Земные учителя

[Helene]

Musiqum, странный Вы какой-то. Что такое земной Учитель? Вы берете с него пример, подражаете, чему-то учитесь у него, выполняете его поручения и т.д. У Незримого Учителя нельзя учиться, выполнять поручения в привычном для нас понимании, ибо надо уловить, почувствовать, самому найти, самому проанализировать и т.д., да и самому определить, правильно ли поступил, правильно ли сделал.

[Musiqum]

Сообщение от Helene

Musiqum, странный Вы какой-то. Что такое земной Учитель? Вы берете с него пример, подражаете, чему-то учитесь у него, выполняете его поручения и т.д. У Незримого Учителя нельзя учиться, выполнять поручения в привычном для нас понимании, ибо надо уловить, почувствовать, самому найти, самому проанализировать и т.д., да и самому определить, правильно ли поступил, правильно ли сделал.

Не понял. Вы на мой предыдущий пост отвечали?
Если да, то можете предложить какую-либо логическую цепочку, связывающую то, что я написал Адонису и то, что сказали сейчас Вы?
Просто у меня самого это никак не получается.

[элис]

Сообщение от Musiqum

Просто у меня самого это никак не получается.

Если не слышит, как у Вас получиться? А если нет слуха, о чем это говорит?

[paritratar]

Интересно как иностранцы понимают слова: ищите учителя на земле?

[adonis]

Сообщение от paritratar

Интересно как иностранцы понимают слова: ищите учителя на земле?

Что за попытка унизить другие национальности? Иностранцы понимают так же как и русские, в зависимости от степени собственного развития. берём пояснение самой Елены Ивановны, которое уже приводилось десятки раз в этой теме
Многие из подходящих к Учению часто стоят на такой подготовительной ступени, и сознание их настолько засорено предрассудками и неосознанными ими предубеждениями, что, конечно, им полезно сначала иметь земного учителя, который мог бы расчистить эти заросли и подготовить сознание для той ступени, на которой они смогут уже воспринять приближение к Вел. Учителю
Тупой иностранец с оперативной памятью мозга размером в четыре слова и не имеющий духовных накоплений в прошлом поймёт так же как и аналогичный русский, выберет четыре слова удобных для его сознания - сначала иметь земного учителя. Фраза получается законченная не предполагающая дальнейшего действия. И это будет правильно. Ибо для его уровня это то, что нужно конкретно ему. Большего он не потянет в этой жизни. Поэтому ему будет всё равно в какой из йог, или школ, или религий, или монастырей найти себе земного учителя. Ему нужно простое послушание, он ещё никто. Таков его уровень, "...Многие из подходящих к Учению часто стоят на такой подготовительной ступени.."
Иностранец с более большим духовным багажом из прошлых жизней и оперативной памятью мозга слов в 6-7 уже поймёт больше первого, а именно: "...сначала иметь земного учителя, который мог бы расчистить эти заросли ...". Это уже большой шаг вперёд, ибо в отличии от первых четырёх слов имеет продолжение дальнейшего действия, поиск решения, путь вперёд.
Ну и наконец, иностранец способный понять всю фразу целиком может уже воспринять приближение к Вел. Учителю. Этот уже готов принять Зов и Агни Йогу. Ибо сознание у него было подготовлено в прошлых жизнях, а в этой он скажет спасибо тому земному учителю, который ему об этом напомнит и пойдёт на следующую ступень. Поскольку долг платежом красен, то ему будет необходимо так же стать земным учителем и напомнить другим о Вел. Учителе.

[элис]

Сообщение от adonis

Что за попытка унизить другие национальности? Иностранцы понимают так же как и русские, в зависимости от степени собственного развития. .

Даже наша официальная наука говорит, что в одни и те же слова разные языковые группы вкладывают различный смысл. Не помогает и изучение иностранного языка. Небходимо жить в стране, но ментальность меняется органически. То есть, меняя страну, постепенно меняешь и ментальность, если отрываешься от корней.

[элис]

Сообщение от Helene

Musiqum, странный Вы какой-то. Что такое земной Учитель? Вы берете с него пример, подражаете, чему-то учитесь у него, выполняете его поручения и т.д. У Незримого Учителя нельзя учиться, выполнять поручения в привычном для нас понимании, ибо надо уловить, почувствовать, самому найти, самому проанализировать и т.д., да и самому определить, правильно ли поступил, правильно ли сделал.

А если земной Учитель находиться в другой части планеты, не надо уловить?
В учении совершенно конкретно сказано, что, стать учеником не означает получать непосредственные указания, как и что делать. Напротив, предоставляют совершенную самостоятельность в труднейших заданиях.

[Helene]

Сообщение от элис

А если земной Учитель находиться в другой части планеты, не надо уловить?
В учении совершенно конкретно сказано, что, стать учеником не означает получать непосредственные указания, как и что делать. Напротив, предоставляют совершенную самостоятельность в труднейших заданиях.

