Община, 126 Нет ли желания привязать мысль к одному столбу?

[Арьяна]

Сообщение от mika_il

Но ведь и эта картина держится на определенных принципах-постулатах. Немудрено, что понять про "возможности психической энергии" сразу и без дополнительных разъяснений было невозможно. Всё же я предлагал Вам вполне обычный и всем понятный случай математической функции. И уже начинаю видеть в определенном свете случай, когда человек "нутром чует, а доказать не может", с которого мы и начали выяснять, что же за тем скрывается...

Все-таки я рекомендую вам внимательно почитать сообщениее #23 в этой теме. Может тогда у вас получится выразить "сокрытое" в каком-то наборе шлок или в чем-то еще и существенно продвинуть тему. Надземное, 114 ........ Особенно вредно провозглашать законы, увидав лишь миллионную часть явлений их образующих. ..... .

[mika_il]

Сообщение от Арьяна

Все-таки я рекомендую вам внимательно почитать сообщениее #23 в этой теме. Может тогда у вас получится выразить "сокрытое" в каком-то наборе шлок или в чем-то еще и существенно продвинуть тему. Надземное, 114 ........ Особенно вредно провозглашать законы, увидав лишь миллионную часть явлений их образующих. ..... .

Кому именно вредно? Ученый выводит формулу закона, справедливую в рамках определенных постулатов, и не претендует на большее сегодняшнего уровня человеческих знаний. Ученик читает записанную формулу (в наборе шлок или в чём-то еще) и находит изложение в наивысшей степени завершенным и неподлежащим дальнейшему развитию. Оба так или иначе "утверждают закон", но в каком именно случае совершается вред?