| Forum.Roerich
Живая Этика (Агни Йога), Теософия | | | Результаты поиска в Google | | Результаты поиска по Агни Йоге | | 03.10.2006, 12:08 | #21 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | Цитата: Сообщение от ninniku Цитата: Сообщение от Сактапрат Получается, что люди просто ищут наиболее подходящий для себя способ изъяснения мыслей? это интересно... Действительно, англичане -- лаконичность и информативность, французы -- описательность, итальянцы -- эмоциональность... Вполне может, что каждый народ просто искал наиболее подходящие звуки (которые складывались в слова) для того, чтобы описывать, что он хотел описать. А потом, дополнительное деление привело к возникновению групп языков... Но все же интересно, что есть только 2 типа словообразования, в которых (мне так видится) можно различить М и Ж принцип поведения вообще... | Я думаю, что вы ошибаетесь. Если бы люди были к этому причастны, они могли бы творить языки самостоятельно. Но они используют лишь модели, которые сами не сочиняют. Два типа словообразования возникли как следствие упрощения языка и одновременно усложения древних моделей, когда мысль, звук и знак имели большее значение, чем сейчас. Когда нужно много флексий, чтобы передать понятие или действие. Насколько я понял из ПМ и ТД, что Сензар больше опирается на Знак, чем на грамматические и словообразовательные конструкции. | Верно, 2 модели не избираются... но в их пределах языки меняются в зависимости от "слепка сознания" их носителей... если это не так, чем тогда объяснить сухоть английского у сухих англичан, или романтичность французского у романтичных французов или экспрессию итальянского у... ну, понятно. Или чем объяснить дергадацию русского у нынешней деградирующей молодежи? Мы не можем творить основу языка (коих 2), то в пределах полученной основы, мне кажется, именно мы творим язык... __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | 03.10.2006, 12:12 | #22 | Рег-ция: 27.07.2005 Сообщения: 3,772 Благодарности: 0 Поблагодарили 29 раз(а) в 28 сообщениях | Статьи по языка | | | 03.10.2006, 12:29 | #23 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | 03.10.2006, 12:33 | #24 | Рег-ция: 27.07.2005 Сообщения: 3,772 Благодарности: 0 Поблагодарили 29 раз(а) в 28 сообщениях | Разговор Сактапрат, Цитата: все же интересно, что есть только 2 типа словообразования | Тут много мудорствовать не надо, допустим мы видим "дерево", назовём его "Аб". Допустим мы назовём действие "смотреть" - "Гул". И получится, когда мы будем идти и кто-то из нас увидет огромное дерево, то скажет так: "Гул Аб! " И вот смотреть станет видеть, и Гул изменится на Внугл. И тогда, когда мы прошли уже огромное дерево, то кто-то спросит: "Внугл Аб?" А кто-то ответи: "Ухл Аб " - "Конечно видел", возможно смысл полный: "Такой огромное попробуй и не заметить". Ему ответят: "Аба хаба" (подтверждающе) - "Реальная деревяха". Кто-то скажет - "Уба хуба, был мапэл?" - "Пошли срубим, построим плот." Ему ответят - "Абмахар" (разводя руками) - "Обломисть, с нашими топорами токое не срубишь". | | | 03.10.2006, 16:17 | #25 | Рег-ция: 02.04.2006 Адрес: Украина,г.Сумы Сообщения: 1,089 Благодарности: 0 Поблагодарили 2 раз(а) в 1 сообщении | Еще интересно, что если в предложении обрезать верхнюю или нижнюю части букв, то все будет читабельно и смысл поймется. Наверно надо знать какой-то изначальный язык образов, который в себе обьединяет все остальное. Есть же люди, которые учат языки быстро и знают их много, вот таких людей и изучать надо, в них наверно разгадка, вернее в их понимании языков. Кстати пыталась найти этому объяснение в и-нете, но пока не нашла . Потом Такур наталкнул на мысли: http://forum.roerich.com/viewtopic.php?p=112572#112572 Может у кого-нибудь еще мысли появятся насчет того первого языка, но я думаю, что это Язык Природы. Может Друиды знали, может Пифагорийцы. Но подумать интересно. А как ребенок у нас учиться понимать нас, взрослых, а если сравнить его понимание с нашим пониманием, когда мы учим иностранный язык, что общего и в чем различие? Все это очень интересно и серьезно . А почему одни языки учить легко, а другие трудно и это очень индивидуально? То же найти бы закономерность в этом. | | | 03.10.2006, 18:16 | #26 | Рег-ция: 02.04.2006 Адрес: Украина,г.