Размышляя над "Общиной"

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Виктор Коркино

Механика предполагает конвейер. А мастер может делать свое изделие и год и более

Механические приспособления предполагают облегчение труда и в первую очередь - замещение труда тяжелого и монотонного, высвобождение времени и сил для творчества. Мастерство именно отличается от ремесла - наличием искусства и творчества. И совершенно не важно при помощи чего будет творить мастер - при помощи кисти или компьютерного пера.

[O-K]

Сообщение от Djay

Для маньяка-убийцы счастье - мучения других. Ваше определение развитого сознания, как допущение, прощение и ублажение всех и вся требует отдать самого себя (или ближнего) даже для удовлетворения нужд маньяка. Не заметили?

Повторю, развитое сознание (на мой взгляд) - это сознание, которое умеет возвышаться над собой и делать счастливыми ДРУГИХ.

Маньяк делает счастливыми других?

[O-K]

Сообщение от Владимир Чернявский

Не совсем понятно почему Вы в данном контексте выделяете ученичество? В шлоке речь идет о качестве труда. Очень важная тема.

"И войдет в чистый труд высокое качество через любимое мастерство... Так будем утверждать любимое мастерство, которое вознесет всю жизнь".

На мой взгляд, здесь и говорится об ученичестве, как о любимом мастерстве.

Или есть ещё какое-то мастерство, которое "вознесёт всю жизнь"?

[O-K]

Благодарю, Владимир, теперь всё стало понятно.

[Dar]

Сообщение от O-K

На мой взгляд, здесь и говорится об ученичестве, как о любимом мастерстве.

Или есть ещё какое-то мастерство, которое "вознесёт всю жизнь"?

А вы представьте себе любимый труд. Работу которую любите.
Насколько качественно вы будете заниматься любой работой?

Чем больше любите тем больше качество. И такой труд возвышает.
При чем тут ученичество?

[Djay]

Сообщение от O-K

Повторю, развитое сознание (на мой взгляд) - это сознание, которое умеет возвышаться над собой и делать счастливыми ДРУГИХ.

Маньяк делает счастливыми других?

Смотря что понимать под счастьем. Расплывчатое весьма понятие. Для кого-то счастье - новая мебель, или новая машина. А для кого-то - спасение ближнего от беды. Но может быть и так, что несчастье заставит раскрыть глаза на нечто новое, скрытое доселе за бытовым счастьем. Так Вы о чем, О-К?

[Владимир Чернявский]

Сообщение от O-K

На мой взгляд, здесь и говорится об ученичестве, как о любимом мастерстве.

Или есть ещё какое-то мастерство, которое "вознесёт всю жизнь"?

Каждодневный труд, наполненный красотой, стремлением к совершенствованию и качеству может вознести всю жизнь.
Посмотрите - первые шлоки "Общины" посвящены труду и его качеству.

Община, 8 ...Особенно нужно с малых лет привыкать к постоянному труду. Пусть лучшая эволюция построится на труде, как на мере ценной.

Насчет мастерства:

Община, 12 Так нужно впитывать уважение к мастерству, чтобы понять его, как высшее отличие. Старинные рабочие общины-цехи оставили свидетельства своей жизненности. Можно видеть, как люди изощрялись в совершенствовании. Умели защищать друг друга и хранили достоинство своей общины...

[O-K]

Сообщение от Djay

Смотря что понимать под счастьем. Расплывчатое весьма понятие. Для кого-то счастье - новая мебель, или новая машина. А для кого-то - спасение ближнего от беды. Но может быть и так, что несчастье заставит раскрыть глаза на нечто новое, скрытое доселе за бытовым счастьем.

А зачем вообще оценивать то, что является для другого человека счастьем? Пусть оно мелкое, непонятное, но это его счастье...

Если хватает душевных сил, то мы помогаем достижению этого счастья, или нет помогаем, если душевных сил хватает только на своё счастье.

Сообщение от Djay

Так Вы о чем, О-К?

Так всё о том же:

Община, 272
Не пугаться должны люди при мысли о счастье ближних, но радоваться нужно, ибо счастье ближнего есть наше счастье.

[Djay]

Сообщение от O-K

А зачем вообще оценивать то, что является для другого человека счастьем? Пусть оно мелкое, непонятное, но это его счастье...

Как можно помогать тому, что непонятное? Адекватно, имею в виду. В Учении нет речи о мелком "непонятном" счастьи. Это повторение бесконечных кругов Сансары, то, что Вы называете "счастье".

[Владимир Чернявский]

Отделил тему: Комментировать или размышлять?

[O-K]

Община, 16

"Среди механических достижений современной цивилизации особое внимание заслуживают способы передвижения. Это пожирание пространства есть уже некоторая победа над сферами надземными. Конечно, круг низкой материальности погружает эти завоевания в пределы низкой материи и приносит больше вреда, нежели пользы.

Главная опасность этого ускорения передвижения заключается в повышенном ощущении безответственности. Выходя за пределы обычного, человек становится легким, но по грубости чувств теряет сознание ответственности.

