К вопросу о подлинной древности хочу добавить, что на "Славяно-арийские веды" может купиться только тот, кто не понимает, что у славян до прихода западноримских и восточноримских (византийских) цивилизаторов письменности быть в принципе не могло. Бесписьменная культура — не показатель умственной отсталости народа, но показатель, как бы двусмысленно это не прозвучало, альтернативной одарённости. "Что русскому хорошо, то немцу смерть".
Замечают ли формально русские люди, что они таки "онемечены" до состояния русофобии?
Собственно, непринятие некоторыми форумчанами того, что я пишу и доказывает тезис "Что русскому хорошо, то немцу смерть". Им не комфортно, ага. А почему? Они думают, что дело во мне, когда дело таки в них самих, в их субъективном восприятии Учения.
Не раз уже говорил на форуме, что пишу, ища ответ на вопрос "Куда мне идти?". Так и пришёл к тому, что извлёк меч из философского камня. Право на трон доказал, ага, осталось избавить Камелот от нечисти. Вот он, мой "серебряный" меч, оружие против нечисти. Красавец, правда?
__________________ Нет фактов, есть лишь интерпретации. (Фридрих Вильгельм Ницше)
Это побуждение к образованию метафор, это основное побуждение человека (которое ни на минуту нельзя сбрасывать со счетов, ибо тем самым мы сбрасывали бы со счетов самого человека) на самом деле вовсе не побеждено и едва ли обуздано тем, что из его эфемерных созданий – понятий – мы выстроили новый, окоченелый мир, как тюрьму для него. Оно ищет для себя нового царства и другого русла и находит его в мифе и вообще в искусстве. Оно постоянно перепутывает рубрики и ячейки понятий, выставляя новые перенесения, метафоры, метонимии, постоянно обнаруживает стремление изобразить видимый мир бодрствующих людей таким пестро-неправильным, беспоследственно-бессвязным, увлекательным и вечно новым, как мир сна. Сам по себе бодрствующий человек лишь благодаря прочной и правильной паутине понятий уверен в том, что бодрствует, и именно потому иногда думает, что спит, если искусству вдруг удается разорвать эту паутину.
Фридрих Ницше, "Об истине и лжи во вненравственном смысле"
Об отношениях культуры и цивилизации. Вполне, как показывают результаты моих исследований, соответствует духу Учения Живой Этики.
Цитата:
Зов, Нью-Йорк. Январь 1, 1921 г.
Жизни счастье найди в творчестве и око обрати в пустыню. О Христе любовью ревнуя, Христу радость несу. Думайте о великом даре любви к Единому Богу и умейте развить великий дар прозрения в будущее Единство человечества. Единое спасение - устремить дух в сияние Истины. Великий дар любви живет в едином видении, данном смелым душам. Чистое искусство - достоверное сообщение лучезарного явления Духа. Через искусство имеете свет.
__________________ Нет фактов, есть лишь интерпретации. (Фридрих Вильгельм Ницше)
Замечают ли формально русские люди, что они таки "онемечены" до состояния русофобии?
чтобы заметить это надо хоть какие-то сути вытащить.
А пока - нам что ни дай - мы играемся... в перебор слов-понятий... даже в Живую Этику. Недавно в песочнице играли в Советский Союз. И Советский Союз - был жив, пока мы были искренни. Пока дрались за справедливость. Потом песочница - победила. И оказалось что Советский Союз - это такая игра... ТАКАЯ, что чуть меньше искренности - и нет его - Союза то. Во всё остальное - можно было играть долго долго.. А в Союз оказалось нельзя. И ведь с Живой Этикой - так же. Нельзя словами. Слова - песок. Не дерёшься за правду - песочница побеждает. И вот мы уже не играемся в русских. Одни немцы. Жуём остатки скрипящих песком немецких слов. И услышав что-то непонятное - уже кричим радостно: - Хендэ хох! проклятый партизанен! Где же наши?
А наши не придут... Такое время ныне – Не тот сегодня год, война совсем не та. Никто не слышит глас, взывающий в пустыне. Да и пустыни нет - сплошная пустота.
И в этой пустоте дорога будет долгой – Закончились давно короткие пути. Не вспыхнет Сталинград, и есть земля за Волгой... Но наши не придут. Откуда им прийти?
Не выведет никто "За Родину!" на бомбах, Никто не прохрипит: "Даёшь стране угля!" Гуляют сквозняки в одесских катакомбах, Зашторен мавзолей под стенами Кремля.
Не встанет политрук, не ткнёт наганом в небо, Труба не позовёт на подвиг и на труд. Коль отдали себя комфорту на потребу, Пора уже понять, что наши не придут!
Так выпьем за дедов по чарке русской водки И снова в интернет – оттачивать умы, Развешивать флажки, терзать друг другу глотки. А наши не придут… Все наши – это мы.
04.05.2016
__________________ «Любовь на словах есть не что иное, как вспышки астрала…» «Признаем любовь только действенную…»
Последний раз редактировалось csdoc, 16.11.2022 в 13:43.
ак выпьем за дедов по чарке русской водки И снова в интернет – оттачивать умы, Развешивать флажки, терзать друг другу глотки. А наши не придут… Все наши – это мы.
С Вашей немецкой стороны стороны - это звучит конечно же весьма издевательски.)))))) Увы - Вы возможно и правы - все "агнийоги" здесь - всё что могут - лишь обсуждать.
