Занятия по нравственному развитию: обмен опытом

[Amarilis]

Сообщение от студент

Недавно сказали, что контрольные классы (где видеотренинга не было) обижались и просили проводить подобные занятия и у них. Так что это вполне перспективная форма работы с молодежью.

Я планирую провести еще ряд занятий по другим темам. Не знаю, успею в этом году или нет, но полезные темы есть. И материалы постепенно собираются.

студент, какие еще видеоматериалы ("И через 1000 лет") вы используете на своих занятиях? И какие темы предлагаете для молодежи? С каким возрастом работаете?

[студент]

Сообщение от Amarilis

студент, какие еще видеоматериалы ("И через 1000 лет") вы используете на своих занятиях? И какие темы предлагаете для молодежи? С каким возрастом работаете?

Распишу несколько подробнее ход занятия и размещаю видеоматериалы.

Занятие начиналось с того, что была беседа на тему "Что такое любовь по вашему мнению"
Затем демонстрировался первый ролик "Притча о любви". Ролик далеко не самый лучший, но, как говортися, работали с тем материалом, который был под рукой. Например, в ролике говоритсяч, что на острове жили все духовные ценности. А затем Любовь разговаривает и с гордостью, и с богатством.
Но это хороший повод для продолженния дискуссии после демонстрации

[студент]

Затем прололжение дискуссии. Жесткой схемы нет. Только ориентировочное направление. Все зависит от ситуации.
Уместны вопросы типа:
1. Почему любовь осталась?
2. Что такое духовные ценности?
3. Кого из персонажей можно отнести к духовным ценностям? и т.д.

Затем второй ролик "Будда и куртизанка".

http://savetibet.ru/2008/09/26/buddha.html

После ролика опять короткая беседа с вопросами типа:
1. Что такое любовь будды?
2. Что значит любить по настоящему?

Плавный переход к тому, насколько мы способны на такую любовь.

В конце фильм "И через 1000 лет"

После фильма никакого обсуждения. Только предложение поставить себя на место героев, подумать, кто из них ближе по духу. В ком из героев узнали себя, своих друзей, близких и т.д.

Обсуждение всего занятия ведется на следующем уроке.


В будущем планируем занятия на темы:

на тему любви к Родине.
О качествах настоящего гражданина.

Дальше будет видно.

[студент]

Да, для занятий с психологами на тему влияния фильмов, мультфильмов, СМИ на психическое здоровье детей и взрослых использовал фрагменты из фильмов:

Галины Царевой
http://amx-video.ru/health/tsareva

О вреде некоторых мультиков
http://amx-video.ru/health/informati...s_and_children

Демонстрировал журналы для подростков и выраженной пропагандой секса.

Некоторые рекламные ролики. Например Children See Children do. Его же будем использовать в работе с родителями.