоциональная сфера.

Разрушители вооружены до зубов последними разработкам и активно их применяют на разрушение. Мы пытаемся бороться. Но по старинке, без учета научного вооружения эта борьба ведется гораздо менее качественно и эффективно.

Скажу образно - это напоминает ситуацию, когда тяжелые танки пытаются остановить, обороняясь от них простым ножом.

Ответ: Диалог с властью.
 

Не думаю, что именно виноваты. Скорее - просто не умеем действовать достаточно эффективно.

Ответ: Диалог с властью.
 

Если бы дело было только в зомбиящике. Но это далеко не единственный канал.

Зачем же взрывать. Это дело разрушителей. Строить.

Для чего?

Ответ: Диалог с властью.
 

Вы считаете, что это ответ в Духе Агни йоги?

Ответ: Диалог с властью.
 

Пытаюсь, но не достаточно эффективно. Однако понял, что когда делаешь это с учетом законов психики - то получается гораздо лучше.

Ответ: Диалог с властью.
 

Ребята, вы как-то себя очень уж принижаете, недооцениваете и потому опускаете крылья. Но крылья опускать нельзя-я-я... Уныние - тяжкий грех! Да, мы все ученики, мы многого не знаем, и очень часто не понимаем: как же Учителя действуют через нас и как мы сами влияем на окружающую нас жизнь и природу... Но это непонимание - всего лишь этап, и он пройдёт. Знания придут, интуиция и более мощная включённость в мировые процессы придут, не забывайте, что вы все - листья Сада Мории! И очень большие и очень многочисленные силы высокого порядка творят через вас, верьте в них, чаще общайтесь с ними, больше думайте о Общечеловеческом...

Сейчас время такое - тяжёлое, Тяжелые токи ставят нас на испытания, поэтому-то вспыхивает вражда и непонимание, духовное истощение приводит к отчуждению и неверию в высшие принципы. Но надо выстоять! Надо сохранить в себе веру и уверенность, любовь и гармонию. «Велик тот, кто велик в терпении» - сказал Владыка. Надо знать, что величие приходит после крайней, уже последней капле терпения, мощь приходит после умения даже в бессилии сохранить свои позиции, а победа приходит тогда, когда о ней уже и не думаешь. На краю бездны остановленная лавина - знак того, что пришли силы горних побед.

Ответ: Диалог с властью.
 

Кто сказал, что я опускаю крылья? Наоборот, я стараюсь их максимально расправить. Не предаваться унынию, а учиться противостоять.

Не менее велик и тот, кто велик в действии. Можно ждать, пока все пройдет. Можно действиями приблизить этот момент. А грамотными действиями приблизить гораздо быстрее и эффективнее.

Ответ: Диалог с властью.
 

Да-да, про опущенные крылья, Студент, это не к вам, согласен.
Но давайте ещё поговорим, прежде чем подводить черту...
Скажу и про действия, но давайте ещё подумаем, ещё побеседуем.
Интересно же знать мнения широко, а не только наше с вами...

Ответ: Диалог с властью.
 

Действительно, интересно...

Ответ: Диалог с властью.
 

Книга "Община"
когда нужны глобальные решения и массовые и в отдаленное будущее, то именно "Община" дает дает приток к ауре нужных микроэлементов или нужных цветов радужной пыльцы.
:-)
Ну и кому -то будет очень полезно перечитать поэзию Лао Цзы (это к вопросу об управлении государством;) )

Ответ: Диалог с властью.
 

А можете передать свою мысль просто, без намеков. Намеки воспринимаются неоднозначно и поэтому часто не столько распутывают, сколько наоборот, запутывают ситуацию.

Ответ: Диалог с властью.
 

Здесь нет намеков.
Вы написали, что чувствуете, что могли бы больше, при чтении книги "Община" Вы поймете что именно Вам можно будет сделать, чтобы это больше получилось.
Насчет Лао Цзы - у него опять таки глубокая философия, но его стихи имеют определенный ритм.
Если желания читать не появилось, значит в этом именно у Вас нет потребности.
Но есть люди, которым эти стихи дадут такие подсказки, что мы все потом будем только удивляться.
У нас же у каджого разное состояние сознания. Отсюда и все сложности в общении словами.

Ответ: Диалог с властью.
 

Действительно интересно знать, Мигрант. Какой методикой Вы пользуетесь при определении состояния "крыльев" человека? Всегда ли действия человека , видимые "невооружённым" глазом , соответствуют мощи этих "крыльев". Или может быть действия эти скорее невидимы? Но ощутимы по последствиям, может быть , в отдаленном будущем?:)

Ответ: Диалог с властью.
 

Мне кажется, что ответом "в духе Агни-Йоги", будет следующее : "спаси себя и возле тебя спасутся тысячи". Но я не стала бы говорить при этом "об устройстве своей жизни". Это немного из "другой оперы".:)

Ответ: Диалог с властью.
 

А вот как раз для того чтобы цементировать пространство, и недопускать хаоса, внутри себя, своей семьи, своего окружения там глядишь и до районного масштаба дорастем

Ответ: Диалог с властью.
 

Студент, я уже переболел человекоспасительством и написанное мной конечно субъективно. Пытаться внешне соответствовать так называемому Духу Учения, значит рисоваться. Это же искусственность.

Ответ: Диалог с властью.
 

Я как раз о внутренней стороне. Нужно жить, как подсказывает совесть, делать совершенно искренние поступки... стремиться к Высшему. Всегда пытаться поступать лучше, чем раньше... В этом искусственности нет.
А насчет человекоспасительства... я не об этом, а о защите духовности и нравственности. Моя внутренняя сторона подсказывает, что это необходимо.

Ответ: Диалог с властью.
 

Хорошо, можете подсказать, как правильно цементировать пространство и, самое главное, как дорасти до районного масштаба?

Ответ: Диалог с властью.
 

Давно над этим размышляю - и наверное уже материала в голове скопилось - если всё отсистематизировать - на две книги хватит. Действительно многие лучшие усилия пока выглядят пусть успешными, но узкими и точечными партизанскими операциями. Но в последнее время прихожу к выводу, что вполне возможно многое к лучшему - защитница кармы - она к счастью в оба конца действует. Не проглядывает ли тут большой адверз? Вот напрмер недавно - среди своих старых знакомых обнаружил женщину - домохозяйку - которая оказывается увлечена научной и мировой фантастикой - и с удивлением обнаружил что сошлись на многих авторах - Хайнлайн, Бредбери... Узнал и такую вещь - ребята увлечённые ролевыми иргами в фентези и средневековье - стали по немногу изучать ремёсла, интересоваться историей и философией, кое кто дошёл и до Гумилёва... А я то всегда смеялся - и получается зря...
=========
Наверное тут выход - именно в реализации того что в Учении глубоко заложено. И вот тут огромное поле деятельности - вот например такая всеобщая тенденция которая несколько лет процветала - связана именно с реализацией потенций указываемых Учением. - Так вот не побоюсь града помидоров, но скажу, что большая часть последователей реализовывала не само Учение, а манифестировало уже готовым и порой мало осмысленным. Там где надо было зажигать своим примером - там просто ставили людей перед репродукциями - без собственного духовного звучания. То есть в атаку шли не сами люди а ... репродукции Рериха. Но они-то итак впереди, а где фронт? Правильно - фронт спрятался за репродукциями, чужими фразами, Получается - вытолкали генерала на передовую - воюй сердешный - а мы значит скромныя. Такое ощущение, что сейчас всё начало меняться. Ну может быть я и ошибаюсь.

И ещё иногда странный критический взгляд возникает - есть у людей только такой выбор - либо играть в гуру, либо воевать с другими гуру, либо толкать перед собой в бой работы настоящих Гуру. И что всё?
Нет конечно же есть много действенных и позитивных направлений... но мало кто видит какая армада средств противостоит - всё верно отметил. И если ты видишь и осознаёшь это, то и естественно задумываешься над и средствами и способами противоействия хаосу. Это конечно не самое главное, но и тут тоже собака зарыта. Мне кажется это стоит обсудить- если получится - будет неплохая передвижка - хотя бы в понимании.

Ответ: Диалог с властью.
 

Кончно необходимо. Более того, у нас в России всё активнее звучит голос тех, кто разворачивается к поиску нравственного развития общества. Элита, а я имею в виду не властную элиту, а ту, истинную элиту, что составляет по численности тонкий, но в то же время самый мощный слой общества, так вот эта элита Российского Общества говорит, что человечество пробовало много моделей, но все они оказались с червоточиной и любое повторение, к примеру, европейского опыта, мало что даст. Мы, тем самым, всего лишь скопируем, а надо-то создавать нечто новое. И это новое они, лучшие умы России, своесть нации, пытаются найти в упрочении этических начал. Ибо как бы не развивалось общество, по какой бы модели оно не строило своё существование, в основе должна быть нравственность.

Ответ: Диалог с властью.
 

Ну, это ты от недоверия к людям. А недоверие исходит от непонимания и торопливости. На самом деле сейчас идёт очень мощное строительство. Да, местами мы уступаем, недорабатываем. Не хватает истинно мощных и сильных лидеров, но...

Как-то лет пять назад я тоже задумался о том, что мы, рериховцы, как-то пасивны и ничего не делаем. И мой друг сказал мне, что ещё Чижевский сказал, что человечество готовит свой энергичный бросок в эволюции - каждые 11-12 лет. То есть в период нибольшей солнечной активности человечество вбрасывает в мир действия, активность, которые закрепляют думы и чаяния всех предшествующих 11 - 12 лет. И кричать, поднимать людей невовремя - всё равно что командовать роте солдат подъем в 4 часа утра.

Так что у всякого процесса есть свои законы и надо поспешать медленно.

Ответ: Диалог с властью.
 

Ты не совсем меня правильно понял. Ну, может быть я и не прав, но ты перечитай мой пост в контексте того что сказал Студент - как бы модель такая - представь, что на берегу океана стоит деревушка. И вот в один день океан начинает резко отливать - ... ну конечно - вполне возможно кто-то из жителей сегодня совершили трудовой подвиг и построили в два раза больше хижин и собрали в десять раз больше батата... но если смотреть на проблему в целом... очень многое покажется недостаточным в свете нарастающего цунами. Понимаешь о чём я? Согласен, что торопиться раньше времени - просто недопустимо, но и видеть нарастающие тенденции, держать руку на пульсе и отсюда уже одбирать ритм - надо.В жизни ведь как всегда бывает - для того что бы КАЧЕСТВЕННО уложить урожай требуется допустим 20 дней, но вот синоптики говорят что через 10 ударят заморозки и пойдёт снег. То есть поступательное, планомерное действие - это правильно, но вторая половина истины - это соответствие моменту.

Ответ: Диалог с властью.
 

