Агни Йога, 234. Претворение всех знаний

[aurora]

Сообщение от Андрей Вл.

... именно потому, что мы говорим о Современной науке! Современная наука, как игра в шахматы, каждая "фигура" ходит определённым образом!
Если "факт" не может быть воспроизведён в корректно выполненном эксперименте, то он не может претендовать на "научность"! При этом, это совсем не означает, что учёный отвергнет его априори, он просто остаётся (неопределённое время) в качестве "не нашедшего объяснения в рамках существующей парадигмы"! Следовательно, нужно менять именно её

Совершенно верно! Доску шахматную надо поменять на четырехмерную, для начала, И фигуры передвигать по новым правилам игры, выуживая их прообразы из глубины третьего и четвертого измерений. ))

[Savelad]

Сообщение от aurora

Доску шахматную надо поменять на четырехмерную, для начала

Может ли обсуждение на научные темы складываться во вне и без следования Закону, что в основе не будет здравого смысла. Такая обстановка походит на противоречия, о которых предупреждал Учитель, о необходимости оставить путь чудес. А то получается, что научная дисциплина все более отдаляется от реальных вещей, т.е. почти, что получается путь чудес, но в современном понимании, и притом, когда принцип соперничества является главенствующим, во многом, пытаясь решить вопросом отнюдь не путем поисках в современной жизни, а ставя себе их сами (Умейте желать!), как недавно получилось с бозоном Хигса, ученые, путем многих исследований создали модель этого бозона - получился шар на трехмерной плоскости. Нельзя не решив этических вопросов продвинуться на пути развития человечества. Многие люди уже отдают себе отчет, о губительность чрезмерного технологического развития, устойчивость климата например резко снизилась (заняла другие показатели, за короткий промежуток времени) с ростом числа количества автомобилей, но и об этом во многом предупреждали на ранее. Как бы, знаете, стена непонимания, со времен барьер ощутимости исчезает, и влияние даже пагубное не сказывается на критическом мышлении людей уже... Тоже мне кажется значительный психологический фактор, оставшийся без внимания, вопрос только без чьего?

[aurora]

Сообщение от Savelad

Может ли обсуждение на научные темы складываться во вне и без следования Закону, что в основе не будет здравого смысла. Такая обстановка походит на противоречия, о которых предупреждал Учитель, о необходимости оставить путь чудес. А то получается, что научная дисциплина все более отдаляется от реальных вещей, т.е. почти, что получается путь чудес, но в современном понимании, и притом, когда принцип соперничества является главенствующим, во многом, пытаясь решить вопросом отнюдь не путем поисках в современной жизни, а ставя себе их сами (Умейте желать!), как недавно получилось с бозоном Хигса, ученые, путем многих исследований создали модель этого бозона - получился шар на трехмерной плоскости. Нельзя не решив этических вопросов продвинуться на пути развития человечества. Многие люди уже отдают себе отчет, о губительность чрезмерного технологического развития, устойчивость климата например резко снизилась (заняла другие показатели, за короткий промежуток времени) с ростом числа количества автомобилей, но и об этом во многом предупреждали на ранее. Как бы, знаете, стена непонимания, со времен барьер ощутимости исчезает, и влияние даже пагубное не сказывается на критическом мышлении людей уже... Тоже мне кажется значительный психологический фактор, оставшийся без внимания, вопрос только без чьего?

Что в Вашем понимании является "следование Закону" в контексте обсуждаемой темы?.
Закон повелевает рассматривать явление в целостности, не дробя его на осколки представлений, как это делает современная наука. Создавая поистине "сад чудес" для досужего ума исследователя.
Здравый подход – принятие вещи, явления в его целокупности. Надо расширять представление о мире, что явится следствием расширения сознания. Следующим шагом будет – смена парадигмы мышления ( шахматной доска науки ). Нахождения адекватных методов исследования – углубление в открывающуюся панораму мира 5, 6 измерений, в мир прообразов, которые не хуже всякого исследователя поведают о числе и мере явлений и объектов науки…

За мир можно не беспокоиться, если следовать Закону мироздания, а не зарываться в третье измерение.. С расширением представления о мире, человеку становятся доступными иные измерения мироздания - живая этика в действии. Красота чувств и мышления не на словах а на деле.