Кто может летать со скоростью четырехсот миль в час или взлетать выше других, приобретает психологию кулачного чемпиона, и сознание духовной ответственности покидает его.

Облагородить завоевание можно, лишив всякой спортивности и направив на труд. Мчись на спасение несчастных, лети на соединение человечества! Тогда эти завоевания войдут в эволюцию, ибо люди должны ввести в обиход стремления надземные, не забывая об ответственности. Пока эти завоевания остаются в стадии уродливых центавров. Когда люди поймут, куда и зачем они должны лететь, тогда можно будет удесятерить летающие аппараты.

Можно подсказать множество полезных опытов в слоях пространства. Атомическая энергия, конденсация праны, цветные лучи в пространстве, урожай в связи с повторными взрывами и многое другое, сужденное человечеству".

------------------------------------------------------------------------------------------------

Из Симфонии Агни-Йоги:

...в стадии уродливых центавров... — Центавры (греч. кентавры) — в древнегреческой мифологии лесные или горные полулюди, демоны, верхняя часть тела которых имеет человеческую форму, а нижняя — конскую.

[O-K]

В данном тексте есть несколько интересных моментов.

Во-первых, здесь говорится (имхо) об ускорении процессов на Земле, об ускорении времени, так как пространство и время, как известно, связаны.

Во-вторых, сказано, что не всякое завоевание может войти в эволюцию, а лишь то, которое соответствует устремлениям надземным и опирается на ответственность.

И, в-третьих, говорится о том, что многие открытия подсказаны землянам представителями более развитого сознания. Например, можно предположить, что какие-то идеи закладываются в энерго-информационный слой Земли, а потом эти идеи считываются землянами. Такое считывание возможно и во сне.

В качестве пример можно привести Менделеева, Кекуле и других.

[Восток]

Если попытаться охватить всю шлоку целиком то можно рассмотреть так:

Представить её картиной - основная тема и базовый фон - человеческие достижения в сфере пространства(лес достижений) Рассматривая видим что при всей красочности и полезности лес своей основной частью очень затемнён и произрастает ИЗ круга низшей материальности - (бурелом, непроходимая чаща и чёрная почва внизу)

Главная "фигура", как пример и предмет рассмотрения - техногенные способы передвижения.(дерево в центре) Как пример центральная фигура выявляет все свойства "леса" - корявая фигура - дефекты ствола -(безответственность и пр)

Но сверху(надземное) лес освещает солнце - возможная эволюция и направление развития - труд, помощь, благо - то есть из картины как бы понятно, что корявые стволы могут выровнятся и - потянувшись в верх... и что основная сила пригибающая лес - человеческие устремления - могут быть изменены(Когда люди поймут, куда и зачем)

За всем этим как бы автор картины показывает: возможное улучшение ситуации позволит окультурить этот бурелом и чащу и дажу усилить(удесятерить летающие апп.). Облагородить его новыми породами - " конденсация праны, цветные лучи в пространстве"

[O-K]

Сообщение от Восток

Если попытаться охватить всю шлоку целиком то можно рассмотреть так:

Представить её картиной...

Хорошая, имхо, идея - представить шлоку в виде картины.
Взялся бы кто ещё изобразить её...

А может у самих Рерихов есть какие-то картины на мотив определённых шлок?

[adonis]

Сообщение от O-K

Хорошая, имхо, идея - представить шлоку в виде картины.
Взялся бы кто ещё изобразить её...

Это не будет лучший момент. Любая картина созданная человеком всегда ограничена, цветом, размером, графикой. И каждый последующий будет невольно ориентироваться на образ созданный предыдущим читателем, а не Учителем. Так набегает ошибка. Самое лучшее в помощи изучения Учения было бы развивать у людей самостоятельное образное мышление. Можно и на таких примерах, но только как примерах. Пусть у каждого родится свой образ. Кто то видел католические издания «Нового Завета»? Там перед каждой притчей или главой идут пояснения, типа «притча о работниках на винограднике и их хозяине». То есть человеку навязывают изначально только один вариант трактовки, самый прямой и однозначный, а о других вариантах и думать не моги. Так создаются рабы Божьи, а точнее рабы церкви.

[R10100]

Сообщение от O-K

Тогда нужно расшифровать само определение предательства.

Ведь причин, по которым человек может отойти от Учителя и Учения - великое множество. Не обязательно это должно быть нечто из ряда вон выходящее. Например, тяжело заболел и все усилия тратит на поддержание здоровья. Устроился на работу, которая отнимает всё время. Просто потерял интерес у Учению. Перешёл в другое Учение. Элементарно - женился, родил ребёнка и всё свое время посвящает семье. Да мало ли что ещё...

Здесь получается не множество причин, а одна единственная – слабость душевная человека.
Если это всегда было в центре внимания или сознания или сердца, то оно никуда не может деться. Даже заболев, женившись и устроясь на работу.
Если человек потерял интерес, то он просто еще не готов, не готово его сознание воспринять и понять.Поэтому и перешел еще куда-то, где ему родней. Как можно потерять интерес к тому – из чего состоишь?
Человек может отойти если или не готово его сознание: если едва прикаснулся и не воспринял, или если на высокой ступени - если не сумел сохранить верность и укротить свою низшую природу.

