Цементирование пространства

[Бородин]

Цементирование пространства осуществляется психической энергией.
Если человек ею не владеет, то этот вид деятельности ему недоступен.
Для овладения психической энергией требуется умение ее выявлять, причем необходимого качества.
Для ее выявления требуется умение контролированного мышления.
Для этого должно быть расширено сознание.
А перед этим оно, сознание, должно быть раскрыто, а не закрыто.

Поэтому, в обратном порядке -
Вначале открываем сознание.
Бородин: Со сказанным выше – согласен.


Затем расширяем его до сознания Учителя, иначе не возникнет образов будущей жизни и непонятно будет каким будущим цементировать пространство.

Б: Уважаемые собеседники, нельзя ли то содержание, которое Александр 5-й хотел передать предыдущей фразой, выразить иначе?


Затем учимся мыслить также осознанно, как умеем осознанно ходить, говорить, готовить еду, и т.д. Научаемся также готовить по утрам нужные мысли, как нужный суп на обед.
Затем с помощью мыслей, как инструментами для работы выявляем или изменяем психическую энергию.


Б: Вот здесь не совсем понятно: Затем придаем ей свойства будущей культуры. Растолкуете?

А вот теперь, ритмично повторяя этот процесс, цементируем ею пространство.

Б: Продолжите ли Вы этот разговор со мной, несмотря на то, что я НЕ ВИЖУ п.э.? Полагаю вы видите психическую энергию, иначе получается беспредметный разговор. Б: Я её чувствую и считаю себя способным цементировать пространство.

[элис]

Сообщение от Бородин

Со сказанным выше – согласен.

Если сказать проще - обращаем свой взор на свое сердце и допускаем ему жить полной жизнью.

Сообщение от Бородин

Уважаемые собеседники, нельзя ли то содержание, которое Александр 5-й хотел передать предыдущей фразой, выразить иначе?

Видимо, охватить пламенем своего сердца пламя Сердца Учителя. По подобию качества.

Сообщение от Бородин

Вот здесь не совсем понятно

При всем, отслеживаем все всплывающие в уме мысли. Какого они качества. Самоотверженные или своекорыстные. Честность перед собой должна быть кристальная. Поскольку ментал-твоя же половина-всегда тянет на подмену, оправдывая все. Начинаем ставить его на положенное ему место, тем овладевая его природой.

Сообщение от Бородин

Растолкуете?

Искусству творить формы взаимоотношения на другой мировоззренческой основе, на основе новых понятий.
Для этого очищаем сердце от страстей, непотребных эмоций, привязывания к себе чувств. Тем овладеваем инструментом чувств и их природой. Способствуем сердцу обратиться к его настоящей Природе. Некоторые называют это "воспарить" Но не утонуть в Тонком Мире,иначе выпадешь из самой жизни. а обратить внимание на Огненный.
То есть на самое близкое, ближе некуда. На обстоятельства жизни, на препятствия . Подходить к ним с новых, очищенных позиций. Будут вскрываться новые пласты понимания своих обстоятельств. Тем ты осваиваешь(окультуриваешь) свое пространство.

[Alexandr5]

Сообщение от элис

Если сказать проще - обращаем свой взор на свое сердце и допускаем ему жить полной жизнью.

Видимо, охватить пламенем своего сердца пламя Сердца Учителя. По подобию качества.

При всем, отслеживаем все всплывающие в уме мысли. Какого они качества. Самоотверженные или своекорыстные. Честность перед собой должна быть кристальная. Поскольку ментал-твоя же половина-всегда тянет на подмену, оправдывая все. Начинаем ставить его на положенное ему место, тем овладевая его природой.

Искусству творить формы взаимоотношения на другой мировоззренческой основе, на основе новых понятий.
Для этого очищаем сердце от страстей, непотребных эмоций, привязывания к себе чувств. Тем овладеваем инструментом чувств и их природой. Способствуем сердцу обратиться к его настоящей Природе. Некоторые называют это "воспарить" Но не утонуть в Тонком Мире,иначе выпадешь из самой жизни. а обратить внимание на Огненный.
То есть на самое близкое, ближе некуда. На обстоятельства жизни, на препятствия . Подходить к ним с новых, очищенных позиций. Будут вскрываться новые пласты понимания своих обстоятельств. Тем ты осваиваешь(окультуриваешь) свое пространство.

Все верно.
Но предлагаю учитывать то обстоятельство, что не у всех изначально открыто сердце, и путеводителем может быть и сознание.
Все люди разные.

