Агни Йога, 231. Не следует зазывать людей на свой двор

[Владимир Чернявский]

:Агни Йога, 231 Никогда не следует зазывать людей на свой двор. Даже большие Учителя переполняли чашу обращения, опасаясь, что Учение останется непереданным. Между тем, каждое Учение является в срок, оно напитывает пространство и дает эманации, которые проходят неожиданными путями. Видим, как многое широко оповещенное тонуло в первой волне смятения. Но удивительно наблюдать, как восходит невидимый посев. Сколько раз осмеянная книга была выброшена, чтоб достичь правильного внимания. Также сожжение сочинений способствовало их укреплению. Не гонения, но признания следует остерегаться. Нужно твердить это, ибо люди проникнуты вниманием к толпе и не понимают всю бесполезность случайного сборища.
Умение скупо, но мудро раздать слова Учения принадлежит йогу. Дать всем все, значит сделать само пространство несчастным. Пусть не многие, но твердые стволы образуют будущий лес, но мелкий кустарник поедает друг друга и является зарождением вредных существ. На каждом проявлении природы можете изучать пути роста высших организмов. Зарождение и воплощение мысли называем высшими организмами. Урывки мысли, конечно, ничто, но мысль непрерывная и точная может быть столбом Учения.

[В.В.]

Сообщение от Ивана

Учи счастью красоты.
Учи счастью знания.
Учи счастью любви.
Учи счастью слияния с Богом.

Сообщение от Ивана

Учись – уча.
Уча радости, не ошиблись.

Есть здесь, по моему, такая тонкость: сказано "Учи счастью знания", учи не знанию, а именно счастью знания. Помочь найти человеку именно то знание,которое ему сейчас необходимо,и он испытывает счастье от приобретенного знания. Так понимаю.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от В.В.

Есть здесь, по моему, такая тонкость: сказано "Учи счастью знания", учи не знанию, а именно счастью знания. Помочь найти человеку именно то знание,которое ему сейчас необходимо,и он испытывает счастье от приобретенного знания. Так понимаю.

Иными словами, получается призыв о помощи ближнему. Тем знанием, которое может помочь ему в данную минуту.

[В.В.]

Помочь стать счастливым. Сложность возникает, как определить, что именно нужно человеку, по видимому, нужно сердечное распознавание, "настроиться на волну" собеседника.

[элис]

Сообщение от Владимир Чернявский

Иными словами, получается призыв о помощи ближнему. Тем знанием, которое может помочь ему в данную минуту.

О любви к знанию, иными словами-о любви к истине. Устремление духа к истине. Важно именно это устремление.

[В.В.]

Сообщение от элис

О любви к знанию, иными словами-о любви к истине. Устремление духа к истине. Важно именно это устремление.

То есть, увлечь собеседника своим отношением к знанию, к красоте, по крайне мере, нужно быть самому быть счастливым. передать это ощущение другому.

[Etsi]

Сообщение от В.В.

То есть, увлечь собеседника своим отношением к знанию, к красоте, по крайне мере, нужно бытьсамому быть счастливым. передать это ощущение другому.

Спасибо за мудрые мысли.

Именно.
Ведь Знание – Красота – Свет - близкие понятия по Учению.

Но если мы все еще часто омрачены, раздражены и осуждаем – мы не готовы пока нести Знание, учить Агни Йоге других.... ИМХО.
Однако, такие наши состояния – важный сигнал к необходимой внутренней работе.

[элис]

Сообщение от В.В.

То есть, увлечь собеседника своим отношением к знанию, к красоте, по крайне мере, нужно быть самому быть счастливым. передать это ощущение другому.

Быть или не Быть, вот вопрос(с).
Может, свободным ? Какое счастье в неволе, в рабстве, в подчинении?

[Ивана]

Сообщение от Etsi

Но если мы все еще часто омрачены, раздражены и осуждаем – мы не готовы пока нести Знание, учить Агни Йоге других....