Сумы Сообщения: 1,089 Благодарности: 0 Поблагодарили 2 раз(а) в 1 сообщении | Re: Статьи по языка Истин, спасибо, очень интересно и познавательно. Мне особенно понравилась статья про общение матери с ребенком, я это на себе очень прочувствовала, вот только словами трудно описать, но когда кормила еще дочь, то чувствовала, что она читает мои мысли и я бывало ее читала, но они у нее в виде образов, очень интересно выходило. Этот процесс несколько подобен тому, когда мы пытаемся кому-то пересказать фильм и сами его воссоздаем у себя в воображении и потом считываем образы и передаем эти образы в виде слов. Это общение, на таком языке существует только тогда, когда мать при кормлении грудью говорит с ребенком мысленно, мне о таком когда сказали, я не поверила, а когда впервые ощутила на себе такое общение была поражена. С тех пор, когда кормила дочь никогда не читала что-либо во время кормления, не смотрела ТВ, не разговаривала с кем-лбо, а рассказывала мысленно ей о природе, о будущем, о качествах человека и периодически "слышала", что она слышит. Еще я себя помню с 6-9 мес и помню такой момент: меня трогают за ножку, а я не хочу этого и не могу понять почему мама не понимает в тот момент меня, а потом решаю, что та тетя (крестная в последствии) занимает все ее внимание и плачу, чтоб обратить мамино внимание на себя--мама понимает меня без слов, внутренне как бы автоматически или точнее инстинктивно, я это чувствую и успокаиваюсь внутренне. Но то, о чем они говорят словами, я не понимаю, понимаю образы, а речь, слышимую через туман как-бы, связываю с этими образами. Тогда наверно я впервые стала связывать речь с образами. Такие вот мои воспоминания. Вообще совсем маленькие дети выражают себя через взрослых наверно каждый это чувствовал, может это зависит от развития в детях тел. Вообще интересно подумать. Еще подумалось такое, что если человек "в духе", то он готов все воспринимать, а если нет, то и нет. И если так, "в духе", уже общаются несколько человек, то понимание идет само собой. Может здесь еще язык сердца играет роль, он же один. И где-то читала сегодня, что кристалл сердца, в конечном итоге, прозрачный. И подумала, что если мы не понимаем друг друга, то это зависит от степени прозрачности кристаллов наших сердец. | | | 03.10.2006, 21:22 | #27 | Рег-ция: 02.02.2006 Адрес: Харьков Сообщения: 1,319 Благодарности: 6 Поблагодарили 17 раз(а) в 17 сообщениях | Когда-то один араб из моей группы, сносно выучив русский к 4-му курсу, сетовал, что русский язык, мол, для семитического восприятия очень тяжёл и слов с общей корневой основой с его родным языком нет. Все слова разные. Я запомнил это, получив message к изучению арабского. Сейчас, правда, забросил за ненадобностью. Считаю, что любой язык следует изучать с усвоения/запоминания слов с общей корневой основой. Во всех распространённых языках таковые ЕСТЬ. Неплохо бы овладевать/изучать параллельно двумя-тремя языками. Например. Известно, что грузинский язык связан с языками енисейской семьи (умирающая нация кетов на южном Енисее и вымершие юги). Значит, можно поискать связи грузинского с близкими к енисейской языками тибетской семьи. Возьмём тибетский язык. Возьмём и японский язык, т.