У сознания можно различить три фазы, 1. Подсознание, или рефлекторное сознание, автоматический режим. Это та область, где как такового осознания уже нет, нет движения сознания, это уже отлаженный когда-то механизм, доведенный до самого эффективного состояния. Это уже по сути одушевленная форма, которая выполняет автоматический режим. 2. Сознание или осознание, т.е. отождествление с чем-то, что еще не изучено. Познание это свойство сознания совершать какие-то движения, перемещения, обучение управлением и овладение чем-то. Это фаза самоосознания и осознания объекта, с которым отождествление. В этой фазе субъект- выраженный как содержание формы- т.е. Дух сотрудничает с душой, непосредственно управляет механизмами доводя форму до совершенства, чтобы потом оставить её в автоматическом режиме, самому же наблюдать эту всю работу со стороны. Т.е. довести механизм до состояния первой фазы, до автоматизма. 3.Сверхсознание, это область того вневременного состояния, которое стоит за формой. Т.е. стоит даже за умом. Эта область, к которой стремится раджа-йога и все йоги вслед за Патанджали. Это то Вечное, о котором говорится в «Свет на Пути».
Если эти фазы распределить по понятиям времени, то первая фаза это прошлое, которое смешивается с условным настоящим, потому что в нашем сегодняшнем дне , можно увидеть, что 99,9% всех процессов- автоматические. И в природе, и в деятельности человечества. В том числе процессы в уме, и в так называемом творчестве. Все что является профессиональной деятельностью все основано на рефлекторной условно обученной деятельности, во всех явлениях и процессах. Можно уверенно сказать что наш мир механистичен и все вокруг- механизмы и программы. Те же 99,9% проходят обучение во второй фазе неосознанно, т.е. их сознание так же Кто-то двигает, переставляет, оттачивает, создает условия для отработки разных тонких механизмов, совершенствует, подкручивает гайки, или наоборот отрезает ремни. В общем, делает работу по отработке каких-то программ, механизмов деятельности сознания в физическом, астральном и ментальном пространстве. Доводит до совершенства форму и экономическую эффективность их сознания.
Может быть 0,1% или даже меньше, людей на планете занимаются осознанно второй фазой и имеют хотя бы отдаленное понятие, что можно двигать сознание, что сознание это тоже механизм, с которым можно работать.
1. Подсознание. Библиотека опыта. Скажем, я моряк, всю жизнь проработал в порту. Слушал рассказы путешественников, наблюдал их счастливые загорелые просоленные лица. По случаю приобрёл с друзьями яхточку. Ну и родилось желание тоже попутешествовать. Стали составлять планы экспедиции. Естественно, постарались найти все доступные материалы и описания опыта других моряков. 2. Надсознание. НИИ Будущего. Маршрут, припасы, подбор стоянок, звонки и письма людям. Когда ум постоянно занят будущим путешествием, он в сотый раз в воображении уже его совершил и совершает, стараясь учесть любую мелочь. И здесь включается уже та самая интуиция. Утром просыпаешься - надо сделать то-то и то-то. 3. Сознание. Чёткое сознание сиюминутного делания. На поводу у своей интуиции. Верной руки. Прочь рассуждения - надо, не надо, пригодится, не пригодится. А может ??? ... не может.
1. Подсознание. Библиотека опыта. Скажем, я моряк, всю жизнь проработал в порту. Слушал рассказы путешественников, наблюдал их счастливые загорелые просоленные лица. По случаю приобрёл с друзьями яхточку. Ну и родилось желание тоже попутешествовать. Стали составлять планы экспедиции. Естественно, постарались найти все доступные материалы и описания опыта других моряков.
Нет, библиотека опыта в первую очередь состоит из собственного опыта, никакие рассказы, никакие путешествия в виде пассажира не заменит опыт капитана судна или штурмана. Это как если всю жизнь ездить в авто на сиденье пассажира, а потом, решить сесть за руль. Это совсем другой опыт, его придется приобретать весь полностью с основ, с изучения правил движения, изучение особенностей работы механизмов, постановки правильной рук и ног в момент движения, опыта вождения и отработки АВТОМАТИЗМА некоторых движений своего физического аппарата.
