26 февраля в Музее Рерихов состоялось открытие выставки Святослава Рериха «Индия. Моя страна прекрасна». В трех залах экспозиции представлено более 30 картин художника, отражающих несколько основных направлений в его творчестве. Вы увидите пики Гималаев, яркие краски сельских пейзажей, портреты знаменитостей и простых людей. «Я горжусь, что представляю Индию на этом мероприятии», - заявил директор Культурного центра им. Джавахарлала Неру Д. Джейсундар и подготовил для гостей выставки приятный сюрприз – танцы в стиле Бхаратанатьям, которые исполнила Мария Жильцова. Она уже десять лет перенимает традиции этого танцевального стиля в Фонде изучения культурного наследия Индии «Нритья Сабха». «Выставка напоминает о том, как много сделала семья Рерихов для установления теплых отношений между Индией и Россией, - начал свое выступление президент Национального Рериховского Комитета А.П. Лосюков. – Картины Святослава Рериха всегда будут символом этой дружбы. В музейных фондах хранится около 250 работ этого художника, поэтому у музея есть возможность организовать в будущем новые выставки». «Святослав Рерих нашел свой собственный путь в искусстве и продолжил дело отца, передав рериховское наследие в Советский Союз, - завершил официальную часть директор музея Т.К. Мкртычев. – Он пытался объединить западную и восточную культуру не словами, а делами. И выставка картин «Индия. Моя страна прекрасна» – это часть его миссии по объединению Востока и Запада. В течение двух месяцев совместно с Культурным центром им. Джавахарлала Неру мы планируем провести несколько мероприятий, которые будут интересны всем, кто изучает индийскую культуру». Приглашаем всех ценителей творчества Святослава Рериха на выставку "Индия. Моя страна прекрасна", которая пройдет в усадьбе Лопухиных с 27 февраля по 15 апреля!
Для тех, кто любит искусство и хотел бы знать о нем немножко больше, музей предлагает курс лекций «Знакомимся с искусством». В программе курса – знакомство с основными понятиями теории изобразительного искусства и его историей от момента возникновения до наших дней. Увлекательный рассказ о видах искусства, особенностях художественного языка, жанрах, стилях и направлениях построен на обширном художественном материале. Курс «Знакомимся с искусством» рассчитан на продолжительное знакомство и состоит из несколько циклов. Каждый из них посвящен искусству определенного исторического периода - Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения, Нового времени - и великим мастерам, запечатлевшим духовный и материальный облик эпохи в своих бессмертных творениях. Лекции адресованы широкому кругу слушателей, включая как любителей, так и тех, для кого искусство стало профессией. Вниманию слушателей предлагается первый цикл - «Введение в искусство» (краткое введение в искусствознание) Лектор – Мещанинова Ирина Алексеевна, художник, искусствовед, педагог. Член Московского объединения художников – Международный художественный фонд. Много лет занимается просветительской деятельностью, читает лекции по теории и истории искусства в учебных заведениях и Международном художественном фонде.
Расписание лекций: 1. Происхождение и виды искусства. Как и когда зародилось искусство, в каких видах оно существует в настоящее время. Виды изобразительного искусства и элементы художественного языка. 2. Графика. Виды графики – станковая, учебная, рабочая. Рисунок и печатная графика. 3. Живопись. Виды живописи – монументальная, станковая, театрально-декорационная и др. Техники и материалы живописи. 4. Цвет и колорит. Цвет как главное средство выразительности в живописи. Символика, роль и значение цвета в живописи разных эпох, эмоциональное воздействие колорита. 5. Скульптура. Виды скульптуры. Материалы и техника. Свет и цвет в скульптуре. Аллегория. 6. Жанры изобразительного искусства. Жанры простые и сложные. История жанров. 7. Архитектура. Специфика и задачи: польза,прочность, красота (Витрувий). Материал, конструкция и декорация. Образ в архитектуре. 8.Образ времени. Краткий обзор основных стилей и направлений в искусстве с древнейших времен до наших дней.
Лекции проходят каждые 2 недели по пятницам в 18:00.
В пятницу 2 марта 2018 года в 18:30 пройдет третья лекция цикла: "Живопись. Виды живописи – монументальная, станковая, театрально-декорационная и др. Техники и материалы живописи".
Последний раз редактировалось Владимир Чернявский, 21.03.2018 в 08:49.
