Вы пришли работать воспитателем в детский садик. Перед Вами 200 ползающих, ничего не умеющих и ничего не знающих голопопиков. ( Это Вам ещё повезло, все здоровы и жизнерадостны. ) Перед Вами поставлена задача, через 4 года все должны уметь писать, читать, рисовать, лепить, быть воспитанными, заботливыми, дружными, доброжелательными хотя бы в одной группе из 20 человек. С которой Вам нужно будет выпуститься из садика и пойти в первый класс, в школу, которая через дорогу. Если всего этого не будет, вас в школу не примут. 10 групп по 20 детей. Преподавание, уроки, игры, труд, конкурсы и прочая конкуренция выявят лучших, более сообразительных, сильных и талантливых. К концу первого года они почувствуют вкус побед, похвал, самоутверждения. Без этого никак. Вы запишете в свой секретный блокнот фамилии 140 наиболее способных и «живых». Хорошистов на следующий год Вы определите в первые 7 групп, а отстающих в другие три. За отстающими бегать с ремнём и розгами Вам нельзя, … свобода воли и всё такое прочее. За отстающими не только в умственном развитии, но и в моральном, человеческом. На третий год – отстающих уже шесть групп. Хорошистов – 4. И вот, наконец, четвёртый год. Хорошистов 2 группы. Вам надо показать им, что такое крайний индивидуализм и крайний коллективизм. Капитализм с его фашизмом и коммунизм с его социализмом. У каждого есть свои плюсы и минусы, это две ноги процесса Эволюции. Запад и Восток. При этом все индивидуалисты, не смирившие свою самость, не умеющие жить и работать в коллективе, Вами будут отсечены. Потому как для Вас важнее в первом классе школы соблюдать мир, согласие, дружбу и товарищество. А таблица умножения подождёт и никуда не денется. Никуда не денутся также и золотые медали и победы на олимпиадах. Отставшим же ничего другого не останется, как довольствоваться компенсационными воплощениями. И ругать вас, переходящих через дорогу, нехорошими словами. У нынешнего еврейского народа есть свои герои и уважаемые люди. Но надо понимать, что некоторые из них могут компенсировать свою карму в среде арабского населения Израиля и близлежащих территорий. Например, в качестве бесправной арабской женщины, у которой могут быть убиты разом все её дети. Ведь для этого достаточно порадоваться удачному налёту израильской авиации. Имейте ввиду – это ваш бывший и может быть и поныне почитаемый человек. Собственно тут на память приходит уже и доктор Лайтман. И его слова о том, что должны евреи показать всему миру.
Вы пришли работать воспитателем в детский садик. Перед Вами 200 ползающих, ничего не умеющих и ничего не знающих голопопиков. ( Это Вам ещё повезло, все здоровы и жизнерадостны. ) Перед Вами поставлена задача, через 4 года все должны уметь писать, читать, рисовать, лепить, быть воспитанными, заботливыми, дружными, доброжелательными хотя бы в одной группе из 20 человек. С которой Вам нужно будет выпуститься из садика и пойти в первый класс, в школу, которая через дорогу. Если всего этого не будет, вас в школу не примут. 10 групп по 20 детей. Преподавание, уроки, игры, труд, конкурсы и прочая конкуренция выявят лучших, более сообразительных, сильных и талантливых. К концу первого года они почувствуют вкус побед, похвал, самоутверждения. Без этого никак. Вы запишете в свой секретный блокнот фамилии 140 наиболее способных и «живых». Хорошистов на следующий год Вы определите в первые 7 групп, а отстающих в другие три. За отстающими бегать с ремнём и розгами Вам нельзя, … свобода воли и всё такое прочее. За отстающими не только в умственном развитии, но и в моральном, человеческом. На третий год – отстающих уже шесть групп. Хорошистов – 4. И вот, наконец, четвёртый год. Хорошистов 2 группы. Вам надо показать им, что такое крайний индивидуализм и крайний коллективизм. Капитализм с его фашизмом и коммунизм с его социализмом. У каждого есть свои плюсы и минусы, это две ноги процесса Эволюции. Запад и Восток. При этом все индивидуалисты, не смирившие свою самость, не умеющие жить и работать в коллективе, Вами будут отсечены. Потому как для Вас важнее в первом классе школы соблюдать мир, согласие, дружбу и товарищество. А таблица умножения подождёт и никуда не денется. Никуда не денутся также и золотые медали и победы на олимпиадах. Отставшим же ничего другого не останется, как довольствоваться компенсационными воплощениями. И ругать вас, переходящих через дорогу, нехорошими словами. У нынешнего еврейского народа есть свои герои и уважаемые люди. Но надо понимать, что некоторые из них могут компенсировать свою карму в среде арабского населения Израиля и близлежащих территорий. Например, в качестве бесправной арабской женщины, у которой могут быть убиты разом все её дети. Ведь для этого достаточно порадоваться удачному налёту израильской авиации. Имейте ввиду – это ваш бывший и может быть и поныне почитаемый человек. Собственно тут на память приходит уже и доктор Лайтман. И его слова о том, что должны евреи показать всему миру.
Прочитал, не понял, перечитывать не буду. Тут суть не в еврейской девочке, а в 3000 погибших при подавлении народа, желающего выйти из Варшавского договора. Когда Украина хочет сделать подобно СССР, россияне, прославляющие СССР, ее осуждают. С другой стороны, Украина осуждающая СССР , делает его ошибки. История никого ничему не учит
Тут суть не в еврейской девочке, а в 3000 погибших при подавлении народа, желающего выйти из Варшавского договора.
Вы симпатизант "освободительной" борьбы только части венгерского народа ??? Или может ещё чья-то освободительная борьба и война Вас тронула ???
Меня тронула смерть Че Гевары. Все шесть причастных к его гибели персонажей в течении двух лет после его смерти: поплатились. 4-ро были убиты, двое сошли с ума, терзаемые образом Че.
Цитата:
Мир Огненный ч.2, 368 Когда говорю — берегись! значит, нужно напрячь всю настороженность духа. Немудро устремляться лишь по одному направлению, тем можно лишь ограничить себя. Сражение требует настороженности во всем. Древние воины говорили врагу — «если убьешь, тем хуже для тебя. На Небе битва удобнее, и там поражу тебя». Так своеобразно выражали древние вечность жизни и Кармы.
Правила форума
Справка
Расширения
Ответ: Наследие СССР, полезное, не полезное... 
Комбинированный вид