"Бесплодна мысль скудоумов"

[Djay]

Каждый, идущий по Пути, имеет Учителя. Не важно, явленый Учитель, или нет. Сказано, что когда ученик будет готов, он узрит Учителя.
Ученик должен быть достоин великой заботы и внимания Учителя.
Не будем неблагодарными! Не позволим темным трепать Светлые Имена!

Первый закон оккультизма – это защита Учителя. Ученику, который может стоять молча и равнодушно, не делая усилий защитить своего Наставника, не следует далеко искать причину, почему дверь «Чертога Знания» оказалась закрытой. Тот же самый закон, который не позволяет Учителю оккультизма защищать самого себя, требует, чтобы ученик встал у преддверия знания, который и есть Учитель, и охранял Его от всех вторгающихся. Закон этот есть закон самозащиты.
Ученик обязан подниматься или падать вместе с Учителем, и первая великая реальность, которая озаряет его пробуждающееся сознание, есть признание его связи и единства с Учителем. И однажды признав это, он уже не может отказаться от Него: и его долг, и радость, и сама жизнь отныне неразрывно связаны с Учителем. ( Учение Храма)

Ноябрь 16.
Учитель страдал за лучшие идеи.
Люди будут являть упорство на пути к Свету,
Тьма любезнее глазу кротов.

Любовь и знание все превозмогут.
Дух ваш пойдет высоко, и непонимания мелькнут как столбы
телеграфные.
Улыбнитесь трудности пути вашего.

Ручаюсь - победите. (Зов)

6. (Янв. 3). Пусть идущие после читают и видят, что проложен им путь трудами того, кто их раньше прошел, прорывая пространство. По проложенному пути идти много легче, чем его пробивать. Мыслью в пространстве будущего пролагается путь духу идущих за Тем, Кто Ведет. Многие бы хотели идти впереди, но при скудости мысли и неумении пользоваться пространственной сокровищницей впереди будет пусто. Изжитою мыслью не двинуть вперед. Но где взять новые мысли? От Учителя Света. Но как же их взять, если даже существование его не признается? Остается идти за теми, кто доступ имеет к Учителю Света и к области мыслей его. Следовательно: или брать от Учителя Света, или от тех, кто берет от Него, или же стоять на месте. У многих нет своего, живут заимствованием чужого. Но Учитель говорит: все твое, приди и бери. Бесплодна мысль скудоумов, отрицающих Учителя Света, хоть и зычен их глас. Нужны сеятели, оплодотворяющие мыслью пространство, и разредители сфер. Но так как их мало, то нагрузка, ложащаяся на немногих, тяжка. Учитель дает силы, нужные для того, чтобы выдержать до конца. (Грани)

31. Ведай, о, ученик. Говорю "ученик", потому что в пространстве — Учитель. И пространство ведёт по сокровенной стезе. И ты, прилагая усилие волей своей, ищешь Истину. Благороднейшая задача, но многие желают отвлечь до мирских дел, и им невдомёк, что ты решаешь их судьбы. Но они остаются, прикованные крепкой цепью, подобно гребцам к скамьям на галерах, и, изнывая, плывут неизвестно куда, ибо подобны слепцам, не видящим простора.
(КАПЛИ ДОЖДЯ)