| Forum.Roerich
Живая Этика (Агни Йога), Теософия | | | Результаты поиска в Google | | Результаты поиска по Агни Йоге | | 09.03.2009, 16:26 | #41 | Рег-ция: 09.03.2003 Адрес: Минск Сообщения: 14,133 Благодарности: 1,107 Поблагодарили 1,129 раз(а) в 827 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Dar Цитата: Сообщение от rigzen Цитата: Сообщение от Dar Цитата: Сообщение от rigzen Я думаю, что важным на сегодняшний день является не преподование Живой Этики,а сохранение, изучение, публикация и распространения творческого наследия Рерихов... | В чем отличие Живой Этики от наследия Рерихов? | Живая Этика -это часть философского наследия Рерихов. | Тогда может правильнее было бы говорить об изучении Живой Этики, а не наследия Рерихов? | Наследние Рерихов в Агни-йоге лишь на праве первопраходцев, но авторства на неё они не имеют Дайте Учение без имени... __________________ Те, к кому труднее всего испытывать любовь, нуждаются в ней более других... | | | 09.03.2009, 16:36 | #42 | Рег-ция: 05.05.2006 Адрес: Москва Сообщения: 20,430 Благодарности: 817 Поблагодарили 2,419 раз(а) в 1,452 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Кайвасату но авторства на неё они не имеют Дайте Учение без имени... | 13.283. Кто скажет и присвоит Учение Жизни, тот впадет в ложь. Истоки Учения вне пределов человеческих. Истина написана в Беспредельности, но каждый день она откроет новый иероглиф своей вечности. Безумен тот, кто на Земле присвоит себе Учение Жизни. __________________ Иерархия, 413 ... Мы оберегаем лишь на правильном пути. | | | 09.03.2009, 16:39 | #43 | Рег-ция: 09.03.2003 Адрес: Минск Сообщения: 14,133 Благодарности: 1,107 Поблагодарили 1,129 раз(а) в 827 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от rigzen С.Н. Рерих в одной из бесед говорил: " Нужно меньше стараться обучать друг друга. Главное - самосовершенствование. Начинать надо с переделки самого себя. Это основа всего. Тогда мы сможем и помочь другим" | Одно другому не мешает Вот в этой теме мы и учимся и учим других Как, по-вашему образуется учитель? Сразу появляется их неоткуда со всеми качествами учителя в полном объеме? "Ведь учитель вырабатывается. Именно, уча мы учимся." (Е.И.Рерих Л.А.Иогансон, 17 августа 1934 г) __________________ Те, к кому труднее всего испытывать любовь, нуждаются в ней более других... | | | Этот пользователь сказал Спасибо Кайвасату за это сообщение. | | 09.03.2009, 16:44 | #44 | Рег-ция: 09.03.2003 Адрес: Минск Сообщения: 14,133 Благодарности: 1,107 Поблагодарили 1,129 раз(а) в 827 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Etsi Мы все - вечные ученики. Нельзя торопиться учительствовать... Не нам решать, когда мы сможем быть учителями. Это очень высокий и ответственный уровень... | А разве речь только про то, чтобы быть учителями? Я бы, например, с удовольствием поучился бы Агни-йоге. Иерархия есть естественная, ненасильственная и объективная закономерность: если кто-то знает больше и хочет обучить, а кто-то знает меньше и хочет быть обучен, то эти отношения образуются естественным образом. __________________ Те, к кому труднее всего испытывать любовь, нуждаются в ней более других... | | | Этот пользователь сказал Спасибо Кайвасату за это сообщение. | | 09.03.2009, 17:00 | #45 | Рег-ция: 03.10.2008 Сообщения: 3,035 Благодарности: 222 Поблагодарили 317 раз(а) в 237 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Кайвасату Цитата: Сообщение от rigzen С.Н. Рерих в одной из бесед говорил: " Нужно меньше стараться обучать друг друга. Главное - самосовершенствование. Начинать надо с переделки самого себя. Это основа всего. Тогда мы сможем и помочь другим" | Одно другому не мешает Вот в этой теме мы и учимся и учим других Как, по-вашему образуется учитель? Сразу появляется их неоткуда со всеми качествами учителя в полном объеме? "Ведь учитель вырабатывается. Именно, уча мы учимся." (Е.И.Рерих Л.А.