"История Учения"

[Редна Ли]

Сообщение от Dar

Впервые слышу такой вариант.

Вот это и странно, что впервые. Хотя я могу принять это как комплимент Новизна всегда лучше, чем нечто заезженное

[Dar]

Сообщение от Редна Ли

Вот это и странно, что впервые.

что ж тут странного?
Читать инструкцию по вождению автомобиля для того что-бы понять что же там написано в инструкции..
а потом удивляться что для других это ново..

Новизна всегда лучше, чем нечто заезженное

Вот такой подход меня и удивляет.. Учение значит уже настолько заезженно, в смысле изучено вдоль и поперек что пора изучать год издания, искать другие учения.. ну видимо в старых учениях более новые и свежие знания.. полагаю тех которых остро не хватало в ЖЭ..

[Редна Ли]

Сообщение от Dar

Учение значит уже настолько заезженно, в смысле изучено вдоль и поперек что пора изучать год издания

Я наоборот думаю, что Учение еще совершенно не изучено. Изучается литературное наследие Рерихов, в отрыве от традиции, давшей это наследие. Это примерно как начать изучать дифуры не изучив предварительно матанализ и трактовать математические формулы дифференциалов каждый по своемому основываясь на своих знаниях арифметики.

[Радослав]

Сообщение от Редна Ли

Изучается литературное наследие Рерихов, в отрыве от традиции, давшей это наследие

По моему все еще печальней, так как Учение (замечу Живое Уч.) как семя драгоценного цветка доверили определенному народу, что б оно проросло и прижилось именно в этих условиях и традициях, а пока что возникает мысль, что группа ученых-хирургов препарируют семя на миллион частей и тщательно рассматривают под микроскопом, а кто что увидел. Учения даваемые Вел.Уч. всегда Живие и требуют питания и роста, простора и света.

[Редна Ли]

Сообщение от Радослав

Учения даваемые Вел.Уч. всегда Живие и требуют питания и роста, простора и света.

Как Вы предполагаете организовать такие благоприятные условия для Учения?

[Радослав]

Все как у обычных семян

Питание дает почва - личный опыт удобренный перегноем растений-учений древних,
Свет-тепло дает любовь,
Простор действия дает непредвзятое и нестандартное приложение в жизни во всех проявлениях,
Силу роста даст воля и устремление.

Схема на любителя схем, огнь стихия вездесущая и непредсказуемая как сама Жизнь. Если бы Махатмы наверное знали, что нужно сделать, что бы вышло именно так и когда нужно, это была бы арифметика, а не Диво Дивное.

[Восток]

Сообщение от Радослав

это была бы арифметика, а не Диво Дивное.

А разве арифметика не Диво?

[aurora]

Сообщение от Редна Ли

Как Вы предполагаете организовать такие благоприятные условия для Учения?

Их, в принципе, нельзя организовать, я так думаю.
Благоприятные условия для Учения, как и Религии, любых, возникают внутри человека, как мне кажется. Процесс аналогичен развёртыванию Мира - изнутри - наружу. Повелевает этим развёртыванием импульс всё тот же - эволюционный. Для каждого сознания - в свой урочный час.
А вот какие условия внешние он принесёт с собой для человека ( какую "вселенную" развернёт ), - приходится только гадать. Иногда - благоприятные. Но, я думаю, что это - редчайший случай. Искра пробегает между двумя полюсами "напряжённого магнита". В данном случае - искра знания.
Можно привести примеры другого вида творчества - великие произведения искусства творились часто среди душевных мук, и невзгод на физическом уровне.
Так оно надёжней

[Радослав]

Сообщение от aurora

Благоприятные условия для Учения, как и Религии, любых, возникают внутри человека, как мне кажется.

Все верно, но возникают внутри и вокруг человека в результате все таки каких то конкретных действий, а не просто какой то абстрактной эволции. Практика учения требует конкретики, наверное от рассуждений об импульсах эволюции и космических магнитов нужно переходить к практическим вещам которые стоят за этиим понятиями.

Сообщение от Восток

А разве арифметика не Диво?

Конечно математика - Диво. Но я думал, что за внешностью изложения достаточно четко было видно смысл оборота арифметика без творчества - бух. учет.