к. доказана его отдалённая связь с языками алтайской семьи, "связующей" между енисейской и китайско-тибетской. Возьмём несколько слов. Брать обязательно надо древнейшие смысловые определения. Звезда. ВаРСКУЛави (грузинский) - СКАР-ма (тибетский) - аКАРи (японский). Японский язык развивался изолированно и там аКАРи имеет несколько иной, но близкий смысл - освещение. Дно. ФСКери (груз.) - СОКо (японский). Земля в значении почва. Ми Ца (груз.) - Са (тибетский) - Цути (яп.). Длинный. В тибетском языке "НГа" - суффикс, указывающий прилагательное м.р. (длинный - ра-нга) - НАГай (яп.). Крест. ДЖвари (груз.) - ДЗюдзика (яп.). Высокий. МАГали (груз.) - МАтХа (тиб.). Дождь. ЦвИМа (груз.) - АМэ (яп.). Умышленно взял этот сложный пример. В языках индоевропейской семьи, конечно, родственные семантически и одновременно фонетически слова подобрать гораздо легче. А теперь о тех словах в арабском языке, к-е близки по звучанию и по смыслу с русским языком. Их мало, но они есть. Я думаю, прочитав их один раз, они отпечатываются в памяти навсегда. Правда, некотырые из них не общеарабские, а употребляются в местных диалектах. Керб - скорбь, печаль. Кишр (кожица, кожура фруктов), во множ. числе кушур - кожура. Тарик, дараж - путь, дорога, тропа, лестница. Общий корень - ТОРить дорогу. Анбар - амбар, сарай. Сундук - 1.ящик, 2.касса. А вот Фундук - гостиница, отель. Чем они там руководствовались, не знаю. Может, как скорлупу трамбовали орехом, так и гостиницы - людьми? Кайд - 1.оковы, узы (по украински - кайданы); 2.условие; 3.расстояние. Куз - маленький кувшин с ручкой, кузовок. АтимА - тьма, мрак. Киттун - в нек. диалектах - кот (животное). КАббаса - жать, прессовать. Очевидно, наше Колбаса оттуда. Майдан - 1.площадь (по украин. - майдан); 2.область. БАРрун - берег, суша. Кис - кошелёк, мешок, сумка. Хикмат - мудрость, но наше Хохма ему родственно. Для сравнения - еврейские мудрецы-книжники - хахамим. Хазинат - казна, казначейство. Кахил - верхняя часть спины, загривок. Отсюда - Кашель. Джейб - карман. Слово родственно нашему Зепун - устаревшая крестьянская одежда. Карман на Руси в средние века наз. Зепь. НишАн - 1.мишень, 2.орден. Кто знает первого ющенковского премьера Анаитолия Кинаха, тот навсегда запомнит, что Кинах - это театральная Маска по арабски. А кто слышал об украин. депутате Балоге, тот запомнит, что БалИг - 1.красноречивый; 2.впечатляющий, а БАлиг - 1.взрослый, совершеннолетний; 2.значительный. Интересное арабское слово ДуньЯ - мир, свет. Родственно скифскому Дан - поток, река, но преломилось слово в арабском не в гидросемантическом, а в общевизуальном смысле. Когда скифы пришли в Поднепровье, то они добавляли к старым эллинистическим названиям рек это слово Поток: ДонИПр (БоРисфен) - Днепр, ДонИстр - Днестр, просто Дон. В русском это слово осталось в смысле Дно. Но и День близок ДуньЯ. Много семитских слов в совр. русский привнесли сарматы (по моей версии). Последние сарматские цари полиса Ольвии - Иннесмей и Фирзой. Первое имя родственно арабскоиу НасамА - 1.душа, 2.человек в узком употреблении, при подсчётах. А второе родственно арабскому ФАрис - 1. рыцарь, 2.всадник. Отсюда шахматный термин Ферзь. Да и немецкое Pferd (устаревшее - Конь) близко. Думаю, сарматы оставили нам и другие древнерусские имена негреческого, нееврейского и неваряжского происхождения: Авдотья - Авдат - по арабски - возвращение на родину; Гарша - по арабски - царский Трон, от имени происходит фамилия писателя В.М.