Не согласна.
Именно благодаря интернет репродукциям, выставленным разными музеями ,удалось хоть что-то узнать о творчестве художника-символиста, давшего людям новое направление в рисовальном искусстве смогли те, кто живет очень далеко от музеев.
Я их скачала и показываю , кто-то вибрирует на что-то, глядишь, потом и до Одесского музея на картины посмотреть съездить получится.
:-)

Ответ: Диалог с властью.
 

И еще не нужно высмеивать , когда кому-то кажется, что другой человек делает не то, не так, и так мало.
От этого никто и не будет ничего говорить. Зачем? Все равно высмеивать будут, а темненьким это только на руку.

Ответ: Диалог с властью.
 

Открываешь учение, читаешь и то что можешь применить к себе здесь и сейчас применяешь. Что не можешь применить - размышляешь почему не можешь и когда сможешь. Что не понимаешь пытаешься понять, найти разьяснения или спрашиваешь. Мне кажется как-то так, других путей я не вижу.

Ответ: Диалог с властью.
 

Не только глубоко, по крайней мере в отношении себя не могу сказать что полностью реализую то что в учении лежит "на поверхности":)
Согласен. Знание ума - понимание - применение. Только тогда учение и начнет по настоящему работать.

Ответ: Диалог с властью.
 

А может быть мы просто неправильно говорим? Я согласен с тобой со всем сказанным тобой, но, в части большего ожидания от людей, в части возложенных надежд на человечество, мы никогда не будем успешны. Слишком инертно оно, человечество. Но самое поганое, что оно таким и должно быть, ведь ты же знаешь с каким огромным разрывом в эволюции пришло оно сюда, на нашу планету. Представлены все - от африканских пигмеев до художников, сотворивших Лувр и Эрмитаж. И не только. Шедевры, они хоть и редки как жемчужины, но они есть и они украшают жизнь человечества. И оно, человечество, в комплекте от гения до двуногого (каждой твари по паре), кочует по волнам истории. И оно, человечество, если рассматривать его в массе своей, очень капризно и своевольно, с невероятным трудом поддаётся дисциплине и обучению, но оно же с огромным удовольствием пользуется "благами цивилизации" и, ломаясь от передозировок, упрямо ползёт к удовлетворениям своей прихоти. Возможно, ты по молодости своих лет не помнишь, как достаточно большая часть населения СССР прогибалась перед всем западным, перед его образом жизни, как торговала шмотками (форцОй), все эти джинсы, нейлон, капрон, виски и прочая атрибутика зависти. Сейчас уже, как бы наелись всей это картонной колбасы, всей этой "свободы" прочими вольностями и даже обращают взгляд на ограничение подобных свобод, ищут защиту от наркоты и алкоголизма, беспредела бандитов и вседозволенности чиновников...

Но это массы. И есть в обществе люди, которые сотворили архитектуру городов, летает в космос, пишут книги, ваяют скульптуры... Есть часть человечества, маленькая, но достаточно мощная по своему потенциалу, в ком пробудилась искра Бога и они тоже, как и Отец, - творцы. И в них неустанно горит в душе огонь и желание помочь всем этим заблуждающимся по части определения истинных ценностей... И сейчас мы с тобой, Восток, говорим по поводу тактики и стратегии такой помощи человечеству. Так вот, помнишь сказку про дядюшку Лю? Как он точил камышек, важность которого люди поняли лишь в тот срок, который называется "насущной необходимостью"? Потому что истинный Мастер готовит камышки загодя, как крестьянин, заготавливающий сани - летом, а телегу - зимой. Причём, чем глубже взгляд, тем тоньше видение перспективы. И если влезать, к примеру, в нынешнюю дискуссию на ТВ или в СМИ и орать громче всех, о том, что они, дескать, всё делают неправильно, а делать надо ("товарищи, мне это дано свыше..."), другое, то всё это нынешнее должно было случиться по определению, ибо такова кривая, заложенная 10 -20, а то и 100, 1000 лет назад, поэтому если мы станем останавливать поезд на всём ходу - могут и по фейсу проехаться орудием пролетариата...

Впрочем, если у нас наша работа связана с Общим Благом, то и надо глубже разбираться в... материале, инструментарии, потенциале общества и т.д. Вот и сейчас мы достаточно точно знаем: какие процессы начаты и чем они закончатся. Как будет развиваться кризис и падение всей экономической модели нынешнего общества. <удалено модератором>

Ну а письмо Д. Медведева? Видать, и на верху начинают чувствовать как под ногами почва стала разъезжаться. Им же казалось, что вот есть нефть и газ, всё ОК, можно жиреть и пузо греть, народ тащится от их мастерства вождения, но... как раз наоборот, народ возмущается. Отсюда и вопрос: алэ, народ, ты чо рыло воротишь, зажрался?

Ответ: Диалог с властью.
 

Это понятно, но ведь для того, чтобы до районного масштаба дойти, нужно и внешнюю деятельность проводить. Получается - не только работа над собой, а работа над собой плюс внешняя деятельность.

Ответ: Диалог с властью.
 

В Учении сказано, что только через Учителя можно вращать все центры... То есть только Учитель знает когда и как выводить ученика на пробуждение центров. Да и пример с ЕИ, пробуждение которой началось лишь в возрасте после 50 лет, говорит о том, что нам важно "руками человека, ногами человека" пройти свой Путь. Не стоит спешить в "работе над собой", тем более, что Учитель сказал, что оценивает нас по степени полезности обществу.... То есть не по личной продвинутости, а по полезности Общему Благу, следовательно стоит ли думать о своих талантах? Разве что в степени полезности людям, обществу, эволюции.

Ответ: Диалог с властью.
 

Да, и еще. Если правильно все сделать, можно очень доступно передать, например, свое понимание духа картин, подчеркнуть какую-то ,важную, по вашему мнению, сторону.

Ответ: Диалог с властью.
 

Я бы сказал немного иначе. Не "не стоит спешить", а "не стоит ограничиваться только ..." работой над собой. Работа над собой - деятельность на Общее Благо - работа над собой - деятельность на Общее Благо... и так по спирали в бесконечность...

Ответ: Диалог с властью.
 

Передать можно собственное вдохновение.

Информационная война
 

Решил привести наглядный пример одной из информационных технологий. Благо, тема роликов подходит. Это запрещенный рекламный ролик ко Дню молодежи.

Первый ролик - оригинальный. Это обращение к народу. Был запрещен, как я понял, по причине излишней агрессивности. Просмотрите и выскажите мнение - действительно ли он настолько агрессивен или все же агрессивность только повод.
Запрещенная реклама года молодежи


Второй ролик - реакциа на оригинальную рекламу. В интернете называется - Ответ на видео "Год молодежи". Версия для чиновников. Обращение к чиновникам. Призывает к тому же, только вектор внимания повернут в сторону чиновников.
Ответ на видео "Год молодежи". Версия для чиновников.


Третий ролик - Год молодежи в России (антиверсия). Посвящен все тому же, только уже направлен против манипуляции сознанием.
Год молодежи в России (антиверсия)


Обратите внимание, сами ролики, музыка, сопровождение практически одинаковы. Разница только в тексте. Сравните ощущения, эффект.

http://www.youtube.com/watch?v=m2k6kdTDISM

Ответ: Информационная война
 

А это уже явно антисоциальная реклама.

Обратите внимание, ролик все тот же.

Год молодежи - антисоциальная реклама

И не забудьте оценить эффективность и пробуждаемые чувства.

Ответ: Диалог с властью.
 

Тут есть еще одно.
Как правило "деструкторы" эксплуатируют низшие инстинкты человека. Для этого нужно довольно мало - не сдерживать и подкармливать (как любое другое животное).
Созидание же требует большего - напряжения и работы, качества, красоты. А это не так просто. Сколько раз под благим намерением "нести духовность" я наблюдал - то же дешевое манипулирование с целью навязать собственное мировоззрение, безвкусие, отсутствие меры и соизмеримости.
Рассказать и объяснить мало - нужно вместо пустоты предложить нечто свое - действительно настоящее.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

И теперь вопрос к нам: какую из этих трёх ролей мы определяем для себя в этой жизни?

1. Молодого человека, которого любят и ради которого кто-то готов принести жертву?
2. Ани, которая пожертвовала собой ради любви?
3. Старика, которому во многом известно будущее и он может формировать это будущее?

Ответ: Диалог с властью.
 

Именно потому в Учении сказано, что Они, Учителя, строят УТВЕРЖДАЯ какое-то начало!

Ответ: Диалог с властью.
 

Абсолютно всё верно. Но если позволите - дополню своими наблюдениями. Ведь бывает так, что самое лучшее предложение будет отринуто. И главное что именно так всё и случается. И тут встаем перед дилеммой - отвернёмся и скажем мол рано(неготовы и т.д) Либо начнём искать модели взаимодействия. Создание интерактивного сценария в котором сам процесс будет раскрывать понимание. Но это другая тема...

Ответ: Диалог с властью.
 

Нет. Тема не другая, а скорее ключевая. Потому, что мало иметь еще качественный материал. Нужно еще вдохнуть в него жизнь, показать образец - собственным вдохновением. Иначе плановая экскурсия в музей или филармонию будет для детей не лучше плановой санации в стоматологию.
Так вот самая эффективная "модель взаимодействия" - это личный уровень и вдохновение учителя. Тогда он становится - Учителем. Иначе - в лучшем случае - он "педагог", т.е. раб, ведущий ученика в Академию. В худшем - он гаситель вдохновения. А обычное дело - просто посторонний, не оставляющий в душе ребенка и следа.

Ответ: Диалог с властью.
 

По этому поводу я давно думаю. И нам, считаю, нужен некий проект, который могли бы сообща реализовывать. Я в этом плохо разбираюсь, но может быть можно было бы создать сайт, на котором мы могли бы размещать видеоматериалы? Или начинать прямо здесь, на этом сайте, чтобы потом плавно перейти на более развёрнутую площадку. Уверен, что творческим людям, особенно молодёжи, было бы интересно реализовывать себя в анимации, видео. Создавать короткие ролики, документальные фильмы, клипы - очень интересно, к тому же это синтетические жанры, они вполне могут вместить в себя и художественное, и поэтическое, и литературное, и даже драматическое искусство. Понятно, что не все могут позволить себе подобные проекты, но... в русле сказанного ВЧ, думаю есть смысл и прикинуть какие-то варианты...

Тем более, что если хоть кто-то может подойти к такому проекту, то недостатка в спецалистах по разным областям тут, на форуме, предостаточно.

Ответ: Диалог с властью.
 

См. Библиотека ссылок

Ответ: Диалог с властью.
 

Да, впечатлило.

Ответ: Диалог с властью.
 

А можно сделать так, чтобы эта библиотека ссылок была при входе на сайт "на видном месте"?

