Анастасия В.Н.Мегре в письмах Е.И.Рерих?

[Lery]

Сообщение от Алекс1

Lery>>> Вот это и не очень хорошо, что никто никого "не зазывает" к изучению Учения АЙ, оставляя его "широко известным в узком кругу" и мало влияющим на процессы на Земле...
Лично меня не устраивает отстраненное наблюдение за тем как нынешняя цивилизация катится к коллапсу, без попыток разъяснить людям истину и предотвратить/минимизировать зло. Даже с учетом того, что сам я познаю многое и смогу "хорошо устроиться" при самом плохом результате для всех...

- По этому поводу ЕИР писала:

«Относительно распространения Учения тоже не слишком печальтесь. Не следует зазывать и навязывать его. Лишь страшный вред получится от подобного навязывания. Припомните, как Учение предупреждает против всего насильственного. – «Сознающее свое значение Учение не будет выставлять себя на базаре». Тонка черта между утверждением и навязыванием. Часто можно унизить себя не по цели. Каждая капля, мимо упавшая, обращается г жгучую кислоту. Насильственное набухание даст лишь водянку, и вы знаете, что лечение ее невозможно. Потому только качество, но не количество. Каждый постучавшийся отвечает сам, но зазванный ляжет жерновом на шее звонаря. Потому звоните лишь вовремя – так избегнете миссионерства». – Итак, не заботьтесь чрезмерно распространять Учение Света! – Учение проталкивается путями неведомыми. Лишь держите сердце на страже и не промолчите на стук страждущего и идущего!» (ЕИР, 17.02.34)

Простите, если мой вопрос покажется кощунственным с точки зрения последователей А.Й., но неужели вы воспринимаете каждое слово и знак препинания в Учении как аксиому, не подлежащую критическому осмыслению?

Не буду затрагивать того, что сам еще плохо понимаю, но, например, высказывание "Насильственное набухание даст лишь водянку, и вы знаете, что лечение ее невозможно." - звучит очень спорно для того, кто знаком с практиками восстановления организма человека непонаслышке.

Да, это высказывание верно в случае, если человек, приобретя тяжелый недуг своей неправильной жизнью, не переосмыслит свои поступки и не изменит этот образ жизни, начав с очищения организма и длительного голодания.
Неизлечимых недугов не существует, все они - плоды, нажитые самим человеком в текущей жизни и его кармическими наработками.
В этом плане очень интересна комплексная система оздоровления Г.Малахова, которая во многих местах граничит с философией и осознанием Духовных истин...

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

...Поэтому если Вы считаете, что нарушатся какие-либо права граждан, то я бы предложил их перечислить и обсудить по пунктам...

Ну, это просто - к примеру, супруги имеют паритетное право на пользование имюществом и в случае развода каждый имеет право на отчуждение половины совместной собственности. Это очень справедливо, т.к. гарантирует сохранение вложенного труда в материальном эквиваленте. То же самое с детьми - они имеют право на часть собственности семьи. И это тоже справедливо, т.к. обеспечивает ответственность семьи за ребенка в материальном выражении.

Сообщение от Lery

И такие течения есть. Вот, например, к похожему призывает А.Некрасов в своей книге "Живые Мысли".
Но живя в неестественных условиях в среде, поддерживающей нынешний порочный образ жизни, вряд-ли возможно познать и восстановить свою истинную связь с реальным Миром. А без этого созданное Пространство Любви будет ущербным со многих сторон, испытывая давление системы каждую минуту...

Т.е., все же можно и 1 Га тут не причем? Вы не думаете, что "связь с реальным миром" не в 1-м Га земли, а в головах(сердцах) людей? И, что поддерживать эту связь можно где угодно и в каких угодно условиях?

Сообщение от Lery

Тут речь идет не об "одаривании", а о недопущении факторов, приводящих к сокрытию истинных возможностей, присущих каждому из нас изначально.
Особенно важным с точки зрения Анастасии есть процесс зачатия ребенка в сформированном Пространстве Любви родителей, после чего необходимы правильное вынашивание и рождение.

Скажите, Анастасия в своих книгах дает полную педагогическую систему достаточную для воспитания ребенка? И, с какими педагогическими системами Вы знакомы?

Сообщение от Lery

В предыдущих пунктах я уже дал краткий ответ на этот вопрос.
Но не думаю, что мне стОит тут излагать свое развернутое понимание идей Анастасии по этом вопросу. - Тут Вам намного больше информации для размышления могло бы дать чтение самих книг Мегре, особенно последних томов.

Тогда ответьте на такой вопрос. Если Вам сейчас вдруг дать 1Га земли, Вы, используя книги Мегре, сможете родить и воспитать описанных высокоодаренных детей.

[Lery]

Сообщение от Владимир Чернявский

Ну, это просто - к примеру, супруги имеют паритетное право на пользование имюществом и в случае развода каждый имеет право на отчуждение половины совместной собственности. Это очень справедливо, т.к. гарантирует сохранение вложенного труда в материальном эквиваленте. То же самое с детьми - они имеют право на часть собственности семьи. И это тоже справедливо, т.к. обеспечивает ответственность семьи за ребенка в материальном выражении.

Не Вы ли в одном из предыдущих постингов упрекали анастасиевцев в частнособственнических побуждениях и непонимании смысла Общины? А сейчас выступаете адвокатом сложившейся материальной системы...
Понятие "справедливость" трактуется людьми субьективно, что приодит к отражению этого субъективного взгляда в законах страны.

Этот "1га" - не просто частная собственность типа загородной дачи, а место для сотворения общего Пространства Любви для семьи. При этом все члены семьи находятся в гармонии друг с другом и своим Домом-Родовым Поместьем (РП). Проблемы отцов и детей - уходят в прошлое, к людям возвращается понимание ценности и незаменимости родовых отношений.
При необходимости отдельные члены семьи могут взять себе отдельный участок и строить на нем собственное РП. Делить его ни в коем случае нельзя, потому что РП - это единый организм, включающий в себя людей и растения.

Кстати, Анастасия показывает, что растения - тоже разумные существа, умеющие чуствовать. Они вступают в тесный контакт с человеком и настраиваются на его "частоту". Именно поэтому плоды растений, наиболее подходят именно тем людям, которые находятся с ним в контакте, и наоборот, могут быть вредны человеку, вкусившему такой плод наперекор воле хозяина растения...

В Интернете есть полноценные проекты Законов России и Украины о Родовых Поместьях, написанные юристами и соответствующие всем текущим законодательным нормам.

Сообщение от Владимир Чернявский

Т.е., все же можно и 1 Га тут не причем? Вы не думаете, что "связь с реальным миром" не в 1-м Га земли, а в головах(сердцах) людей? И, что поддерживать эту связь можно где угодно и в каких угодно условиях?

