Первичное облегчение или первородное зло

[Sarich]

Сообщение от irene

3.102. Нужно, чтоб в семьях был хотя бы зачаток понимания образования. После семи лет уже много потеряно. Обычно после трех лет организм полон восприятий.

Организм полон восприятий... Получается, что позже человек только резонирует на то, чем уже заполнен? Получается, если хочешь улучшить наследство, то надо в полном сознании выбрасывать одно и вносить другое? И т.д.

Я поняла, что именно это и есть очищение сознания.

С трудом улавливаю логику вашего изложения.
Начну с последнего, оно проще и уже доказанный факт. В психологии считается, что основа психики закладывается в первые 5 лет жизни. Казалось бы ребёнок, который что то там щебечет, как то там реагирует и играет. Бегает за мамкой.
А оказывается если за эти годы не научился говорить, то и никогда не научится, исключения есть при психологической травме, но это уже задержка Способности говорить, сама же возможность уже получена в первые 5 лет жизни.
Что это значит?
Значит сама социализация человека в первые годы жизни в основном формирует сознание человека. А все последующие ученические действия только дополняют базис.
Человек до 5 лет учится только общаясь в среде обитания. Оказывается этого достаточно для становления человеком. Остальное уже только пласты культуры и Способов выражения своей человеческой жизни.
Впитывание опыта всем своим восприятием главная задача для сознания, это рефлекс сознания. Мы рождаемся чтобы познавать.


Далее, накопление опыта и его переформатирование в в многочисленных процессах бессознательного. Опыт важен любой если уж получен. Можно этот процесс назвать очищением, но чистка предполагает технически сброс лишнего, человек же опыт генерирует постоянно. Новые образы понимания постоянно должны вплетаться в наше сознание.

В обществе с ограниченным пониманием окружающего мира нравственные законы, как наиболее крупный ранг знания, способствуют удержанию общества как человеческого. И да, политические деятели более развитые по делам и речам чувствуются сразу.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Sarich

Значит сама социализация человека в первые годы жизни в основном формирует сознание человека. А все последующие ученические действия только дополняют базис.

Сознание человека гораздо более сложное явление нежели человеческая речь.

[irene]

Сообщение от Sarich

С трудом улавливаю логику вашего изложения.

Да, трудно ориентироваться в том, о чём только читаешь в сокращённом изложении. Т.е. когда весь процесс осознания остаётся за скобками, а на поверхности несколько слов с незнакомыми терминами. У меня с Вашими текстами тоже трудность.

Сообщение от Sarich

В психологии считается, что основа психики закладывается в первые 5 лет жизни.

Да, к такому же выводу пришла из Учений и наблюдая за жизнью.

Сообщение от Sarich

накопление опыта и его переформатирование в в многочисленных процессах бессознательного.

Переформатировать полностью вероятно невозможно, если не попытаться осознать свои глубинные настроения. Во всяком случае, я так увидела.

Сообщение от Sarich

Опыт важен любой если уж получен.

Да, опыт важен любой. Но если по незнанию человек обжёгся на чём-то, то должен научиться избегать действий, приводящих к ожогам. Но это простой пример. Заметив глубинные связи между состоянием сознания и качеством жизни и зная, к чему приводит то или иное состояние сознания, человек должен контролировать состояния, чтоб избежать страданий, где можно, где позволяет его опыт. Да не только страданий... Но поворота жизни куда не надо.

Разве психологи ещё не освоили этого понятия (состояние сознания)? Между тем, всё продвижение человека именно в нём! Контролировать не отдельные действия, но состояния, являющиеся их глубинной причиной.

[Sarich]

Сообщение от irene

Да, опыт важен любой. Но если по незнанию человек обжёгся на чём-то, то должен научиться избегать действий, приводящих к ожогам. Но это простой пример. Заметив глубинные связи между состоянием сознания и качеством жизни и зная, к чему приводит то или иное состояние сознания, человек должен контролировать состояния, чтоб избежать страданий, где можно, где позволяет его опыт. Да не только страданий... Но поворота жизни куда не надо.

