Учитель

[Восток]

Сообщение от Владимир Чернявский

А от этого должно быть выработана еще пара несомненных качеств настоящего ученика - искренность и правдивость.

И это правильно, а вот как человеку осознать в очень токих моментах - что его искренность и правдивость - тоже всего лишь игра? Разве так не бывает? Особенно в тонких моментах.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Восток

... а вот как человеку осознать в очень токих моментах - что его искренность и правдивость - тоже всего лишь игра? Разве так не бывает? Особенно в тонких моментах.

Это говорит о том, что перед тем как разбирать тему "Учитель", надо досконально разобрать тему "Ученик"

[Восток]

Сообщение от Владимир Чернявский

Это говорит о том, что перед тем как разбирать тему "Учитель", надо досконально разобрать тему "Ученик"

Согласен. Она есть? Или скажем так - как войдя в тему Ученик - выйти за рамки просто пустых манифестаций и банальностей(тут я в некотором смысле понимаю Сапфайра) и начать именно разбор, и главное несомненно - доскональный?

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Восток

Согласен. Она есть? Или скажем так - как войдя в тему Ученик - выйти за рамки просто пустых манифестаций и банальностей...

У Вас есть все шансы начать подобную важную тему. Можно пока просто: "Качества ученика".

[Etsi]

Сообщение от Владимир Чернявский

У Вас есть все шансы начать подобную важную тему. Можно пока просто: "Качества ученика".

Разрешите я попробую?

Рано или поздно дух человеческий откликается на Зов.
Позванный и готовый дух доходит до врат, где его встречает Учитель.
Какие же качества должен приобрести стремящийся, чтобы быть принятым учеником?

• достаточно чистое и сильное сердце;
• определенная чистота оболочек;
• открытое сознание и не загроможденное суеверием и псевдознанием;
• стремление к Высшему, к Свету; преданность, любовь и желание связи с Учителем;
• желание действия на общее благо;
• способность к светлому сотрудничеству;
• значительная часть кармы должна быть изжита.

Здесь перечислены лишь основные вехи, которые могут привести к ученичеству.

[Восток]

Сообщение от Владимир Чернявский

У Вас есть все шансы начать подобную важную тему. Можно пока просто: "Качества ученика".

Ну врят ли получится целая тема. Ведь начав надо как минимум смочь продолжить...? Например можно просто перечислять чуть ли не наобум все самые лучшие человеческие качества, и сказать - вот качества Ученика. И главное - это будет правильно.

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

[MissMaia]

- Друг, Учитель Привет посылает. Вот на этих листках.
- Очень рад, но сейчас недосуг. Сначала сделаю все,
что задумал.
- Друг, дождь размочит листки.
- Так к огню положи, пусть просохнут.
- Друг, огонь края опалил, не все теперь сможешь прочесть.
- Окно распахни – станет светлее. Я отдохну от работы
и примусь за чтенье... Ну, где же листки?
- Их порыв ветра унес, я не успел удержать.
- Ну, что ж ты! Так жалко! Я так жаждал Привет получить.

[Etsi]

Сообщение от Восток

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

Связь Учитель – ученик осуществляется по сердцу энергией любви.
Она устанавливается раз и навсегда, если ученик не повернет во тьму.
Теперь и навсегда и Учитель, и ученик будут развиваться, сменяя ступени, поднимаясь по ним, но связь их остается, становясь лишь мощнее. Наступит момент, когда ученик, «повзрослев» и поднявшись на достаточную ступень сам примет учеников, став Учителем.
Так растет, множится, расширяясь, конус Иерархии.

[Etsi]

Сообщение от Восток

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

Оболочки, загроможденные несветлыми наслоениями, дают очень сильные помехи, «шум», сквозь который невозможно услышать не то что голос Учителя, но и голос собственного сердца, а так же голос Высшего Я.
Астрал, бушующий страстями и отягощенный наростами, очень затемняет духовные движения в человеке. Он погашает энергии сердца – наинужнейшего инструмента духовного устремления.
Сухое же сердце лишает человека возможности соединения с Учителем.
Сухое сердце становится доступным для внедрения в него темных энергий, и бедное сердце начинает темнеть… Ужасающе явление темных сердец!
Ментал и остальные тонкие тела человека не так закончены в своем построении, как астрал. Но, незрелые, а иногда едва наметившиеся, уже могут быть загрязнены.
Но главное препятствие духовному движению человека - астрал – этот древний и сильный враг, приученный к властвованию над душой и телом.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Восток

Ну врят ли получится целая тема. Ведь начав надо как минимум смочь продолжить...? Например можно просто перечислять чуть ли не наобум все самые лучшие человеческие качества, и сказать - вот качества Ученика. И главное - это будет правильно...

Думаю, что это не конструктивный подход. Даже ученика, приходящего в первый класс экзаменуют на психологическую готовность к школе. Эту готовность составляют вполне конкретные показатели.