Агни Йога, 231. Не следует зазывать людей на свой двор

[В.В.]

Сообщение от Ивана

Учи счастью красоты.
Учи счастью знания.
Учи счастью любви.
Учи счастью слияния с Богом.

Сообщение от Ивана

Учись – уча.
Уча радости, не ошиблись.

Есть здесь, по моему, такая тонкость: сказано "Учи счастью знания", учи не знанию, а именно счастью знания. Помочь найти человеку именно то знание,которое ему сейчас необходимо,и он испытывает счастье от приобретенного знания. Так понимаю.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от В.В.

Есть здесь, по моему, такая тонкость: сказано "Учи счастью знания", учи не знанию, а именно счастью знания. Помочь найти человеку именно то знание,которое ему сейчас необходимо,и он испытывает счастье от приобретенного знания. Так понимаю.

Иными словами, получается призыв о помощи ближнему. Тем знанием, которое может помочь ему в данную минуту.

[В.В.]

Помочь стать счастливым. Сложность возникает, как определить, что именно нужно человеку, по видимому, нужно сердечное распознавание, "настроиться на волну" собеседника.

[элис]

Сообщение от Владимир Чернявский

Иными словами, получается призыв о помощи ближнему. Тем знанием, которое может помочь ему в данную минуту.

О любви к знанию, иными словами-о любви к истине. Устремление духа к истине. Важно именно это устремление.

[В.В.]

Сообщение от элис

О любви к знанию, иными словами-о любви к истине. Устремление духа к истине. Важно именно это устремление.

То есть, увлечь собеседника своим отношением к знанию, к красоте, по крайне мере, нужно быть самому быть счастливым. передать это ощущение другому.

[Etsi]

Сообщение от В.В.

То есть, увлечь собеседника своим отношением к знанию, к красоте, по крайне мере, нужно бытьсамому быть счастливым. передать это ощущение другому.

Спасибо за мудрые мысли.

Именно.
Ведь Знание – Красота – Свет - близкие понятия по Учению.

Но если мы все еще часто омрачены, раздражены и осуждаем – мы не готовы пока нести Знание, учить Агни Йоге других.... ИМХО.
Однако, такие наши состояния – важный сигнал к необходимой внутренней работе.

[Ивана]

Сообщение от Etsi

Но если мы все еще часто омрачены, раздражены и осуждаем – мы не готовы пока нести Знание, учить Агни Йоге других....

Очень верное замечание.

А то получится лишь декларация цитат из Учения, а не пример применения Учения в жизни каждого дня.

[элис]

Сообщение от В.В.

То есть, увлечь собеседника своим отношением к знанию, к красоте, по крайне мере, нужно быть самому быть счастливым. передать это ощущение другому.

Быть или не Быть, вот вопрос(с).
Может, свободным ? Какое счастье в неволе, в рабстве, в подчинении?

[Ивана]

Сообщение от В.В.

Есть здесь, по моему, такая тонкость: сказано "Учи счастью знания", учи не знанию, а именно счастью знания.

а как можно познать счастье от знания без самого знания? Сначала человек наполняется радостью познания чего-то нового, осознает это, потом понимает, что существует счастье знания. Как не крути, а получается, что, всё-таки, что-то надо говорить новое человеку для того, чтобы открыть в нём шлюз радости и счастья знания.

Короче говоря, "светить всегда, светить везде - вот лозунг мой и солнца."

[В.В.]

Сообщение от Etsi

Но если мы все еще часто омрачены, раздражены и осуждаем – мы не готовы пока нести Знание, учить Агни Йоге других

а часто бывает самомнение "зашкаливает",гордость, непонимание или находимся в состоянии восторга от знания и мы ... не слышим собеседника.

Сообщение от Ивана

"светить всегда, светить везде - вот лозунг мой и солнца."

Попробуйте "посветить" Свидетелю Йеговы. У них другая "волна". Но все таки должны быть какие-то точки соприкосновения.
По моему, Будда , при встрече с каким-то правителем, отказался разговаривать с ним на темы Учения, предпочел разговаривать на тему , близкую правителю. И тот был счастлив , что у него был такой знающий собеседник, и этим заинтересовал, его своим учением.

[lyu]

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки. Прочитав первую фразу, сразу осенило - мое! Это - опыт с прежних жизней. Для не откликнувшихся на Учение, есть другие пути развития. Например, через культуру, через науку. Как раз этому и должны мы помогать. Внешняя деятельность Рерихов и была направлена на развитие культуры, науки.
"Утверждено каждому украсить эволюции ход. Утверждена каждому помощь пространственных мыслей. Бепредельности сокровищница открыта всякому, проникнувшему в понимание космических сил."(Беспредельность ч.1, 15 ).