[Восток]

Сообщение от adonis

Это не будет лучший момент. Любая картина созданная человеком всегда ограничена, цветом, размером, графикой. И каждый последующий будет невольно ориентироваться на образ созданный предыдущим читателем, а не Учителем. Так набегает ошибка. Самое лучшее в помощи изучения Учения было бы развивать у людей самостоятельное образное мышление. Можно и на таких примерах, но только как примерах. Пусть у каждого родится свой образ.

Полностью согласен - чужим обедом или кулинарной книгой сыт не будешь. Можно только рассмотреть принципы а ещё лучше критически отнестись и взвесить аспекты. Например подобные методы помогают и лучше запомнить и осознать внутренние взамосвязи. Но они НЕ САМО ПОНИМАНИЕ - они всего лишь рабочий инструментарий. Чем такие техники опасны - то именно этим - порой развитый и объёмный и во многом правильный образ - мыслеформа - практически полностью перекрывают возможность дальнейшего постижения. Но и без него - развитие невозможно.

Именно поэтому надо указать и обратный - главный и необходимый полюс мнемотехники. Незнание, внутренняя тишина, отсутствие навязывание и наслоениЯ собственных мыслеформ(что есть предубеждения и предрассудки?) на объект.

Отсюда и чистота восприятия, и неискажённое видение.
Тут интересный момент - полное(фрактальное?) соответствие в отношени и к Учению в целом,так и в отношении любых отдельных моментов и объектов.

Вот они придут и скажут: мы знаем.
Вы ответите: добро, если знаете, возвратитесь в дом свой.
Вот они придут еще пронзительнее и скажут: мы знаем, кто стоит за вами.
Скажите им: добро, если знаете, то не будете так говорить.
Вот они придут играть в кости на ступенях Храма и будут бросать жребий о вас.
Скажите: проходите, люди, иначе вас убьет гром здесь.
Но вот придет он и скажет вам - не знаю я, и вот все мое добро со мною, куда обратить его?
И скажите ему: войди через порог, мы найдем тебе место за длинным столом.
Ибо если ты не знаешь, то будешь знать.

Именно состояние незнания - вот что позволяет творческой и новой мысли не катиться по старым и наезженным колеям.
Опять же действительно - попытка принять и закрепить чужой образ - это может быть и хорошо(в случае чистоты посылки) но много лучше научится самостоятельно работать в этом направлении.
Это примерно как накачка собственных мышц - позволяет на лету захватывать тяжёлую гирю брошенную кем-то.

[O-K]

Община, 19

Усвойте, как оставаться свежими во время всей Битвы. Только начинается Светлая Битва — миллионы в ней, не зная о конечном результате. Вы же знаете, и это знание должно сделать вас мудрыми, должно вложить достойное решение. Дух ваш должен оперяться во имя истины. Как можно подняться подвигом эволюции Мира? Луч Мой просит, чтобы ему не мешали светить. Вместо крыльев подвига легко растить черные рога — крылья фальшивого рассудка. У низших духов черные эманации подобны рогам.

Вопрос: Что подразумевается под "фальшивым рассудком" и "черными эманациями"? Кто может пояснить?

[Etsi]

Сообщение от O-K

Община, 19

Усвойте, как оставаться свежими во время всей Битвы. Только начинается Светлая Битва — миллионы в ней, не зная о конечном результате. Вы же знаете, и это знание должно сделать вас мудрыми, должно вложить достойное решение. Дух ваш должен оперяться во имя истины. Как можно подняться подвигом эволюции Мира? Луч Мой просит, чтобы ему не мешали светить. Вместо крыльев подвига легко растить черные рога — крылья фальшивого рассудка. У низших духов черные эманации подобны рогам.

Вопрос: Что подразумевается под "фальшивым рассудком" и "черными эманациями"? Кто может пояснить?

"У низших духов черные эманации подобны рогам".
По бокам головы, примерно там, где рисуют «рожки», у человека есть парные центры восприятия.
Это излюбленный темными способ влиять на мышление человека – влияние на эти центры своими эманациями.
На тонком плане это и выглядит, как рога – к этим центрам идут длинные, спиралевидные темные образования, как из плотного темного дыма.
Это и есть фальшивый рассудок – мохнатое мышление, подброшенное темными.

[O-K]

Благодарю, дорогая Etsi, за ответ.

Сообщение от Etsi

"У низших духов черные эманации подобны рогам".
По бокам головы, примерно там, где рисуют «рожки», у человека есть парные центры восприятия.

Мне ещё попадался такой термин как "инферн" или "инфернальная энергия". Энергия застоя, разрушения и деградации. Противоположность монадической энергии - энергии Любви и Творчества.

Сообщение от Etsi

Это и есть фальшивый рассудок – мохнатое мышление, подброшенное темными.

Теперь нужно разобраться, что такое "мохнатое мышление".

Мне например, сразу на ум пришло такое понятие, как "иллюзии".