Ответ: Диалог с властью.
 

ну вот кто так будет говорить, по-моему, точно не понял сути чем...
Я думаю, что очень важно начать С СЕБЯ. А ведь именно такой путь и спасет множ-ва вокруг...

Ответ: Диалог с властью.
 

Вопрос по теме поставлен: КАК ДЕЛАТЬ?
И конечно все что-то делают на своих местах со своими обстоятельствами.
Но душа хочет чего-то большего, более эффективного что ли...
Потому что люди мы разные и у всех разные возможности.
Кто-то может (занимая должность) многое на своем месте, а кто-то почти ничего...
И душа все же хочет...
И правильно хочет...
Потому что всякое, любое ДЕЙСТВИЕ начинается с мысли. А мысль выходит из своеобразного мышления. А мышление формируется определенной системой убеждений. А убеждения - это наш свободный, произвольный выбор в сторону ДОбра и Зла, правильного или неправильного и т.д.

Итак, вопрос переходит в другой вопрос, а именно: КАК МЫСЛИТЬ?
ИЗ ОПРЕДЕЛЕННОГО МЫШЛЕНИЯ ИСХОДЯТ И ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ.
Это Закон Притяжения.

И если возникает вопрос: как сделать? то нужно поймать себя на тех мыслях, которые привычно думаются и с помощью ВДОХНОВЕНИЯ ЧУВСТВ перенаправить мышление на свою мечту. И тогда как сделать? станет реальностью...

А вечное сосредоточение на дне, на плохом, на негативном, НА ПРОБЛЕМАХ конечно, позволит никогда не забывать об этом, но и о хорошем, о верхе, о позитивном, т.е. О РЕШЕНИяХ легко может помочь забыть. Другими словами, можно посмотреть, что уже сделали другие при тех же обстоятельствах и т.о. применить это у себя на практике. Решение найдено - остается его применять. А проблемы будут всегда....)))

Студент, вы как педагог, можете следовать примеру школы Щетинина и уже один вопрос, что и как делать конкретно в вашей области преподования и педагогики будет снят... Можно следовать примеру и других школ по педагогике. Кому что нравится.

РЕШЕНИЯ ЕСТЬ, СУДЬБА ДАЕТ НАМ ШАНС ПРИМЕНИТЬ ИХ В СВОЕЙ ЖИЗНИ, чтобы преодолеть проблемы и тем самым НАУЧИТЬСЯ У ЖИЗНИ И ПРИОБРЕСТИ БЕСЦЕННЫЙ ОПЫТ.

И самое главное, не нужно обязательно принадлежать к какой-либо "группировке", будь то: рериховцы, теософы, эзотерики, христиане, мусульмане и т.д. и т.п. Как написано в подписе у одного из участников: Истина проста и одинока. И Истина у каждого своя в этом и суть многомерности Всего Сущего.

Ответ: Диалог с властью.
 

Ответ: Диалог с властью.
 

На это вопрос все книги Учения Агни Йоги отвечают.

Ответ: Диалог с властью.
 

На этот счет - есть определенные планы. Но как всегда - недостача времени и рук.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

А с Михаилом Щетининым и его опытом вы не знакомы?
http://www.livekuban.ru/content/news/znamenityj-kubanskij-pedagog-mihail-shchetinin-posetit-primore

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

О школе слышал. Смотрел фрагменты фильмов. Недавно скачал полную подборку. На их основе постараюсь подготовить семинар для учителей. Ввести в практику школы опыт его работы достоточно сложно, но попробую выбрать хотя бы кое-что.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Я так понял, что вы не так уж и далеко живёте от посёлка Тикос, что под Геленджиком... Я бы на вашем месте и поехал бы.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Благодарю Студента за выложенные видео о годе молодежи. На мой взгляд видео все хороши и ценные, ибо встряхивают сознание людей. Ждать что так называемыми =эволюционными =путями страна изменится, значит быть в иллюзии и помогать =доброхотам=. Время к тому же сейчас действительно критическое. Болезнь запущена и не стоит уповать на некие терапевтические методы. Правильно в видео про то, что или возродимся, или сгинем. Для изменения запущенности всегда необходим взрыв противоположных действий. Это практически закон в экстремальных ситуациях. Очень жалко, что видео на год молодежи запрещен. В свое время и Газмановский клип тоже со страхом прикрыли. А вообще молодцы создатели таких видео! Вот это дело. А потом бы продемонстрировать и действительно крепкие, убедительные примеры того, как лучше делать, вот вообще было бы что надо. А последователи Учения к сожалению могут, по большей части, демонстрировать разговоры о том как лучше. Потому то нас и окружающие не воспринимают серьезно. Попробовали бы они например так относиться к пифагорейцам или буддистам ранним. Там наоборот было. Примеры были значимые и убедительные. Да, действительно согласишся с Высоцким про то, что нам вождей не доставало...

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Вас, как я погляжу тянет к экстриму. То есть вам нужны обязательно действия, причём обязательно заметные, общественно значимые, резонансные. Но говорил и буду говорить, что у каждого действия всегда есть отец, то есть кто-то сформулировал проблему и дал оптимальное её решение. И это стало тем или иным результатом.

Ну вот есть масса примеров, когда наша власть не в состоянии справится со своими проблемами. Это и жильё для населения, и образование, и международные отношения, и даже медицина. В мире существует масса положительного опыта как решить эти задачи общества, то есть готовые алгоритмы имеются, но... идут годы и всё остается по-старому. И появляются новые партии, новые лозунги и среди них чуть ли не соревнование различных общественных сил за право взять на себя ответственность и власть, но... народ всё равно единогласно голосует за ЕДРО. Говорят, что подтасовывают, обманывают... И что теперь? Гражданскую войну, переворот, революцию?

В том-то и дело, как мне кажется, что буйных навалом, но мало, хронически мало тех, кто в состоянии объяснить нам всем что именно во власти плохо, как её надо реформировать, а потом: к чему надо приводить народ, к какому результату. То есть как факт - нет идей, нет того, с чем согласилось бы большинство. Нет модели, которая устроила бы большинство. Если, к примеру, социализм, то какой? Типа китайского? Или в стиле Сталина?
Если капитализм, то опять-таки - какой? Разлива Аугусто Пиночета или Де Голя, а может быть образца Маргарет Тетчер?

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Не стоит идеализировать эту школу. Все красиво в кино.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Говоря так, мы должны понимать, что есть идея, как это например было с коммунистическими идеями, но есть и последующие факторы: лидер, реализующий эту идею, а также массы, готовые реализовать "весь мир насилия мы разрушим..." И в ленинской теории революции такими массами стал пролетариат как класс. Вероятно, именно потому и революция стала классовой.

И в это время, когда мы пели "Каховка, Каховка, родная винтовка..." Запад продвигался к своему совершенствованию через эволюционные механизмы. Думаю, что у России есть много, даже слишком много оснований для того, чтобы перед началом очередной революции глубоко задуматься и спросить: а каким же путём мы теперь пойдём?

С другой стороны и власть, если она не совсем ещё потеряла способность мыслить здраво, должна понять, что у неё есть выбор перед исторической развилкой: либо она реформируется и многое сохраняет из накопленного, либо она футбольный мячик, ищущий тихий уголок на планете.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

И вот тут у нас имеются уже вполне успешно запущенные проекты. То есть каждая сторона, а в нашем случае - это носители тех или иных социальных, политических, этических и даже национальных и националистических интересов, давно готовится к своему сценарию развития. Кто-то, образно говоря, тихо складывает оружие пролетариата - булыжник - в кучу, кто-то готовит свои националистические бригады скинхедов, а кто-то уже уехал в Лондон... И в этом ряду совершенно естественно есть те, кто пытается спустить все эти идеи и идеологемы в пар. Именно поэтому и появляются такие вот воронки с анти-нравственным вектором.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Однако, как мне кажется, исходя из того, что история редко повторяется дважды, мир пойдёт иным путём. Нет, оно конечно же понятно, что у каждого яркого исторического этапа есть последователи. Как в своё время показал Стендаль в своём романе "Красное и чёрное", все последующие наследники идеи - лишь подражатели, даже с учётом огромных потенциальных возможностей человека. Так и у нас, в российском обществе всегда будут емельяны пугачёвы, ленины и даже попы гапоны, но... У мира постоянно происходит тот или иной качественный сдвиг, который позволяет говорить о неповторимости мгновения. Мы всегда, в каждую минуту, находимся в неповторимой точке - у основания, которое, хоть и вечно движется и имеет огромный потенциал инерции, но всегда готово к новым и неожиданным поворотам.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Пока смысла нет. Достаточно фильмов. Вот если кто-нибудь по настоящему заинтересуется, тогда можно будет подумать и о поездке.

Только что вспомнил, что года два назад коллеги из города ездили на юг, были рядом со школой и заезжали посмотреть. Приехали с массой впечатлений и в полном восторге.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Никто не идеализирует. Просто опыт у них действительно уникальный. И ознакомиться с ним полезно.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Ознакомились уже давно, потому и говорю.В титрах фильмов часто пишут : "Во время сьемок ни одно животное не пострадало"Всегда важна цена вопроса.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Так поделитесь опытом.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Заставили задуматься :)
Наверное это и отличает УЧИТЕЛЯ от учителя. Чем больше будет УЧИТЕЛЕЙ в современном мире, тем скорее Живая Этика станет по настоящему Живой в сердцах людей.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Отделил тему: Занятия по нравственному развитию: обмен опытом

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Студент, вы понимаете, что я мог бы выложить в этой теме о идеологии много всякого материала, который был бы достаточно профессионален, но... тут форум. То есть здесь предложена форма диалога, таков жанр форума и я тут никогда не говорю того, что интересно только мне.

Помню как в теме Брахманы и Кшатрии моим спарринг-партнёром был очень чуткий и мудрый Восток. И благодаря не просто подыгрыванию, а очень такому откровенному диалогу, мы смогли вывести с ним тему широко и с азартом.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Не вижу препятствий, если он будет в рамках темы. Ведь его можно изложить так, что бы не ограничивать возможность диалога?
Самая большая неприятность - на пост просто не ответят.

Ответ: Диалог с властью.
 

Последние события в Украине показали, насколько мы еще внушаемы и как поддаемся манипуляциям. Показали мощь влияния "говорящего ящика" на наши сознания. Я имею ввиду эпидемию гриппа и карантин.
Самая настоящая паника. В аптеках разгребали все, что имело хоть какое то отношение к борьбе с гриппом. Причем, влиянию поддались все, независимо от количества просмотров зомбиящика.

Появились устрашающие слухи о большом количестве смертей...
Люди как бы понимают, но... страх всегда был хорошим стимулом. А его пробудить сумели...

Ответ: Диалог с властью.
 

