О любви, братстве и единении

[элис]

Сообщение от Diotima

Если мы поймем, что каждый из нас не принадлежит себе, что все, что имеем( а это имею в виду, даже не материальную собственность, но и все свои проводники, и опыт, и накопления энергии, и чувства и мышление, и веру, и устремления, и действия), это вовсе не наше, а часть большого строительства, в котором мы выполняем свои роли и свою работу должны выполнить, что мы только маленькие точки света, стоящие в каких-то узлах силы, чтобы держать сеть Мирового Разума целой и уплотняющейся.

Если поймем, что нам надо не искать дыры в доспехе брата своего, чтобы разорвать прореху больше, а наоборот окутывать любовью, чтобы удержать доспех, не дать ему расползтись больше, заштопать своей верой, своей разумностью, своим волевым устремлением. Потому что нет отдельного ничего, общая сеть, общий доспех, и если один упадет, то надо закрыть дыру, если товарищ упал по твоей вине, станешь ты на его место, и будешь держать.

Недавно прошёл юбилей ректора МГУ Садовничева.(85 лет)
Удивительный человек. При своём высоком статусе прост в общении, как с выдающимися персонами, так и студентами. Имея неординарный признанный талант математика, пошёл на административную работу в тяжелое перестроечное время с тем, чтобы сохранить потенциал высокой науки в стране. Осознанно жертвуя собой.
Интересно, что родители его были простыми неграмотными людьми. И мальчик мог потеряться в тех условиях, вынужден был работать забойщиком на шахте. Но находились люди и обстоятельства, которые в крайние моменты поворачивали его линию жизни. Просто удивительно, что каждый раз случалось чудо. Вот, что значит Рука Ведущая. Ведущая того, кто предназначен общему благу и способен служить ему в сугубо напряжённых обстоятельствах жизни. Поскольку вела его своя духовная звезда, а не личные амбиции. И даже в таких обстоятельствах он смог решить, казалось бы неразрешимую математическую проблему, которая вошла в учебники. Когда он учился в сельской школе, и вёл обычную жизнь, как и остальные ребята, неожиданно появился школьный наставник, который заметил способности мальчика к математике, и организовал кружок в котором , собственно, они вдвоём и составляли. И прорешали все задачи уровня поступающих в МГУ. И , между тем, все же пришлось ему поработать забойщиком в шахте. Так что жизнь сама по себе очень неоднозначна , и где найдёшь, а где потеряешь не определишь одной головой. Которая по своей природе не имеет ориентиров в пространстве общего блага. Что и озадачивает истинных учёных нейрофизиологов.