Очень верное замечание.

А то получится лишь декларация цитат из Учения, а не пример применения Учения в жизни каждого дня.

[Ивана]

Сообщение от В.В.

Есть здесь, по моему, такая тонкость: сказано "Учи счастью знания", учи не знанию, а именно счастью знания.

а как можно познать счастье от знания без самого знания? Сначала человек наполняется радостью познания чего-то нового, осознает это, потом понимает, что существует счастье знания. Как не крути, а получается, что, всё-таки, что-то надо говорить новое человеку для того, чтобы открыть в нём шлюз радости и счастья знания.

Короче говоря, "светить всегда, светить везде - вот лозунг мой и солнца."

[В.В.]

Сообщение от Etsi

Но если мы все еще часто омрачены, раздражены и осуждаем – мы не готовы пока нести Знание, учить Агни Йоге других

а часто бывает самомнение "зашкаливает",гордость, непонимание или находимся в состоянии восторга от знания и мы ... не слышим собеседника.

Сообщение от Ивана

"светить всегда, светить везде - вот лозунг мой и солнца."

Попробуйте "посветить" Свидетелю Йеговы. У них другая "волна". Но все таки должны быть какие-то точки соприкосновения.
По моему, Будда , при встрече с каким-то правителем, отказался разговаривать с ним на темы Учения, предпочел разговаривать на тему , близкую правителю. И тот был счастлив , что у него был такой знающий собеседник, и этим заинтересовал, его своим учением.

[lyu]

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки. Прочитав первую фразу, сразу осенило - мое! Это - опыт с прежних жизней. Для не откликнувшихся на Учение, есть другие пути развития. Например, через культуру, через науку. Как раз этому и должны мы помогать. Внешняя деятельность Рерихов и была направлена на развитие культуры, науки.
"Утверждено каждому украсить эволюции ход. Утверждена каждому помощь пространственных мыслей. Бепредельности сокровищница открыта всякому, проникнувшему в понимание космических сил."(Беспредельность ч.1, 15 ).

[Ивана]

Сообщение от lyu

Во-первых Зов был дан именно для Рерихов.

Друзья, если бы этот Зов был дан только для Рерихов, то не было бы книги, вышедшей в свет. (при их жизни)
Каждый, читающий книгу, воспринимает слова Владык как сказанное для себя. Я никак не могу понять ваши сопротивления насчет передачи Учения другим готовым сознаниям. Мы все уже, как сказано в Учении "до рисунка на мозгу", уяснили, что надо говорить по сознанию. Или действовать по сознанию: кому-то просто вскользь сказать о новом Учении, кому-то просто подарить книгу, кому-то что-то сказать из Учения, передав Слова Владык. Вопрос в том, чтобы насильно не зазывать на свой двор. Насильно. Без первого шага в сознание подошедшего, - а это значит в разговорах прочувствовать его уровень и степень готовности к новому, а это значит что-то сказать из Учения, - невозможно понять: будет он зазван или это есть новая встреча со старым товарищем.
Конечно, мы все воспринимаем Учение через призму своего сознания. Безусловно, могут быть какие-то неточности, может быть, даже и искажения. Но это - удел всех Учений и всех мирских учеников Учения. Это и есть наша жизнь. На ней учимся. Да, это ответственность. Но без умения брать на себя ответственность мир бы не продвинулся ни на шаг. Жертва это, во всяком случае - жертва своей кармой.
Я за то, чтобы не зазывать, но если человек проявляет хоть какой-то интерес, кроме животной программы, то по сознанию просветить его информацией из Учения. От нас большего и не требуется. А постоянно думать о том, что мы не достойны такой просветительской деятельности - это сигнал на глубоко запрятанную от себя самого гордыню. Вот такие мои размышления на этот счет и понимания на данный момент времени.

[Djay]

Сообщение от lyu

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки. Прочитав первую фразу, сразу осенило - мое!