Бедный украинский народ! :cry:
До чего же вас правительство довело, только чтоб не выходили вы на митинги и не протестовали против него. Любую "заразу" запустят, лишь бы удержаться в своих креслах. Может быть ваш, изуродованный лицом и совестью, Ющенко ещё умудрится объявить чрезвычайную ситуацию в стране в связи с этой "эпидемией", чтобы перенести выборы на более поздний срок? Он же ведь еще не успел разорвать живую духовную связь между Россией и Украиной. Ещё же ведь не все "гестаповцы" Украины отмечены правительственными наградами.. Ещё же ведь не все учебники истории переписаны, в которых Россия будет главным врагом Украины. Для достижения таких важных национальных приоритетов и холеру в свой народ запустить не жалко. :cry:

Ответ: Диалог с властью.
 

Это удел не только украинцев. В настоящее время у любого правительства - украинского, русского, американского и т.д. одним из главных инструментов управления является манипуляция.
То, что я привел - это только яркий показательный пример силы действия этого механизма.

За возрождение нравственности в СМИ
 

«Там, где тьма свирепствует, - писал Н.К.Рерих, - там есть нечто, которое вызывает эту сугубую ярость сил злых. Борьба за правду есть посев блага. Живет красота в каждой борьбе против лжи, лицемерия, несправедливости, невежества. Можно приветствовать светлых воинов с победою. Они знают, что эта победа лишь звено в ожерелье многих других побед за высшую правду, за красоту и Культуру»
Лишь только тот достоин счастья и свободы, кто каждый день идёт на бой…
Гёте

Главная цель создания проекта “Научи хорошему” - это повышение нравственности нашего общества. Звучит глобально, не правда ли? Но возникает закономерный вопрос, а как это сделать?

Прежде всего, мы исходим из позиции, что нравственность общества, как и отдельно взятого человека можно изменять как в худшую, так и в лучшую сторону, оказывая соответствующее информационное воздействие. В XXI веке наибольшее влияние на человека на протяжении всей его жизни оказывают средства массовой информации. Именно поэтому наш основной лозунг: “За возрождение нравственности в СМИ!”

Поддержи важный проект Научихорошему.рф

Цель определяет главные задачи проекта:

Продемонстрировать читателю, каким образом СМИ и современная массовая культура управляет людьми.
Выработать у читателя навык осознанного восприятия любой информации с позиции ответа на вопрос “а чему это учит?”.
Создать площадку для объединения всех, кто выступает за традиционные семейные ценности.



На сайте на регулярной основе публикуются свои аналитические материалы и аккумулируются статьи из других источников, посвященные разбору популярных информационных продуктов с позиции ответа на вопрос “чему это учит?”

Сайт создан не только как новостное издание, но и как структурированная база данных, которая уже сейчас позволяет вам найти аналитические разборы известных фильмов, песен, книг. Знакомство с ними позволит вам по-новому взглянуть на эти информационные продукты, поняв какое влияние они на вас оказывают (положительное или отрицательное), и в чем конкретно это влияние выражено.

При этом сайт не нацелен на демонстрацию только негативных аспектов сегодняшней культуры. Безусловно, есть множество произведений искусства (здесь это выражение уместно), которые “учат хорошему”, и распространение которых положительно влияет на жизнь общества. Подобные материалы на сайте попадают в раздел “Хорошее”.

В качестве эталона нравственной нормы, определяющего критерии “хорошо” и “плохо”, редакторы и авторы ориентируются на традиционные для русского народа семейные ценности: верность, любовь, трудолюбие, уважение к старшим, святость материнства, взаимопомощь, доброта, здоровый образ жизни, честность, щедрость, ответственность..

Важная информация:

Возрождай нравственность вместе с нами:
О проекте Участвуй
Контакты Распространяй
Участники Предлагай
Наши акции Стань автором
Отзывы Добавить новость
Рейтинг “Научи хорошему” Обратись к властям
Карта сайта Партнёры
Продукция Поддержи проект

Источник: http://whatisgood.ru/about/

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Редкий и большой каталог всего Доброго советского кино и мульфильмов, раскрывающие в душе человека все высокие, прекрасные чувства - милосердия, высоконравственности, Культуры, справедливости и служения Родине…

http://film.arjlover.net/film/

...

Использование сексуальных образов в телевизионной рекламе. Научи хорошему
http://www.youtube.com/watch?v=AEH9SV80oAA

Научихорошему.рф whatisgood.ru/
Наша группа ВК: vk.com/whatisgood2
Как вы думаете, откуда взяты эти кадры? Из трейлера канала "для взрослых"? Отнюдь. Это коммерческая реклама, начиная от жвачек, заканчивая шоколадом и банковскими услугами. Подобные сюжеты регулярно демонстрируются на большинстве российских телеканалов, причем в дневное время суток, прерывая даже семейные фильмы и передачи.
Без кадров обнаженного женского силуэта, не обходится реклама гигиенических средств. Реклама духов зачастую метафорически изображает половой акт, аналогичные посылы можно встретить и в рекламе кофе, мороженного, машинного масла и даже йогурта.
Учитывая, что такие сюжеты практически не содержат сведений о качестве товара, встает закономерный вопрос - если в рекламе больше информации о сексе, то что нам пытаются продать? Товар или секс?...

За возрождение нравственности в СМИ
http://whatisgood.ru/theory/science/

Распространяй
http://whatisgood.ru/share/

...

Предлагай
Дорогие друзья!

По данным опросов, сегодня 90 процентов населения недовольны тем, что показывают по телевизору. Но, для того чтобы ситуация изменилась, одного “недовольства” недостаточно, необходимо действенное участие всех тех, кто понимает роль СМИ в современном обществе. В этом отношении одно из направлений развития проекта “Научи хорошему” - это стать площадкой для объединения людей, выступающих за традиционные семейные ценности.

По мере роста аудитории проекта, мы будем создавать механизмы для взаимодействия и объединения усилий всех тех, кто готов работать над изменением ситуации.

Рады будем любым Вашим идеям и предложениям.
Присылайте их на почту: whatisgood.ru@gmail.com

«Не согласен - критикуй, критикуешь - предлагай, предлагаешь - делай, делаешь - отвечай!» С.П.Королев

http://whatisgood.ru/propose/

...

Стань автором



Дорогие друзья!
Если вы уже немного познакомились с материалами проекта “Научи хорошему”, научились обращать внимание на те модели поведения и стереотипы, которые формируют у зрителей и читателей современные СМИ, и чувствуете в себе непреодолимое желание поделиться вашими наблюдениями с окружающими, то смело берите ручку или садитесь за компьютер и пишите о фильме, книге, журнале, событии, которые, по вашему мнению, заслуживают пристального внимания.

Если вы умеете работать в видеоредакторе - делайте видеообзор.

Если вы никогда не пробовали себя в журналистском деле, то все равно дерзайте. В 21 веке умение четко излагать свои мысли и генерировать новые информационные продукты востребовано как никогда. Такой опыт обязательно будет вам полезен. К тому же усилия, направленные на хорошее дело, всегда приносят пользу и вам, и окружающим.

Источник: http://whatisgood.ru/be-autor/

...

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Обратись в органы власти

Дорогие друзья!

В рамках работы по возрождению нравственности в СМИ мы постепенно выстраиваем механизмы взаимодействия граждан с органами власти по вопросу допустимости трансляции того или иного контента на российских телеканалах и в кинотеатрах, в том числе обращаемся в правоохранительные службы по конкретным вопросам. Однако для того, чтобы изменить ситуацию, необходима максимально широкая поддержка со стороны общественности.

Поэтому призываем вас включаться в работу и в том числе от своего имени направлять заявления об угрозе, исходящей от конкретных фильмов, мультфильмов и телевизионных шоу, демонстрируемых в кинотеатрах и на телевидении. В своих заявлениях вы можете опираться, как на наработки проекта «Научи хорошему», так и на собственные расследования.

Порядок отправки заявления:

Посмотреть фильм/мультфильм/шоу/музыкальный клип
Оценить медиа-продукт с точки зрения возможного нарушения законодательства РФ
Скачать один из образцов заявления, соответствующий теме
Проверить номер прокатного удостоверения фильма (http://mkrf.ru/registr/) и указать его в заявлении
Подписать от своего имени бланк заявления и отправить в Министерство культуры РФ. (В случае с шоу/клипами - заявление оправляется в Роскомнадзор)

Скачать Заявление 1 «Фильмы. Пропаганда культа насилия и жестокости. МинКультуры»
Тема письма: Заявление о нарушении законодательства и нормативно-правовых актов РФ о культуре
Адрес отправки: kultura@mkrf.ru
Продублировать: http://mkrf.ru/internet-priemnaya/

Скачать Заявление 2 «Фильмы. Пропаганда секса и распущенности. МинКультуры»
Тема письма: Заявление о нарушении законодательства и нормативно-правовых актов РФ о культуре
Адрес отправки: kultura@mkrf.ru
Продублировать: http://mkrf.ru/internet-priemnaya/

Скачать Заявление 3 «Шоу на ТВ. Пропаганда секса и распущенности. Роскомнадзор»
Тема письма: Заявление о нарушении законодательства и нормативно-правовых актов РФ на телевидении
Указать в заявлении гиперссылки на конкретные выпуски шоу
Адрес отправки: rsoc_in@rkn.gov.ru
Продублировать: http://rkn.gov.ru/treatments/ask-question/

Скачать Заявление 4 «Мультфильмы. Пропаганда секса и распущенности. Минкультуры»
Тема письма: Заявление о нарушении законодательства и нормативно-правовых актов РФ в сфере мультипликации
Адрес отправки: kultura@mkrf.ru
Продублировать: http://mkrf.ru/internet-priemnaya/

Скачать Заявление 5 «Мультфильмы. Пропаганда культа насилия и жестокости. Минкультуры»
Тема письма: Заявление о нарушении законодательства и нормативно-правовых актов РФ в сфере мультипликации
Адрес отправки: kultura@mkrf.ru
Продублировать: http://mkrf.ru/internet-priemnaya/

Скачать Заявление 6 «Блокировать музыкальный клип. Пропаганда секса и распущенности. Роскомнадзор»
Тема письма: Заявление о нарушении законодательства РФ в СМИ
Адрес отправки: rsok_in@rkn.gov.ru
Продублировать: http://rkn.gov.ru/treatments/ask-question/

Скачать Заявление 7 «Игрушки. Негативное влияние. Генеральная прокуратура»
Адрес отправки: http://genproc.gov.ru/contacts/ipriem/
Тип обращений: Обращение гражданина (физического лица) о нарушении его прав
Вид обращения: Обращение общего характера
Тематика обращения: О нарушении прав несовершеннолетних…

Источник: http://whatisgood.ru/obratis-k-vlastyam/

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

НЕГАТИВНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ НА ДЕТСКУЮ ПСИХИКУ

«Я знаю, как заставить среднего американца поверить в то, во что я захочу. Мне достаточно контролировать телевидение… Ты размещаешь что-то на телевидении, и это становится реальностью. Если окружающий мир противоречит увиденному, люди пытаются изменить его, чтобы он стал похож на тот, который они видят по телевизору»…
Хэл Бекер, «Futures Group», 1981 года

Информационное влияние современного мира все больше охватывает все слои общества, включая конечно же и дошкольников. Жить в современном обществе, игнорируя такие явления, как телевидение, журналы, кино, Интернет невозможно. Однако семейное воспитание зачастую уделяет более чем недостаточно внимания тому, что ребенок смотрит по телевизору, что слушает одев наушники, в какие именно компьютерные игры играет (и сколько), каких киногероев обожает. Чаще всего, в этой сфере ребёнок предоставлен сам себе, детское самосознание не сформировано, поэтому дети как самые впечатлительные и неискушенные зрители подвергаются наибольшему воздействию со стороны визуальных СМИ.

