Листы сада Мории. Озарение, 3-V-3

[Пандора]

Сообщение от студент

Вы не видите смысла в оживлении раздела "Размышляя над Учением"?

Таким методом это нецелесообразно.
Поясню свою точку зрения - Каждый имеет свою часть работы, и вместо того, чтобы более качественно продумать какой-то вопрос вынужден отвлекаться на вопросы, имитирующие детские, но воспринимаемые не как вопросы для получения ответа на них.
Суть в том, что вопросы именно этого человека не ждут ответа на них, они воспринимаются с целью "оживить форум", чтобы на нем хоть что-то да писалось. Чтобы открывая первую страничку, можно было считать, что здесь идет активная работа.
Или это ступеньки роста, когда на такие вопросы дается один и тот же ответ:"Учись думать самостоятельно" и дальше ссылка на подборку цитат о самодеятельности, которая и есть основа АЙ.
Это не оживление форума, а сознательное оглупление и отрыв внимания на нибочки детские вопросы.

Сообщение от студент

Вы знаете как это сделать?

Да. Призма .
Когда человек очень тщательно продумывает свою реакцию на какое либо слово или фразу, то вынося свою точку зрения на всеобщее обозрение, он улавливает отклики с точки зрения под другим углом восприятия. И при отсутствии негативной реакции на них, эти точки зрения появляются в теме и тогда одна и та же шлока обсуждается с разных наклонов углов восхождения. Пример в теме про Гумилева - кто хоть что-то понял, тот пишет свое восприятие и получается кристалл восприятия форума в целом. Не имея представления о трудах Гумилева, но читая отклики, происходит считывание пласта знаний из ауры тех, кто написал.

==========================
Я не считаю Аа1Д человеком с глупым восприятием, я прекрасно чувствую всю закадровую работу, которая проделывается, чтобы я написала свой отклик. Но фальшь у меня вызывает чувство брезгливости. Откровенную ненависть проще выдержать.