Понимаете, Владимир, строить свое Пространство Любви можно везде, даже дОлжно сначала его мысленно построитьт у себя в уме во всех деталях, нарисовать, обсудить в кругу семьи, но без претворения в материю задача человека на Земле останется невыполненной (согласно Анастасии).
Не зря же существует русская пословица: "Настоящий мужчина должен посадить дерево, построить дом и вырастить сына".

Сообщение от Владимир Чернявский

Скажите, Анастасия в своих книгах дает полную педагогическую систему достаточную для воспитания ребенка? И, с какими педагогическими системами Вы знакомы?

Вот тут лежит один из моментов, вызывающий подсознательный протест у многих людей:
Анастасия говорит о порочности большинства из существующих систем воспитания детей и всей современной системы образования.
Она показывает как важно дать ребенку самому раскрыть в себе качества, присущие у него от рождения. При этом от родителей требуется создавать условия для развития мысли ребенка и по возможности вообще не вмешиваться в его сознание с догмами и правилами. В настоящем Пространстве Любви ребенок сам сформируется в высокую личность.
Это звучит дико на первый взгляд, и понимание может прийти после долгих размышлений...

Сообщение от Владимир Чернявский

Тогда ответьте на такой вопрос. Если Вам сейчас вдруг дать 1Га земли, Вы, используя книги Мегре, сможете родить и воспитать описанных высокоодаренных детей.

Честно скажу, что еще не готов к материальному воплощению своего РП. Я сейчас нахожусь в начале этапа сбора и осмысления Истин, с помощью которых я это смогу воплотить в будущем. Думаю что Учение А.Й. мне тоже помежет на этом пути.

Но, судя по форумам и сайтам в интернете, многие люди уже не только готовы к такому поступку, но и по несколько лет реализуют свои поместья. При этом следует признать, что некоторые из них однобоко смотрят на идеи Анастасии, что может привести их в итоге к разочарованию...
Именно поэтому очень важно подходить к делу создания своего Пространства Любви постепенно, не перепрыгивая через этапы (осмысление истин, творение будущего поместья в мыслях и подготовка к реализации, сама реализация).

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

Не Вы ли в одном из предыдущих постингов упрекали анастасиевцев в частнособственнических побуждениях и непонимании смысла Общины? А сейчас выступаете адвокатом сложившейся материальной системы...

А причем здесь это? Я говорю о социальной защищенности людей. Или Вы готовы оставить своего ребенка без гроша, если он вдруг не
воспримит Ваш взгляд на мир и решит строить собственную жизнь по своим понятиям?

Сообщение от Lery

Проблемы отцов и детей - уходят в прошлое, к людям возвращается понимание ценности и незаменимости родовых отношений.

А мне казалось, что ценность кровного родства уходит в прошлое и на его место выходить ценность родства духовного.

Сообщение от Lery

Понимаете, Владимир, строить свое Пространство Любви можно везде, даже дОлжно сначала его мысленно построитьт у себя в уме во всех деталях, нарисовать, обсудить в кругу семьи, но без претворения в материю задача человека на Земле останется невыполненной (согласно Анастасии).

Т.е., Вы под "Пространством Любви" понимаете именно - огород+постройки, а не качество человеческих отношений?

Сообщение от Lery

Вот тут лежит один из моментов, вызывающий подсознательный протест у многих людей:
Анастасия говорит о порочности большинства из существующих систем воспитания детей и всей современной системы образования.

Нет. Мой вопрос был в другом - дает ли Анастасия полную педагогическую систему достаточную для воспитания ребенка?

[Lery]

Сообщение от Владимир Чернявский

А причем здесь это? Я говорю о социальной защищенности людей. Или Вы готовы оставить своего ребенка без гроша, если он вдруг не
воспримит Ваш взгляд на мир и решит строить собственную жизнь по своим понятиям?

Вы упорно цепляетесь за существующую систему ценностей, не пытаясь осознать ее истинной сути.
Вот ссылка на притчу под названием "Демон Кратий", рассказанную Анастасией: http://www.universalinternetlibrary....gre8/2.shtml#7
Не думаю, что можно достичь понимания высоких истин, находясь под властью мыслеобразов порочной системы...

"В невосприятии истины виновен доносящий её." (Анастасия)
Думаю что в случае, если дети не разделяют взгляды родителей на жизнь, то значит взгляды родителей отдалены от истины, иначе они не оттолкнули бы детей от познания ее...

А мне казалось, что ценность кровного родства уходит в прошлое и на его место выходить ценность родства духовного.

Одно другому не помеха, но духовное родство не может быть построено среди общества "иванов не понящих родства". Связь со своими родовыми корнями направляет человека на истинные ценности жизни, не давая ему увлечься ложными. И именно с этой опорой боролись в Советском Союзе, пытаясь создать общество "универсальных солдат", и следует отметить, не без успехов...

Т.е., Вы под "Пространством Любви" понимаете именно - огород+постройки, а не качество человеческих отношений?

НЕТ, я наверное, не так выразился.
"огород+постройки" = дача, в современном ее виде.
Родовое Поместье - это Пространство Любви во всех его выражениях. Оно больше напоминает ботанический сад в миниатюре, где произрастают в условиях приближенных к естественным, растения разных видов.

Но человек должен создать свое Пространство Любви внутри себя, а уж затем его материализовывать в поместье! Даже в тесной комнатушке общежития можно возрождать отношения в своей Семье и совместно творить мыслеобраз будущего родового гнезда. Если помыслы будут гармоничны, чисты и целенаправленны, то задуманное обязательно воплотится...

Нет. Мой вопрос был в другом - дает ли Анастасия полную педагогическую систему достаточную для воспитания ребенка?

Да, дает. Только "система" ее - в отсутствии самой системы. Каждый ребенок - индивидуален и должен самостоятельно раскрыться. Родители и педагоги должны только создавать условия для самостоятельного развития детей и показывать им пример своей жизнью, но ни в коем случае не навязывать свои понятия, на всю жизнь убивая ростки способностей ребенка.
В России система воспитания подобного типа практикуется академиком Щетининым. Но там есть свои нюансы...

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

Вы упорно цепляетесь за существующую систему ценностей, не пытаясь осознать ее истинной сути....
...Думаю что в случае, если дети не разделяют взгляды родителей на жизнь, то значит взгляды родителей отдалены от истины, иначе они не оттолкнули бы детей от познания ее...

Т.е. Вы считаете идеи Анастасии истинной в последней инстанции и, что все обязательно должны их разделять?
Все же, Вы не ответили на вопрос.

Сообщение от Lery

Одно другому не помеха, но духовное родство не может быть построено среди общества "иванов не понящих родства". Связь со своими родовыми корнями направляет человека на истинные ценности жизни, не давая ему увлечься ложными....

Вы не путаете знание истории и любовь к Родине с "любовью по крови"?

Сообщение от Lery

НЕТ, я наверное, не так выразился.
"огород+постройки" = дача, в современном ее виде.
Родовое Поместье - это Пространство Любви во всех его выражениях. Оно больше напоминает ботанический сад в миниатюре, где произрастают в условиях приближенных к естественным, растения разных видов.

