Дневники

23. У каждого ученика должен быть свой неповторимый путь к просветлению. Методики, написанные учениками, много достигшими, не ведут к цели. Так как это рамки, ограничивающие в пределах. Исключается свобода, а без свободы нет полета, т. к. крылья не растут. А как без крыльев взлететь духу?

Да, эта метода была получена и необходима тому, кто ее разработал. Но он сам шёл и был свободен и правильно действовать, и ошибаться. Нет универсального учения. Его невозможно передать на бумаге....