А я увидела на столе у коллеги "Тайную Доктрину", открыла, начала читать... и ушла с этой книгой. Не взирая на возмущенные вопли коллеги, что он только купил и еще сам не читал. Не вернула, пока не прочитала оба тома. Никогда не была такой бесцеремонной, а вот в этом случае - иначе никак нельзя было. Он эту книгу, кстати, так и не читал. Стоит на полке, в виде украшения. А у нас в то время были проблемы с финансами и покупать книги не было никакой возможности. Лихие 90-е... Но как раз именно тогда была дикая жажда чего-то необычного, неведомого. И вот - такой подарок судьбы.

[aurora]

Сообщение от lyu

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки.

Я нашла книгу Соловьева "Разоблаченная жрица Изиды", издательский дом А.А. Каспари, ( начало прошлого века ) на книжной полке в своем доме. Эту книгу ( как и другие книги ), возили собой родители повсюду. куда забрасывала их судьба.
Она принадлежала моему прадеду, и была своего рода " раритетом".
Что интересно, читали ее все домашние. И почти все ее отвергли, поскольку автор очень нелицеприятно отзывался о деятельности Е .Блаватской. Я ее прочитала всего один раз, и вспомнила о ней спустя многие годы. Но очень часто вспоминала о ней. Отдохновение от дум такое было.

[Малкольм]

Сообщение от lyu

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки. Прочитав первую фразу, сразу осенило - мое! Это - опыт с прежних жизней. Для не откликнувшихся на Учение, есть другие пути развития. Например, через культуру, через науку. Как раз этому и должны мы помогать. Внешняя деятельность Рерихов и была направлена на развитие культуры, науки.
"Утверждено каждому украсить эволюции ход. Утверждена каждому помощь пространственных мыслей. Бепредельности сокровищница открыта всякому, проникнувшему в понимание космических сил."(Беспредельность ч.1, 15 ).

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

[Djay]

Сообщение от Малкольм

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

Какой еще миссии, если даже до ученичества не доросли?

[Ивана]

Сообщение от Малкольм

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

Думаю, что рериховец не будет приводить кого-то к Учению ради миссии. Первый импульс - поделиться узнанным, то есть, радостью.

[Малкольм]

Сообщение от Ивана

Думаю, что рериховец не будет приводить кого-то к Учению ради миссии. Первый импульс - поделиться узнанным, то есть, радостью.

Уверен, Вы ошибаетесь. Вы были бы правы если бы поток жизни тек спокойно и равномерно – закон Кармы. Но дело в том что в симбиозе с этим законом Кармы находится закон Сроков. Именно этот последний обусловливает прессинг на тех кто как минимум принимает к сведению его как данность. Что это такое в полной мере, т.е. работать, жить под давлением сроков могут лишь те кто в жизни имел с этим дело, например, в СССР план был «проклятием» для всех кто его был вынужден выполнять.

Владыка много говорит об этой актуальности в связи со Сроками и в АЙ и в ГАЙ особенно. Быть благодушным и спокойно чистить перышки на заре лишь улыбаясь это… это обыкновенная обывательщина но лишь под знаком Учения.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Малкольм

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

Знакомство с Учением - это как минимум шанс к его реализации в самом себе. Чем не миссия?

[Helene]

Сообщение от Владимир Чернявский

Знакомство с Учением - это как минимум шанс к его реализации в самом себе. Чем не миссия?

Обратила внимание на то, что Учение очень многие, беря в руки и просто читая, понять не могут, так было и со мной, откладывала на время, потом опять начинала читать ибо меня не устраивали книги, в которых все разжевано и положено в рот читающему. Хождение в церковь меня тоже не устраивало, все как-то расписано по часам, по датам, по событиям, вот это можно в это время, а вот это нельзя в это время, нет свободного полета в действиях, мыслях, желаниях. Учение - это своего рода урок по логике, где надо думать, анализировать, сопоставлять и т.д. Это движение, свобода. К учению приводят логически помыслить.