Я это и имел в виду, что Вы Пространство Любви понимаете именно буквально как некорый набор вещей - 1 Га земли, сад и т.д.

Сообщение от Lery

Но человек должен создать свое Пространство Любви внутри себя, а уж затем его материализовывать в поместье!

Так с чего Вы взяли, что любовь людей друг к другу дожно обязательно вырасти в "родовое гнездо"?

Сообщение от Lery

Да, дает. Только "система" ее - в отсутствии самой системы. Каждый ребенок - индивидуален и должен самостоятельно раскрыться. Родители и педагоги должны только создавать условия для самостоятельного развития детей и показывать им пример своей жизнью, но ни в коем случае не навязывать свои понятия, на всю жизнь убивая ростки способностей ребенка.

Ну, вообще-то есть масса подобных пед. систем. Здесь нет ничего нового. Только одного желания (декларации) мало - нужна именно система.
Кстати, как совмещается у Вас желание не навязывать свои принципы и уверенность, что дети обязательно должны полюбить принципы родовых поселений (это к первому вопросу)?

Сообщение от Lery

В России система воспитания подобного типа практикуется академиком Щетининым. Но там есть свои нюансы...

Да, я заметил, что "родовой" уклон "слизан" с его системы. Интересно - кто у кого заимствовал идеи - Мегре у Щетинина или Щетини у Мегре?

[Алекс1]

ВЧ>>> Ну, это просто - к примеру, супруги имеют паритетное право на пользование имуществом и в случае развода каждый имеет право на отчуждение половины совместной собственности. Это очень справедливо, т.к. гарантирует сохранение вложенного труда в материальном эквиваленте. То же самое с детьми - они имеют право на часть собственности семьи. И это тоже справедливо, т.к. обеспечивает ответственность семьи за ребенка в материальном выражении.

- А в общину эти законы тоже надо переносить?

ВЧ>>> Т.е., все же можно и 1 Га тут не причем? Вы не думаете, что "связь с реальным миром" не в 1-м Га земли, а в головах(сердцах) людей? И, что поддерживать эту связь можно где угодно и в каких угодно условиях?

- Почему же в таком случае, 1 Га стал для Вас камнем преткновения? Ведь суть не в нем. Оспаривайте по сути.

ВЧ>>> Тогда ответьте на такой вопрос. Если Вам сейчас вдруг дать 1Га земли, Вы, используя книги Мегре, сможете родить и воспитать описанных высокоодаренных детей.

- А если дать человеку книжки по А.Й, значит ли это, что он сможет стать духовным человеком?


Кстати, по поводу частной собственности. А Вы сами проживаете случайно не в индивидуальной квартире? Если да, то не хотели бы перебраться куда-нибудь типа коммуналки?

И вообще, в чем суть отказа от частной собственности? Разве речь идет прежде всего не о внутреннем отказе? Причем здесь вообще родовое поместье, 1 Га и т.п.? Почему в таком случае мы не говорим и об обычных квартирах? В чем тут принципиальная разница?

[Алекс1]

Lery>>> Для этой цели нужно усвоить ограниченный набор этих "законов и принципов", не отвлекаясь на вещи, слабо связанные с текущей задачей, имеющей критическую важность для этого момента времени.

Вполне допускаю, что некоторые законы и принципы могут быть обойдены вниманием или неверно истолкованы последователями, НО - это дело поправимое на всем пути следования, "в свободное от основной работы время".

К примеру, когда дом горит, нормальные родители думают о спасении детей в первую очередь, а не о ценностях или там прекрасных картинах на стене, которые несомненно тоже являются важными вещами. Для текущего критического момента ими можно и нужно пожертвовать, чтобы спасти детей.
Понимаете, о чем я?

- Безусловно, текущая задача наиболее приоритетна, и не следует пытаться перепрыгивать через ступени.

Я всего лишь хотел обратить внимание на то, что надо еще суметь верно определить, какая же из задач на данном этапе является самой важной и неотложной, и проявить верх мудрости и осмотрительности, чтобы, покидая горящий дом, в неведении не перепутать детей с картинами.

То есть, прежде чем решать, какие задачи можно отложить до лучших времен, необходимо четко определиться с тем, что же сейчас самое главное.

Какая задача сейчас самая главная? Как Вы считаете?

Lery>>> Бог (т.е. сущность, сотворившая нашу планету и все на ней, включая и нас) не может бороться с другими сущностями. Они все - части одного целого, и дополняют друг друга.

- Если Бог лишь часть Целого, то что есть Целое?

И еще. Если Бог не может бороться с другими сущностями, а сущности могут бороться с Богом, то как Бог может одержать победу? А защищаться Бог может?

Lery>>> И жизнь в Родовых Поместьях - это безусловно средство достижения цели, но не сама цель. Но понимание этого для многих придет позже, по мере созревания сознания, разбуженного в процессе строительства Пространств Любви...

- Только следует уточнить, что строительство Пространства Любви и пробуждение сознания начинается не с момента приобретения поместья, а прежде должно создаваться внутри самого человека. Верно?

Lery>>> Простите, если мой вопрос покажется кощунственным с точки зрения последователей А.Й., но неужели вы воспринимаете каждое слово и знак препинания в Учении как аксиому, не подлежащую критическому осмыслению?

Не буду затрагивать того, что сам еще плохо понимаю, но, например, высказывание "Насильственное набухание даст лишь водянку, и вы знаете, что лечение ее невозможно." - звучит очень спорно для того, кто знаком с практиками восстановления организма человека непонаслышке.

Да, это высказывание верно в случае, если человек, приобретя тяжелый недуг своей неправильной жизнью, не переосмыслит свои поступки и не изменит этот образ жизни, начав с очищения организма и длительного голодания.
Неизлечимых недугов не существует, все они - плоды, нажитые самим человеком в текущей жизни и его кармическими наработками.
В этом плане очень интересна комплексная система оздоровления Г.Малахова, которая во многих местах граничит с философией и осознанием Духовных истин...

- Лично я спокойно и с пониманием стараюсь воспринимать любые вопросы, если они основаны на здравом смысле и глубоком внутреннем осмыслении.

Ведь и А.Й. свидетельствует о том, что не понятое, не вмещенное знание не есть знание. Если ты с чем-то не согласен, необходимо не слепо принимать, а искать объяснение, думать, анализировать.

Со своей стороны хочу сказать, что А.Й. я безусловно доверяю, практически во всем. Но замечу, что будучи человеком достаточно независимым и критичным по натуре, доверился Учению во многом потому, что с большинством его идей полностью согласен. И чувствую, что где-то в глубине души я всегда это знал, а сейчас лишь вспоминаю забытое.

В высказывании ЕИР я нахожу почти каждую фразу полностью целесообразной и отражающей действительное положение вещей в нашем теперешнем мире. А если пытаться понять с позиции общей идеи, а не конкретных, возможно, несколько спорных высказываний, то все сомнения уходят полностью.

