Скажите им: а чего смерти бояться? Мы же все уже много-много раз умирали. Но, как видите, живы-здоровы.
Тут не так все просто. Если не правильно сей факт преподнести, то ребенок легко может решить, к примеру, что убить человека не проблема - "все равно смерти нет". Или неправильное преподавание может привести к самоубийству - что бы "начать жизнь заново". Так, что здесь нужен тонкий и главное - комплексный подход. Рассказать о бессмертии и не рассказать о ценности конкретной жизни - может привести к трагедии.
Тут не так все просто. Если не правильно сей факт преподнести, то ребенок легко может решить, к примеру, что убить человека не проблема - "все равно смерти нет". Или неправильное преподавание может привести к самоубийству - что бы "начать жизнь заново". Так, что здесь нужен тонкий и главное - комплексный подход. Рассказать о бессмертии и не рассказать о ценности конкретной жизни - может привести к трагедии.
Согласен с Владимиром. Очень тонкий подход нужен. Думаю необходимо объяснять все стороны момента.
У Тенчоя есть неплохие объяснения на эту тему в "Сказках про слонёнка Ланченкара"... они и детям понятны и родителям интересны ...
Спасибо, купил вчера в магазине и запоем прочитал. Есть интересные моменты, и замечательно, что подано это буддистом. (Слоненок и его друзья - вторая книга - мне понравилась меньше.)
Ваше предложение навело меня на мысль: года два назад мои хорошие друзья привозили из поездки по Бурятии несколько замечательных книг по буддизму. Я тогда держал все это богатство в руках и изумлялся. Тогда же выяснилось, что подобные книги издаются в Улан-Удэ небольшими тиражами и до Москвы вообще не доходят (их нереально увидеть ни в МЦР, ни в "Пути к себе". Так что свяжусь со знакомыми из Бурятии, спрошу нет ли там чего подобного для детей.
Скажите, а при каких обстоятеьствах возникла эта "насущная необходимость"?
Один из мальчишек, который ходил на занятия, покинул нас после тяжелой болезни. Его знали многие... Жизнь интересная штука. И подкидывает детям много вопросов. Как и нам...
Когда ходил в детсад про смерть мне было все предельно ясно: не покидало ощущение неуничтожимости, бессмертия - оно появилось не от взрослых, а всегда жило в виде некоего чувства. А что такое смерть я начал понимать во время сон-часа. Дело в том, что воспиталки меня эксплуатировали как сказочника. Всех детей укладывали спать, а меня сажали на "свой" стул у стола и уходили из залы. Тогда-то и начиналась моя сказка..что-то типа спонтанной импровизации на тему своих фантазий. Вот это вот погружение в свой собственный мир однажды мне напомнило состояние бестелесного существования, как будто это уже было и продолжалось долго-долго. Что интересно "внетелесный сон" или смерть мне совсем не нравились. Поэтому каждое утро я просыпался с улыбкой самого счастливого человека в мире. В школе меня звали "солнышкоблестельный паренек" и, видимо, бы звали дальше, но после армии всё поменялось, улыбаюсь совсем нечасто.
Помогите, пожалуйста. Сейчас возникла насущная необходимость обсудить с детьми проблему жизни и смерти. Но не хватает ярких образов и простых примеров и объяснений. Нашел сейчас и прочитал несколько страниц у Хазрата Инайата Хана в "Метафизике" (там глава 1 "Смерть" описывает эти явления в простых выражениях).
Буду признателен, если кто-нибудь вспомнит те вещи, которые касаются смерти, но будут понятны детям. Может быть что-то есть у Лопатиной, Клизовского, Писаревой,... Может быть какие-то притчи... Но, повторюсь, стоит задача объяснить это детям.
Вообще, буду благодарен за любые ссылки, материалы, мысли...