Иогансон, 17 августа 1934 г) | Я понимаю Вас, Кайвасату, желание учить - это очень большой соблазн. Особенно когда ты думаешь, что являешься не обычным человеком, так сказать знающим. Последний раз редактировалось rigzen, 09.03.2009 в 17:05. | | | 09.03.2009, 17:06 | #46 | Banned Рег-ция: 17.11.2005 Адрес: Украина Сообщения: 14,036 Благодарности: 1,636 Поблагодарили 1,451 раз(а) в 1,141 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Кайвасату Я бы, например, с удовольствием поучился бы Агни-йоге. | Так какие проблемы? Дать адресок наставника? Или сам знаешь? | | | 09.03.2009, 17:33 | #47 | Рег-ция: 09.03.2003 Адрес: Минск Сообщения: 14,133 Благодарности: 1,107 Поблагодарили 1,129 раз(а) в 827 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Djay Цитата: Сообщение от Кайвасату Я бы, например, с удовольствием поучился бы Агни-йоге. | Так какие проблемы? Дать адресок наставника? Или сам знаешь? | Уже говорил об объективности закона Иерархии. Не сошлись мы с ним __________________ Те, к кому труднее всего испытывать любовь, нуждаются в ней более других... Последний раз редактировалось Кайвасату, 09.03.2009 в 17:34. | | | 09.03.2009, 17:33 | #48 | Рег-ция: 09.03.2003 Адрес: Минск Сообщения: 14,133 Благодарности: 1,107 Поблагодарили 1,129 раз(а) в 827 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от rigzen Я понимаю Вас, Кайвасату, желание учить - это очень большой соблазн. Особенно когда ты думаешь, что являешься не обычным человеком, так сказать знающим. | Учить посложнее будет, чем вращением буддийского колёсика по часовой стрелке пассивно накапливать благую карму Вот где большой соблазн __________________ Те, к кому труднее всего испытывать любовь, нуждаются в ней более других... Последний раз редактировалось Кайвасату, 09.03.2009 в 17:36. | | | 09.03.2009, 17:36 | #49 | Banned Рег-ция: 05.11.2007 Адрес: вроде где-то здесь Сообщения: 21,500 Благодарности: 2,641 Поблагодарили 3,609 раз(а) в 2,784 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Djay Цитата: Сообщение от Кайвасату Я бы, например, с удовольствием поучился бы Агни-йоге. | Так какие проблемы? Дать адресок наставника? Или сам знаешь? | Здесь вопрос в постановке точности - будет ли даваемое там - самой АЙ вот и всё. Если да, то и я бы с большой радостью сходил бы, да и кто отказался бы. Это понятно, что чаще в подавляющем большинтве случаев - всё не то... Дугое дело - не выплёскивать с водой ребёнка. Увидеть как НЕЛЕТАЮТ - легче. | | | 09.03.2009, 18:13 | #50 | Banned Рег-ция: 17.01.2009 Сообщения: 611 Благодарности: 0 Поблагодарили 79 раз(а) в 68 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Кто ждет своего созревания до возможности преподавания, ждите. Видимо =глас с неба скажет: А вот теперь иди учить...=. Adonis, как человек имеющий практический опыт, писал о чем говорить и чему учить. Он что, заболел =гуризмом=? Судя по его сообщения как раз такие как он, практически знают опасности с перебором в преподавании. Так что если сами не можете, не говорите, что другим нельзя. Понятно, что есть и будут безобразия с преподаванием, но вы все сразу начали писать в школе? Надо преподавать, гибко подходя к существующим условиям. Полностью совершенных нет и самосовершенствование никому не запрещается. Самосовершенствование идет посредством разных форм деятельности. Еще раз ПРЕПОДАВАТЬ! | | | 09.03.2009, 18:33 | #51 | Рег-ция: 05.05.2006 Адрес: Москва Сообщения: 20,430 Благодарности: 817 Поблагодарили 2,419 раз(а) в 1,452 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Восток Увидеть как НЕЛЕТАЮТ - легче. | стало быть достаточно их отделить... оставшиеся будут "летающими" __________________ Иерархия, 413 ... Мы оберегаем лишь на правильном пути. | | | 09.03.2009, 18:35 | #52 | Banned Рег-ция: 17.11.2005 Адрес: Украина Сообщения: 14,036 Благодарности: 1,636 Поблагодарили 1,451 раз(а) в 1,141 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Восток Здесь вопрос в постановке точности - будет ли даваемое там - самой АЙ вот и всё. Если да, то и я бы с большой радостью сходил бы, да и кто отказался бы. | А кто ж разберет "да" или "нет"? Где критерий, если учить, по-вашему, может каждый встречный-попересный? | | | 09.03.2009, 18:39 | #53 | Banned Рег-ция: 05.11.2007 Адрес: вроде где-то здесь Сообщения: 21,500 