Что касается «неизлечимых недугов», то, думаю, таковые все же существуют. Если говорить о мощных системах оздоровления, то, к примеру, в Хатха Йоге имеются еще более эффективные методы. Но даже мастера ХЙ утверждают, что имеются такие недуги, которые неизлечимы. И более того, наличие некоторых болезней может служить причиной нежелательности и даже смертельной опасности для практики Йоги.

Про водянку едва ли что могу добавить: не слишком просвещен в медицинских науках. Но, думаю, ЕИР знала, о чем писала. Не знаю, лечат ли водянку сейчас, но даже если и лечат, то, возможно, во времена ЕИР она считалась неизлечимой.

Хотя суть высказываний ЕИР, думаю, в следующем:

1. Навязывание нередко может принести больше вреда, нежели пользы.
2. Предупреждение против всего насильственного.
3. Давать приходящим по сознанию и не заниматься мессионерством, ибо последнее зачастую большой пользы не приносит, зато имеет место профанация Учения.

Даже у Христа, по-моему, имется примерно такая заповедь: не мечите бисер перед свиньями, а то втопчут в грязь и попрут ногами своими.

Несение Учение подразумевает еще и огромную ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за сохранение его первоначальной частоты.

К примеру, Вы же не станете давать ребенку хрустальную вазу. Если он ее разобьет, ответственность будет лежать на вас. Не только за разбитую вазу, но и за утрату возможности любоваться ею для других людей, способных ценить и бережно относиться к предметам искусства.

[Lery]

Сообщение от Владимир Чернявский

Т.е. Вы считаете идеи Анастасии истинной в последней инстанции и, что все обязательно должны их разделять?
Все же, Вы не ответили на вопрос.

Нет, я не считаю идеи Анастасии истиной в последней инстанции, даже больше, могу сказать, что учения Анастасии не существует как такового, ее идеи - являются общечеловеческими истинами, большинство из которых присутствуюют в том или ином виде в различных религиозно-философских учениях.

Моделируя ситуацию с непониманием между собой и детьми, человек сам программирует возникновение ее в будущем, изменяя линии судьбы своей и детей. Анастачия призывает понять, что мысль - это основа всего и от состояния мыслей зависит жизнь человека.
Вспомните, чему учил Христос по поводу чистоты помыслов, да и другие религии, наверное, включают подобные наставления.
Проблема в том, что мало кто их всерьез воспринимает сейчас, даже некоторые последователи А.Й., с которыми мне довелось общаться тут на форуме...

В книгах Мегре приводит несколько реальных случаев, когда пожилые люди, потерявшие душевную связь с детьми, начинали строить свои Родовые Поместья, и в итоге вновь находили своих детей. - Похоже на сказку, согласен. Но "Каждому воздастся по вере его".

Вы не путаете знание истории и любовь к Родине с "любовью по крови"?

Родина человека - это прежде всего место, где он родился и вырос, место, с которым он поддерживает некую духовную связь, где ему приятно пребывать, где жили и творили его предки, оставив прекрасную память о себе.
Таким местом для каждого человека может стать РП, а через любовь к нему проявится и любовь к своей стране и Планете.
Сейчас большинство людей не имеют своей малой родины - "оторваны от корней".

Я это и имел в виду, что Вы Пространство Любви понимаете именно буквально как некорый набор вещей - 1 Га земли, сад и т.д.

Нет, опять я не донес свою мысль до Вас.
Материальные вещи - это следствие гармонии духовной и Любви к семье, роду, народу и всему сущему...

Так с чего Вы взяли, что любовь людей друг к другу дожно обязательно вырасти в "родовое гнездо"?

В РП у семьи появится единение с Природой, которого не достичь, живя в бетонной конуре или даже в роскошном частном доме. А без подпитки от Природы, создать Пространство Любви может быть и можно, но вот сохранить и преумножить - это вряд-ли...

Ну, вообще-то есть масса подобных пед. систем. Здесь нет ничего нового. Только одного желания (декларации) мало - нужна именно система.

Еще раз, Анастасия утверждает, что универсальной системы нет и быть не может, всякое создание системы выливается в "подгонке всех под одну гребенку", пусть даже "гребенка" эта содержит множество насадок "под разные головы", но все равно чило их - конечно. При этом сплошь да рядом будут возникать конфликты системы воспитания с уникальными свойствами каждого ребенка.
Основные принципы вопитания должны быть создание Пространства Любви и условий для развития ребенка в нем. Естественно, уровень сознания родителей должен тоже быть соответствующим, к этому нужно идти долго и поэтапно.
Например, анши дети при правильном подходе к зачатию, рождению и воспитанию смогут на порядок превзойти нас с силе мысли и духовности. Когда они вырастут и соберутся завести своего ребенка, они уже будут обладать знаниями и умениями, на два порядка превышающими наши, а наши внуки, рожденные и выросшие в уже более совершенных Пространствах Любви, настолько же превзойдут своих родителей. И предел человеческому совершенству - бесконечность...

Кстати, как совмещается у Вас желание не навязывать свои принципы и уверенность, что дети обязательно должны полюбить принципы родовых поселений (это к первому вопросу)?

Нужно самому творить свою свое будущее в мыслях своих и тому же учить детей.
Ребенок, осознавший истины, а не просто впитавший догмы, способен будет выбрать правильный путь в жизни, не обольщаясь ложными ценностями мира. Его жизнь будет его осознанным выбором, а путей к Истине - есть множество (о чем и напоминает название этого раздела).
Смысл не в том, чтобы привязать детей к себе и привить им собственное понимание жизни, а в том, чтобы дать им возможность выбрать правильный путь и духовно превзойти родителей.
Так мне кажется на текущий момент...

Да, я заметил, что "родовой" уклон "слизан" с его системы. Интересно - кто у кого заимствовал идеи - Мегре у Щетинина или Щетини у Мегре?

Думаю, что подобный "подход" существовал задолго до первого письменного упоминания о системах воспитания.
Спорить о том, кто у кого заимствовал идеи в данном случае - это уподобляться людям, нашедшим прекрасную картину на чердаке дома, спорящим о том, кто первый решил на этот чердак подняться, вместо того, чтобы насладиться созерцанием ее, чтобы осознать прекрасные образы запечатленные неизвестным мастером...

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

...Моделируя ситуацию с непониманием между собой и детьми, человек сам программирует возникновение ее в будущем, изменяя линии судьбы своей и детей. Анастачия призывает понять, что мысль - это основа всего и от состояния мыслей зависит жизнь человека....

Вы упорно не отвечаете на мой вопрос, заменяя ответ общефилософскими рассуждениями.

Сообщение от Lery

Родина человека - это прежде всего место, где он родился и вырос, место, с которым он поддерживает некую духовную связь, где ему приятно пребывать, где жили и творили его предки, оставив прекрасную память о себе....

