"Битва за ваш мозг"

[Nyrh]

Сообщение от яБорис

Не могу согласиться.
Учитель разделяет людей? Зачем ему нас проверять на вшивость, когда мы и так все вшивые для него?

Ничуть не сомневался
Поступки разделяют людей, сиречь созданная ими Карма, А Учитель даёт имеющемуся в человеке потенциалу возможность проявиться. Там не стоит вопрос "честно/не честно". Так говорят результаты моих исследований содержания понятия "Учитель" в восточной философии.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Восток

Обратите внимание - толпы мало понимающих, но возможно уже "встревоженных" - только и делают, что описывают проблематику.
Причём каждый с колокольни своих видений, страхов, "пониманий"...

Так, может, в этом и цель - нагнетание страха и тревожности, ощущения, что "все пропало"?

[яБорис]

Сообщение от Владимир Чернявский

Так, может, в этом и цель - нагнетание страха и тревожности, ощущения, что "все пропало"?

Чья цель?

[яБорис]

Сообщение от Nyrh

Ничуть не сомневался
Поступки разделяют людей, сиречь созданная ими Карма, А Учитель даёт имеющемуся в человеке потенциалу возможность проявиться. Там не стоит вопрос "честно/не честно". Так говорят результаты моих исследований содержания понятия "Учитель" в восточной философии.

Восточных философий много (их ответвлений), а Учителей...которые с прописной буквы?

[Владимир Чернявский]

Сообщение от яБорис

Чья цель?

Тех, кто этим занимается и кто их науськивает. К тому же подобная деятельность создает ложное ощущение "важного дела", "заботы о людях" и т.д. , но на самом деле является чем-то противоположным.

[Nyrh]

Сообщение от яБорис

Восточных философий много (их ответвлений), а Учителей...которые с прописной буквы?

Тоже много, у каждого человека, по хорошему, свой собственный должен быть.

[яБорис]

Сообщение от Nyrh

Тоже много, у каждого человека, по хорошему, свой собственный должен быть.

Известно, что люди все разные - один умней, другой глупей, да и качеств характеризующих человека великое множество. Чем же учитель заслужил эту прописную букву в вашем понимании?

[яБорис]

Сообщение от Владимир Чернявский

Тех, кто этим занимается и кто их науськивает. К тому же подобная деятельность создает ложное ощущение "важного дела", "заботы о людях" и т.д. , но на самом деле является чем-то противоположным.

Возможно есть необходимость более обобщенного вывода по этому поводу.
Людей разных - масса и каждый из них - о своём.

[Nyrh]

Сообщение от яБорис

Известно, что люди все разные - один умней, другой глупей, да и качеств характеризующих человека великое множество. Чем же учитель заслужил эту прописную букву в вашем понимании?

Тем, что может сделать из меня человека, сообразно моему потенциалу. Всем остальным оно не надо, от слова "совсем". Оттого отношения Гуру и чела такие особенные на Востоке.

[яБорис]

Сообщение от Nyrh

Тем, что может сделать из меня человека, сообразно моему потенциалу. Всем остальным оно не надо, от слова "совсем". Оттого отношения Гуру и чела такие особенные на Востоке.

А что в вашем понимании - сделать из меня человека?

[Nyrh]

Сообщение от яБорис

А что в вашем понимании - сделать из меня человека?

Есть набор талантов и способностей у меня. "Сделать из меня человека" — дать возможность этому всему реализоваться. А таланты и способности у меня таки экзотические — трудно принять кого-то другого за Гуру.

[Восток]

Сообщение от Владимир Чернявский

Так, может, в этом и цель - нагнетание страха и тревожности, ощущения, что "все пропало"?

Без чёткого диалектического рассмотрения тут не разобраться.
И кстати Борис тут очень точно вопрос поставил - Чья цель?

Так вот диалектически можно понять, что есть нагнетение страха и истерии, а есть стремление видеть опасность как она есть. Призывает Учение отворачиваться от опасностей?

Так же - есть нагнетение паники, страха и т.д. А есть и усыпленная удовлетворённость предоставленными обчеством расхожих, а порой и искусно сконструированных лживых объяснений для управления толпой. Большинству сойдёт, но на пути Йоги - вряд ли.

[Восток]

Сообщение от яБорис

Зачем ему нас проверять на вшивость, когда мы и так все вшивые для него?