”Есть классовая подоплека и у так называемой западной популярной музыки, так называемого формалистического направления. Такого рода, с позволения сказать, музыка создается на ритмах, заимствованных у сект “трясунов”, "танцы” которых, доводя людей до экстаза, превращают их в неуправляемых животных, способных на самые дикие поступки. Такого рода ритмы создаются при участии психиатров, строятся таким образом, чтобы воздействовать на подкорку мозга, на психику человека. Это своего рода музыкальная наркомания, попав под влияние которой человек уже ни о каких светлых идеалах думать не может, превращается в скота, его бесполезно призывать к революции, к построению коммунизма. Как видите, музыка тоже воюет.”
И. Сталин

Одной из широко распространённых зависимостей современного человечества — информационная зависимость, иначе говоря — теле-мания, и в этой связи Особо нужно выделить роль ребенка.

По некоторым данным в мире было проведено более 1000 исследований, посвященных влиянию телевидения , кинематографа и видеоигр на детей, результаты всех практически идентичны:

*Агрессия на экране делает детей более агрессивными по отношению к людям и к неодушевленным предметам.
*Дети , которые смотрят много передач, содержащих сцены насилия, воспринимают насилие, как приемлемый способ разрешения конфликтов.
*Просмотр сцен насилия делает человека более беззащитным к насилию в реальной жизни.
*Транслируемые программы и фильмы вырабатывают у ребенка отсутствие сострадания, равнодушие ко злу, чрезмерное эмоциональное спокойствие наравне с агрессией. Все проблемы в большинстве мультфильмов, игр, телепередач решаются силовыми методами, и дети безотчетно их копируют.
*Сегодняшнее телевидение воспитывает у детей отрицательные качества – жестокость,
агрессивность и развязность.

О НЕГАТИВНОМ Воздействии мультипликационных фильмов на психику ребёнка:
https://www.youtube.com/watch?v=ZXf0Pql26nI

Влияние американских фильмов\мультфильмов на детей
https://www.youtube.com/watch?v=ZXf0Pql26nI

О НЕГАТИВНОМ Воздействии игрушек на психику детей:
http://rutube.ru/tracks/3615425.html...d2db0c41381b72

Цитата
По данным Американской медицинской ассоциации, за годы, проведенные в школе, среднестатистический ребенок видит по телевизору 8000 убийств и 100 000 актов насилия. Кроме того, исследователи пришли к выводу, что телевидение пропагандирует распущенность, ведь в 91% эпизодов, которые показывают сексуальную связь между мужчиной и женщиной, партнеры не состоят в браке. Если взрослый еще может критически оценивать всю эту телепродукцию и отделять виртуальную реальность от действительности, то ребенок часто эти телевизионные схемы воспринимает как план для подражания в реальной жизни и у него постепенно формируется криминальный стиль мышления. Если тебя обидели — ты должен дать сдачи и уничтожить обидчика, если ты понимаешь, что не можешь достичь того, к чему стремишься законными методами, то не страшно в чем-то переступить границу; если ты богатый и сильный — закон для тебя не писан. В результате имеем привыкание к этим сценам, формирование представлений, что основной путь решения большинства проблем – насильственный, и формирование весьма странных идеалов или образцов для наследования (положительный герой боевика, в среднем, стреляет или убивает в несколько раз больше людей, чем герой отрицательный (вспомните Рембо, Красная жара и т.д.). Данные социологического исследования канд. псих. наук О.Ю. Дроздова (Ин-т психологии им. Г.С.Костюка АПН Украины) показывают что 58% молодежи стремится копировать поведение телегероев, большей частью из иностранных фильмов, а 37,3% молодежи вообще готовы совершить противоправные действия, копируя телегероев.

В Великобритании и США на протяжении почти 20 лет изучалась связь между злоупотреблением телевизором и ростом преступности. Выводы неутешительны для любителей триллеров и боевиков. Почему – позволяют понять современные методы визуализации мозга. Экранную сцену насилия мозг интерпретирует так же, как реальную: мы чувствуем тревогу, неуверенность, страх, а лимбическая система (регулирующая эмоции) включает рефлексы бегства или активности (агрессии). Но если просмотр жестоких сцен становится регулярным, чувствительность к ним теряется. Так постепенно ребенок привыкает к насилию и научается сам хладнокровно его воспроизводить. Чаще дети поступают так, когда теле-насилие им кажется безнаказанным, а обидчик добивается своего.
На неокрепший организм действуют излучение от исходящее от экрана, мелькание ярких цветовых пятен, частая смена изображений. Излучение имеет накопительный эффект и, если родители не ограничивают время сидения у телевизора, то это оказывает подавляющее воздействие на иммунную систему.

Мелькающие картинки негативно влияют на зрительный аппарат ребенка в целом (и не только на глаза), на работу сердца и мозга, а частая смена изображения ослабляет внимание. (так же – реклама настойчиво приучает детей к потреблению вредных товаров, далеко НЕ лучшего качества, как показывают некоторые исследования специалистов в этом направлении).
По некоторым данным хрусталик детского глаза окончательно формируется только к восьми годам. Некоторые офтальмологи утверждают, что до этого возраста ребенку вообще противопоказано смотреть на экран телевизора (компьютера, телефона и т.д.). Когда смотришь на что-либо, глаза (помимо воли) совершают неощутимые скачки, так называемые саккады. Нормально — от 2 до 5 в секунду.Число саккад при телепросмотре резко снижается. К концу всего лишь 15-минутного просмотра различных шоу у всех испытуемых частота саккад снизилась в 10 раз.

Авторитетный специалист в области изучения влияния телевидения на человека и общество Маршалл Маклюэн в разные годы писал:

“Дитя телевидения — это инвалид, которому не положены привилегии” (1964 г.) “Телевидение действует как ЛСД”; “Было бы очень хорошо, если в Америке не было бы телевидения вообще” (1967 г.); “Безопасная доза телевидения для детей что-то около нуля”; “Телевизор демобилизует мускулы глаза. Поэтому дитя телевидения не может читать. Это не теория, а факт, который мы смогли обнаружить и доказать” (1977г.).

Цитата
В Японии вечером 16 декабря 1997 года в разных городах дети одновременно стали биться в судорогах, падать, многих рвало, у некоторых останавливалось дыхание. Пострадало свыше 650 детей. Припадки начались во время или сразу после просмотра популярного мультсериала “Покемон” (“Карманные монстры”). Придя в себя, дети утверждали, что внезапно почувствовали себя плохо, когда у одного из персонажей мультфильма стали нестерпимо сверкать глаза. Специалисты определили, что массовая “псевдоэпилепсия” была вызвана телевидением.

В Китае сравнительно недавно 14 февраля 2008 года, вышел указ о запрете “аудио- и видеопродукции, содержащей ужасы и насилие”. В нем говорится, что “фильмы ужасов и передачи о всевозможном насилии наполнили Китай и оказывают серьезное негативное влияние на развитие общества, отрицательно влияют на психологическое здоровье детей и подростков”.

В США в 1999 году военный психолог Дэйв Гросмен заявил: “Показы насилия по ТВ и еще более опасные, пропитанные насилием видеоигры запускают у детей и подростков те психические механизмы, с помощью которых профессиональных солдат учат убивать. Я почти 25 лет прослужил пехотным офицером и психологом; задачей моей было делать людей способными к убийству; в этом мы преуспели. Способность убивать не возникает сама собой — в ней нет ничего естественного. Этому надо учить. На военной службе мы кондиционировали (вырабатывали условный рефлекс. — Ред.) и тренировали людей, чтобы они могли убивать. И точно это же телевидение делает с нашими детьми. А мы совершенно бездумно, слепо допускаем это. С самого нежного возраста вырабатываем в детях жестокость и бесчувственность”.

Николай Стариков. Война Запада против России.
http://www.youtube.com/watch?v=l2MzKNsSWP8

Жданов - Сатанисты захватили телевидение
http://www.youtube.com/watch?v=GxTQNf49fZ4

Как бесы убивают людей
http://www.youtube.com/watch?v=9qllBRGv9GQ

Комитет 300: Рокфеллеры, Ротшильды, Морган и Форд
http://www.youtube.com/watch?v=VLgROo_UDeg

С помощью слова нами управляют

Чем же обогатился наш язык в последние десятилетия? И обогатился ли? Новых слов много, но какие это слова? Бабки (в значении деньги), байк (мотоцикл), баксы и грины, башлять, бодипирсинг, бой-френд, виповский, гей-клуб, дампинг, имиджмейкер, китчмен, клипмейкер, ксивник, лейбл, медиа-баинг, наркодоллары, ништяк, пиарить, плюрализм, пофигист, прикид, рейв-тусовка, рэппер, секс-шоп, секс-идол, секстренинг, секьюрити, татуаж, тетёха, тинейджер, транссескуал, тусоваться, хавальник, шейпинг — и далее в том же духе. Нетрудно заметить, что это или иноязычные слова, отражающие не свойственные русской традиции и зачастую весьма отвратные реалии, или жаргонизмы, которыми сегодня считают приличным пользоваться и некоторые писатели, и политики, и ученые».
Елена Галимова, профессор ПГУ, г. Архангельск

Оказывается, такие качества, как застенчивость и целомудрие, могут относиться не только к человеку, но и к языку, каковым и является язык русский. В нем попросту нет слов, обозначающих близость мужчины и женщины (понятно, что речь в данном случае идет не о гинекологических терминах). Досадно слышать, когда молодые люди сводят всю головокружительную гамму чувств друг к другу к донельзя опостылевшему заокеанскому понятию сексуальности, похоже, напрочь позабыв такие хорошие русские слова, как желанный, желанная. Что касается отдающего откровенной «скотобазой» и ставшего (увы и ах!) привычным, в особенности в молодежной среде, выражения «заниматься любовью», то оно, мягко говоря, граничит с некоей неполноценностью.

