Интерес... что это такое?... чем обусловлен?

[леся д.]

Каждый талант и склонность к тем или иным умениям обусловлен прежними наработками в прошлом. Но наклонности к тому или иному умению должны быть развиваемы в данном конкретном воплощении. Некоторые наработки не забываются, как езда на велосипеде, но однажды в данном конкретном воплощении надо обязательно всё-таки потрудиться оседлать этот велосипед и научиться им управлять. Так и с любой учёбой. Кому-то проще даётся, а кому-то труднее. Есть люди, которые от рождения обладают некоторыми даже физическими особенностями, которые обусловливают более качественное обучение (безупречное цветовое восприятие, аналитическое мышление, музыкальный слух и т.д.).
В Живой Этике также сказано, что интуиция сама по себе представляет упрощённый доступ к собственным наработкам человека из прежней его практики, а никакую не мистику; просто логический ряд мышление упускает за ненадобностью, выуживая сразу необходимую ассоциацию. Например, таким образом иногда опытные врачи способны поставить точный диагноз без предварительных дополнительных методов обследования, что важно при неотложных состояниях. Если такого врача спросить, на основании чего он так решил, он вряд ли ответит так сразу, хотя и прав и даже убеждён в своей правоте в определённый момент (а это даже не прошлая инкарнация, а текущая).
Способность к обучаемости человека данным предметом, таким образом, прямо пропорциональна ранее давно приложенным усилиям. И это сканды, в сцеплении с прежним опытом, и это реальные предпосылки знания, -- а не то случайное совпадение, о котором думают иногда.