[Alexandr5]

Сообщение от Бородин

Цементирование пространства осуществляется психической энергией.
Если человек ею не владеет, то этот вид деятельности ему недоступен.
Для овладения психической энергией требуется умение ее выявлять, причем необходимого качества.
Для ее выявления требуется умение контролированного мышления.
Для этого должно быть расширено сознание.
А перед этим оно, сознание, должно быть раскрыто, а не закрыто.

Поэтому, в обратном порядке -
Вначале открываем сознание.
Бородин: Со сказанным выше – согласен.


Затем расширяем его до сознания Учителя, иначе не возникнет образов будущей жизни и непонятно будет каким будущим цементировать пространство.

Б: Уважаемые собеседники, нельзя ли то содержание, которое Александр 5-й хотел передать предыдущей фразой, выразить иначе?


Затем учимся мыслить также осознанно, как умеем осознанно ходить, говорить, готовить еду, и т.д. Научаемся также готовить по утрам нужные мысли, как нужный суп на обед.
Затем с помощью мыслей, как инструментами для работы выявляем или изменяем психическую энергию.


Б: Вот здесь не совсем понятно: Затем придаем ей свойства будущей культуры. Растолкуете?

А вот теперь, ритмично повторяя этот процесс, цементируем ею пространство.

Б: Продолжите ли Вы этот разговор со мной, несмотря на то, что я НЕ ВИЖУ п.э.? Полагаю вы видите психическую энергию, иначе получается беспредметный разговор. Б: Я её чувствую и считаю себя способным цементировать пространство.

Когда Елена Ивановна указывает, что вначале надо открыть сознание, то надо не соглашаться с этим, а открыть его, сознание.
Тогда и дальнейшее имеет смысл обсуждать.

В автошколе согласимся с преподавателем, что, да, надо научиться водить автомобиль, и только с этим согласием перейдем к тому, при каких ситуациях его надо водить вправо а при каких влево. Можем начать обсуждение, как доехать до Америки.
Но стоит ли терять время на обсуждение условий пути, если изначально понятно, что мы никуда не едем?

В принципе, конечно, вреда никакого нет.
И вопрос о качестве полотна на участке Смоленск - Брест может иметь теоретическое значение. Можно даже брошюру издать о результатах обсуждения.
Но стоит ли тратить жизнь?

[Alexandr5]

Сообщение от Бородин

Б: Вот здесь не совсем понятно: Затем придаем ей свойства будущей культуры. Растолкуете?

Открытое сознание позволяет встать на точку зрения другого человека и иметь в виду то, что он имеет в виду.
Тогда избираем человека - носителя новой культуры, например Николая Константиновича.
Он осознает мир иначе, чем представители старой культуры.

Прикладывая свое сознание к Его, обнаружим разницу между нашими взглядами на устройство мира и цели человека.
Как бы две точки. (зрения).
Проводим (говоря Вашим языком) вектор, который назовем вектор эволюции.

Строим СОБСТВЕННЫЕ мысли в подтверждение Его мировоззрения.

Так постепенно меняется собственное сознание, которым окружающий мир увидится иначе - лучше.
Так (собственными мыслями, а не цитатами) добираемся до его точки зрения уже делами. Вначале "цепляемся" сознанием, как гусеница, а потом подтягиваем дела по обычной жизни "хвостик". И - оказываемся чуть другими, меняемся в сторону представителя новой культуры, в которой нам все понятно также, как в этой, старой.

Если доберемся практически до сотрудничества с Ним, обнаружим, что Он делает то же самое, только в отношении Другого, более совершенного Субъекта.

PS.
Но может обнаружиться, что вам не захочется существовать в этой новой культуре, а хочется в старой, с представителями старой культуры, бесконечно обсуждать принципы нового мира с позиций старого мировоззрения.
Это происходит неизбежно и только по одной причине - не влюблены в кого-то из носителей нового сознания.

МАУГЛИ НЕ МОЖЕТ ВЫЙТИ ИЗ ЛЕСА В ДЕРЕВНЮ, НЕ ВЛЮБИВШИСЬ В ПРЕКРАСНУЮ НЕЗНАКОМКУ НОВОГО МИРА !!!!!!.
Он всегда будет заглядываться на деревенскую жизнь из кустов, и обсуждать ее с Балу в промежутках между охотой с другими волками.

К тому же, если он попытается сам вбежать в деревню без провожатого (земного учителя, который за него поручится и проконтролирует в деревне его поведение и всему научит) местные воины деревни неизбежно не пустят его в деревню, как "дикого".