Так причем здесь кровное родство и любовь к Родине?

Сообщение от Lery

Нет, опять я не донес свою мысль до Вас.
Материальные вещи - это следствие гармонии духовной и Любви к семье, роду, народу и всему сущему...

Мне попрежнему трудно вообразить - каким образом духовная любовь может неминуемо привести к 1 Га обработанной земли?

Сообщение от Lery

В РП у семьи появится единение с Природой, которого не достичь, живя в бетонной конуре или даже в роскошном частном доме. А без подпитки от Природы, создать Пространство Любви может быть и можно, но вот сохранить и преумножить - это вряд-ли...

Кто же обязывает жить в бетонной скорлупе. Живите за городом, в деревне - подпитывайтесь от Природы, если Вам это необходимо для сохранения Любви.

Сообщение от Lery

Еще раз, Анастасия утверждает, что универсальной системы нет и быть не может....

Индивидуальный подход - это то, чем занята педагогика с начала тридцатых годов прошлого века. Кстати, Вы же сами указываете на систему Щетинина, а при этом говорите, что системы быть не может.

Сообщение от Lery

Нужно самому творить свою свое будущее в мыслях своих и тому же учить детей.
Ребенок, осознавший истины, а не просто впитавший догмы, способен будет выбрать правильный путь в жизни, не обольщаясь ложными ценностями мира....

Ну, а если этот путь будет вне родового гнезда? Если ребенок решит выбрать другой путь духовного движения?

Сообщение от Lery

Думаю, что подобный "подход" существовал задолго до первого письменного упоминания о системах воспитания...

Так. Не надо много высокопарных слов. Педагическая система Щетинина имеет вполне конкретные сроки возникновения. Причем, за долго до появления книг Мегре. И самое интересное, что Школа Щетинина находится в том же Краснодарском крае, где проживал в свое время Мегре.

[Lery]

Сообщение от Владимир Чернявский

Вы упорно не отвечаете на мой вопрос, заменяя ответ общефилософскими рассуждениями.

А причем здесь это? Я говорю о социальной защищенности людей. Или Вы готовы оставить своего ребенка без гроша, если он вдруг не воспримит Ваш взгляд на мир и решит строить собственную жизнь по своим понятиям?

Я бы для начала попросил Вас сформулировать понятие "социальной защищенности" , сейчас я смутно представляю что Вы под ним понимаете.

Что значит "оставить ребенка без гроша"? Создание родового поместья подразумевает то, что семья сможет в недалеком будущем полностью прокормиться от своего участка и еще останутся продукты для продажи. Это раз.
Во вторых, никто не говорит, что всем нужно бросить свои текущие занятия и уйти в РП. Можно прекрасно ездить на работу и из РП или работать через Интернет (для тех, кому это подходит)
Так что деньги "на черный день" накопить можно, в том числе и для помощи детям, уходящим в самостоятельную жизнь...

Так причем здесь кровное родство и любовь к Родине?

Человек любит свою малую Родину - РП, где все сотворено руками его кровных предков. А уже через любовь к РП приходит любовь в большой Родине.

Мне попрежнему трудно вообразить - каким образом духовная любовь может неминуемо привести к 1 Га обработанной земли?

Наверное, помочь вообразить это я Вам не могу, это нужно осознать каждому самому...
Этот "1га" - материализует осмысленный первый этап развития человека. Чтобы понять его значение, нужно узнать больше о том, что говорится в книгах Мегре.

Кто же обязывает жить в бетонной скорлупе. Живите за городом, в деревне - подпитывайтесь от Природы, если Вам это необходимо для сохранения Любви.

Так это и есть один из путей строительства РП. Некоторые сейчас так и делают.
Но создание РП в составе Родового Поселения в коллективе единомышленников - имеет на порядки больший потенциал...

Индивидуальный подход - это то, чем занята педагогика с начала тридцатых годов прошлого века. Кстати, Вы же сами указываете на систему Щетинина, а при этом говорите, что системы быть не может.

Я указал на Щетинина как на вариант системы, наиболее приближенный к тому, о чем говорит Анастасия, заметное движение в сторону понимания истинной педагогики.
Но в идеале дети должны воспитываться и развиваться в собстенных семьях в своих РП, а не в интернате "сторонними дядями", пусть даже и высокодуховными...

Ну, а если этот путь будет вне родового гнезда? Если ребенок решит выбрать другой путь духовного движения?

Родители должны принять это решение ребенка и помочь ему в его благих начинаниях. Тут главное - отличить благое намерение от дурного и предупредить о возможных опасностях.

Так. Не надо много высокопарных слов. Педагическая система Щетинина имеет вполне конкретные сроки возникновения. Причем, за долго до появления книг Мегре. И самое интересное, что Школа Щетинина находится в том же Краснодарском крае, где проживал в свое время Мегре.

Анастасия говорит о том, что каждый родитель должен стремиться самому стать таким "щетининым" для своих детей.
Мегре тут является передатчиком мыслей Анастасии, которая черпает их из Космоса (назовите это более подходящим словом, если знаете).

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

Так что деньги "на черный день" накопить можно, в том числе и для помощи детям, уходящим в самостоятельную жизнь...

Социальная защищенность в данном случае состоит не в том, что "может быть" будут накоплены деньги, а в том, что ребенок (как и любой член семьи) гарантировано владеет частью собственности семьи и может распоряжаться ею по своему усмотрению (по достижению совершеннолетия, естественно).

Сообщение от Lery

Человек любит свою малую Родину - РП, где все сотворено руками его кровных предков. А уже через любовь к РП приходит любовь в большой Родине.

А, если не руками "его кровных предков", то уже не любит или любит меньше?

Сообщение от Lery

Наверное, помочь вообразить это я Вам не могу, это нужно осознать каждому самому...

Но всему долно быть четкое объяснение. Не так ли?

Сообщение от Lery

Так это и есть один из путей строительства РП. Некоторые сейчас так и делают.

По-мойму любой был бы не прочь жить за городом. И люди с достатком так и поступают. И РП здесь непричем.

Сообщение от Lery

Но в идеале дети должны воспитываться и развиваться в собстенных семьях в своих РП, а не в интернате "сторонними дядями", пусть даже и высокодуховными...

Т.е. Вы считаете, что каждый человек может стать успешным педагогом? Скажите, какой процент времени в РП может быть уделен воспитанию детей? Притом, что нужно обрабатывать землю и т.д.

Сообщение от Lery

Родители должны принять это решение ребенка и помочь ему в его благих начинаниях.

Ну, наконец-то.

Сообщение от Lery

Анастасия говорит о том, что каждый родитель должен стремиться самому стать таким "щетининым" для своих детей.
Мегре тут является передатчиком мыслей Анастасии, которая черпает их из Космоса (назовите это более подходящим словом, если знаете).

А "космос", похоже, черпает у Щетинина.