Объясню почему. Любовь, как известно, чувство. А «заниматься» чувствами — ну никак нельзя. Ими можно быть возвышаемыми, охваченными, обуреваемыми, подавленными... Но «заниматься»?! Это равносильно тому, чтобы, к примеру, «заниматься ненавистью». Представьте себе такой монолог: «Хочу до обеда позаниматься ненавистью, а после него планирую заняться жалостью. Ну, и перед сном, напоследок, позанимаюсь, так и быть, с полчасика недоумением — и на бочок!»

К слову, Священное Писание далеко от ханжества. Но как же воистину достойно человека, а значит божественно, названа здесь физическая близость. Только вслушайтесь: познал жену! Искусство, а не «занятие».

Современные пиарщики от рекламы посягают не только на русский язык — они специализируются на иезуитской манипуляции нашим сознанием, ведут войну с высокими понятиями, намеренно принижая, опошляя их, подменяя высокое — низким, великое — ничтожным. Что такое «неземное блаженство»! Оказывается, всего лишь удовольствие от съеденной шоколадки!

Очередной ролик предлагает еще одно «блаженство» — «для умножадных», где слово высокое и слово низкое по смыслу насильственно сплетены в уродливого монстра. Заметьте, даже правила русского языка для этой манипуляции нарушили, написав не так, как положено по законам грамматики: «умно-жадных», а создав новое словечко-кентавр:«умножадных». Слова-уроды, слова-кентавры, слова-змеи, испускающие свой убийственный яд в сердцевину А взять утверждение: «Изменитьлюбимому кофе то же, что изменить любимому мужчине!», где смертный грех уравновешен с мимолетным вкусовым ощущением. Только ли наше невежество — источник этих чудовищных подмен?

...

Примерно такие вещи говорит нам реклама, и очень сложно её ослушаться. Она использует все известные манипуляторские техники, играя на образах любви, сексуальности, якобы заботы о нашем здоровье и благополучии. Иногда она заманивает, иногда пугает микробами и прочим, иногда откровенно приказывает и говорит, что ты будешь в проигрыше, уже все это сделали, один ты до сих пор без этого! Она цепляет каждого за его слабое место, не так, так эдак, но в какой-то раз терапия промывания мозга достигнет цели, и человек захочет сделать выбор в пользу рекламируемого продукта, когда окажется в магазине и увидит его.

А теперь представьте ребёнка, которого родители с самого детства доверительно оставляют у включённого телевизора. Ребёнок, не успевший получить своего собственного опыта в жизни, уже знает, так много информации, которую, не в силах осознать. Он просто начинает копировать, проявлять полученные от телевидения убеждения и верования в своей жизни. Так они и растут уверенные, что надо есть «Растишку» чтобы вырасти, что сок в упаковке лучше, чем свежевыжатый сок, который даёт ему мама, а чипсы вкусные и безвредные, ведь их рекламируют такие красивые «барби» и «принцы-бойфрэнды».

И это ещё не самое страшное, что записывает ребёнок в своё подсознание.

Вывод: телевидение вовсе не безопасная игрушка. По своим внушающим свойствам оно ничем не уступает хорошим гипнотизёрам или гипнотическим сессиям, но действует массово, систематично и главное – в нём доза негатива просто огромна, в сравнении с позитивным и полезным, что в нём есть.

Наряду с доверительным отношением к телевидению, появились другие люди, полной противоположности у которых развито телевидение-фобия. Возможно, они провели анализ и увидели в своей жизни и в жизни других, как работает эта массовая машина гипноза. А возможно, они тоже просто переняли, скопировали эту идею от кого-то другого. Эта другая крайность, хотя более безопасная для жизни.

Но есть лучший путь, которым по идее и должен идти каждый гомосапиенс – Человек Разумный. Это осознавание. Перестать спать на ходу и доверять всему и всем, кто мягко стелет и тешат.

Инструкция по безопасности
1. Смотреть телевидение нужно в состоянии бодрствования, в состоянии бета-активности мозга. Такое состояние достигается, когда вы, например, при просмотре передачи или фильма крутите педали велотренажёра, делаете самомассаж или занимаетесь любыми другими физическими упражнениями. Это не позволяет мозгу отдаться телевидению, расслабиться до альфа-ритма, а потому вы остаётесь хозяином своим мыслям.
2. Выбирайте и планируйте, что именно вы собираетесь смотреть. Для этого выпускаются программы телепередач.
3. Если вы привыкли включать телевизор «фоном», то используйте для этого записи на дисках или каналы, которые развивают полезные привычки и не несут негативного заряда, например, спортивные, фитнес, о природе.
4. Перед просмотром, создайте намерение (если есть возможность лучше сказать вслух, несколько раз) оставаться хозяином своим мыслям, и чтобы чужой опыт, который вы увидите на экране, так и оставался чужим опытом, всего лишь фильмом, не имеющим к вашему жизненному опыту никакого отношения. Ваше осознанное намерение настроит сознание и подсознание на выполнение вашего приказа, ведь вы хозяин своего тела.

5. Если есть возможность, смотрите фильмы на дисках, а не по телевидению. Таким образом, вы можете быть точно уверены, что вам нужен именно этот фильм, это вы сами его выбрали. И к тому же, там нет рекламы.

6. В момент рекламы, отключайте звук. Всего лишь нажатие одной кнопочки, а сколько свободы, которая по-прежнему останется с вами. Также в момент рекламы лучше отвлечься от телевидения – походить, пообщаться, сделать звонок, который вы откладывали, сделать физические упражнения, подышать свежим воздухом, обнять близкого человека…

Даниель Эстулин

Источник: http://worldandman.blog.com/%D0%9D%D...-%D0%9F%D0%A1/

Источник: http://forum.17marta.ru/index.php/topic,10860.0.html

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

> ВНИМАНИЕ: Видеообзор на хостинге
Ютуб был заблокирован по жалобе телеканала ТНТ (значит, они испугались…) – распространяем видеообзор со ссылкой на другие видеохостинги:
Vimeo
RuTube
Вконтакте
Одноклассники
Фейсбук

В нашей группе ВКонтакте мы начали информационную акцию “Распространяем заблокированный видеообзор против ТНТ”

Директору Федеральной службы безопасности
Российской Федерации
А. В. Бортникову
107031, Россия, г. Москва
ул. Большая Лубянка, дом 1/3.

Уважаемый Александр Васильевич! Поднимаю вопрос о том, что в настоящее время на территории Российской Федерации ведётся системная деятельность на подрыв национальной безопасности России путём информационно-психологического воздействия на личность и, в целом, на всё население Российской Федерации.

На территории Российской Федерации используются технологии информационного моделирования общества через воздействие на сознание человека путём культурного переформатирования. Конструируется общественное сознание под создание эффективного инструмента для достижения технологии «ненасильственного» захвата власти.

Подмена культурных кодов, уничтожение ценностного фундамента, рассеивание нравственно-психологического и духовного потенциала для сопротивления внешнему управлению.
Желаемым результатом служб, организовывающих данную деятельность, устанавливается слабое, лишённое исторической памяти, управляемое извне общество, подверженное влиянию «революционной» социально-политической инженерии.

Методом осуществления технологии является заполнение информационного пространства России информацией разрушительного воздействия, несущей угрозы психологической, эмоциональной, интеллектуальной безопасности населения Российской Федерации.
В соответствии с Конституцией Российской Федерации, традициями и обычаями, присущими народам России, настоящее обращение направлено на пресечение оборота информации и информационной продукции, способной нанести вред нравственности и здоровью граждан Российской Федерации, прежде всего несовершеннолетних и молодёжи.Правовое регулирование обращения Правовое регулирование данного обращения основывается на положениях ст. 55 Конституции Российской Федерации, п.п. 10, 11, 12, 13, 15, 21 Военной доктрины Российской Федерации, п.п. 80, 81, 84 Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, п.п. 1, 2, 3 Доктрины информационной безопасности Российской Федерации, на Заявлении Совета Безопасности Российской Федерации «О Стратегии национальной безопасности США», р.р. 1, 2, 3, 8 Основ государственной культурной политики Российской Федерации, на положениях ст.ст. 66, 69 Федерального закона №273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации», ст.ст. 4, 14 Федерального закона №124-ФЗ от 24.07.1998 «Об основных гарантиях прав ребёнка в Российской Федерации» и иных нормативно – правовых актов Российской Федерации.

По существу заявления Исходя из поверхностного анализа информационного пространства Российской Федерации, а также видео обзоров проекта «Научи хорошему» (www.whatisgood.ru), как основная цель проведения социально-психологических операций против России, отчётливо прослеживается работа по расбалансированию сознания людей, хаотизации коллективного сознательного и бессознательного. Предпринимается попытка незаметно подменить традиционные русские духовно-нравственные ценности на фальшивые и заставить человека в эти фальшивые ценности поверить.

Формируется окончательное и необратимое угасание самосознания населения России, вырываются духовные корни, опошляются и уничтожаются основы духовной нравственности.
В качестве задачи ставится расшатать поколение за поколением, браться за людей с детских, юношеских лет, главную ставку делать на молодежь, разлагать, развращать, растлевать ее. Сделать из молодёжи циников, пошляков, космополитов.

Под таким воздействием появляется такая внутренняя слабость общества, что общество начинает уничтожать само себя. Его экономика и его природные ресурсы начинают работать в интересах подчинившей его державы. В это же время, граждане подчиненных государств будут убеждены, что бедственное положение их страны является следствием бездарной политики их национальных правительств. Истинная причина их бед и истинный враг будут скрыты.

Отсутствие полноценной поддержки со стороны народа позволит легко свергать неугодных национальных лидеров и ставить во главе государств полностью подконтрольные фигуры.
В распространяемой информации используется подмена понятий, когда для обозначения порочных или социально-опасных явлений задействуют нейтральные или оправдательные способы объяснения этих явлений; а также, манипуляционная семантика: язык, стиль, эстетика, темп речи, цвет, прочее. В такой информации содержится:

а) пропаганда секса, пошлости, похоти, распущенности, вульгарности, разврата;
б) пропаганда свободных отношений без создания семьи, супружеской неверности и измены, одноразовых сексуальных отношений до брака;
в) пропаганда глупости и инфантилизма;
г) пропаганда эгоизма и индивидуализма;
д) пропаганда извращений, комплексов, фобий;
е) пропаганда социального и расового превосходства;
ж) пропаганда одурманивающих веществ (наркотиков, алкоголя, табака);
з) пропаганда потребительства, культа денег, праздного образа жизни, лёгкой славы;
и) пропаганда потребительского отношения к людям, продажности, обмана, алчности;
к) пропаганда культа внешности и вещей для достижения успеха, социального признания;
л) пропаганда презрительного отношения к русской истории и культуре, неверия в будущее России;
м) пропаганда взятки как нормы жизни;
о) пропаганда насилия, жестокости, агрессии;
п) пропаганда нарушения социальных норм, девиантного поведения и преступлений;
т) пропаганда презрительного отношения к материнству;
у) пропаганда садизма и садомазохизма (наслаждение от причинения кому-то боли или от убийства).

