Преподавание Агни Йоги

[Wetlan]

Сообщение от Dar

(...) Если и преподавать то полагаю целесообразнее будет
называть предмет что-то типа "некоторые аспекты АЙ"..
и давать простые вещи касающиеся поведения, справедливости,
равновесия, ответственности, этики и т.д. (...)

Может быть для того и дано второе название АЙ - Живая Этика?
Раньше в школах преподавалась Эстетика. Этика поведения в обществе.
Конечно же разница между двумя этитм этиками значительная. Прежнее преподавание Эстетики было ограниченным в сравнении с ЖЭ.
Но всетаки, в принципе целью преподавания Этики вообще является преподавание поведения в Общей Среде Пользования.

[Редна Ли]

Сообщение от aYa

Раньше в школах преподавалась Эстетика. Этика поведения в обществе.

Вообще-то эстетика не имеет никакого отношения к этике

[Wetlan]

Сообщение от Редна Ли

Вообще-то эстетика не имеет никакого отношения к этике

Не сказала бы.

Э́тика — (греч. ἠθικόν, от др.-греч. ἦθος — этос, «нрав, обычай») — исследование первопричин морали. Этика есть учение о морали и о нравственности.

Эсте́тика (греч. αισθητικός — чувствующий, чувственный, от αίσθημα — чувство, чувственное восприятие) — 1) наука о становлении и развитии человеческой чувственности. Основным предметом изучения является эстетическое знание и его действительность, его законы и нормы, его формы и типы (наряду с прекрасным — возвышенное, грациозное, трагическое, комическое, характерное, идиллическое и т. д.), его отношение к природе и искусству, его происхождение и роль в художественном творчестве и наслаждении; 2) философское учение о сущности и формах прекрасного в художественном творчестве, в природе и в жизни, об искусстве как особом виде общественной идеологии.

Вот то что Эстетика это "дочь" из Этики, может быть это тебе больше подойдет?
Вообще-то, для меня, все что обучает чему-либо совершенствующему, изменяющему для общего-среднего-необходимого для обитаня в одной общей среде, является Этикой. Или Эстетикой. Какая разница как назвать или к каким разделам занести в словарь или энциклопедию.
Вобщем-с ... мы-с не педанты-с