[Lery]

Сообщение от Алекс1

- Безусловно, текущая задача наиболее приоритетна, и не следует пытаться перепрыгивать через ступени.

Я всего лишь хотел обратить внимание на то, что надо еще суметь верно определить, какая же из задач на данном этапе является самой важной и неотложной, и проявить верх мудрости и осмотрительности, чтобы, покидая горящий дом, в неведении не перепутать детей с картинами.
То есть, прежде чем решать, какие задачи можно отложить до лучших времен, необходимо четко определиться с тем, что же сейчас самое главное.
Какая задача сейчас самая главная? Как Вы считаете?

Полностью согласен с Вами!

Лично для меня сейчас стоит задача осмысления как идей Анастасии, так и других учений - прежде всего А.Й., чтобы иметь подробное представление о направлении движения и его смысле, и на этой основе двигаться к созданию своего Родового Поместья, по дороге делясь знаниями с окружающими...

Lery>>> Бог (т.е. сущность, сотворившая нашу планету и все на ней, включая и нас) не может бороться с другими сущностями. Они все - части одного целого, и дополняют друг друга.

- Если Бог лишь часть Целого, то что есть Целое?

В книгах Мегре даны отрывочные и разрозненные мысли о таких вещах. В данное время я подозреваю, что это нечто очень похожее на строение мира, о котором говорится в А.Й.

И еще. Если Бог не может бороться с другими сущностями, а сущности могут бороться с Богом, то как Бог может одержать победу? А защищаться Бог может?

Бог и сущности не борются друг с другом и победить не могут, являясь частями бОльшего.
Наш Бог (Творец, Дух) - создал из хаоса Землю и все на ней, и как венец творения - Божественного Человека, способного творить не хуже самого Бога.
Но, если честно, то я чуствую себе пока "плавающим" в этом вопросе, поэтому и заинтересовался Учением А.Й., чтобы попытаться осознать...

- Только следует уточнить, что строительство Пространства Любви и пробуждение сознания начинается не с момента приобретения поместья, а прежде должно создаваться внутри самого человека. Верно?

на 100%!

- Лично я спокойно и с пониманием стараюсь воспринимать любые вопросы, если они основаны на здравом смысле и глубоком внутреннем осмыслении.

Ведь и А.Й. свидетельствует о том, что не понятое, не вмещенное знание не есть знание. Если ты с чем-то не согласен, необходимо не слепо принимать, а искать объяснение, думать, анализировать.

Я того же мнения.

Со своей стороны хочу сказать, что А.Й. я безусловно доверяю, практически во всем. Но замечу, что будучи человеком достаточно независимым и критичным по натуре, доверился Учению во многом потому, что с большинством его идей полностью согласен. И чувствую, что где-то в глубине души я всегда это знал, а сейчас лишь вспоминаю забытое.

В высказывании ЕИР я нахожу почти каждую фразу полностью целесообразной и отражающей действительное положение вещей в нашем теперешнем мире. А если пытаться понять с позиции общей идеи, а не конкретных, возможно, несколько спорных высказываний, то все сомнения уходят полностью.

Думаю, что место сомнению и поиску нового должно быть всегда.
Иначе любое светлое учение постепенно превращается в набор догматов и основу для еще одной религии.

Что касается «неизлечимых недугов», то, думаю, таковые все же существуют. Если говорить о мощных системах оздоровления, то, к примеру, в Хатха Йоге имеются еще более эффективные методы. Но даже мастера ХЙ утверждают, что имеются такие недуги, которые неизлечимы. И более того, наличие некоторых болезней может служить причиной нежелательности и даже смертельной опасности для практики Йоги.

Про водянку едва ли что могу добавить: не слишком просвещен в медицинских науках. Но, думаю, ЕИР знала, о чем писала. Не знаю, лечат ли водянку сейчас, но даже если и лечат, то, возможно, во времена ЕИР она считалась неизлечимой.

Телесный недуг является отражанием какого-то нарушения гармонии на высших планах человека, и если понять причины проблем, то можно воздействуя на соответствующих уровнях исправить их, что приведет к исчезновению телесного недуга. Конечно, уровни проблем есть разные и в сложных случаях даже высоко-духовный человек может не смочь найти илит устранить истинную причину. - Это выглядит неизлечимой болезнью.

Современная мед.индустрия работает на обогащение мед.корпораций, а не лечение людей, поэтому "лечит" она только внешние проявления болезней, вызывая проявление их в другом виде. Отсюда и множество неизлечимых недугов, и появление новых их видов.
Это один из индикаторов того, что Западная цивилизация катится в пропасть...

Хотя суть высказываний ЕИР, думаю, в следующем:

1. Навязывание нередко может принести больше вреда, нежели пользы.
2. Предупреждение против всего насильственного.
3. Давать приходящим по сознанию и не заниматься мессионерством, ибо последнее зачастую большой пользы не приносит, зато имеет место профанация Учения.

Даже у Христа, по-моему, имется примерно такая заповедь: не мечите бисер перед свиньями, а то втопчут в грязь и попрут ногами своими.

Несение Учение подразумевает еще и огромную ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за сохранение его первоначальной частоты.

Вот тут-то и может скрываться проблема. А что, если переписчик допустил ошибку при записи данного ему текста, или что-то неправильно воспринял или упустил под действием субъективных внешних факторов?
Доказать истинность каждой буквы любого учения можно лишь осмыслив и критически оценив каждую букву его. Но это ли цель изучающего? - Возможно, учения создаются для направления людей к каким-то важным целям, а не просто изучению их самих в качестве цели?

На мой взгляд, любое учение, требующее безоговорочной веры в истины, изложенные другими, постепенно превращается в религию или умирает в забытьи...

А по поводу "навязывания" - тут вопрос очень непростой.

К примеру, Вы идете по улице по делам и, будучи наблюдательным человеком, вдруг замечаете открытый люк впереди на тротуаре. Вы проходите мимо, аккуратно обойдя его стороной.
Пройдя чуть дальше, оглядываетесь и видите женщину с ребенком, идущих следом. Они не замечают открытого люка, беззаботно смеясь и разговаривая друг с другом на ходу.
-- Ваши действия?
1) Продолжаете путь, вспомнив про то, что навязывать что-либо людям - нехорошо.
2) Окликаете их и указываете на опасность, а потом следуете дальше.
3) Возвращаетесь к люку и устанавливаете вокруг него заборчик из подручных средств и/или вешаете предупредительную табличку и продолжаете путь.

Какое из перечисленных действий Вам кажется более правильным?

[Lery]

Сообщение от Владимир Чернявский

Социальная защищенность в данном случае состоит не в том, что "может быть" будут накоплены деньги, а в том, что ребенок (как и любой член семьи) гарантировано владеет частью собственности семьи и может распоряжаться ею по своему усмотрению (по достижению совершеннолетия, естественно).

