Вопросы к новым тетрадям записей под именем Е.И.

[Элайя]

Сообщение от Diotima

Возможно, что одна из задач новых записей это выявить тех, кто занимается не расширением сознания и работой над собой, а млеет и ловит энергии Луча Учения. Ведь это , простите за грубые слова, но и у меня такое было, поэтому имею право, это паразитизм на энергиях Учителя. Когда ученику ничего не надо, только сидеть подле учителя, или читать его слова, или воображать общение с ним.
Иногда учителя специально отрезают луч, прогоняют ученика, чтобы он в испытаниях, в работе и одиночестве возжигал в себе луч, учился излучать, а не только получать.
Возможно, что новые записи сознательно прекратили кормушку всех жаждущих мления и энергетического кайфа. Это и хорошая сепарация, чтоб увидели, у кого есть свои силы, свой свет внутри, а у кого его еще нет, и кому костыли нужны.

Это ж надо так извратить смысл сказанного для того, чтобы очернить человека! Нехорошо!

[Diotima]

Сообщение от Элайя

Это ж надо так извратить смысл сказанного для того, чтобы очернить человека! Нехорошо!

Да, уж. как не хорошо? Призываю родиться наконец-то и начать дышать самостоятельно!

[Элайя]

Сообщение от Diotima

Да, уж. как не хорошо? Призываю родиться наконец-то и начать дышать самостоятельно!

Каждый увидел по-своему...

[Кайвасату]

"Отрицанием, порицанием и запретами ничто не создается. Терпимость и личный пример в соблюдении основ Учения – лучший Магнит и Наставник" (Е.И.Рерих).

[antares]

Сообщение от Кайвасату

"Отрицанием, порицанием и запретами ничто не создается. Терпимость и личный пример в соблюдении основ Учения – лучший Магнит и Наставник" (Е.И.Рерих).

Община, 47 В школах должно быть преподаваемо уважение к произносимому понятию. Ведь попугаи могут бессмысленно устремлять в пространство понятия, часто великого значения. Но люди должны понять, что каждое слово, как стрела громоносная, и слово, как педаль мысли.
Утрата истинных значений понятий много способствовала современному одичанию. Как песок сыплют люди жемчуг.

Думаю, плохо, когда защиту Учения и утверждение пути называют отрицаниями и порицаниями.

[Кайвасату]

Сообщение от antares

Думаю, плохо, когда защиту Учения и утверждение пути называют отрицаниями и порицаниями.

А что есть ваши действия, как не отрицание, порицание и запреты?! Именно это и являете. Отрицаете принадлежность записей Владыке, а иногда даже Урусвати, порицаете записи и предлагаете их отделить от Учения (запретить).

Что же Вы созидаете этим отрицанием, порицанием и запретами? Покажите!

Являете ли личный пример в соблюдении основ Учения?!
О каком примере можно говорить, если, не имея терпения, скоропалительно судят о том, чего сами не постигли и, не стараясь понять, торопятся отрицать и обвинить, порой оставляя в стороне элементарную объективность...
Имеющие терпение, понимающие ценность слов и коренную важность соблюдения Иерархического принципа, недопустимость умаления даже если не могут пока чего-то понять, то стремятся это понимание обрести, не допустив явлений разрушающих и не впадая в отрицание. Последнее всегда являлось уделом узких сознаний.
Вы защищаете Учение? Да вы двумя руками роете ему яму, дискредитируя Матерь Агни Йоги и вредя Учению, чего и опасалась Елена Ивановна в случае, если её неотредактированные записи попадут в руки неготовых сознаний.

[alex61]

Сообщение от Кайвасату

Отрицаете принадлежность записей Владыке, а иногда даже Урусвати, порицаете записи и предлагаете их отделить от Учения (запретить).

Так Урусвати сама отделила записи от ОФИЦИАЛЬНОГО УЧЕНИЯ АГНИ ЙОГИ, ВАМ ДАЛИ УЧЕНИЕ, что ещё нужно? ВАШ УРОВЕНь НЕ ПОЗВОЛЯЕТ В ГОТОВОЕ УЧЕНИЕ ещё что то добавлять. ВЫ простую логику понимаете?

[ninniku]

Сообщение от Кайвасату

А что есть ваши действия, как не отрицание, порицание и запреты?! Именно это и являете. Отрицаете принадлежность записей Владыке, а иногда даже Урусвати, порицаете записи и предлагаете их отделить от Учения (запретить).

Что же Вы созидаете этим отрицанием, порицанием и запретами? Покажите!

Являете ли личный пример в соблюдении основ Учения?!
О каком примере можно говорить, если, не имея терпения, скоропалительно судят о том, чего сами не постигли и, не стараясь понять, торопятся отрицать и обвинить, порой оставляя в стороне элементарную объективность...
Имеющие терпение, понимающие ценность слов и коренную важность соблюдения Иерархического принципа, недопустимость умаления даже если не могут пока чего-то понять, то стремятся это понимание обрести, не допустив явлений разрушающих и не впадая в отрицание. Последнее всегда являлось уделом узких сознаний.
Вы защищаете Учение? Да вы двумя руками роете ему яму, дискредитируя Матерь Агни Йоги и вредя Учению, чего и опасалась Елена Ивановна в случае, если её неотредактированные записи попадут в руки неготовых сознаний.

Мало того, что записи попали в руки неготовых сознаний, они прошли еще и через недобрые руки, от которых все можно ожидать. Поэтому какое может быть доверие к тому, что публикуют не в то время и не те люди?