И любая ПОДЛОСТЬ здесь на форуме - заканчивается ЛИШЬ несуразной недельной блокировкой - а дальше всё по кругу - через неделю две - снова изголяйся над текстами, пользователями, изображай дутый пафос, изображай бесновато уверовавших. Модер не заметит - так как физически не способен контролировать всё... Да и есть ли он вообще? А пользователи - на деле не воины а мирные себе обсуждатели всего. Наши - это даже не мы... Сплошь одни немцы? Meine Herren - worüber rede ich jetzt? Was zum Teufel habe ich geträumt?
Последний раз редактировалось Восток, 16.11.2022 в 18:38.
А пока - нам что ни дай - мы играемся... в перебор слов-понятий... даже в Живую Этику. Недавно в песочнице играли в Советский Союз. И Советский Союз - был жив, пока мы были искренни. Пока дрались за справедливость. Потом песочница - победила. И оказалось что Советский Союз - это такая игра... ТАКАЯ, что чуть меньше искренности - и нет его - Союза то. Во всё остальное - можно было играть долго долго.. А в Союз оказалось нельзя. И ведь с Живой Этикой - так же. Нельзя словами. Слова - песок. Не дерёшься за правду - песочница побеждает. И вот мы уже не играемся в русских. Одни немцы. Жуём остатки скрипящих песком немецких слов. И услышав что-то непонятное - уже кричим радостно: - Хендэ хох! проклятый партизанен! Где же наши?
Теперь - понятней что такое немцы - в этой теме? Или и дальше будем туповато-напыщенно делать вид о некой значимости для нас Живой Этики?
Теперь - понятней что такое немцы - в этой теме? Или и дальше будем туповато-напыщенно делать вид о некой значимости для нас Живой Этики?
Цитата:
Немец — общее для всех славянских языков обозначение представителя германских народов. Первоначальное значение — «немой», человек, говорящий неясно, непонятно; иностранец[1].
Теперь - понятней что такое немцы - в этой теме? Или и дальше будем туповато-напыщенно делать вид о некой значимости для нас Живой Этики?
Цитата:
Немец — общее для всех славянских языков обозначение представителя германских народов. Первоначальное значение — «немой», человек, говорящий неясно, непонятно; иностранец[1].
Ясно да?
Как-то сформулировалось у меня при обдумывании моей судьбы:
Цитата:
Для чего меня обучали письму? Чтобы я мог писать письма? Нет. Чтобы я мог вести дневник? Тоже нет. Может, для того, чтобы я мог стать литератором и донести свои мысли до широкой аудитории? Опять нет.
И, когда я осознал, что меня учили письму, чтобы "онемечить", я был таки в шоке. Потому мой настрой сейчас: "Я буду мстить и мстя моя страшна". Чувствую сейчас себя Эдмоном Дантесом, выбравшимся из заключения в замке Иф и узнавшим кто его туда законопатил.
__________________ Нет фактов, есть лишь интерпретации. (Фридрих Вильгельм Ницше)
И, когда я осознал, что меня учили письму, чтобы "онемечить", я был таки в шоке.
А мне кажется я таки был немой. Неясно мыслящий. Например в школе - совсем не знал как пишут сочинения. Это сейчас я понимаю, что для того, чтобы написать сочинение - надо ДО сочинения иметь позицию, взгляд, убеждение... Свои собственные. А нас приучали списывать. Писать "по примеру" по шаблону. Проще говоря - приучали ЛГАТЬ. Говорить не то что думаешь а то что общепринято...
А мне кажется я таки был немой. Неясно мыслящий. Например в школе - совсем не знал как пишут сочинения. Это сейчас я понимаю, что для того, чтобы написать сочинение - надо ДО сочинения иметь позицию, взгляд, убеждение... Свои собственные. А нас приучали списывать. Писать "по примеру" по шаблону. Проще говоря - приучали ЛГАТЬ. Говорить не то что думаешь а то что общепринято...
У меня почти так же, только бабушка научила меня читать раньше школы, в 5 лет, и я получил отдушину в виде возможности читать сказки и погружаться в сказочную реальность. И в семь лет, когда я пошел в школу и меня обучали письму, полный контроль над моим сознанием получить, по этой причине, уже не смогли, только смогли отравить империлом на 42 года, пока я не нашёл для него противоядие.
Последний раз редактировалось Nyrh, 17.11.2022 в 10:18. Причина: исправил опечатку
И, когда я осознал, что меня учили письму, чтобы "онемечить", я был таки в шоке.
А мне кажется я таки был немой. Неясно мыслящий. Например в школе - совсем не знал как пишут сочинения. Это сейчас я понимаю, что для того, чтобы написать сочинение - надо ДО сочинения иметь позицию, взгляд, убеждение... Свои собственные. А нас приучали списывать. Писать "по примеру" по шаблону. Проще говоря - приучали ЛГАТЬ. Говорить не то что думаешь а то что общепринято...
Недавно перечитывали с дочкой "Даму с собачкой". Читаю её 3-й раз за жизнь. Столько мыслей появилось))) Вдруг ясно понял мысль АП - даже понял почему рассказ так резко оборван. Ведь если бы он этого НЕ сделал бы - всё творение превратилось бы в мыльную слюнявую сентиментальную оперу. Обесценилось бы. Этим резким обрывом толкования - словно выбросил героев в реальность - в трудности и собственный выбор. Сделал их настоящими. И предоставил читателю великую паузу для само-понимания. Вот почему его ставили и ставят. Сто языков, тысячи переводов, тысячи лучших театров мира...