Одним из существенных результатов такого влияния на сознание общества, является коррупция, как социальное явление. Данное утверждение подтверждается исследованиями ВЦИОМ, Мониторинг общественного мнения 1 (119) январь-февраль 2014: Е.П.Тавокин, О.В. Широкова, Ж.А. Шишова «Коррупция в системе государственной власти»; ВЦИОМ, Мониторинг общественного мнения 3 (121) май-июнь 2014: К.О Магомедов «Кадровая политика в системе государственной власти и управления: мониторинг основных направлений».

В целях зашиты населения от негативного влияния деструктивной информации и на основании изложенного, учитывая ст. 3 Федерального закона «О противодействии коррупции» от 25 декабря 2008 №273-ФЗ, ст. 59 Федерального закона «О средствах массовой информации» от 27 декабря 1991 №2124-1, ст. 9 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27 июля 2006 года №149-ФЗ, и руководствуясь ст.ст. 8,12, 13 Федерального закона «О федеральной службе безопасности» от 03 апреля 1995 года № 238 – ФЗ, Инструкцией «Об организации рассмотрения обращений граждан Российской Федерации в органах федеральной службы безопасности» от 22 января 2007 г. N 21.
Прошу:

Провести проверку Телеканала ТНТ (ОАО «ТНТ-Телесеть» // ООО «Аура-Медиа», ЗАО «Газпромбанк», «Benton Solutions, Inc» // ОАО «Газпром-Медиа Холдинг», ООО «ПРТ-1») по изложенным выше обстоятельствам и принять меры профилактики для устранения причин и условий, способствующих реализации угроз безопасности Российской Федерации;

Запросить необходимые для рассмотрения обращения образцы видео продукции нижеперечисленных телепередач и телесериалов на предмет наличия в них признаков пропаганды, ведущей к разрушению духовно-нравственных основ населения Российской Федерации:

– Закон каменных джунглей (В государственном регистре Министерства культуры Российской Федерации номер прокатного удостоверения не найден)
– Легко ли быть молодым? (№ 212022311)
– Интерны (№217035310, № 217022410, №217029710, №217004511, №211000913)
– Универ (№217013309, №217035410)
– Реальные пацаны (№217043110, №217044410)
– Физрук (В государственном регистре Министерства культуры Российской Федерации номер прокатного удостоверения не найден)
– СашаТаня (В государственном регистре Министерства культуры Российской Федерации номер прокатного удостоверения не найден)
– Шоу Дом 2
– Наша Раша
– Шоу Холостяк
– Камеди Клаб

Провести комплексную психологическую, психолого-педагогическую, психолингвистическую экспертизы этих образцов информационной продукции.

При наличии оснований привлечь виновных лиц к ответственности.

Прошу сообщить о результатах рассмотрения заявления в установленном законом порядке.
Скачать полный текст Заявления Скачать краткую версию Заявления для публикации в СМИ Скачать пресс-релиз Петиция против ТНТ Распространи информацию и отправь своё заявление! Друзья, своим заявлением, мы от лица проектов Научи хорошему и Политическая практика уведомили ФСБ о наличии угрозы национальной безопасности Российской Федерации, исходящей в частности от телеканала ТНТ. Но, для того чтобы правоохранительные органы могли принять реальные меры по противодействию этой угрозе, необходима максимально широкая поддержка со стороны общественности.

С этой целью призываем вас от своего имени направлять заявления об угрозе, исходящей от конкретных фильмов и телевизионных шоу, демонстрируемых в кинотеатрах и на телевидении (в данный момент приоритетное внимание – на телеканал ТНТ). В своих заявлениях вы можете опираться, как на наработки проекта «Научи хорошему», так и на собственные расследования.
> В юридических вопросах поддержку «Научи хорошему» оказывает проект
«Политическая практика». Шаблоны для отправки заявлений в органы власти находятся в разделе «Обратись к властям». Другие дела находятся в разделе «Наши акции».



Ответ из ФСБ (регистрационный номер и фамилия убраны нами)



1) Вопрос рассматривался «по поручению» – значит, действительно принято к рассмотрению, это и было одной из целей заявления;
2) «Информация будет учитываться» – это как минимум не «пересылка в Роскомнадзор или подобный орган» – значит, заявление было отправлено по адресу. (Как умеет «отфутболивать» с подобными заявлениями Генеральная прокуратура, можете ознакомиться в «Деле о разврате на Первом канале»)

К сожалению, на основании такого ответа сложно давать какие-то оценки результативности заявления. Тем не менее, для того чтобы соответствующие органы могли принять меры по изменению ситуации, сложившейся в СМИ, необходима активная позиция граждан, их готовность работать в этом направлении и помогать здравым силам в органах власти в деле возрождения нравственности в СМИ.

Так или иначе, «вода камень точит». А значит, мы будем продолжать работу на этом направлении. Просим вас участвовать в ней по мере сил.Обращение в Министерство культуры от 11.06.2015

Министру Культуры
Российской Федерации
В. Р. Мединскому
125993, Россия, Москва
пер. Малый Гнездниковский, 7/6 стр. 1, 2 ГСП 3

ОБРАЩЕНИЕ

о предоставлении информации справочного характера

Уважаемый Владимир Ростиславович!

В соответствии с Федеральным законом «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 2 мая 2006 г. №59-ФЗ,
Прошу:

Сообщить мне номера и сроки действий прокатных удостоверений на телевизионные сериалы, транслирующиеся на телеканале ТНТ (ОАО «ТНТ-Телесеть» // ОАО «Газпром-Медиа Холдинг», ООО «ПРТ-1»): Физрук, Сладкая жизнь, Закон каменных джунглей, Саша Таня.

Прошу направить ответ в установленные законом сроки.
11 июня 2015 г



Обращение в Роскомнадзор от 06.07.2015

Руководителю Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций Российской Федерации
А. А. Жарову
109074, Россия, Москва
пр. Китайгородский, дом 7, стр 2

ОБРАЩЕНИЕ

о проверке правомерности трансляции некоторых телесериалов на телеканале ТНТ
Уважаемый Александр Александрович!

Как известно, в настоящее время на территории Российской Федерации с помощью средств массовой информации ведётся системная деятельность на подрыв национальной безопасности России путём информационно-психологического воздействия на личность и, в целом, на всё население Российской Федерации.

Для данной цели используются технологии информационного моделирования общества через воздействие на сознание человека путём культурного переформатирования. Конструируется общественное сознание под создание эффективного инструмента для достижения технологии «ненасильственного» захвата власти.

Подмена культурных кодов, уничтожение ценностного фундамента, рассеивание нравственно-психологического и духовного потенциала для сопротивления внешнему управлению.
Методом осуществления технологии является заполнение информационного пространства России информацией разрушительного воздействия, несущей угрозы психологической, эмоциональной, интеллектуальной безопасности населения Российской Федерации.

Данное утверждение основывается на положениях п.п. 10, 11, 12, 13, 15, 21 Военной доктрины Российской Федерации, п.п. 80, 81, 84 Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, п.п. 1, 2, 3 Доктрины информационной безопасности Российской Федерации, на Заявлении Совета Безопасности Российской Федерации «О Стратегии национальной безопасности США».

Реализацией вышеприведенной деятельности является трансляция в 2015 году на телеканале ТНТ (ОАО «ТНТ-Телесеть» // ОАО «Газпром-Медиа Холдинг», ООО «ПРТ-1») телевизионных сериалов «Физрук», «Сладкая жизнь», «Закон каменных джунглей», «Саша Таня», в которых явно прослеживается:

а) пропаганда секса, пошлости, похоти, распущенности, вульгарности, разврата;
б) пропаганда свободных отношений без создания семьи, супружеской неверности и измены, одноразовых сексуальных отношений до брака;
в) пропаганда глупости и инфантилизма;
г) пропаганда эгоизма и индивидуализма;
д) пропаганда извращений, комплексов, фобий;
е) пропаганда социального и расового превосходства;
ж) пропаганда одурманивающих веществ (наркотиков, алкоголя, табака);
з) пропаганда потребительства, культа денег, праздного образа жизни, лёгкой славы;
и) пропаганда потребительского отношения к людям, продажности, обмана, алчности;
к) пропаганда культа внешности и вещей для достижения успеха, социального признания;
л) пропаганда презрительного отношения к русской истории и культуре, неверия в будущее России;
м) пропаганда взятки как нормы жизни;
н) пропаганда смешения социальных ролей мужчин и женщин;
о) пропаганда насилия, жестокости, агрессии;
п) пропаганда нарушения социальных норм, девиантного поведения и преступлений;
р) пропаганда нездорового образа жизни (фаст фуд, ночные клубы, лень);
с) пропаганда низкой культуры: употребление жаргонов, кличек, оскорблений;
т) пропаганда презрительного отношения к материнству;
у) пропаганда садизма и садомазохизма (наслаждение от причинения кому-то боли или от убийства).

Согласно справки, предоставленной мне Департаментом кинематографии Министерства культуры Российской Федерации от 23 июня 2015 года № 1419-03-9, подписанной Директором Департамента кинематографии В.Н. Тельновым, телевизионные сериалы «Физрук», «Сладкая жизнь», «Закон каменных джунглей», «Саша Таня» не проходили государственную регистрацию и обращений о выдаче прокатных удостоверений в Департамент кинематографии Минкультуры России не поступало.

В соответствии с Федеральным законом Российской Федерации «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 2 мая 2006 г. №59-ФЗ, исходя из изложенной информации, прошу организовать проверку и выяснить, на каких основаниях транслировались и (или) транслируются телевизионные сериалы «Физрук», «Сладкая жизнь», «Закон каменных джунглей», «Саша Таня» на телеканале ТНТ (ОАО «ТНТ-Телесеть» // ОАО «Газпром-Медиа Холдинг», ООО «ПРТ-1»).
О результатах прошу информировать в установленном законом порядке.
3 июля 2015 года

Приложение:

Справка Департамента кинематографии Министерства культуры Российской Федерации от 23 июня 2015 года № 1419-03-9.