Музей Рерихов приглашает вас на познавательные экскурсии по выставке Святослава Рериха «Индия. Моя страна прекрасна». Сборные экскурсии проводятся в четко обозначенное время, и предварительной записи не требуют. Все, что вам нужно - просто прийти в музей и купить экскурсионный билет стоимостью 250 рублей (для иностранных граждан), 200 рублей (для россиян), 150 рублей (для школьников) и 100 рублей (для посетителей льготных категорий). Экскурсии в составе сборной группы проходят: В среду в 15.00 и 19.00 В четверг в 15.00 и 19.00 В пятницу в 15.00 и 18.00 В субботу и воскресенье в 14.00 и 17.00
Индивидуальные экскурсии для группы до 15 человек заказываются предварительно по телефонам: 8-977-377-60-07 и 8-926-07-487-37, или по эл.почте: stateroerichmuseum@mail.ru
Приходите на выставку! Желаем вам приятных впечатлений и радостных открытий!
15 марта 2018 г. в Музее Рерихов состоялся доклад «Риски современной культуры и учение Рерихов».
Докладчик: Владимир Григорьевич Буданов, главный научный сотрудник Института философии РАН, профессор РАНХиГС при Президенте РФ, академик Международной академии исследования будущего (МАИБ), д-р филос. наук, канд. физ.-мат. наук.
Аннотация
Проблемы современной культуры, на наш взгляд, связаны с двумя обстоятельствами. Во-первых, современная цивилизация, и не только западная, характеризуется как техногенная цивилизация. Ее развитие, в большой степени, определяется техническим прогрессом, прежде всего повсеместной информатизацией, сетевизацией и цифровизацией среды обитания человека, что радикально меняет образ жизни и ее культурные коды. Так, например, вырастают целые поколения молодежи, "дети сетей", погруженные в клиповый стиль сознания и общения, в котором деградируют многие рациональные способности, тонкие эмоционалные переживания и способность к эмпатии, сострадания к ближнему, что лечится только приобщением к природе, классической музыке, живописи и литературе. Здесь призыв Рерихов – "мир через культуру", – понимаемый уже как императив сохранения целостной личности, трудно переоценить для будущих поколений. Во-вторых, современное общество, это общество потребления, причем, потребления – удовлетворения самых первичных физиологических, социальных и эмоциональных потребностей пирамиды А. Маслоу, в результате чего ценность творчества личности и ее самосовершенствование остаются не востребованы массовой культурой, да и элитарной также. Идеалы героизма и жертвенного служения отвергаются обществом индивидуализма и эгоцентризма, но это темы подавляющего большинства шедевров мировой высокой культуры, в том числе и народной, на которых воспитывались нравственные основы бытия сотен поколений. Тем самым, современный мир стоит на грани расчеловечевания и утраты связи времен, редуцирования людей к инстинктам социальных животных. В контексте названных угроз, в докладе, с позиции учения Рерихов, рассмотрены проблемы современной этики, образования, сетевой субъектности и коммуникации, искусственного интеллекта, роли культуры и искусства в гармонизации становящегося общества будущего.
Последний раз редактировалось Владимир Чернявский, 21.03.2018 в 08:48.
Для тех, кто любит искусство и хотел бы знать о нем немножко больше, музей предлагает курс лекций «Знакомимся с искусством». В программе курса – знакомство с основными понятиями теории изобразительного искусства и его историей от момента возникновения до наших дней. Увлекательный рассказ о видах искусства, особенностях художественного языка, жанрах, стилях и направлениях построен на обширном художественном материале. Курс «Знакомимся с искусством» рассчитан на продолжительное знакомство и состоит из несколько циклов. Каждый из них посвящен искусству определенного исторического периода - Древнего мира, Средних веков, эпохи Возрождения, Нового времени - и великим мастерам, запечатлевшим духовный и материальный облик эпохи в своих бессмертных творениях. Лекции адресованы широкому кругу слушателей, включая как любителей, так и тех, для кого искусство стало профессией. Вниманию слушателей предлагается первый цикл - «Введение в искусство» (краткое введение в искусствознание) Лектор – Мещанинова Ирина Алексеевна, художник, искусствовед, педагог. Член Московского объединения художников – Международный художественный фонд. Много лет занимается просветительской деятельностью, читает лекции по теории и истории искусства в учебных заведениях и Международном художественном фонде.
В рамках лекционного курса 16 марта в Музее Рерихов прошла лекция "Цвет и колорит. Цвет как главное средство выразительности в живописи. Символика, роль и значение цвета в живописи разных эпох, эмоциональное воздействие колорита".
Следующая лекция "Скульптура. Виды скульптуры. Материалы и техника. Свет и цвет в скульптуре. Аллегория" состоится 30 марта 2018 года в 18:30.
Музей Рерихов приглашает детей от 5 до 13 лет принять участие в выставке-конкурсе детского творчества «Мои первые шаги в искусстве». Тема конкурса - восточная сказка. На конкурс принимаются рисунки, картины, изделия декоративно-прикладного творчества и малой пластики. Музей планирует каждый год проводить подобные мероприятия, в которых смогут участвовать дети из всех регионов России.