[Savelad]

Сообщение от aurora

Что в Вашем понимании является "следование Закону" в контексте обсуждаемой темы?.

Вот как раз таки и в общих смыслах, целокупность - иначе по вашему целостность следования Закону и не соблюдена, вы считаете Живую Этику, для каких-то пятых-шестых измерений, но дана именно для нашего мира, а современное состояние мира не удовлетворяет простому даже запросу человечности, этот открытый фронт работы, где последователи Рерихов необходимы, не просто в досужих умозаключениях, а в приложении основ этики в жизни.

[aurora]

Сообщение от Savelad

Вот как раз таки и в общих смыслах, целокупность - иначе по вашему целостность следования Закону и не соблюдена, вы считаете Живую Этику, для каких-то пятых-шестых измерений, но дана именно для нашего мира, а современное состояние мира не удовлетворяет простому даже запросу человечности, этот открытый фронт работы, где последователи Рерихов необходимы, не просто в досужих умозаключениях, а в приложении основ этики в жизни.

Раскрытие в себе потенциала пятого и шестого измерений, ( в ЖЭ это называется развитием ( оформлением ) ментала и духовной души ) позволяет следовать учению Живой Этики. И является РАСШИРЕНИЕМ СОЗНАНИЯ. )) Иначе - "кимвал звенящий" здесь, в этой жизни.

"Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви,- то я ничто" ( Кор. Св. Павел )

[Savelad]

Сообщение от aurora

Раскрытие в себе потенциала пятого и шестого измерений, ( в ЖЭ это называется развитием ( оформлением ) ментала и духовной души ) позволяет следовать учению Живой Этики. И является РАСШИРЕНИЕМ СОЗНАНИЯ. )) Иначе - "кимвал звенящий" здесь, в этой жизни.

"Если имею дар пророчества, и знаю все тайны, и имею всякое познание и всю веру, так что могу и горы переставлять, а не имею любви,- то я ничто" ( Кор. Св. Павел )

Следование основам ЖЭ исключают попытки подмены их на другие совокупные общие понятия выведенные в горнилах наук, и оставляющих после себя весьма псевдодуховный след, и более того, у меня есть подозрения, что именно с этой целью и были внедрены в сознание публики, что бы возможно дальше увести общество от настоящих духовных познаний.

[aurora]

Сообщение от Savelad

Следование основам ЖЭ исключают попытки подмены их на другие совокупные общие понятия выведенные в горнилах наук, и оставляющих после себя весьма псевдодуховный след, и более того, у меня есть подозрения, что именно с этой целью и были внедрены в сознание публики, что бы возможно дальше увести общество от настоящих духовных познаний.

Savelad, )) есть и иное мнение о роли науки в развитии общества. В нравственном его оздоровлении. И кто бы мог подумать, что духовность и наука идут рука об руку в воспитании человека будущего:

"Казалось бы, от науки следовало бы ждать очищения и просвещения сознания, но, увы, нравственность и биология остаются непонятым парадоксом. Бедствия и ужасы Армагеддона не научили человека заглянуть повыше пыльного очага. Чудесные изобретения не применяются для возвышения и углубления понимания значения жизни. Такие аппараты, как радио, должны были бы заставить подумать о передаче мысли, но на деле это чудесное открытие служит прежде всего обману. Распадение атома приблизило к энергии всеначальной, но атомная бомба стала чудовищем, порождением ада, служащим алчным и захватным целям. Где же решение? Нужно обратиться к надземному миру. Следует воспринять его в полной реальности, только так можно остеречь безнравственного человека. Закон Кармы, или Причин и Следствий, должен быть усвоен со школьной скамьи. Как много должно быть совершено в этом направлении! Наука должна помочь. Наука должна проникать в глубины сознания".
Е.Рерих.

Что же получается? Наука не успела внедрить " в сознание публики" общие "совокупные понятия"?