Благодарности: 2,641 Поблагодарили 3,609 раз(а) в 2,784 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Dar Цитата: Сообщение от Восток Увидеть как НЕЛЕТАЮТ - легче. | стало быть достаточно их отделить... оставшиеся будут "летающими" | Хех - а если так: Выделить из контекста про личности и конкретно-очевидное - ЛЕГЧЕ . Имел в виду что сложность в том, что бы увидеть КАК летают. | | | 09.03.2009, 18:39 | #54 | Banned Рег-ция: 17.11.2005 Адрес: Украина Сообщения: 14,036 Благодарности: 1,636 Поблагодарили 1,451 раз(а) в 1,141 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Dar Цитата: Сообщение от Восток Увидеть как НЕЛЕТАЮТ - легче. | стало быть достаточно их отделить... оставшиеся будут "летающими" | Дар, не сочти за легкомыслие, я анекдот расскажу. В тему: - товарищ сержант, а крокодилы летают? - нет! - а майор говорил, что летают... - повторяю, для непонятливых - летают, но только в эпицентре. Если отделять по такому принципу... | | | 09.03.2009, 19:04 | #55 | Banned Рег-ция: 05.11.2007 Адрес: вроде где-то здесь Сообщения: 21,500 Благодарности: 2,641 Поблагодарили 3,609 раз(а) в 2,784 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Djay Цитата: Сообщение от Восток Здесь вопрос в постановке точности - будет ли даваемое там - самой АЙ вот и всё. Если да, то и я бы с большой радостью сходил бы, да и кто отказался бы. | А кто ж разберет "да" или "нет"? | А разве не мы столько времени потраили на обсужение вопросов о различении, чувствительности? Выходит всё зря и это было(практика показывает) пустым трёпом не поддержанным никаким действительным пониманием? Входит - вот подошёл реальый момент опредлиться - и мы дружно в кусты с возгласами - не готовы! Рано! А если ещё точнее - никто ведь не заставляет увидеть прям сейчас, и кланятся и жать руки нараямам - вопрос в том - допустить или не допустить? Зметьте - вопрос стоит так: не --- разрешить или неразрешить, а допустить или не допустить. И вот интересная штука получается - я то не спорю - всё ВСЁ что вы говорите об условиях Учительства и учительста -правильно. Но почему то жёстко держась за полюс "как нправильно" не только Вы а очень многие забывают вопрос о народном учительстве и наставничестве предуказанном самой АЙ. Значит вопрос - во вмещении и расширенном осознании этой ситуации? Так? А может ещё проще - дело в проекции собтвенного бессилия и страха? Цитата: Где критерий, если учить, по-вашему, может каждый встречный-попересный? | Данное выржение - "по моему каждый встречный поперечный" - не есть истинное отражение действительности. Ну к примеру я тоже пользуюсь методом гиперболизации и утрирования - но он хорош в том случае если точно отражает вектор направленноси. Но здесь это не так. Но могу прямо ответить(имхо) - истинные критерии - их считаю 3 - 1 - одобрение свыше, 2 качества самого человека 3 его готовность, дерзновение, согласие., Врятли нам дадут отчёт Учителя о своих решениях, но в этом то и сложность урока - на какой стороне ты окажешься в итоге - среди тех кто приветстенно машет оливковыми ветвями или в толпе тех кто кричит - распни его! И думаю, что если речь идёт о критериях оценки со строны - то тут всё иначе - тут и чувствительность, различение. Тут и понимание стратегии Высшего. Тут и умение не ставить впереди телеги собственые выводы, И много чего ещё - например - наличие собственного запроса - ведь только тот кто очень хочет пить, тот то видит сколько умирают от жажды - оценит наколько важен в пустыне колодец. И наличие в мире отравтелей, и обманчивых колодцев - миражей - наполнят его большей ответственостью, серьёзностью, но не напугают. Не заставят его отбирать лопаты у тех кто согласен копать. Последний раз редактировалось Восток, 09.03.2009 в 19:16. | | | 09.03.2009, 19:15 | #56 | Рег-ция: 05.05.2006 Адрес: Москва Сообщения: 20,430 Благодарности: 817 Поблагодарили 2,419 раз(а) в 1,452 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Думаю надо исходить из того что Учение для всех. А "все" это большое разнообразие. От слесаря до профессора.. От безграмотного до грамотного.. от безкультурного до культурного и т.