Как отправить работу на отборочный тур С 1 по 30 апреля начинается отборочный тур, для которого следует заполнить заявку установленного образца, где указывается информация о ребенке и его работах, которые будут представлены на выставке. Форма заявки опубликована чуть ниже. К заявке приложите изображение работы в электронном виде. Присылайте заявки и изображения на электронный адрес музея stateroerichmuseum@mail.ru.
Номинации конкурса Конкурс будет проводиться по двум номинациям - картина и рисунок, изделия декоративно-прикладного творчества и малая пластика. Каждый участник может представить Организационному комитету одну-две работы по разным номинациям. Итоги отборочного тура будут опубликованы на сайте Музея Рерихов.
Выставка работ «Восточная сказка» В мае 2018 года все работы, отобранные на конкурс, будут экспонироваться в выставочных залах Музея Рерихов. Во время выставки жюри конкурса, в состав которого войдут искусствоведы, художники, педагоги и сотрудники музея, оценят творчество юных художников по десятибалльной системе с учетом их возраста. При оценке будут учитываться уровень мастерства, образность и степень раскрытия темы.
Награждение победителей После определения победителей наступает самый радостный и приятный этап - награждение участников и лауреатов конкурса с вручением подарков и дипломов. Лауреатами становятся участники, набравшие самые высокие баллы. Они награждаются дипломами 1, 2 и 3 степени, а также памятными подарками и благодарственными письмами. Дипломы подписывает директор Музея Рерихов и члены жюри. Результаты конкурса будут опубликованы на сайте Музея Рерихов.
Требования к работам К участию в выставке-конкурсу допускаются: Рисунки (картины) размером от 20х20 и выше, но не более 80х80, выполненные карандашами, тушью, фломастерами, пастелью, гуашью, акварельными, акриловыми, масляными, темперными красками, а также с применением смешанных техник. Работы декоративно-прикладного характера, малая пластика с применением смешанных техник, различных материалов и технологий размером примерно 60х60х60. Рисунки, картины, плоскостные работы декоративно-прикладного характера должны быть оформлены в рамы с креплениями для развески работ. Возможно оформление без рамы, но с учетом удобного монтажа и достойного представления на выставке. Небрежно оформленные работы с поврежденными рамками, треснутыми стеклами, отклеивающимися элементами к участию в выставке не допускаются. Работы декоративно-прикладного характера и малая пластика должны быть оформлены с учетом возможностей экспонирования и не иметь повреждений - потертостей красочного слоя, сколов, трещин и других дефектов.
Юридические формальности Работы, полученные музеем от участников выставки-конкурса, оформляются актом приема-передачи в двух экземплярах: один остается у родителей (опекунов или педагогов) участника выставки, а другой - в Музее Рерихов. После конкурса работы возвращаются авторам или их родителям. Возврат также оформляется актом приема-передачи. Возрастные группы для участия в конкурсе 1 группа – дети дошкольного возраста и 1-го класса от 5 до 7 лет, 2 группа – дети младшего школьного возраста от 8 до 10 лет, 3 группа – дети среднего школьного возраста от 11 до 13 лет. В каждой возрастной группе определяются победители в двух видах творчества: рисунок, картина и работа декоративно-прикладного характера, малая пластика.
ФОРМА ЗАЯВКИ Ф.И.О. представителя ребенка для участия в выставке-конкурсе. Контактный телефон. Электронный адрес. Указать ФИО: Родитель Опекун Педагог Фамилия и имя ребенка - участника проекта. Месяц и год рождения. Возраст участника. Время, когда была создана работа. Название работы. Номинация (подчеркнуть) Рисунок, картина Работа ДПИ, малая пластика Год создания Материал, техника Размер Наличие рамы и другого оформления Приложение: изображение работы, вид отправки (нужное подчеркнуть) Электронная почта Флэшка СД-диск
Лекторий «Люди Востока в их материальной и духовной культуре»
Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» совместно с Музеем Рерихов открывает цикл лекций «Люди Востока в их материальной и духовной культуре». "Просветительские проекты пользуются в Москве всё большей популярностью. Надеемся, небольшой цикл лекций, который в апреле начинает Институт классического Востока и античности Высшей школы экономики в музее Рерихов не станет исключением. Наши ученые расскажут о тонкостях восточного обихода, о традиционных верованиях, о священных текстах — обо всём любопытном, таинственном, необычном, что издавна символизирует собою Восток. В предлагаемых лекциях каждый отыщет для себя что-нибудь новое и интересное: и те, кто впервые прикоснутся к восточным сюжетам, и уже давно завороженные сокровенной мудростью Азии, твердо верящие, что ex oriente lux — с Востока свет." Илья Сергеевич Смирнов, российский синолог, директор Института классического Востока и античности НИУ ВШЭ, автор более 100 публикаций. Начало лекции в 19:00. Приглашаются все желающие. Вход свободный, но количество мест ограничено. Просьба пройти электронную регистрацию, ссылки - в анонсе каждой лекции.
