Закон Аналогий и законность получения

[Слович]

Двигаясь по жизни познаем мир. Познаем мир используя разные подходы. Одним из подходов является использование аналогии. Даже более того, не просто один из подходов, а один из основных, благодаря которому мы можем познавать окружаищий нас мир. И представить трудно, как мир продвигался бы вперед, если бы не было этого основополагающего закона.

С первого момента Творения, Вселенная разворачивалась с падением степени вибрация, распространяя Законы на все нижележащие планы материи. Посему законы распространялись сверху вниз.

Другими словами - распространение аналогии идет сверху вниз, но понимание мира - с низу вверх. Вот здесь кроется опасность, которой подвержены все, и человек и Архат и Маха Коган. Получение новой информации должно идти законным путем, то есть презназначено для духа, имеющего на это право. Так например, человек используя аналогию, понял сущность некторого явления духовного мира. Но автоматически, это понимание ограничивает это же изучаемое явление, в степени своего круга сознания. Возникает несоответствие между Божественными Образом и человеческими качествами, что привожит к безответственности. Отсюда недалеко и до умаления и сознательного отторжения. Значит прежде передачи информации должно быть оценено состояние сознания человека, оценена возможность ассимиляции сознанием новой энергии, оценено наличие того света, который будет способен осветить полученнное уже на новом уровне сознания.

Не прост труд Учителя.

[Эльдар]

О Законе Аналогий:

«Ничто в природе не возникает внезапно, все бытие подчинено одним и тем же законам постепенной эволюции». Однажды осознав процесс Махацикла одной сферы, вы поймете все остальное. Один человек рождается подобно другому, одна раса рождается, развивается и клонится к упадку, как и все другие расы. Природа следует привычной колее, начиная с «творения» мира и вплоть до москита. Изучая эзотерическую космогонию, устремите духовное зрение на физиологический процесс человеческого рождения, идите от причины к следствию, устанавливая по ходу аналогии между рождением человека и какого-либо мира. В нашей доктрине вы найдете необходимость в синтетическом методе, вы должны будете охватить все, то есть слить макрокосм и микрокосм воедино прежде, нежели вы сможете изучать части по отдельности или анализировать их с пользой для вашего понимания. Космология – это одухотворенная физиология Космоса, ибо существует лишь единый закон.
(из "Учения Махатм")

О законности получения:

Такур писал:

Получение новой информации должно идти законным путем, то есть презназначено для духа, имеющего на это право. Так например, человек используя аналогию, понял сущность некторого явления духовного мира. Но автоматически, это понимание ограничивает это же изучаемое явление, в степени своего круга сознания. Возникает несоответствие между Божественными Образом и человеческими качествами, что привожит к безответственности. Отсюда недалеко и до умаления и сознательного отторжения. Значит прежде передачи информации должно быть оценено состояние сознания человека, оценена возможность ассимиляции сознанием новой энергии, оценено наличие того света, который будет способен осветить полученнное уже на новом уровне сознания.

Представляется, что не только осветить, но и вместить, поглотить знание(и Благо, подаваемое Учителем).
Без Света внутри ассимиляция Знания(Блага) невозможна -- структуры(на которые всё как бы "записывается") не те, или их вообще нет. В одной из своих тем Никак писал о зёрнах духа, космических зёрнах и т.д., на основе которых можно попытаться разобраться в том, что такое Свет и как происходит ассимиляция.
Законность получения нового знания(а лучше сказать вскрытия, выявления в человеке этого знания) связана и с его(человека) кармой, и с накоплениями, и с устремлениями. Когда можно надеяться на 100%, что новое знание придёт? Тогда, когда устремляешься к Общему Благу. Этот путь открывает все врата, в том числе и врата Знания.

[mika_il]

Сообщение от Слович

Другими словами - распространение аналогии идет сверху вниз, но понимание мира - с низу вверх.

Понимание не может находиться в противоречии с законом познания. Закон аналогии действует в обе "стороны" как явствует из его формулировки. Фактически же он означает движение что называется "от общего к частному" и "от частного к общему". То есть выбирается ряд явлений и обобщается в частном аспекте, общем для данного ряда. Это анализ.
Если идти в обратном порядке, от частного к общему, то банальное логическое противоречие между тем, что видимо и тем, что утверждаемо, возникает по причине, что логические связи оказываются нарушенными - произвольно раздвигается область ряда. Если же область действия закона соблюдена, то никаких несоответствий не возникает. И тогда это синтез.

да, я видел дату на сообщениях...

[Panzer.Tolik]

Созвучно

Сообщение от Panzer.Tolik

Если применить закон "получивший должен передать" к управлению, то получается интересный поворот. Каждый водимый находится на ответственности ведущего, при этом он также берет на себя обязательства вести других. Он может просто давать знания тем, кто к этому готов и тянется к ним. Ведь направление человека на осознание и применение в жизни основ эволюции - это и есть лучшее водительство. Таким образом человек становится явленным звеном в Иерархии.

[mika_il]

Сообщение от Panzer.Tolik

Каждый водимый находится на ответственности ведущего, при этом он также берет на себя обязательства вести других.

Это естественный порядок в человеческой эволюции - перенять опыт и знания предков, дополнить их соответственно текущего момента и передать потомкам.

[adonis]

Сообщение от mika_il

Это естественный порядок в человеческой эволюции - перенять опыт и знания предков, дополнить их соответственно текущего момента и передать потомкам.

Это порядок человеческой эволюции, что сродни эволюции любого растения или животного. Так создаётся сорт с устойчивыми признаками.
Но есть ещё эволюция Иерархии. Построенная не на прошлом, не на опыте и знании предков, а на будущем, на задачах которые необходимо реализовать проявив самостоятельное творчество. В идеале, создать нечто такое, чего ещё не было, но при этом входит в общую задачу высшего звена.
Закон Аналогии позволят создавать универсальные модели, по которым можно понять принцы мироздания.
Термин "Законность получения" не корректен, ибо от получающего не требуется ответственность. Говорить можно о "законности выдачи", так как выдающий берёт на себя ответственность, с него и спрос.

[mika_il]

Сообщение от adonis

Это порядок человеческой эволюции, что сродни эволюции любого растения или животного. Так создаётся сорт с устойчивыми признаками.

Так обеспечивается выживаемость рода. Что и является центральным моментом в Учении.

Сообщение от adonis

В идеале, создать нечто такое, чего ещё не было

Это возможно лишь в идеале, в реальности любое "новое" есть усовершенствованное "старое".

[mika_il]

Сообщение от adonis

Термин "Законность получения" не корректен, ибо от получающего не требуется ответственность. Говорить можно о "законности выдачи", так как выдающий берёт на себя ответственность, с него и спрос.

Что получено в силу закона, то и законно. А что приобретается в силу принятия ответственности, то лишь подзаконно - может быть равно и законным и незаконным. Выдающий - это не закон и подзаконен наравне с принимающим. Так что и "законность получения" и "законность выдачи" - это две равноправные стороны, находящиеся в поле действенности одного закона.