Цитата:
Сообщение от Речник
2. Надсознание. НИИ Будущего. Маршрут, припасы, подбор стоянок, звонки и письма людям. Когда ум постоянно занят будущим путешествием, он в сотый раз в воображении уже его совершил и совершает, стараясь учесть любую мелочь. И здесь включается уже та самая интуиция. Утром просыпаешься - надо сделать то-то и то-то.
Это как раз сознание и осознание, причем сознание личностное, потому что оно работает в сочетании всех механизмов личности- физического тела, эмоций и желаний, впечатлений- ожиданий, ментальных образов и изучение, изучение, обучение, подготовка. Это чистая ментальная работа и попытка втиснуть знания в физический мозг, закрепить там порядок, последовательность действий. Это создание образа в уме. Замечали, когда включается интуиция? Заметить движение сознания не в личностном разрезе вот что важно.
Цитата:
Сообщение от Речник
3. Сознание. Чёткое сознание сиюминутного делания. На поводу у своей интуиции. Верной руки. Прочь рассуждения - надо, не надо, пригодится, не пригодится. А может ??? ... не может.
А это уже чистейший автомат. Причем он может получится только если есть профессиональный продолжительный опыт. Только тогда будет верная рука и интуиция, кстати, тут тот же вопрос, что такое интуиция в этом моменте? Автомат не думает, не осознает, не впечатляется. Автомат нужен чтобы четко синхронизироваться с внешним потоком энергий, иначе, если он будет размышлять, а как мне сейчас действовать, так или иначе, то всё, кранты, никакой цели не будет достигнуто. Не замечали ли Вы , что наше осознание сиюминутного момента тормозит нашу реакцию? Если добавляются эмоции, то отставание реакции еще больше, а если включается ум в осознание действия, то вообще мы отстаем на минуты. Например, если человек споткнулся, кто наблюдает это и направляет действие? Сигнал от ноги в мозг проходит за несколько секунд, пока человек сообразит, что нужно делать, пройдет еще несколько секунд, а если при этом он еще испугается, то вообще не сообразит , что делать. Упадет и нос расквасит в лучшем случае. Но автоматизм физического тела, закрепленный в осознании многочисленных падений многих жизней действует мгновенно. Это называется инстинкт, безусловный рефлекс.
Нет, библиотека опыта в первую очередь состоит из собственного опыта, никакие рассказы, никакие путешествия в виде пассажира не заменит опыт капитана судна или штурмана.
То есть, Вы категорически не советуете прислушиваться к штурману прошедшего тремя часами ранее парохода ? О его предупреждении : "Бакен сорвало, фарватер изменился". Опыт первопроходцев в топку ? Предлагаете учиться только на собственных ошибках ?
Нет, библиотека опыта в первую очередь состоит из собственного опыта, никакие рассказы, никакие путешествия в виде пассажира не заменит опыт капитана судна или штурмана.
То есть, Вы категорически не советуете прислушиваться к штурману прошедшего тремя часами ранее парохода ? О его предупреждении : "Бакен сорвало, фарватер изменился". Опыт первопроходцев в топку ? Предлагаете учиться только на собственных ошибках ?
Зачем смешивать все в кучу? в первом Вашем пункте был рассмотрен случай, когда человек только слушает истории, а потом покупает яхту и бац, уже он профессионал, уже все знает. Это полная неправда, сначала ему надо будет долго учиться. чтобы стать штурманом или капитаном, не помогут прислушивания к штурману другого корабля, потому. что он сам ничего еще не умеет. Только если у человека есть профессионализм, наработан хороший практический опыт, он способен прислушиваться к сигналам внешнего мира, подсказывающим как будет правильно сделать, а подмастерье, у которое ветер в голове и внимание не понятно где прыгает, даже если ему мастер будет повторять по нескольку раз. сделай так, он все равно будет отвлекаться.