[Djay]

Сообщение от lyu

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки. Прочитав первую фразу, сразу осенило - мое!

А я увидела на столе у коллеги "Тайную Доктрину", открыла, начала читать... и ушла с этой книгой. Не взирая на возмущенные вопли коллеги, что он только купил и еще сам не читал. Не вернула, пока не прочитала оба тома. Никогда не была такой бесцеремонной, а вот в этом случае - иначе никак нельзя было. Он эту книгу, кстати, так и не читал. Стоит на полке, в виде украшения. А у нас в то время были проблемы с финансами и покупать книги не было никакой возможности. Лихие 90-е... Но как раз именно тогда была дикая жажда чего-то необычного, неведомого. И вот - такой подарок судьбы.

[aurora]

Сообщение от lyu

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки.

Я нашла книгу Соловьева "Разоблаченная жрица Изиды", издательский дом А.А. Каспари, ( начало прошлого века ) на книжной полке в своем доме. Эту книгу ( как и другие книги ), возили собой родители повсюду. куда забрасывала их судьба.
Она принадлежала моему прадеду, и была своего рода " раритетом".
Что интересно, читали ее все домашние. И почти все ее отвергли, поскольку автор очень нелицеприятно отзывался о деятельности Е .Блаватской. Я ее прочитала всего один раз, и вспомнила о ней спустя многие годы. Но очень часто вспоминала о ней. Отдохновение от дум такое было.

[Малкольм]

Сообщение от lyu

Давайте вспомним, как каждый пришел к Учению. В моем случае, мне дали книгу в руки. Прочитав первую фразу, сразу осенило - мое! Это - опыт с прежних жизней. Для не откликнувшихся на Учение, есть другие пути развития. Например, через культуру, через науку. Как раз этому и должны мы помогать. Внешняя деятельность Рерихов и была направлена на развитие культуры, науки.
"Утверждено каждому украсить эволюции ход. Утверждена каждому помощь пространственных мыслей. Бепредельности сокровищница открыта всякому, проникнувшему в понимание космических сил."(Беспредельность ч.1, 15 ).

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

[Djay]

Сообщение от Малкольм

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

Какой еще миссии, если даже до ученичества не доросли?

[Ллес]

Сообщение от Djay

Какой еще миссии, если даже до ученичества не доросли?

Некогда дорастать.
Дело надо делать.
А это и есть миссия.
Спасти мир. По своим силам.
А если ждать пока все дорастут - потонет наш Титаник.
Земля который.
Земля требует спешной помощи.

А там и дорастём в процессе.

[Ивана]

Сообщение от Малкольм

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

Думаю, что рериховец не будет приводить кого-то к Учению ради миссии. Первый импульс - поделиться узнанным, то есть, радостью.

[Малкольм]

Сообщение от Ивана

Думаю, что рериховец не будет приводить кого-то к Учению ради миссии. Первый импульс - поделиться узнанным, то есть, радостью.

Уверен, Вы ошибаетесь. Вы были бы правы если бы поток жизни тек спокойно и равномерно – закон Кармы. Но дело в том что в симбиозе с этим законом Кармы находится закон Сроков. Именно этот последний обусловливает прессинг на тех кто как минимум принимает к сведению его как данность. Что это такое в полной мере, т.е. работать, жить под давлением сроков могут лишь те кто в жизни имел с этим дело, например, в СССР план был «проклятием» для всех кто его был вынужден выполнять.

Владыка много говорит об этой актуальности в связи со Сроками и в АЙ и в ГАЙ особенно. Быть благодушным и спокойно чистить перышки на заре лишь улыбаясь это… это обыкновенная обывательщина но лишь под знаком Учения.

[Владимир Чернявский]

Сообщение от Малкольм

почему ни у кого не возникает мысль вопрос - меня привели к Учению ради миссии!?

Знакомство с Учением - это как минимум шанс к его реализации в самом себе. Чем не миссия?

[Helene]

Сообщение от Владимир Чернявский

Знакомство с Учением - это как минимум шанс к его реализации в самом себе. Чем не миссия?

Обратила внимание на то, что Учение очень многие, беря в руки и просто читая, понять не могут, так было и со мной, откладывала на время, потом опять начинала читать ибо меня не устраивали книги, в которых все разжевано и положено в рот читающему. Хождение в церковь меня тоже не устраивало, все как-то расписано по часам, по датам, по событиям, вот это можно в это время, а вот это нельзя в это время, нет свободного полета в действиях, мыслях, желаниях. Учение - это своего рода урок по логике, где надо думать, анализировать, сопоставлять и т.д. Это движение, свобода. К учению приводят логически помыслить.