Учитель ведь учит. Он не просто сидящий рядом сочувствующий дружок.

Изощряйте, изощряйте сотрудников. Самое опасное для работы человеческой будет застой.

[adonis]

Сообщение от Владимир Чернявский

Так, может, в этом и цель - нагнетание страха и тревожности, ощущения, что "все пропало"?

Разумеется, вот и создали "пандемию" из обычной эпидемии, очень удачно совпало с планами по порабощению человечества. Сегодня чиновники решают, что нужно человеку, где ему ходить, потом этим будет заниматься искусственный интеллект. Цифровой контроль за покупками человека, передвижением, отслеживанием открываемых сайтов, произносимых по телефону слов с одновременным нагнетанием страха и тревожности, ощущения, что "все пропало" - это плановая система по созданию Раба. Это уже не битва за мозг. Наш мозг никого не интересует. Его с детства будут программировать различные электронные программы. Подавление свободной воли и свободы выбора, вот суть происходящего.

[Nyrh]

Сообщение от Nyrh

А таланты и способности у меня таки экзотические — трудно принять кого-то другого за Гуру.

Я заметил. что многим людям не очень понятно зачем им нужен Учитель. Думаю, что по причине того, что задачи пустить данные им таланты в рост, предварительно их откопав, они пред собой не ставят, "просто живут".

[Nyrh]

Сообщение от Nyrh

Думаю, что по причине того, что задачи пустить данные им таланты в рост, предварительно их откопав, они пред собой не ставят, "просто живут".

P. S. А начинается всё это с "Будь хорошим мальчиком (или хорошей девочкой) — закопай эту каку". Потому. думаю, и говорится в Индии: "Гуру больше чем отец и мать".

[was]

Из книги К.Устинова "Вечная Тайна Пути":
"76...А ситуация с видеокамерой, которая была блокирована волевым желанием автора, который не хотел сниматься и быть участником шоу, наглядно показала, что сильное сознание воздействует на приборы с искусственным интеллектом. В этом случае уместно вспомнить Е.П. Блаватскую с ее способностью портить самые тонкие электрические приборы своим присутствием, а вернее, нагнетением аурического поля. У автора случай закончился тем, что, когда он покинул дом, где камера отказалась работать, она успешно включилась. Факт небольшой, но указывает на возможность сознания отключать любой электронный прибор на любом расстоянии, если это угрожает безопасности планеты."

[was]

трудность испытания в чем?
сначала следует этап "духовной засухи". При этом все эмоции конденсируются в кристаллы сознания. И конечно просто так их использовать нельзя, для этого нужно воспламениться. То есть, они уже "не подрукой". О состоянии души термин "духовная засуха" говорит сам за себя. Плюс память изрядно подчищена, как я уже писал. И в итоге мы остаемся ни с чем. С чего начинать? Поэтому испытание нужно для запечатления рисунка в мозгу, как сказано в Грани АЙ кн.13:
"203. (Гуру). Часто приходится повторять одно и то же. Значит, рисунок в мозгу еще не запечатлелся."
все круг замкнулся.

[was]

Уж не знаю как переживала 3 года засухи Тереза, перевода на русский нет. Скачал английский вариант, но язык такой витиеватый. Мне не под силу. Один из индийцев так описывает кульминацию переживания духовной засухи:
«Как-то раз я чувствовал себя во власти невыносимой тоски. Мне казалось, что кто-то выжимает мое сердце, как мокрую салфетку… Муки терзали меня. При мысли, что я так и не удостоился благодати божественного видения, страшное неистовство овладело мною. Я думал: „Если так должно быть, довольно с меня этой жизни“. В святилище Кали висел большой меч. Мой взгляд упал на него, и мой мозг пронизала молния: „Вот. Он поможет мне положить конец“. Я бросился, схватил его, как безумный… И вдруг…

[В.Е.К.]

Сообщение от Aёй Мах-Мах

Что нужно знать о "промывании мозгов"

(пропустил начало)

Битва за ваш мозг Dick Sutphen
06.10.2008
Сокращенный перевод с английского Н. Холмогоровой.

Техники убеждения и промывания мозгов, используемые в современном обществе.


http://centerdialog.dp.ua/ru/index.p...d=29&Itemid=55

http://centerdialog.dp.ua/ru/index.p...d=29&Itemid=55