Гаршина. Хотя, возможно, это и половецкого происхождения. У нас была деревенька, 5 хат, Сурдобино называлась, безусловно половецкого происхождения. Сирдаб - по арабски Погреб. Пока нет времени продолжать, но, думаю, специально для автора этой темы, как для моего самого Главного Читателя, которому нравятся все мои "произведения" на форуме, я когда-нибудь всё же опубликую полностью эту занимательную арабистику. Там нет ничего такого, чего не было бы здесь. | | | 03.10.2006, 21:31 | #28 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | Интересно как!!! Спасибо огромное, Владимир! получаются словно звездочки с одним центром, но лучами, которые расходятся по разным языкам... __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | 04.10.2006, 02:04 | #29 | Administrator Рег-ция: 14.12.2002 Адрес: Москва Сообщения: 44,898 Благодарности: 1,988 Поблагодарили 7,068 раз(а) в 4,820 сообщениях | Цитата: Сообщение от Такур ...А именно - как удается при таком разнообразии условий сохранять хоть какую-то языковую общность. | Через социализацию. Человек "встраивается" в общество и культуру через общий язык. Более того - язык формирует мировоззрение и структуру мышления. | | | 04.10.2006, 11:27 | #30 | Рег-ция: 16.12.2002 Адрес: Москва Сообщения: 2,456 Благодарности: 0 Поблагодарили 29 раз(а) в 28 сообщениях | Вспомнилось: нихондзин - японец росиядзин - русский грузин - ... :) А вообще японский нельзя приводить как пример, т.к. этот язык как раз очень хорошо сохранился и грамматика его почти не менялась. > Русский язык будет флективным по словообразованию, а венгерский агглютинативным. Есть и другое деление - на языки с падежным и предложным управлением. Тут русский, венгерский и японский оказываются вместе, а русский и болгарский - в разных группах. Итальянский с предложным произошёл от латинского с падежным управлением. Это упрощение языка. То же самое с английским, + со сменой лексики и словообразования, т.к. "германским" его можно уже назвать с большой натяжкой, чуть ли не половина слов уже романские, и отрицательная приставка иногда используется романская in, а иногда германская un. | | | 04.10.2006, 11:33 | #31 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | Кстати, есть ли у кого предположение по вопросу сильного отличия "соседних" языков -- немецкого и французского? Англичане вроде как немного изолированы, а эта ж "парочка" совсем рядом обитает... а языки отличаются кардинально. __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | 04.10.2006, 17:32 | #32 | Рег-ция: 28.05.2006 Адрес: Волгоград Сообщения: 923 Благодарности: 300 Поблагодарили 136 раз(а) в 85 сообщениях | Re: нужна помощь: вопрос о языках Цитата: Сообщение от Сактапрат Уважаемый народ , к ВАм есть вопрос о языках: почему они разные, ведь строение сознания у людей в общем-то одинаковое... | Главные отличия как раз из-за разницы в сознании Цитата: СТАНЦА IX. 36. ЧЕТВЕРТАЯ РАСА РАЗВИЛА РЕЧЬ <--> Таким образом, по Оккультному Учению, Речь развилась в следующем порядке: I. Односложная речь: <--> II. Агглютинативная речь: эти лингвистические характерные особенности развились в агглютинативные языки. На последних говорили некоторые расы атлантов, тогда как другие родственные группы Четвертой Расы сохраняли основной язык. И так как языки имеют свою циклическую эволюцию, свое детство, чистоту, рост, падение в материю, примесь других языков, зрелость, дряхлость и, наконец, смерть/425/, то и примитивный язык наиболее цивилизованных рас атлантов – тот язык, который упоминается, как Ракшаси-Бхаша в старых санскритских трудах, выродился и почти что вымер. Тогда как «сливки» Четвертой Расы, устремляясь все более и более к вершине физической и разумной эволюции, оставили, таким образом, в наследство нарождавшейся Пятой (арийской) Расе инфлекционные, высоко развитые языки, агглютинативная речь выродилась и осталась, как отрывочное, окаменевшее наречие, теперь рассеянное и почти что ограниченное туземными племенами Америки. III. Инфлекционная речь: корень санскрита, весьма ошибочно названный «старшей сестрой» греческого языка, вместо его матери – был первым языком, теперь же он тайный язык Посвященных Пятой Расы. «Семитические» языки являются незаконнорожденными потомками первых фонетических искажений старших