Источник: http://whatisgood.ru/tv/direktoru-fs...snosti-rossii/

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Неужели сдвинулось? Только кажется все это сало на рельсы.
Есть люди с мировым именем, и вхожи, и то :

http://www.youtube.com/watch?v=ndq4wHjE7n4

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Да, cдвинулось.Но за это время враждебные России силы успели с помощью подконтрольных им СМИ взрастить поколение на основе лжи, пошлости, предательства, разврата, тупого потребительства, жестокости, дикости, фальши, космополтитизма, равнодушия, пренебрежение своей Родиной, лжи и лицемерия, то поколение которому чужды духовные ценности - Культура как таковая.

Как гласит мудрость: если хочешь победить своего врага, воспитай его детей...

...это собственно и произошло за 25 лет. Плоды мы видим. Это и есть диверсия западных спецслужб которые понимая что Россию не завоевать, решили убить её Духовность...



Вот ещё факты:

КОМИТЕТ 300
ТАЙНЫ МИРОВОГО ПРАВИТЕЛЬСТВА
"ВИТЯЗЬ" · МОСКВА · 2000


Многолетние исследования бывшего сотрудника британских спецслужб д-ра Джона Колемана привели его к выводам, изложенным в данной книге – о реальности злого умысла, воплощенного в глобальном уровне планирования и управления социальными, государственными и политическими процессами в масштабах всего мира.
Глобальным организационным механизмом, инструментом осуществления замыслов достижения тотального контроля над Человечеством в целом и над сознанием отдельных людей является Комитет 300, как современная организационная форма мирового правительства.

Источник: http://www.koob.ru/coleman/komitet_300

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Секреты Бильдербергского клуба. Даниэль Эстулин (аудиокнига)

http://www.youtube.com/watch?v=h04XlQSLBe8

Даниэль Эстулин посвятил пятнадцать лет расследованию деятельности Бильдербергского клуба, самого влиятельного тайного общества. В своей новой книге он раскрывает сложнейший механизм, посредством которого могущественные политики, банкиры, промышленники определяют судьбы мира и народов...

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Тема, действительно, очень важная. Почему администратор должен удалить её?
Проблемы, связанные с нравственным воспитанием общества, являются насущными и их необходимо обсуждать.

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

В сообщении выпали ссылки на образцы заявлений:
Скачать Заявление 1 «Фильмы. Пропаганда культа насилия и жестокости. МинКультуры»
Скачать Заявление 2 «Фильмы. Пропаганда секса и распущенности. МинКультуры»
Скачать Заявление 3 «Шоу на ТВ. Пропаганда секса и распущенности. Роскомнадзор»
Скачать Заявление 4 «Мультфильмы. Пропаганда секса и распущенности. Минкультуры»
Скачать Заявление 5 «Мультфильмы. Пропаганда культа насилия и жестокости. Минкультуры»
Скачать Заявление 6 «Блокировать музыкальный клип. Пропаганда секса и распущенности.
Скачать Заявление 7 «Игрушки. Негативное влияние. Генеральная прокуратура»

К слову сказать, я когда-то в РОИ инициировал голосование по недопущению к прокату кинопродукции, создающую негативный имидж России и российского народа.
Результат говорит сам за себя. Проблема не решается "в лоб", нужна правильная тактика.

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

К большому сожалению, это есть печальная действительность. Администратором данного форума была удалена не одна тема, которая уже по факту, cвоей смысловой нагрузке являлась не просто ВАЖНОЙ, а ЖИЗНЕННО ВАЖНОЙ. Таким образом миллионы читателей были обделены этой крайне важной информацией, о которой никогда не скажут и не покажут подконтрольные госдепу США СМИ в России...

Это темы как о здоровье (ГМО), так и о иных социальных проблемах в обществе, особенно касаемо сионистского проекта - т.н. "ювенальной юстиции" и вакцинации высокотоксичными препорптами завозимыми из США...

Многим людям могла бы помочь эта информация. Но администратор удалил её. Возникает вопрос: разве так поступает истинный приверженец Агни-Йоги сердце которого должно пылать помощью людям особенно в эпоху наступления Света, когда силы тьму в последних злобных судорогах уничтожают миллионы людей различными способами, где главенствует насаждение культа секса, садизма, лжи, похоти и лицемерия.

Он стёр и мой ценнейший материал о Детях Индиго (Детях Света с Особой Миссией...) о том, как западные корпорации и крупнейшие сионистские банки мира щедро спонсируют "ювенальную юстицию" как метод уничтожения Детей Индиго, пытаясь помешать им в их Миссии сделать мир чище и светлее... У меня очень серьёзные факты в даной связи...

Непонятно чего испугался администратор. Он видимо не читал или выборочно читал Учение Живая Этика.

Только вульгарный глупец и зомбированный лентяй не понимает того, что именно сейчас идёт лютая битва за души людей между Светом и тьмой...

Правильно сказала поистине Великая Женщина Елена Рерих - о "тёпленьких светличках" нерешительных и слабовольных приспособленцах, которые духом слабы и не совсем развиты в плане накоплений, и сердца их не горят огнём правды и справедливости, а тлеют. И мораль их избирательна. Словом это не Воины Света, а так себе... Но судьбу (Карму) не обманешь. Естественный Отбор никто не отменял...!

Не чуть не удивлюсь, если администратор в спешном порядке удалит и это моё сообщение. А потом будет рассуждать о высоком, о справедливости, высокой культуре и Свете...

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Если это не есть отговорки, то предложите что нибудь конкретное.

И потом о какой ещё тактике Вы говорите, когда на сайте http://whatisgood.ru всё изложено довольно чётко и грамотно.

Другое дело Воля человека. Только слепец не видит того, как западные враждебные России структуры являющиеся представителями тёмных лож Лондона и Вашингтона уничтожают Россию буквально по всем направлениям без военного вмешательства.

Если Сталин трижды спас Россию от полного уничтожения начиная с 1928 года, то сегодня такой силы в России пока нет.

Благо что Путин наконец запретил НКО в России, которые под предлогом гуманных целей финансировали терроризм и разврат в России. Так же по данным ФСБ выяснилось и то, что в России около 20000 тысяч чиновников - агентов западного влияния которые выполняют инструкции госдепа США - это уже не секрет. Особенно они проявились тогда, когда Крым вернулся в Россию, вот тогда и завыли агенты запада, деньги которых находятся в западных банках.

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Когда в мире господствует ложь, правду называют экстремизмом.
(Дж. Оруэлл)

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

«Невежество есть союзник сил тёмных».
Агни Йога, кн. “Сердце”-1932г. ( 51 )

«...человек должен осознать свою ответственность перед Мирозданием.»
(Агни Йога 93. )

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Тактике, которая приводит к результату, а не просто к обилию слов и буре в стакане.

В соседней ветке я приводил пример конкретных действий, которые каждый делать может по силам. Рекомендации http://whatisgood.ru в том же ключе.

Ответ: За возрождение нравственности в СМИ - Научихорошему.рф
 

Владимир, Вы ведь прекрасно понимаете то, что в данном контексте не имеет место как Вы изволили выразиться: "обилия слов и буре в стакане" ...а есть конкретные действия неравнодушных людей, которые не занимаются фарисейским подходом к делу, не ссылаясь не на какие отговорки в стиле: "по силам не по силам" и прочее...

Просто есть люди НЕРАВНОДУШНЫЕ к судьбе Отечества и её морально-нравственного фона, который искусственно погружают в моральное уродство, разврат, пошлость, насилие, секс, потребительского отношения ко всему, предательству словом духовному вырождению, используя это как оружие. Почитайте на досуге Гарвардский и Хьюстонские проекты (разработанным мировым сионизмим) по разрушению и уничтожению России. Сердечникам лучше не читать...

Вы наверное забываете следующее:
ОБОРОНА

Ответ: Анти-нравственность - молчать или сопротивляться?
 

Книга: Разрушение будущего. Кто и как уничтожаетсуверенное образование в России

Ольга Четверикова

Разрушение будущего

Кто и как уничтожает суверенное образование в России

2015

Четверикова О.Н.
Разрушение будущего. Кто и как уничтожает суверенное образование в России. - М., 2015. –

Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий, характерных для сетецентричных войн. Они крайне эффективны в силу того, что борьба ведётся на уровне базовых духовных ценностей, которые переводятся на западные стандарты. Но мы знаем, что кто формирует сознание молодёжи и воспитывает детей, тот контролирует будущее страны. Поэтому никой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. Между тем, последняя, будучи интегрирована в глобальное «образовательное пространство», находится под внешним контролем, что представляет одну из главных угроз национальной безопасности и делает невозможным сохранение, а тем более укрепление традиционных духовно-нравственных основ нашего общества.

© Четверикова О.Н., 2015

Введение

Хочешь победить врага – воспитай его детей
Восточная мудрость

Против нашей страны идёт война с применением самых изощрённых технологий, характерных для сетецентричных войн. Они крайне эффективны в силу того, что борьба ведётся на уровне базовых духовных ценностей, которые переводятся на западные стандарты. Это оглашают сами западные политики, открыто заявляя, что нынешняя битва идёт между толерантностью и фанатизмом и что православие представляет главную угрозу для западной цивилизации.
Понятно, что никой национальный суверенитет немыслим без сохранения духовного суверенитета, который, в свою очередь, невозможен без суверенной системы образования. Кто формирует сознание молодёжи и воспитывает детей, тот контролирует будущее страны. В России образование всегда рассматривалось в единстве обучения и воспитания и понималось не просто как усвоение определённой системы знаний, а как процесс духовно-нравственного становления. Однако наша нынешняя система образования, национальная и государственная по форме, стремительно лишается своего суверенитета.
Сегодня образовательные стандарты в России, как и программы и методы обучения задаются извне, при этом главный удар наносится по традиционной системе ценностей, которая заменяется абсолютной терпимостью. Именно в этом смысл той «Стратегии развитии воспитания России до 2025 г.», которую сегодня хотят принять в качестве базового документа, определяющего нормы и стандарты воспитания. Официально объявленная как программа патриотического воспитания, она в реальности призвана утвердить мировоззренческий и нравственный релятивизм, являющийся основой для формирования «инновационного» поколения, вписывающегося в потребности глобального рынка труда. «Стратегия» эта - никоим образом не самостоятельный документ, а лишь воспроизведение программы, разработанной десятки лет назад в центрах, далёких от России.

«Образование для всех» - глобальное видение

Важнейшим направлением глобального проекта управления, реализуемого мировыми финансовыми элитами, является создание единой мировой системы образования, в основе которой должны лежать общие стандарты - нормы, принципы и образцы. Разработкой и реализацией этих стандартов занимается ЮНЕСКО, а важным рубежом в утверждении их стали 70-е годы, когда на Западе начался переход к неолиберальной стратегии, направленной на слом социального государства и формирование информационного общества под контролем мировых элит...

http://www.e-reading.club/bookreader.php/1038284/Chetverikova_-_Razrushenie__buduschego.html