Коллеги, а вы вот эти лица видели? Сори, конечно, не личное творчество) Это все три части фильма вместе, а есть три по отдельности с русскими субтитрами. 3:11:03 HUMAN The movie (Director's cut version)
glory, Смотрел, но все части. Грандиозный проект, и как прекрасно, что он смог воплотить эту идею в жизнь.
Ян Артюс-Бертран: «Я лишь один из 7 миллиардов. В течение последних 40 лет я фотографировал разнообразие нашей планеты и людей. И у меня есть чувство, что человечество не делает никакого прогресса. Мы далеко не всегда даже можем уживаться друг с другом. Почему это происходит? Я не искал ответ в статистических показателях или аналитике цифр. Я искал его в самом человеке. И ещё я хотел сказать вам с помощью этого видео, что люблю вас. Потому что, как вам скажут в этом фильме, только любовь может спасти мир. Так что распахните пошире ваши сердца и хорошего просмотра».
Смотрел, но все части. Грандиозный проект, и как прекрасно, что он смог воплотить эту идею в жизнь.
Самое удивительное, что красоту можно найти почти в каждом лице, если снимаешь человека с любовью ко всем… Много коротких и удивительных историй в этом фильме… только после просмотра понимаешь, как же мы близки друг к другу на этой нашей маленькой планете… Правда, не понимаем этого. Печально, что в школе (и дома, тоже порой) не учат различать красоту во всем.
Печально, что в школе (и дома, тоже порой) не учат различать красоту во всем.
Прошу прощения за много букв, но на мой взгляд очень важные темы здесь затронуты.
Мне хотелось бы привести высказывания Григория Соломоновича Померанца:
"...Одна из проблем, которую нельзя решить высокоточными ракетами, - миллиарды недорослей, недоучек, недоразвитков. Примитивные народы умели воспитывать своих мальчиков и девочек. Простая культура целиком влезала в одну голову, и в каждой голове были необходимые элементы этики и религии, а не только техническая информация. Культура была духовным и нравственным целым. Естественным примером этой цельности оставались отец с матерью. Сейчас они банкроты. Тинейджер, овладевший компьютером, считает себя намного умнее деда, пишущего авторучкой. Мир изменился, каждые пять лет он другой, и все старое сбрасывается с корабля современности. Растут миллиарды людей, для которых святыни, открывшиеся малограмотным пастухам, не стоят ломаного гроша. Полчища Смердяковых, грядущие гунны, тучей скопились над миром. И они в любой день готовы пойти за Бен Ладеном или Баркашовым. Записку Иконникова гунны не прочли (а если б и прочли - что им Иконников? Что им князь Мышкин?). Судьбу Другого они на себя не возьмут…
Одно из бедствий современности - глобальная пошлость, извергаемая в эфир. Возникает иллюзия, что глобализм и пошлость - синонимы. И глобализм уже поэтому вызывает яростное сопротивление. Не только этническое. Не только конфессиональное...
Одна из особенностей великих культурных миров - способность к историческому повороту, переходу от расширения вовне к внутреннему росту, от захваченности центробежными процессами к созерцанию духовного центра и покаянию за отрыв от него…. Лидерами станут страны, которые лучше других сумеют создать новый стиль жизни, включить паузу созерцания в череду дел, избавиться от лихорадки деятельности, от "блуда труда, который у нас в крови" (Мандельштам). Пионерами могут быть и большие и маленькие страны, сильные и слабые. Мы не знаем, кто вырвется вперед. Но начинать должны все.
Решающей становится не экономика, а педагогика, начиная с детского сада. Дети схватывают начатки нового быстрее взрослых. Я вспоминаю слова девочки четырех лет: "Мама, не говори громко, от этого засыхают деревья"…. С самого раннего детства можно воспитывать понимание радости, которую дает созерцание. И это подготовит людей к переоценке ценностей, к переходу от инерции неограниченного расширения техногенного мира к цивилизации созерцания, духовного роста и равновесия с природой.
Если мы будем просто звать людей ограничить свои потребности, ничего не выйдет, кроме раздора. Петр кивнет на Ивана, Европа на Америку, Азия на Европу. Поворот может дать только открытие ценности созерцания, паузы созерцания в делах, в диалогах и дискуссиях, в развитии мысли….
Школа не может отвлечься от сегодняшнего дня, не может не готовить программистов, юристов, менеджеров. Но сегодняшний день скоротечен, и течение несет его к смерти. Слово "кала" на санскрите - омоним: и время, и смерть. Культура, не нашедшая опоры в вечном, падет под напором перемен.
Школы могут и должны учить паузе созерцания: через искусство, через литературу. Со временем - используя телевидение, если оно повернется к величайшей проблеме века…."
Мне хотелось бы привести высказывания Григория Соломоновича Померанца:
Г.С. Померанца слушал, умнейший философ, видео с ним и супругой тут выкладывал. Но вот о труде ...
Цитата:
Сообщение от Александр73
избавиться от лихорадки деятельности, от "блуда труда, который у нас в крови"
В Живой Этике несколько иначе о напряженном труде говорится. Вы с Учением нашим знакомы? Тут правда вопросы пошли о воспитании (а не о личном творчестве), лучше в одноименной теме это обсуждать, кмк. Конечно, все слова правильны о забвении культуры... но тут лучше с самих себя начинать, чем рвать на себе рубашку за общий низкий уровень. Сознание преобразовывать нужно, без этого к культуре народ не потянется... Развитие, просветление и расширение сознания, правильное мировоззрение и приведут к правильному отношению и к культуре и красоте. Как то так... )
Правила форума
Справка
Расширения
Ответ: Личное творчество 
Комбинированный вид