Не соглашусь. Лично для меня пусть будет надсознание. Вообще вся работа ума в будущих проектах, то есть в возможном БУДУЩЕМ, в том, что над поверхностью настоящего, удобнее видится как "НАД". То, что складывается в копилку или в сундук знания и опыта пусть будет как "ПОД".
Это чистая ментальная работа и попытка втиснуть знания в физический мозг, закрепить там порядок, последовательность действий. Это создание образа в уме.
Работа над проектом (возможной будущей постройкой) - да, это чистая ментальная работа, общий вид, узлы, детали, расчёт несущих конструкций, последовательность строительства, учёт сезона, погоды и т.п. Доведение до идеально продуманного состояния. Представление чертежей, документации и красивой картинки на конкурс в гор. управлении по строительству и архитектуре.
Зачем смешивать все в кучу? в первом Вашем пункте был рассмотрен случай, когда человек только слушает истории, а потом покупает яхту и бац, уже он профессионал, уже все знает. Это полная неправда, сначала ему надо будет долго учиться. чтобы стать штурманом или капитаном, не помогут прислушивания к штурману другого корабля, потому. что он сам ничего еще не умеет. Только если у человека есть профессионализм, наработан хороший практический опыт, он способен прислушиваться к сигналам внешнего мира, подсказывающим как будет правильно сделать, а подмастерье, у которое ветер в голове и внимание не понятно где прыгает, даже если ему мастер будет повторять по нескольку раз. сделай так, он все равно будет отвлекаться.
Цитата:
Сообщение от Diotima
Нет, библиотека опыта в первую очередь состоит из собственного опыта, никакие рассказы, никакие путешествия в виде пассажира не заменит опыт капитана судна или штурмана.
Ещё раз. Вдруг перед человеком возникла необходимость построить баньку у себя на даче или в деревне. Бани он видел до этого только в кино. Его действия ? Если он сам её хочет построить ???
Будьте внимательны. Речь о профессионализме не шла. Речь шла о накоплении опыта и информации. Аналогичный пример. Врач у своих коллег может чему-то научиться, перенять опыт, почитать исследования, книги, статьи и пр. ???
Цитата:
Сообщение от Речник
Ещё раз. Вдруг перед человеком возникла необходимость построить баньку у себя на даче или в деревне. Бани он видел до этого только в кино. Его действия ? Если он сам её хочет построить ???
Я как раз очень внимательна и отвечаю по тем пунктам, которые указываются. Было указано, что
Цитата:
«Скажем, я моряк, всю жизнь проработал в порту. Слушал рассказы путешественников, наблюдал их счастливые загорелые просоленные лица. По случаю приобрёл с друзьями яхточку. Ну и родилось желание тоже попутешествовать»
И я имела в виду именно деятельность, которую не сделаешь, если вот вдруг захотелось, а опыта работы своими руками нет. Никто ведь не отрицает, что опыт человечества можно и нужно использовать, но если человек не научился в руках держать штурвал и идти в рейс, он не сможет вести корабль, даже если обчитается и обслушается хоть всю информации соберет со всей земли. То же самое во втором Вашем примере, и в тысячи других примеров, Вы упускаете важный период в жизни деятеля, период ОБУЧЕНИЯ мастерству. Информация, размышления, философствования, слушание других это всё не заменит собственной практики овладения делом. Даже если он захочет стул сколотить, ему придется научиться это делать руками, не то что баньку.
Вы может не в курсе, но при деменции бывает момент, когда пациент забывает, как глотать, тогда он может умереть от голода. Т.е. даже глотать надо научиться в своем теле.
Наработка собственного практического опыта это необходимый этап обучения всему, в том числе и при работе со своим сознанием. А многие думают, что вот поразмышляли, почитали первоисточники, , ну или там посидели в медитации, или научились голодать, чистки производить, критиковать других, писать философские трактаты или научились видеть как двигаются образы в уме ( хотя двигать образы в уме это уже очень сложно, это уже определенный навык практической работы) и уже всё, они ассы в строительстве сознания. Они уже имеют свое утвержденное мнение, как всё это должно быть.
Правила форума
Справка
Расширения
Ответ: Строительство Сознания 
Комбинированный вид