ЧТО БЫЛО, ЧТО БУДЕТ?

[irene]

С большим удивлением узнаю всё новое о Сталине и тех временах. И где там тот самый тоталитаризм, о котором так много нам говорили ЛВШ и окружение?

[irene]

С большим удивлением узнаю всё новое о Сталине и тех временах. И где там тот самый тоталитаризм, о котором так много нам говорили ЛВШ и окружение?

Андрей Фурсов. Почему Сталин всячески помогал Булгакову?
Встреча с историком Н. Сапелкиным.

Особенно впечатлило то, что Сталин прекрасно понимал: чисто красных, как и чисто белых очень мало. Из этого следует очень многое... И так было практически всегда.

Сейчас ведь тоже среди рериховцев кого только нет. В одном направлении не получится пойти... Потому тоталитаризм и есть та оценка, которую дают несогласные. Учение же говорит о том, что надо сплотиться вокруг фокуса, получающего энергии свыше. Вот это главное.

Рекомендую желающим посмотреть письма с предложениями, пришедшими в высшие инстанции во время всенародного обсуждения Конституции 1936 года. Мне было интересно почувствовать то время. Сознания самые разные.

Надеюсь, все знают, что Сталин пытался ввести альтернативные выборы в советы. Он проиграл бюрократии (3 голоса за, 8 - против). Решение принималось, как понимаю, в ЦК прежде, чем ставить в Конституцию. Некоторые историки считают, что последующие чистки были инициированы теми, кто хотел отстранения Сталина от власти, надеясь на реакцию народа на беспредел.

[Речник]

КАРИНЭ ГЕВОРГЯН: ОБЩЕСТВО К ОБСУЖДЕНИЮ СТАЛИНА НЕ ГОТОВО

https://youtu.be/cYRN8cuCq_E

[irene]

Я ещё не посмотрела К. Геворгян. Скажу предварительные замечания только по названию. Посмотрев, добавлю.

Так вот, общество, как оно есть на Земле, никогда не будет готово к Сталину. Вспомним, что говорит Учение о готовности Земли ко взрыву, о ничтожном количестве тех, кто идёт с Эволюцией, о воплощении врагов там, где развитие, о неизбежности кровавого противостояния полюсов и пр.

Сталин же был исключительно горькой пилюлей для тех, кто не хочет эволюционировать и постоянно ищут отмазок в измышленных пропагандой фактах, чтоб выставить его зверюгой.

Если бы хотели идти по направлению Эволюции, искали бы в истории, искали бы оценки Учения. Из опыта работы среди замцровцев говорю, что извернут свой ум как угодно, лишь бы не видеть, что говорит Учение. Вплоть до того, что под предлогами убирают сами цитаты.

Это лечится, если человек пороется в глубинах сознания и там увидит проблему. Борьба тяжёлая. Но кто хочет знать весь круг идей Учения, чтоб прибегнуть к очистке сознания, ведь найти весь алгоритм можно?

Посмотрите на картину Репина «Крестный ход в Курской губернии». Только гонимые увечные и нищие приняли всерьёз Христа. Даже пейзаж показывает мёртвенность всего! Это всё для нас иносказание. По чувству написал свою работу художник, не по размышлению. Так «вырвалось». И он не хотел изменять и приспосабливать к выгоде.

[irene]

На всё времени не хватает. Сейчас за делами слушала по теме, которая меня привлекает: это психология. Значение психологии, особенно таких работ, как эта, будет только возрастать. Ведь наш психический мир не менее, чем на четыре пятых не осознаётся. А неосознанное, как говорил К.Г. Юнг, приходит в нашу жизнь как судьба.

В этом видео интересная мысль: стремление к развитию заложено уже в наше предпочтение, кого желать. Женщины чувствуют всё хуже с теми мужчинами, которые перестают быть верными себе и теряют своё, заложенное в них предназначение. Впрочем, и мужчины не могут устоять перед теми женщинами, которые нашли себя и не поют под чужие дудки.