д. И для каждого нужно свое.. Неужели что-бы объяснить слесарю о качестве труда нужен обязательно махатма Мория? Вот для изучения психотехники например разумеется нужен соответсвующий Учитель. Для изучения цветов ауры, лучей, врачевания так же нужен свой уровень. В АЙ полно советов типа "учите детей наблюдательности".. и что для этого нужно обязательно пройти посвящение? Или что-бы сказать не убий, не укради и т.д. Мало что-ли на сегодняшний день "учителей" демонстрирующих чудеса для укрепления своего авторитета? Разумеется всегда будут "маги" готовые за две недели и умеренную плату обучить левитации.. неужели они не найдут своих учеников? Так же и те которые учат как за месяц стать миллионером и т.д. Найдут и будут находить потому что всегда будут люди жаждущие легких и быстрых завоеваний. А почему есть такие люди? Не потому ли что кто-то в свое время посчитал ниже своего достоинства объяснить им какие-то простые вещи? Не зря сказано работайте над собой.. только работая над собой можно достичь утончения и сердце подскажет и Учителя и направление в котором нужно двигаться.. Каждый по своему уровню найдет учителя. Взять хотя бы.. 8.374. Милосердие, сострадание, сожаление, любовь и все благие устремления, так указанные Нами, разве не являются чудесными путями сообщения с высшими энергиями? Если у предполагаемого "учителя" нет таких качеств откуда у него "сообщение с высшими энергиями"? Есть еще такие понятия как "бережность".. (я уж не говорю про злорадствующих и хамоватых "учителей" ..) А как же можно увидеть эти качества у других если не развивать их у себя? И нужно ли быть "посвященным Учителем" что-бы говорить о пользе добра показывая своим примером? И стоит ли другим преграждать путь "ты не можешь учится пока у тебя нет посвященного Гуру" __________________ Иерархия, 413 ... Мы оберегаем лишь на правильном пути. | | | Этот пользователь сказал Спасибо Dar за это сообщение. | | 09.03.2009, 19:16 | #57 | Рег-ция: 01.05.2006 Сообщения: 4,448 Благодарности: 801 Поблагодарили 1,015 раз(а) в 630 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Восток Но могу прямо ответить(имхо) - истинные критерии - их считаю 3 - 1 - одобрение свыше, 2 качества самого человека 3 его готовность, дерзновение, согласие. | А вот тут Восток подошел к истине. Ключ - ОДОБРЕНИЕ СВЫШЕ. Если ЭТО будет - будут и качества, и готовность, и поддержка свыше... Тогда такой учитель явится и мощным фокусом, к которому будут притянуты его ученики. | | | 09.03.2009, 19:19 | #58 | Рег-ция: 05.05.2006 Адрес: Москва Сообщения: 20,430 Благодарности: 817 Поблагодарили 2,419 раз(а) в 1,452 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Djay Если отделять по такому принципу... | ну я в принципе о том же.. не думаю что это так легко.. т.е. увидеть "нелетающих" подразумевает способность видеть "летающих".. __________________ Иерархия, 413 ... Мы оберегаем лишь на правильном пути. | | | 09.03.2009, 19:25 | #59 | Banned Рег-ция: 17.11.2005 Адрес: Украина Сообщения: 14,036 Благодарности: 1,636 Поблагодарили 1,451 раз(а) в 1,141 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Восток Не заставят его отбирать лопаты у тех кто согласен копать. | О, хорошее сравнение. Копать, уважаемый, могут многие. Но вот знать - где копать... разницу чувствуете? Учителя - те, кто знают. А то ведь можно изрыть все подряд, благо - досталась лопата. Может где кабель проходит, или еще что... | | | 09.03.2009, 19:31 | #60 | Banned Рег-ция: 17.11.2005 Адрес: Украина Сообщения: 14,036 Благодарности: 1,636 Поблагодарили 1,451 раз(а) в 1,141 сообщениях | Ответ: Преподавание АЙ Цитата: Сообщение от Dar И нужно ли быть "посвященным Учителем" что-бы говорить о пользе добра показывая своим примером? И стоит ли другим преграждать путь "ты не можешь учится пока у тебя нет посвященного Гуру" | Ой, мальчики, с вами "поехать" можно! Да кто ж говорит, чтобы не учиться? Или не отвечать на правильно поставленные вопросы? Но это же нельзя назвать "преподавание АЙ". Далось вам, прям... | | | Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | | Часовой пояс GMT +3, время: 06:31. |