РП должно быть неделимое и не являться предметом торга. - Это обязательное условие.
Желаете иметь "запасной вариант" - покупаете себе кусок земли в дачном поселке и делите/продаете/оставляете детям - как хотите.
А если взялись строить РП - так уж будьте любезны соблюдать правила! Не обрабатываете участок несколько лет - он отнимается и отдается другой семье, которая действительно способна сотворить прекрасное пространство на нем...
Но нужен Закон о РП, чтобы задать общие правила.

А, если не руками "его кровных предков", то уже не любит или любит меньше?

Это от конкретного человека зависит. Но дело не в том, тут важно, что человека, оторванного от родовых корней, намного легче программировать на ложные поступки, чем имеющего такие корни, т.к. последний имеет возможность сравнивать жизненные устои своих предков и предлагаемые ему "новшества", делая осознанный выбор.

Но всему долно быть четкое объяснение. Не так ли?

Конечно. Но я не претендую на истину в последней инстанции.

Тем более что заставить осознать что-то человека, осознанно противящегося этому, - очень тяжело, если вообще возможно...

По-мойму любой был бы не прочь жить за городом. И люди с достатком так и поступают. И РП здесь непричем.

Просто жить за городом и сотворять свое РП - это "две большие разницы".

Т.е. Вы считаете, что каждый человек может стать успешным педагогом? Скажите, какой процент времени в РП может быть уделен воспитанию детей? Притом, что нужно обрабатывать землю и т.д.

Да, каждый человек. Но не "педагогом", а Родителем. Это понятие включает в себя функции воспитания как один из элементов.

Смысл строительства РП состоит в том, чтобы оно максимально снимало необходимость ухода за ним в будущем. Тогда у людей будет оставаться время для занятий с детьми, творчества и т.п.

А "космос", похоже, черпает у Щетинина.

Сомневаюсь. И предполагаю, что Вам как агни-йогу это хорошо известно.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

...А если взялись строить РП - так уж будьте любезны соблюдать правила! Не обрабатываете участок несколько лет - он отнимается и отдается другой семье, которая действительно способна сотворить прекрасное пространство на нем...
Но нужен Закон о РП, чтобы задать общие правила.

Похоже второй круг. Ведь я начал разговор с того, что подобные условия породят социальную несправедливость и незащищенность.

Сообщение от Lery

...Но дело не в том, тут важно, что человека, оторванного от родовых корней, намного легче программировать на ложные поступки, чем имеющего такие корни, т.к. последний имеет возможность сравнивать жизненные устои своих предков и предлагаемые ему "новшества", делая осознанный выбор.

Вы подменяете понятия. Почему Вы считаете, что человек, который любит не только историю своей крови, но и историю других людей (кровей) своей Родины вдруг становится каким-то "оторванным"?
Вообще, кланновость - это довольно изжившее себя явление. На Руси клановость всегда вела к раздробленности страны к кровному эгоизму. До сих пор эти порядки сохранились в том же Афганистане, Киргизии - кланновая изолированность, консерватизм, недоверие к другим кровям. Надеюсь помните историю Мантеки и Капулетти?

[quote="Lery"]

Тем более что заставить осознать что-то человека, осознанно противящегося этому, - очень тяжело, если вообще возможно...

Просто Вы не приводите четкой аргументации. Создается впечатление, что ее попросту и нет.

Сообщение от Lery

Просто жить за городом и сотворять свое РП - это "две большие разницы".

Ну, мы же говорим в контексте "подпитки от природы". Если, как Вы утверждаете, Ваша любовь к людям не может существовать без жизни за городом, то, что бы перебраться на природу нет необходимости там еще и возводить "родовое гнездо".

Сообщение от Lery

Да, каждый человек. Но не "педагогом", а Родителем. Это понятие включает в себя функции воспитания как один из элементов.

Смысл строительства РП состоит в том, чтобы оно максимально снимало необходимость ухода за ним в будущем. Тогда у людей будет оставаться время для занятий с детьми, творчества и т.п.

Вы знакомы с жизнью современной деревни?

Сообщение от Lery

Сомневаюсь. И предполагаю, что Вам как агни-йогу это хорошо известно.

Я не склонен все происходящее приписывать космосу. Это ведет к порождению мифов и к различного рода манипуляциям. Порой есть более прозаические объяснения явлений.

[Lery]

Владимир,
Основная проблема нашей дискуссии в том, что Вы отстаиваете свои сформирорванные убеждения, привязанные к неприложности существующего общественного устройства, ни на йоту не пытаясь отойти от них, чтобы лучше рассмотреть мои доводы, построенные на идеях Анастасии о реальности и необходимости кардинальных перемен.

Это все равно как я бы сейчас начал отрицать основы Учения А.Й., не брав в руки самих текстов, а основываясь на своих бытовых субъективных суждениях.

Если Вы действительно желаете разобраться в смысле идеи о РП Анастасии и как это вписывается в окружающую реальность, то чтения книг Мегре Вам ничто не заменит.
Если же нет, то прошу прощения за отнятое у Вас время, но дальше наш диалог продолжать бессмысленно...

С уважением.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Lery

Основная проблема нашей дискуссии в том, что Вы отстаиваете свои сформирорванные убеждения, привязанные к неприложности существующего общественного устройства, ни на йоту не пытаясь отойти от них, чтобы лучше рассмотреть мои доводы, построенные на идеях Анастасии о реальности и необходимости кардинальных перемен.

Вообще-то, наш разговор вообще не касается моих личых убеждений, а речь идет в основном о некоторых Ваших высказываниях. Я лишь задаю вопросы, которые у меня возникают и не моя вина, что все Ваши ответы сводятся к совету пойти почитать Мегре.

[Алекс1]

ВЧ>>> Социальная защищенность в данном случае состоит не в том, что "может быть" будут накоплены деньги, а в том, что ребенок (как и любой член семьи) гарантировано владеет частью собственности семьи и может распоряжаться ею по своему усмотрению (по достижению совершеннолетия, естественно).

- Если реализовать в идеале те вещи, к которым нас устремляют духовные Учения, то все вышеперечисленные моменты потеряют свою актуальность.

Например, полным абсурдом будет выглядеть ситуация, когда высокодуховные люди создают семью на духовных началах и при этом заключают брачный контракт о разделе имущества.

И многие современные законы, связанные с т.н. социальной защищенностью, с т.зр. А.Й. являются пережитком периода дикого эгоизма, самости и разобщения. Такие законы актуальны и жизненно необходимы в обществе волчьих законов. Но если мы занимаемся продвижением самых высоких идей Учения А.Й. и пытаемся сравнивать ее с той же Анастасией, то приводить в качестве аргумента против последней ЗАЩИТУ ПРАВ ЧАСТНОЙ СОБСТВЕННОСТИ членов семьи – полный абсурд.

ВЧ >>>По-моему любой был бы не прочь жить за городом. И люди с достатком так и поступают. И РП здесь непричем.

