Нужна небольшая помощь

[Восток]

Сообщение от mika_il

Восток, а чем вообще ребенок отличается от взрослого, на Ваш взгляд?

Трудно ответить словами - слишком много наблюдений. Так что наверное лучше отвечу - если конкретизируете аспект. Опять же смотря какой возраст. Они очень сильно отличаются. Если те, что повзрослее - это этакий обострённый и незаезженный вариант собственной взрослости. То те что поменьше - ещё зеркала - семьи, неба, собственных накоплений. Отражают всё напрямую - без камуфляций, приурашиваний и приклеенной презентабельности...

[mika_il]

Сообщение от Восток

Трудно ответить словами - слишком много наблюдений. Так что наверное лучше отвечу - если конкретизируете аспект. Опять же смотря какой возраст. Они очень сильно отличаются. Если те, что повзрослее - это этакий обострённый и незаезженный вариант собственной взрослости. То те что поменьше - ещё зеркала - семьи, неба, собственных накоплений. Отражают всё напрямую - без камуфляций, приурашиваний и приклеенной презентабельности...

А что можете отметить по поводу "я" взрослого человека и "я" ребенка?

[Восток]

Сообщение от mika_il

А что можете отметить по поводу "я" взрослого человека и "я" ребенка?

Суть не меняется. Разве что может в определённый момент "всплывать" ближе к поверхности.

[mika_il]

Сообщение от Восток

Суть не меняется. Разве что может в определённый момент "всплывать" ближе к поверхности.

На мой взгляд, у ребенка нет "личности". Он обзаводится ею по мере взросления, интеграции в "сферу социума". Ребенок пользуется естественным умом, который ему достался от природы. Взрослый как правило пользуется личным умом, который во многом навязан ему обществом.

[Восток]

Сообщение от mika_il

На мой взгляд, у ребенка нет "личности". Он обзаводится ею по мере взросления, интеграции в "сферу социума". Ребенок пользуется естественным умом, который ему достался от природы. Взрослый как правило пользуется личным умом, который во многом навязан ему обществом.

Можно и так смотреть. Просто тогда мы имеем в виду несколько разное. Мне думается что настоящее я - не есть личность.
За маленькими детьми в этом смысле интересно наблюдать. Выводы интересные.

[Diotima]

Сообщение от mika_il

А что такое "майя" в контексте вопроса о ритмах?

Чтоб по простому, это когда ребенку с детства каждый день твердят какие-то прописные установки, например, счастье это получить престижную работу, удачно жениться. родить детей, быть уважаемым в обществе человеком, иметь много денег и жить в лучшей из стран. И когда он вырастет , ему придется каждый день ходить на работу, ритмично повторять свою социальную жизнь каждый день. Это ли не майя?

На мой взгляд, у ребенка нет "личности". Он обзаводится ею по мере взросления, интеграции в "сферу социума". Ребенок пользуется естественным умом, который ему достался от природы. Взрослый как правило пользуется личным умом, который во многом навязан ему обществом.

Может быть личность , которой обзаводится ребенок, это и есть отражение общественной майи, которая интегрируется ритмами?

[Владимир Чернявский]

Сообщение от mika_il

На мой взгляд, у ребенка нет "личности"...

Но есть характер. Причем, с рождения.

[Amarilis]

Сообщение от Восток

Уважаемые коллеги, участники форума!
Нужно как можно подробнее ответить на вопрос об исследовании - как явлении и процессе. Ответ требует некоторого ОТСЛЕЖИВАНИЯ и осознавания сознательных процессов внутри себя. Некоторой интроспеции.
Итак: какие параметры исследования Вы можете отследить в своём повседневном наблюдении мира и любых объектов вообще?

Как изменилось Ваше отношение к смерти близких людей до знакомства с духовными истинами и после?

[Восток]

Сообщение от Amarilis

Как изменилось Ваше отношение к смерти близких людей до знакомства с духовными истинами и после?

Честно? Никак. Пришлось в молодости сидеть возле умирающего, хоронить и некое знание-отношение возникло само.

[irene]

Сообщение от Восток

какие параметры исследования Вы можете отследить в своём повседневном наблюдении мира и любых объектов вообще?

Попытки понимания причинно-следственных связей,
какие задачи надо было решать в воплощении,
что приходит из прошлого, как с плюсом, так и с минусом,
больше внимания к состояниям сознания, к тому, как влияют на здоровье, походку и осанку, жизнь в целом. Особенно тех состояний, что перешли из прошлого и стали фоном без осознавания.

Но, кроме первого, остальное пришло не так уж и давно. Через Учение. Допускаешь - появляется. Забываешь - слабеет в проявлении.

[Восток]

Сообщение от irene

Попытки понимания причинно-следственных связей,
какие задачи надо было решать в воплощении,
что приходит из прошлого, как с плюсом, так и с минусом,
больше внимания к состояниям сознания, к тому, как влияют на здоровье, походку и осанку, жизнь в целом. Особенно тех состояний, что перешли из прошлого и стали фоном без осознавания.

Но, кроме первого, остальное пришло не так уж и давно. Через Учение. Допускаешь - появляется. Забываешь - слабеет в проявлении.

А вот скажите - осознаём ли мы своё осознавание?
И как?
Как отдельный внутренний процесс?
Или видим только некие объекты и темы(в момент осознавания - размышления и т.д.)
А само осознавание не видимо как глаз для самого себя.

[irene]

Сообщение от Восток

А вот скажите - осознаём ли мы своё осознавание?

Я видела, что осознаю своё осознавание. Особенно ярко это в тот момент, когда видишь то, что раньше не видела, т.е. ранее неосознаваемое, бывшее просто постоянным фоном жизни. Мне очень помогли инд. фильмы о богах. В некоторые моменты замечала, что я по-другому реагирую, и тогда начинала копать, задавая вопрос: Почему так? И тогда увидела этот фон и поняла момент его возникновения в младенчестве, а потом и увидела в другой жизни как образовалось зерно и какие результаты принесло его укоренение в этой жизни. Потом начинаешь думать: Ведь я могла в той жизни иначе отреагировать, почему так. Тогда понимаешь, что там было одно довольно характерное христианское мировоззренческое заблуждение. Кстати и понимаешь, почему ощущалась некоторая дисгармония с христианством. И т.д. Без конца. Со временем понимаешь, что всё нерешённое живёт в теле зажимами и расслаблениями и создаёт здоровье. Невозможно его просто вытеснить в подсознание, его надо решить. Часто совсем не понятно как.
Когда, как говорится, белые шарики принимают Свет, что приносят новые энергии, тогда очень напрягается всё нерешённое из-за дисгармонии и бьёт по здоровью сильно. В общем, работа нужная, но очень тяжёлая, т.к. эти темы утончают, а значит... Будете чувствовать происходящее в мире, мысли и чувства людей, которые токсичны без преувеличения, могут вызвать сильные отравления. Тогда понимаешь, что переживаемое тобой в начальных стадиях переживают и Они и ищут, как сделать жизнь свою на Земле выносимой и тогда понимаешь многие советы, как они есть, а не кажутся. И пр. Это большая тема и не для любопытных. Т.к. допущение в сознание начнёт разворачивать жизнь в этом направлении. Мало не покажется.