Разве психологи ещё не освоили этого понятия (состояние сознания)? Между тем, всё продвижение человека именно в нём! Контролировать не отдельные действия, но состояния, являющиеся их глубинной причиной.

В жизни человека есть факт рождения и факт смерти. Это тяжелейшие для сознания моменты страдания. С точки зрения рефлекторного действия к накоплению опыта, страдания не имеют особого значения.
Человек в процессе перерождения постоянно теряет тела или оболочки, это сопровождается страданием.
Даже часами сидеть и молиться даётся глубочайшим страданием тела.
Я помню как заставлял себя в детстве читать книги, настоящее страдание детской души )))
Настоящую цель вашей жизни знает только ваше более вечное Я, чем уровень накоплений физического тела. Так же и все уже сделанные накопления нам не известны. Наша часть в этой жизни Познавать, то к чему приводит наша судьба. Как детей приводят в школу взрослый и оставляет своему предназначению.

Также мы вправе к свободному выбору деятельности, хотя до конца и не будем понимать, что нас к этому сподвигает. Наша жизнь - один кадр киноплёнки. Человек нынешнего уровня ещё не сформировал достаточно ментальный аппарат, чтобы только подойти к осмыслению окружающей действительности. А ведь впереди ещё способности более тонких энергий )

[irene]

Сообщение от Sarich

Человек нынешнего уровня ещё не сформировал достаточно ментальный аппарат, чтобы только подойти к осмыслению окружающей действительности.

Наверное, надо сказать сразу, что если наука развёрнута только к обычным людям, то стоит пользоваться Учением, чтоб расширить границы такого человека. А там можно столько найти!!!

Я многим лишь слабо начинаю пользоваться, но до овладения далеко. Там, где ещё не могу пользоваться, закладываю основы для этого. Но ведь есть люди даже в моём интернетном окружении, кто уже кое-чему реально научился из того, что предлагает Учение. Потому нужно создавать психологию нового типа человека.

[Sarich]

Сообщение от irene

Наверное, надо сказать сразу, что если наука развёрнута только к обычным людям, то стоит пользоваться Учением, чтоб расширить границы такого человека. А там можно столько найти!!!

Я многим лишь слабо начинаю пользоваться, но до овладения далеко. Там, где ещё не могу пользоваться, закладываю основы для этого. Но ведь есть люди даже в моём интернетном окружении, кто уже кое-чему реально научился из того, что предлагает Учение. Потому нужно создавать психологию нового типа человека.

Это и происходит. Чему быть, того не миновать ) Если есть труды по психологии с основой из Агни йоги, то скиньте ссылку. С удовольствием ознакомлюсь.

[irene]

Попадался один итальянец. Но, не помню, чтоб он писал о состояниях сознания.

Делается так: изучается по книгам АЙ и применяется хоть в малой мере. Тогда расширяется знание о предмете, ведь он же постигается в практике.

Вот тут я выписывала некоторые отрывки о состояниях, остальное просто понимаешь. Правда, у меня был учитель, в смысле тот, кто пользовался ими давно. Но всё равно пришлось самой доходить. Он сказал немного и замолчал до готовности.

http://www.praktika-ay.ru/forum/show...5&postcount=42

[ди-ма]

Скажите пожалуйста Грани Агни -Йоги -это продолжение Агни Йоги?

[Sarich]

Сообщение от irene

Попадался один итальянец. Но, не помню, чтоб он писал о состояниях сознания.

Делается так: изучается по книгам АЙ и применяется хоть в малой мере. Тогда расширяется знание о предмете, ведь он же постигается в практике.

Вот тут я выписывала некоторые отрывки о состояниях, остальное просто понимаешь. Правда, у меня был учитель, в смысле тот, кто пользовался ими давно. Но всё равно пришлось самой доходить. Он сказал немного и замолчал до готовности.

http://www.praktika-ay.ru/forum/show...5&postcount=42

Конкретно по вашим записям ещё отпишусь. Сразу же увидел сложность в ответе, поэтому выделил в отдельную тему http://forum.roerich.info/showthread...480#post643480