Исследование и исследователи.

[Восток]

повторю старый пост

В корне и в сути что требуется? Например умение построить мысль.

Построить самостоятельно.

Примерно как корабел - может долго плавать на чужой лодке матросом, но в конце концов - обязан приступить к строительству своей.

Или к примеру художник. Сначала любуется - впитывает - природу и творения мастеров-учителей. Но в конце концов ему нужно начать рисовать самому.

Но даже начав рисовать сам - сначала и порой долгое время - лишь копирует Учителей. Пользуется их техникой и приёмами и формами осмысления .

И только повзрослев - открывает СВОЁ видение. Начинает рисовать сам.

Так же и Учебники жизни. Читать - компилировать, понимать - это всё разное.

Но и дальше - так же большая разница - читать про подвиг, понимать подвиг, и совершить подвиг - это всё разное и в некотором смысле противоположно друг другу.

Прихожу к выводу о том, что читать Учение, держаться Учения - вовсе не означает ОТКЛЮЧИТЬ собственное понимание-мышление. А именно такие выводы порой созревают в некоторых умах. Зачем мол что-то думать - когда ВОТ ОН - готовый ответ!
Ответ из учебника - что может быть точнее? И тогда - вуаля - вот он способ творить безошибочно - найти ПОДХОДЯЩЕЕ и ... скопировал-вставил))))

Смешное начинается тогда, когда РЕАЛЬНОСТЬ оказывается ШИРЕ чем прописано)))

и отсюда - появляется "проблема Пиноккио". Надо как-то стать настоящим мальчиком. Но шарнирные движения так привычны и так удобны))))