Вариантов распада пар огромное множество и этот - не единственный. Я прослушала не мало видео и удивлялась совпадению с тем, к чему сама пришла. Особенно благодаря Учению. Встречаются иногда известные нам термины с другим содержанием, потому нужно внимание.

ВСЕ ЖЕНЩИНЫ МИРА пытаются скрыть это видео Карла Юнга

Названия в видео этой группы бывают идиотские, но не судите по ним.

[Речник]

Были люди ...

https://dzen.ru/video/watch/654403a64b6a1b477b73f1b2

[irene]

Теперь поставлю то, что касается будущей жизни, потому что в нынешний век гораздо меньше возможностей для такого.

Когда-то делала множество выписок из Учения, касающихся использования знаний психологии в новом обществе. Ставила и здесь, но отклика не было. Теперь поставлю то же, но от психолога, с которым во многом солидарна. Это Ю. Бурлан:

Разговаривал вчера с человеком в полудепрессивном состоянии.

Он и сам его до конца не понимает.

Не видит интереса в жизни.

Другие люди раздражают. Работа не устраивает.

Говорит: «Я не вижу своего места в мире».

Знаете, как называются такая мысль на языке психоанализа? Суицидологизм. Она говорит о депрессии и нежелании жить.

Она не приходит, когда человек счастлив.

(можете представить радостного человека, который говорит, что не видит своего места в мире?)

А почему возникает такое состояние?

Почему другие от такого не страдают? Почему остальные находят себя в чём-то: кто-то в материнстве, кто-то в работе, кто-то в семье?

Потому что человек всегда счастлив, когда исполняет свою роль.

Чувствует вкус жизни в ней. И эта роль у него хорошо получается, она доставляет ему удовольствие, и к ней есть способности.

Эта роль врождённая — человек с ней рождается. То есть рождается с такой психикой. ...

Она (его роль) уже заложена в нём, в его бессознательном. Её не надо искать где-то снаружи. Она раскрывается вместе с осознанием своей психики.

Ты осознаёшь своё бессознательное… (понимаешь себя, как говорят люди)... и находишь своё место в мире.

Ведь природа не делает «лишних» людей.

Для каждого есть место в мире. И если вы чувствуете депрессию — значит, вам надо раскрыть эту (особенную) роль в себе.

Теперь сравните:

Кришна. Лучше плохо исполнять свой долг, чем хорошо чужой

14.188. Человек должен знать, к чему он стремится и какое добро он спешит совершить. Пусть человек не забывает, что он имел на Земле поручение и должен его исполнить".

14.299. Как часто в Тонком Мире человек понимает свои задания, но, облекаясь в плоть, он снова окаменевает.

14.298. В каждом ребенке заложено какое-то мастерство. Ребенок может припомнить заветы из Тонкого Мира. Можно видеть разногласия, происходящие между взрослыми и детьми. Обычно взрослые навязывают детям игры по своему разумению, вместо того, чтобы наблюдать, куда устремляется внимание ребенка. Дети любят не сами игрушки, но зачатки мастерства, в них заключенные. Дети любят разобрать игрушку, чтобы применить ее по-своему. Это свое не будет навеянным из окружающей жизни. Часто оно напоминает нечто, что ребенок не мог видеть вообще. Имеют большое значение такие претворения, принесенные из Тонкого Мира.
Мы нередко поддерживаем такие накопления, и можно себе представить явление битвы, когда Нам приходится бороться с условиями семьи! Может быть, на тысячу семей найдется одна семья, где обратят внимание на природу детей. ...
Мыслитель, когда видел детей, спрашивал их: "Что хотел бы ты сделать?" Некоторые отвечали: "Не знаю". Но другие начинали указывать на давние желания. Им Мыслитель говорил: "Невыполнимое сегодня может быть достигнуто завтра".

Это не единственные цитаты на подобные темы. Учение шире рассматривает случаи, когда человек не может найти своё предназначение.