10.04.18 Лекция Александра Мещерякова «Японская телесная культура» Что думали японцы о своем теле? Во что они одевались? Почему они полагали, что нужно жить долго? Чего они стеснялись и чем гордились? Как лечились и как закалялись? Как представления о теле влияли на ход истории и какую роль они играли для сохранения национальной идентичности? На все эти вопросы даст ответ известный исследователь японской истории и культуры Александр Мещеряков. В его лекции будут представлены результаты первого в мировой японистике комплексного исследования истории трансформации представлений о теле. Александр Николаевич Мещеряков - российский историк, японист, литератор, главный научный сотрудник Института классического Востока и античности (ИКВИА) НИУ ВШЭ. Регистрация: https://hselectorium.timepad.ru/event/691200
17.04.2018 Лекция Анны Цендиной «Культура Тибета: религии, письменные памятники, искусство» Лекция посвящена самобытной культуре тибетского народа, сложившейся на нелёгком пути его исторического развития, полного драматических событий. Тибет стал доступен. Можно сесть на самолёт и полететь в Лхасу. Оттуда на машине поехать в Шигацзе. На пароме добраться до Самъе. Можно погулять на перевале Тангла. Можно побеседовать с тибетцем у него дома в Гьянцзе, Женеве, Блумингтоне или Улан-Удэ. Разве мечтали об этом путешественники прошлого, проводившие на подступах к Тибету долгие месяцы и вынужденные отправляться домой, так и не увидев манившей их Лхасы? Современный мир, перевернувший всё и вся, сделал это осуществимым. Но от этого Тибет не стал менее далёким и закрытым. Всё так же о нём больше мифов, чем правды, всё так же больше вопросов, чем ответов. Профессор Анна Дамдиновна Цендина - сотрудник Института классического Востока и античности (ИКВИА) НИУ ВШЭ, специалист в области монгольской и тибетской филологии. Регистрация: https://hselectorium.timepad.ru/event/691210
24.04.18 Лекция Степана Родина «Традиционный японский дом» Характерные особенности внешнего вида традиционного японского дома, его отдельные функциональные элементы, специфика конструкции, деление внутреннего пространства – всё это складывалось под влиянием множества факторов. Не только климат, ландшафт и преобладание отдельных типов строительных ресурсов определили особенности традиционного японского жилища. На этот процесс влияли и религиозные представления обитателей архипелага, и социальная структура японского общества в различные периоды истории. В ходе лекции мы рассмотрим основные архитектурные стили традиционной Японии в связи с представлениями о пространстве, сосредоточившись главным образом на планировке различных типов жилищ и усадеб в историческом контексте. Основное внимание будет уделено описанию и анализу типов народного жилья минка, характерного для Японии XVI–XIX вв. Степан Родин - доцент Института классического Востока и античности (ИКВИА) факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. Регистрация: https://hselectorium.timepad.ru/event/691218
15.05.2018 Лекция Евгении Никитенко «Личность на средневековом Ближнем Востоке» Широко распространено представление о том, что в Средние века человека определяли не его индивидуальные качества, а принадлежность к социальной группе и умение соответствовать своей социальной роли. Для самоидентификации имели значение такие факторы, как место рождения, принадлежность к семье и роду, профессия, вероисповедание, личность суфийского (духовного) наставника и др. За многими социальными ролями были закреплены определенные стратегии поведения, предписанные каноном. Этот канон нашел отражение в многочисленных этико-дидактических сочинениях, трактатах об общественном устройстве, руководствах для представителей различных профессий. Но действительно ли собранные в них предписания применялись на практике? Существовало ли внутри канона пространство для маневра, то есть для проявления индивидуальности? Могли ли отклонения от поведенческой нормы вызывать одобрение окружающих? По каким параметрам человек оценивал себя и других, и насколько вообще широка была палитра личностных свойств и качеств? Наконец, насколько открыто можно было говорить о себе в письменном тексте? В поисках ответов на эти и другие вопросы мы обратимся к историческим сочинениям мемуарного и автобиографического характера. Евгения Никитенко - доцент Института классического Востока и античности (ИКВИА) факультета гуманитарных наук НИУ ВШЭ. Регистрация: https://hselectorium.timepad.ru/event/691284
Правила форума
Справка
Расширения
Ответ: Государственный музей Рерихов 
Комбинированный вид