Что общего между Буддизмом и Рерихами

[filoleg]

Сообщение от mika_il

Просто хотел подвести Вас к мысли - в чём разница между архатом и нигилистом? И тот и другой - равно необусловленны. А разница - в целый "путь". Так придерживается буддизм концепции совершенствования или нет?

Это смотря какую школу рассматривать даже в махаяне не всё так однозначно, не говоря уже о ваджраяне. Но если кратко - до определенного уровня - да. Потом - нет. Пока есть обусловленность, можно говорить о работе с ней (это с трудом можно назвать совершенствованием, ведь совершенствовать нечего, природа уже совершенна). Когда её нет - работать не с чем

[mika_il]

Сообщение от filoleg

Но если кратко - до определенного уровня - да. Потом - нет.

Случайно этот этап не связан с практической дисциплиной? Нашлась бы еще одна общая черта - дисциплина...

[filoleg]

Сообщение от mika_il

Случайно этот этап не связан с практической дисциплиной? Нашлась бы еще одна общая черта - дисциплина...

Какой-такой практической дисциплиной? Нравственностью?
Ну так это тоже относительный уровень. Правила нравственной дисциплины нацелена на ограничения в действиях с целью обуздания ума. В махаяне применяются уже другие методы обуздания или отречения. Даже развитие сострадания - является противоядием от определенных загрязнений, но не самоцелью как таковой.

[mika_il]

Сообщение от filoleg

Какой-такой практической дисциплиной? Нравственностью?

Нет, не нравственностью. Той, которая позволяет саморазвитие. Выдержанное внутреннее усилие или воля.

[filoleg]

Сообщение от mika_il

Нет, не нравственностью. Той, которая позволяет саморазвитие. Выдержанное внутреннее усилие или воля.

А причем тут саморазвитие, если цель другая? Усилие уже подразумевает несовершенство практики и понимания. См. сутру сердца праджня-парамиты. Пребывание в естественном состоянии подразумевает скорее расслабление, нежели усилия. Четвертая печать, характеризующая учения будды, заключается в отсутствии приписок, прикрас ума. А это означает - устранение даже причин желать чего-либо, каких-либо представлений, концепций и пр.

[mika_il]

Сообщение от filoleg

А причем тут саморазвитие, если цель другая?

Я не говорил, что целью стоит саморазвитие. Я сказал, что подобная дисциплина позволяет саморазвитие (или сопровождается им, другими словами).

Сообщение от filoleg

Усилие уже подразумевает несовершенство практики и понимания.

Но также если нет усилия, то нет и заслуги. Усилие может быть правильным и неправильным, но оно должно быть?

[filoleg]

Сообщение от mika_il

Я не говорил, что целью стоит саморазвитие. Я сказал, что подобная дисциплина позволяет саморазвитие (или сопровождается им, другими словами).

Сопровождает... недолго. Но не саморазвитие, а устранение. Развитие подразумевает увеличение каких-то относительных качеств. Но тут фишка в том, что идет только устранение помех для них.

Но также если нет усилия, то нет и заслуги. Усилие может быть правильным и неправильным, но оно должно быть?

Зачем оно нужно? Есть две вещи - заслуга и неконцептуальная мудрость. Заслуга - это не плохо. Но мудрость, которая неконцептуальна, еще лучше. Усилиями можно накопить первое. Но постижение природы происходит из-за второго. Лучший вариант - пребывание в природе без усилий. И когда возникают усилия или препятствия - тогда применять что-то