Учитель

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Восток

Согласен. Она есть? Или скажем так - как войдя в тему Ученик - выйти за рамки просто пустых манифестаций и банальностей...

У Вас есть все шансы начать подобную важную тему. Можно пока просто: "Качества ученика".

[Etsi]

Сообщение от Владимир Чернявский

У Вас есть все шансы начать подобную важную тему. Можно пока просто: "Качества ученика".

Разрешите я попробую?

Рано или поздно дух человеческий откликается на Зов.
Позванный и готовый дух доходит до врат, где его встречает Учитель.
Какие же качества должен приобрести стремящийся, чтобы быть принятым учеником?

• достаточно чистое и сильное сердце;
• определенная чистота оболочек;
• открытое сознание и не загроможденное суеверием и псевдознанием;
• стремление к Высшему, к Свету; преданность, любовь и желание связи с Учителем;
• желание действия на общее благо;
• способность к светлому сотрудничеству;
• значительная часть кармы должна быть изжита.

Здесь перечислены лишь основные вехи, которые могут привести к ученичеству.

[Восток]

Сообщение от Владимир Чернявский

У Вас есть все шансы начать подобную важную тему. Можно пока просто: "Качества ученика".

Ну врят ли получится целая тема. Ведь начав надо как минимум смочь продолжить...? Например можно просто перечислять чуть ли не наобум все самые лучшие человеческие качества, и сказать - вот качества Ученика. И главное - это будет правильно.

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

[MissMaia]

- Друг, Учитель Привет посылает. Вот на этих листках.
- Очень рад, но сейчас недосуг. Сначала сделаю все,
что задумал.
- Друг, дождь размочит листки.
- Так к огню положи, пусть просохнут.
- Друг, огонь края опалил, не все теперь сможешь прочесть.
- Окно распахни – станет светлее. Я отдохну от работы
и примусь за чтенье... Ну, где же листки?
- Их порыв ветра унес, я не успел удержать.
- Ну, что ж ты! Так жалко! Я так жаждал Привет получить.

[Etsi]

Сообщение от Восток

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

Связь Учитель – ученик осуществляется по сердцу энергией любви.
Она устанавливается раз и навсегда, если ученик не повернет во тьму.
Теперь и навсегда и Учитель, и ученик будут развиваться, сменяя ступени, поднимаясь по ним, но связь их остается, становясь лишь мощнее. Наступит момент, когда ученик, «повзрослев» и поднявшись на достаточную ступень сам примет учеников, став Учителем.
Так растет, множится, расширяясь, конус Иерархии.

[Etsi]

Сообщение от Восток

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

Оболочки, загроможденные несветлыми наслоениями, дают очень сильные помехи, «шум», сквозь который невозможно услышать не то что голос Учителя, но и голос собственного сердца, а так же голос Высшего Я.
Астрал, бушующий страстями и отягощенный наростами, очень затемняет духовные движения в человеке. Он погашает энергии сердца – наинужнейшего инструмента духовного устремления.
Сухое же сердце лишает человека возможности соединения с Учителем.
Сухое сердце становится доступным для внедрения в него темных энергий, и бедное сердце начинает темнеть… Ужасающе явление темных сердец!
Ментал и остальные тонкие тела человека не так закончены в своем построении, как астрал. Но, незрелые, а иногда едва наметившиеся, уже могут быть загрязнены.
Но главное препятствие духовному движению человека - астрал – этот древний и сильный враг, приученный к властвованию над душой и телом.

[Etsi]

Сообщение от Восток

Но кое-какие впросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему)например есть такой принцип Ученик - Учитель -как это понять и кто может полностью раскрыть этот вопрос?

Наше сознание, если оно не открыто новым знаниям, а упорствует на уже приобретённых, не сможет развиваться.
Очень мешает его очищению именно его замкнутость на том, что уже приобретено им в прошлом.
А там, кроме узких специальных и ошибочных знаний, может пригреться и суеверие.
Суеверие – это не особенность убогих старушек. Это враг посерьезней. И жить оно может также и в «продвинутом», «наукоемком» сознании…
Суеверие – страх перед неизвестным. Суеверие – страх перед Высшими силами. Суеверие от недостатка знания и любви.
По-настоящему освободиться от псевдознания и прочего хлама сможем лишь, получив канал Учителя.
Развиваться и расширяться наше сознание сможет также лишь с Учителем.

[Etsi]

[quote=Etsi;242568]

Сообщение от Восток

Но кое-какие вопросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему) например есть такой принцип Ученик - Учитель - как это понять

Именно стремление к Высшему нас может подвигнуть к очищению.
Очищенные в необходимой степени оболочки позволят магниту нашего сердца тянуться к Магниту Учителя с желанием соединения с ним. И чем чище мы, тем сильнее сила взаимодействующего магнетизма.
Получив канал Учителя, мы его можем поддерживать лишь сотрудничеством, что предусматривает взаимообмен энергий.
Мы получаем по каналу светлое руководство, защиту и любовь, отдаем же любовь, преданность и благодарность.

