Давать ли Агни Йогу в школе?

[aurora]

Сообщение от Amarilis

Если бы вы, работали в школе, вы бы преподавали такие знания о которых говорит adonis?

О "ЗНАНИЯХ", пункт 3, уже сказала выше - нет.
Глобусы не висят в пространстве, как это кажется, возможно Адонису. Они привязаны, Знание о них, самым тесным образом, к тонким телам человека.

Пункт второй....ну вот хотя бы о нади, что это такое, в первом приближении:

"Нади— система каналов, по которым в соответствии с представлениями йоги и тантры движется жизненная энергия (прана, Ци). Система нади подобна принципу меридианов в традиционной китайской медицине. Cлово «нади» происходит от корня nad, означающего «полую трубку», «звук», «вибрацию» и «резонанс».
В системах йоги есть асана…. и дыхательное упражнение Нади Шодхана пранаяма, предназначенные для очищения каналов Нади. В древней индийской медицине аюрведе считается, что закупоривание каналов Нади может вызывать расстройства функционирования организма".

"Знающему " учителю останется только "посвятить" учащегося в это "Знание", ну, и дать иголки, или научить пранаяме. А что ещё остаётся?
Любознательные, конечно, могут пойти дальше, и без учителя.

В связи с этим у меня вопрос к Адонису, где для него "начинается" собственно йога, которую " ни в коем случае преподавать нельзя", и простое информирование об этом предмете, которое можно....
Амарилис, что Вы сами думаете по этому вопросу? Можно или нет.

[adonis]

Сообщение от aurora

Глобусы не висят в пространстве, как это кажется, возможно Адонису

Какую ещё глупость вы мне припишите? Откуда вы такое взяли? Язык без костей и людям кажется, что можно за слова не отвечать, проблема сегодняшнего общества.

Сообщение от aurora

В связи с этим у меня вопрос к Адонису, где для него "начинается" собственно йога, которую " ни в коем случае преподавать нельзя", и простое информирование об этом предмете, которое можно..

Информировать о наличии у человека сердца, почек, печени и других физических органов необходимо, согласитесь. А методики воздействия на них, это уже вне общих программ. Аналогично и с другими телами. Знать о их наличии и работать с ними, это должно быть разделено.
Граница между "можно" и "нельзя" является краеугольным камнем. Поскольку человеку не прошедшему личной практики преподавания это объяснить невозможно, то и вопрос о преподавании сокровенного не доложен возникать в головах тех, кто сам не пробовал.

[aurora]

Сообщение от adonis

Информировать о наличии у человека сердца, почек, печени и других физических органов необходимо, согласитесь. А методики воздействия на них, это уже вне общих программ. Аналогично и с другими телами. Знать о их наличии и работать с ними, это должно быть разделено.

"Не аналогично с другими телами" дело обстоит. Адонис, в этом вы ошибаетесь.
Сосредоточивать внимание на органах тонких тел - вызывать движение энергий. Особенно, если вы говорите о нади, "меридианах" и пр.
Сердце, почки и пр. - также отзываются, если концентрировать внимание на их работе.
Не потому ли врачи не советуют заострять внимание на болезнях, если человек не целитель и знает всё, или почти всё, о движении энергий в этих органах.

Добавлено через 7 минут

Сообщение от adonis

Граница между "можно" и "нельзя" является краеугольным камнем. Поскольку человеку не прошедшему личной практики преподавания это объяснить невозможно, то и вопрос о преподавании сокровенного не доложен возникать в головах тех, кто сам не пробовал.

Вот по этой причине, я и попыталась провести границу между "можно" и "нельзя".
Если готов нести ответственность, значит - можно. Но ответственность налагает только Знание.
Готовы ли вы его предоставить, - не уверена.