Зов 19.03.22 Прекратить зарождение детей хуже убийства

Альдебаран · 23.09.2011, 14:45

Цитата:

Сообщение от adonis

Цитата:

Сообщение от Альдебаран

Цитата:

Сообщение от adonis

Цитата:

Сообщение от Aa1D

Цитата:

Сообщение от Andualex

Очччень плавный переход от темы про онанизм

У меня много других интересных тем.

У вас нет ни одной темы вообще, ни интересной, ни не интересной. Ни одного собственного размышления. Куча задаваемых вопросов, на которые ответы вам не нужны, просто с целью "приколоться" темой не является. При этом вы заполняете серьёзные рубрики о изучении Учения, опуская их до примитивного базара. Я вообще не понимаю тех кто вам отвечает. Возможно нужно как то оградить форум от излишнего создания тем.

Пусть поработает для нас. Что ж так сразу гнать то.

Никто не предлагает гнать. Но человек должен понять ответственность, прежде чем сотрясать пространство вопросами. В Пифагорейской школе первые три года вообще запрещалось задавать вопросы. Или за это время человек уходил или после этого уже не спрашивал до тех пор, пока сам не изыскал все свои возможности для решения вопроса. Ладно когда порожние вопросы идут в "свободном разговоре", бывает у человека действительно проблема, а года открываешь темы посвящённые Учению, а там нелепый и непродуманный примитив, то это опускает весь градус форума.
Как пишет учение: "Раньше платили за ответы, теперь за вопросы.". Хороший вопрос дорого стоит. Зачем же заваливать форум вопросами, которым цена - копейка за пучок?
Вот если человек самостоятельно и серьёзно пропахтает вопрос, то можно тогда вынести и на публику для корректировки и оттачивания, для глубины. Будет тема интересная всем.

В Пифагорейской школе подразумевалось, что ученик как бы хочет учиться. Отсюда и такие правила. Хочет ли учиться тотр, кто задает тут много вопросов? Нет, конечно. Это же очевидно и вам и мне. Просто я предлагаю решение, выгодное форуму.

Он создает каверзные темы. Хорошо посмотреть в них на людей, на то, как они реагируют, размышляют, учатся.

Я вот даже и представить не мог, что можно извратить понимание такого вроде бы понятного пункта Учения. А вон нет, оказывается можно. Причем не он один так думает то.