Когда Вы что-то делаете, то видна только видимая часть, все Ваши эмоции, мотивы, качество труда (вложение частички души) не видны. Другой человек никак не сможет полностью почувствовать и проанализировать, ибо многое сокрыто от земного и видимо только в духе. Вы можете сказать другому человеку, мне больно, изобразить боль, но как Вы ее чувствуете, другой человек ощутить не может. Незримый Учитель видит, чувствует, ощущает и т.д. не только то, что видимо, но и то, что сокрыто и ощущаемо только на тонком уровне.

[элис]

Сообщение от Helene

Когда Вы что-то делаете, то видна только видимая часть, все Ваши эмоции, мотивы, качество труда (вложение частички души) не видны. Другой человек никак не сможет полностью почувствовать и проанализировать, ибо многое сокрыто от земного и видимо только в духе. Вы можете сказать другому человеку, мне больно, изобразить боль, но как Вы ее чувствуете, другой человек ощутить не может. Незримый Учитель видит, чувствует, ощущает и т.д. не только то, что видимо, но и то, что сокрыто и ощущаемо только на тонком уровне.

Потому и говорится, что достигаем по подобию. А это возможно по тому постулату, что часть тождественна целому.
А эмоции и мотивы наши, как на ладони, шиты они белыми нитками. Тон о многом говорит, а он ведь слышится - тон постов.

[Helene]

Сообщение от элис

А эмоции и мотивы наши, как на ладони, шиты они белыми нитками. Тон о многом говорит, а он ведь слышится - тон постов.

Как Вы наивны.

[элис]

Сообщение от Helene

Как Вы наивны.

[Said]

Сообщение от Helene

Когда Вы что-то делаете, то видна только видимая часть, все Ваши эмоции, мотивы, качество труда (вложение частички души) не видны. Другой человек никак не сможет полностью почувствовать и проанализировать, ибо многое сокрыто от земного и видимо только в духе. Вы можете сказать другому человеку, мне больно, изобразить боль, но как Вы ее чувствуете, другой человек ощутить не может. Незримый Учитель видит, чувствует, ощущает и т.д. не только то, что видимо, но и то, что сокрыто и ощущаемо только на тонком уровне.

Это вы о себе ? Или же все таки предположим, допустим, что Учитель нечто большее чем наши размышления.

[paritratar]

Почему Н.К. Рерих упомянал Куинджи как своего земного учителя?

[элис]

Сообщение от paritratar

Почему Н.К. Рерих упомянал Куинджи как своего земного учителя?

Полагаю, духовные идеалы Куинджи, его кристальная честность и мастерство напитывали и укрепляли сознания окружающих его молодых людей.Думаю, Куинджи обладал Мастерством не только в специальности, поскольку был чрезвычайно близок к языку природы. По всей видимости, это и не только близко было и Николаю Константиновичу. когда формировался его характер и отношение к миру.

[paritratar]

На какой же ступени Иерархии стоит Куинджи, если сам Н.К.Рерих называл его учителем?

[adonis]

Сообщение от paritratar

Почему Н.К. Рерих упомянал Куинджи как своего земного учителя?

Это не помешало НКР стать самому Учителем. Он же не ныл всю жизнь - найдите себе учителя на земле, найдите себе учителя на земле, найдите себе учителя на земле.

[Helene]

Сообщение от Said

Это вы о себе ? Или же все таки предположим, допустим, что Учитель нечто большее чем наши размышления.

В Православии нам говорят, что крещенному человеку дается Ангел Хранитель, прочитав у Е.П.Блаватской, что такое истинное крещение, предполагаю, что Ангел Хранитель - это Учитель Незримый. Или Писание нам говорит, что нельзя видимыми знамениями прельщаться, лжехристами, лжеучителями. Выходит, что физическими органами чувств Учителя Незримого мы не увидим, не услышим?

[Said]

Сообщение от Helene

. Выходит, что физическими органами чувств Учителя Незримого мы не увидим, не услышим?

Да.

Но имелся ввиду земной Учитель. Почему раз за разом, он наделяется тем, что не домысливается самими (наделяющими). Ведь вам Учителя никто не навязывает, почему же вы его наделяете тем на, что уже не согласны и видите лживым и неполноценным ? Пройдите мимо. Почему соглашаетесь на ученичество? а.

[aurora]

Сообщение от Helene

Когда Вы что-то делаете, то видна только видимая часть, все Ваши эмоции, мотивы, ... не видны. ...Вы можете сказать другому человеку, мне больно, .. но как Вы ее чувствуете, другой человек ощутить не может. Незримый Учитель видит, чувствует, ощущает и т.д. не только то, что видимо, но и то, что сокрыто и ощущаемо только на тонком уровне.

Высшее Я человека "видит, чувствует, ощущает" не хуже Незримого Учителя, и составляет с ним одно целое.
Проблема состоит в степени пробуждения Внутреннего человека и чистоты оболочек сознания.