отпрысков раннего санскрита. <--> | Основной вывод, прямо следующий из этой главы, хотя не выраженный явно - языки связаны с расами (Коренными и малыми), и, как и последние, переживают с ними все эволюционные перипетии вплоть до смерти. Надо сказать, современные лингвисты об этом знают. Отмечается, что уже отдельные конвиксии могут иметь отличия от основного языка. Что уж говорить о расах, имеющих существенные различия в умственном и духовном развитии. Подумалось вот, если толковый лингвист прочтет эту главу, то сможет без труда набросать карту обитания Пятой Коренной Расы и остатков остальных Рас на Земле.. А это уже стало бы мощным подспорьем этнографам. __________________ Мы стоим столько, сколько можем дать | | | 04.10.2006, 17:34 | #33 | Рег-ция: 28.05.2006 Адрес: Волгоград Сообщения: 923 Благодарности: 300 Поблагодарили 136 раз(а) в 85 сообщениях | Цитата: Сообщение от Сактапрат Кстати, есть ли у кого предположение по вопросу сильного отличия "соседних" языков -- немецкого и французского? Англичане вроде как немного изолированы, а эта ж "парочка" совсем рядом обитает... а языки отличаются кардинально. | Основа французов - германское племя франки. Во времена Великого Переселения они перемешались с романоязычным местным населением и образовали новый молдодой этнос, и, соответственно, язык. Отсюда вся разница. Германцы же (ответвление скандинавского этноса) тогда представляли собой множество экспансивных центробежных племен с уже различавшимися наречиями. Если Вы сравните английский и немецкий, то также увидите ту немалую разницу, что образовалась за 15 столетий. А ведь основа английского - одно из наречий древнего германского )) __________________ Мы стоим столько, сколько можем дать | | | 04.10.2006, 18:09 | #34 | Banned Рег-ция: 25.08.2006 Сообщения: 70 Благодарности: 0 Поблагодарили 0 раз(а) в 0 сообщениях | Re: нужна помощь: вопрос о языках Цитата: Сообщение от Андрей Волков Что уж говорить о расах, имеющих существенные различия в умственном и духовном развитии. Подумалось вот, если толковый лингвист... | толковый антрополог убил бы вас на месте. потому что это - чистой воды расизм. и он не извиняется тем, что что-то "подобное" написано в ТД. | | | 04.10.2006, 18:30 | #35 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | удаляем повтор __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | 04.10.2006, 18:30 | #36 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | Цитата: Сообщение от Андрей Волков Цитата: Сообщение от Сактапрат Кстати, есть ли у кого предположение по вопросу сильного отличия "соседних" языков -- немецкого и французского? Англичане вроде как немного изолированы, а эта ж "парочка" совсем рядом обитает... а языки отличаются кардинально. | Основа французов - германское племя франки. Во времена Великого Переселения они перемешались с романоязычным местным населением и образовали новый молдодой этнос, и, соответственно, язык. Отсюда вся разница. Германцы же (ответвление скандинавского этноса) тогда представляли собой множество экспансивных центробежных племен с уже различавшимися наречиями. Если Вы сравните английский и немецкий, то также увидите ту немалую разницу, что образовалась за 15 столетий. А ведь основа английского - одно из наречий древнего германского )) | Да, но почему так получилось, что немцы и французы "не перемешались" в своих языковых конструкциях? Ведь с романоязычными племенами у франков все получилось... __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | 04.10.2006, 19:33 | #37 | Banned Рег-ция: 06.07.2004 Адрес: Иваново Сообщения: 4,169 Благодарности: 8 Поблагодарили 42 раз(а) в 39 сообщениях | А почему они должны были перемешаться? Жили на разных территориях, в Галлии латинский язык не угас, а вот в Германию он почти не проник. | | | 04.10.2006, 20:19 | #38 | Banned Рег-ция: 04.12.2002 Адрес: СПб Сообщения: 10,837 Благодарности: 179 Поблагодарили 706 раз(а) в 574 сообщениях | Re: нужна помощь: вопрос о языках Цитата: Сообщение от да да толковый антрополог убил бы вас на месте. потому что это - чистой воды расизм. и он не извиняется тем, что что-то "подобное" написано в ТД. | Рассизм конечно, но я ни разу не встречал ни одного программиста негра ни во Франции, ни в Штатах, хотя негров там много живёт. Зато знаю кучу приграммистов индусов и китайцев, живущих в Штатах и во Франции. | | | 04.10.2006, 20:28 | #39 | Banned Рег-ция: 06.07.2004 Адрес: Иваново Сообщения: 4,169 Благодарности: 8 Поблагодарили 42 раз(а) в 39 сообщениях | Зато негры хорошо бегают и прыгают и завоевывают первые места на соревнованиях. | | | 04.10.2006, 20:55 | #40 | Рег-ция: 16.09.2005 Адрес: Черкассы Сообщения: 4,197 Благодарности: 0 Поблагодарили 34 раз(а) в 28 сообщениях | Цитата: А теперь об истории факта и методе, с помощью которого был открыт факт... Было это в 1985 году. Одна австралийская женщина — психолог-исследователь, осматривая такого ребёнка-аутиста, обратила внимание, что он тычет пальцем по клавишам печатной машинки. Из чистого любопытства она начала записывать буквы, на которые тыкал мальчик. И порядок букв выстроился в простую, но осмысленную фразу, говорящую о том, что беспокоило ребёнка в данный момент. Это было необъяснимо. Получалось, что открывался новый способ общения с умственно неполноценными детьми. Обычный путь «рот—ухо» с ними непригоден: такие дети не могут говорить. Кроме того, большинство из них или глухие, или глухонемые, или слепые. Был проведён оригинальный эксперимент: на большом листе бумаги беспорядочно рисуются все буквы алфавита и цифры от нуля до девяти; ребёнку закрывают глаза, и он вслепую опускает палец на нарисованные, но невидимые ему буквы. Эксперимент принёс ошеломляющие результаты: ребенок таким способом отвечал на заданный вопрос, отвечал чётко и осмысленно. *** Давайте проанализируем факты, которые были установлены исследователями... Напомню, речь идёт о детях с глубокими поражениями мозга, возраст — от трёх до восемнадцати лет. Эти дети проявляют следующие способности. 1. Полное знание языка без его изучения. Любой ребёнок в состоянии выбирать буквы, складывать из них слова, из слов — фразы с ясным и глубоким содержанием, в высоком литературном стиле, и это при том, что они никогда не учились читать и писать. 2. Полное владение всеми языками. Все без исключения умственно отсталые дети знают любой язык, на котором с ними устанавливают связь, и демонстрируют прекрасное владение этими языками, в том числе и теми, которые они никогда не могли слышать. 3. Связь без участия зрения. Дети, даже когда у них завязаны глаза, «видят» буквы, их видят и слепые. Дети говорят, что изображение таблицы с буквами они имеют в мозгу, и опускают палец на буквы, когда их руку держат над таблицей. 4. Связь без участия слуха. Все без исключения дети с мозговыми травмами вообще не нуждаются в том, чтобы им вслух задавали вопросы. Достаточно спрашивать мысленно, и ребёнок безошибочно отвечает, подбирая буквы. 5. Неограниченная скорость восприятия. Когда таким детям дают книги, они листают их с большой скоростью, и в дальнейшем выясняется, что знают всё содержание текста. Дети говорят, что страницы отпечатываются у них в мозгу и они могут рассказать, что на них написано. 6. Знание Божественной Истины. Все без исключения дети знают Истину относительно Творца Вселенной, не сомневаются в Его существовании, имеют почтение и трепет перед Ним. Они знают Священные Писания. Амонашвили, "Спешите, дети, будем учиться летать!" | __________________ Vox audita perit; litera scripta manet | | | Здесь присутствуют: 1 (пользователей: 0 , гостей: 1) | | Часовой пояс GMT +3, время: 22:26. |