[Etsi]

Сообщение от Восток

Но кое-какие вопросы есть конечно (и пока вписываются в эту тему) например есть такой принцип Ученик - Учитель - как это понять

По мере духовного развития набираются силы, способные планомерно наступать на своего самого главного врага – самость.
Очень серьезный наш внутренний враг. По мере его отступления радостное желание быть полезным и работать на общее благо все более укрепляется и становится основным мотивом.

Полезность и эффективность такого рода деятельности многократно увеличивается от тесного сотрудничества со светлыми силами.
По мере набора сил и восхождения, наш провод с Иерархией может стать пространственным, то есть иметь не единственный канал к Учителю, а несколько к другим светлым сотрудникам.

Чтобы стать принятым учеником, дух должен изжить значительную часть кармы. Без этого условия невозможно приближение к Учителю.
Карма, особенно тяжелая, является очень отягощающим условием для восхождения по ступеням. С таким грузом просто не подняться.
Однако, проявив мощное духовное устремление, можно значительно ослабить кармические отягощения.

[Слович]

Хотелось бы повернуть тему немного в практическую плоскость, что в принципе и было задумано при открытии темы. Качества ученика, карма, нить серебрянная - это все верно и правильно. Но свою карму можно узнать лишь поднявшись над ней. И нить серебрянную можно увидеть лишь на определенной ступени. До этого момента, в практической плоскости, из озвученных правильных условий, ничего не доступно.

Отсюда и предложил метод - Учитель во всем.

Быть может есть еще другие пути?

[Etsi]

Сообщение от Такур

Хотелось бы повернуть тему немного в практическую плоскость, что в принципе и было задумано при открытии темы. Качества ученика, карма, нить серебрянная - это все верно и правильно. Но свою карму можно узнать лишь поднявшись над ней. И нить серебрянную можно увидеть лишь на определенной ступени. До этого момента, в практической плоскости, из озвученных правильных условий, ничего не доступно.
Отсюда и предложил метод - Учитель во всем.
Быть может есть еще другие пути?

Все могут дойти до врат ученичества.
Но для этого придётся проделать немалую работу по очищению себя.
Конечно, всё вокруг, да и сама жизнь - учитель. Это на этапе, что ведёт к вратам. Этот этап самостоятельной работы необходимо пройти.

Сердце, его состояние, очень важно на пути к Учителю.
Необходимо прислушиваться к своему сердцу. Прислушивайтесь, даже, если кажется, что оно молчит. Сердцу нужно наше внимание. В результате, рано или поздно, оно ответит.
Лучшее лекарство для пробуждения сердца – чтение Учения.
Неспешное, по три- семь шлок с размышлением. Ритмичное - каждый день, примерно в одно и то же время.

Важна работа по очищению оболочек.
Очищаться надо от серых мыслей, от несветлых привычек, от скверны прошлого. Следить за своими мыслями. Следить за своими словами. Следить за своими действиями. Слушать судью, что есть внутри нас.
Степень очищения нашего зависит от тех усилий, что приложим.
Очищаться надо постоянно, борясь за человека в себе.

Состояние сознания также очень важно.
Очень важно состояние открытого сознания. Только такое сознание способно воспринять новое знание. А на пути все время приходится пересматривать уже имеющиеся знания, производить их ревизию, выбрасывая устоявшиеся несовершенные знания, заменяя их на более совершенные.

Ну и хотелось бы сказать о сильном и главном враге внутри нас – самости.
Если человек решил идти по пути, ему придётся объявить бескомпромиссную войну своей самости, не отступая и идя до конца, пока хватит сил.
Самость – корень многого в нас, что преграждает нам путь. Это коварный враг, многоликий и очень сильный. Постоянная настороженность к его проявлениям и контроль необходимы.
Анализ своих реакций, причиной которых является именно самость, очень помогает в борьбе с ним.
Если будет вестись осознанная и постоянная борьба, результат обязательно будет.

Стремление к чистоте и Свету приведёт нас к порогу ученичества.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Восток

Ну врят ли получится целая тема. Ведь начав надо как минимум смочь продолжить...? Например можно просто перечислять чуть ли не наобум все самые лучшие человеческие качества, и сказать - вот качества Ученика. И главное - это будет правильно...

Думаю, что это не конструктивный подход. Даже ученика, приходящего в первый класс экзаменуют на психологическую готовность к школе. Эту готовность составляют вполне конкретные показатели.