- Так Вам лично РП никто и не навязывает. Но некоторые готовы реализовывать на практике идеи Учения именно таким образом. Это их право. И более того, если сравнить уровень духовных достижений тех, кто будет жить в РП, просто в деревне или в городе, еще вопрос, кто достигнет лучших успехов. При правильном вмещении основных идей успех будет сопутствовать везде. В противном случае неудача заранее предрешена.

ВЧ >>> Скажите, какой процент времени в РП может быть уделен воспитанию детей? Притом, что нужно обрабатывать землю и т.д..

- И это не мешало бы сравнить с тем, какой процент времени городские жители могут уделять воспитанию своих детей. Многие сейчас в поисках заработка вынуждены работать одновременно на нескольких работах, сидеть в офисе по 11-12 часов. И это уже входит в норму. И РАДИ ЧЕГО, СПРАШИВАЕТСЯ?

ВЧ >>> Ну, а если этот путь будет вне родового гнезда? Если ребенок решит выбрать другой путь духовного движения?.

- Ну а если Ваш сын или дочь попросит Вас заработать им на шестисотый Мерседес, вместо того, чтобы заниматься той «ерундой», которой Вы сейчас страдаете?

[Алекс1]

Lery >>> Лично для меня сейчас стоит задача осмысления как идей Анастасии, так и других учений - прежде всего А.Й., чтобы иметь подробное представление о направлении движения и его смысле, и на этой основе двигаться к созданию своего Родового Поместья, по дороге делясь знаниями с окружающими...

- Я тоже считаю, что прежде необходимо осмыслить свое место в этой жизни, ее смысл, законы, причины. А уже на основе этого принимать решения по поводу того, каким образом реализовать свои идеи наилучшим образом. Я сторонник движения от общего к частному, а не наоборот. Потому что в этом случае имеешь возможность определиться с верным направлением и в итоге существенно сэкономить время и эффективнее прожить свою жизнь.

Lery >>> Бог и сущности не борются друг с другом и победить не могут, являясь частями бОльшего.
Наш Бог (Творец, Дух) - создал из хаоса Землю и все на ней, и как венец творения - Божественного Человека, способного творить не хуже самого Бога.
Но, если честно, то я чувствую себе пока "плавающим" в этом вопросе, поэтому и заинтересовался Учением А.Й., чтобы попытаться осознать...

- По концепции Эзотерического Учения (не только А.Й.) Бог – это и есть Целое, вмещающее все пары противоположностей: добро и зло, Дух и материю, Хаос и Порядок и т.п. Бог есть не адвокат и не прокурор, он скорее справедливый судья, который не карает и не милует, но соизмеряет.

А противостояние между темными и светлыми силами необходимо для развития, эволюции. Без преодоления препятствий не может быть никакого прогресса и движения вперед. Вся наша жизнь есть постоянное преодоление препятствий, борьба с темными влияниями, стремление к лучшему.

Зло находится под контролем Бога и создано Им же, чтобы дать возможность светлым силам развиваться и совершенствоваться – в борьбе с темными и преодолении Хаоса. Препятствия по А.Й. – это лучшие возможности для достижения.

Lery >>> Думаю, что место сомнению и поиску нового должно быть всегда.
Иначе любое светлое учение постепенно превращается в набор догматов и основу для еще одной религии.

- Согласен. На это и А.Й. нацеливает. А с высказыванием ЕИР согласен потому, что в жизни наблюдаю его полную актуальность.

Lery >>> Вот тут-то и может скрываться проблема. А что, если переписчик допустил ошибку при записи данного ему текста, или что-то неправильно воспринял или упустил под действием субъективных внешних факторов?

- На этот случай у нас всегда имеется своя голова на плечах и собственный огонь в Сердце. Если с чем-то не согласны, ищите, дерзайте. Главное, не отрицать заведомо. Ведь возможен и тот вариант (так и бывает чаще всего), что не Учение заблуждается, а просто сознание последователя не готово принять. Но необходимость все пропускать через себя и осмысливать является одним из обязательных условий успешного духовного развития.

Lery >>> по поводу "навязывания" - тут вопрос очень непростой.

К примеру, Вы идете по улице по делам и, будучи наблюдательным человеком, вдруг замечаете открытый люк впереди на тротуаре. Вы проходите мимо, аккуратно обойдя его стороной.
Пройдя чуть дальше, оглядываетесь и видите женщину с ребенком, идущих следом. Они не замечают открытого люка, беззаботно смеясь и разговаривая друг с другом на ходу.
-- Ваши действия?
1) Продолжаете путь, вспомнив про то, что навязывать что-либо людям - нехорошо.
2) Окликаете их и указываете на опасность, а потом следуете дальше.
3) Возвращаетесь к люку и устанавливаете вокруг него заборчик из подручных средств и/или вешаете предупредительную табличку и продолжаете путь.

Какое из перечисленных действий Вам кажется более правильным?

- Как минимум второй вариант, но лучше, разумеется, третий. Только проблема вся в том, что если человек сам не захочет, никто ему не сможет помочь. Если он не сочтет нужным слушать Ваших окриков и замечать поставленного заборчика, он все равно свалится в этот колодец. И более того, Ваши чересчур настойчивые предупреждения могут его еще больше подзадорить, и он свалится в колодец еще быстрее. Во всем необходима осторожность и предусмотрительность.

Вы можете установить заборчик (это Ваша обязанность, если имеется такая возможность), но Вы не сможете навязать человеку против его воли то, с чем он не согласен, и что не соответствует его убеждениям на данном этапе его эволюционного развития.

Как известно, любое благо можно обратить во зло, если не уметь соизмерять. Благо не в крайности, не чрезмерном энтузиазме, не в стремлении реализовать свои личные порывы во что бы то ни стало, но в целесообразности.

Спрашивается, почему Бог позволяет злу совершаться на земле и не спешит сыпать на нас Ману небесную? Наверно, потому что так целесообразней. Во всем необходимо искать золотую середину. И не способствовать свершению принципа: благими делами дорожка в ад выстилается.

[Алекс1]

Lery

И еще хотел бы добавитьпару слов о нецелесообразности навязывания Учения всем подряд. Ведь на последователе Учения лежит огромная ответственность за то, каким образом и кому он будет его распространять. О дереве, как говорится, судят по его плодам. Учение будет убедительным лишь в том случае, если последователи покажут пример реализации лучших его заветов в жизни. Что скажут окружающие, если увидят, что сами распространители далеки от тех идеалов, которые несут? Учение можно доверить лишь тому, кто сможет достойно принять и нести людям. Более того, не имеет смысла убеждать тех, кто по объективным причинам пока не способен понять и вместить.

Например, мы не имеем право учить обращаться с огнестрельным оружием преступников и психически нездоровых людей. Также мы не должны навязывать Учение там, где нет готовых его принять.

***

И еще к Вам такой вопрос. Как Вы считаете, имеет ли смысл браться за организацию родовых поместий людям, не являющимся близкими друг другу духовно?