Закон Аналогий и законность получения

[Слович]

Двигаясь по жизни познаем мир. Познаем мир используя разные подходы. Одним из подходов является использование аналогии. Даже более того, не просто один из подходов, а один из основных, благодаря которому мы можем познавать окружаищий нас мир. И представить трудно, как мир продвигался бы вперед, если бы не было этого основополагающего закона.

С первого момента Творения, Вселенная разворачивалась с падением степени вибрация, распространяя Законы на все нижележащие планы материи. Посему законы распространялись сверху вниз.

Другими словами - распространение аналогии идет сверху вниз, но понимание мира - с низу вверх. Вот здесь кроется опасность, которой подвержены все, и человек и Архат и Маха Коган. Получение новой информации должно идти законным путем, то есть презназначено для духа, имеющего на это право. Так например, человек используя аналогию, понял сущность некторого явления духовного мира. Но автоматически, это понимание ограничивает это же изучаемое явление, в степени своего круга сознания. Возникает несоответствие между Божественными Образом и человеческими качествами, что привожит к безответственности. Отсюда недалеко и до умаления и сознательного отторжения. Значит прежде передачи информации должно быть оценено состояние сознания человека, оценена возможность ассимиляции сознанием новой энергии, оценено наличие того света, который будет способен осветить полученнное уже на новом уровне сознания.

Не прост труд Учителя.

[Эльдар]

О Законе Аналогий:

«Ничто в природе не возникает внезапно, все бытие подчинено одним и тем же законам постепенной эволюции». Однажды осознав процесс Махацикла одной сферы, вы поймете все остальное. Один человек рождается подобно другому, одна раса рождается, развивается и клонится к упадку, как и все другие расы. Природа следует привычной колее, начиная с «творения» мира и вплоть до москита. Изучая эзотерическую космогонию, устремите духовное зрение на физиологический процесс человеческого рождения, идите от причины к следствию, устанавливая по ходу аналогии между рождением человека и какого-либо мира. В нашей доктрине вы найдете необходимость в синтетическом методе, вы должны будете охватить все, то есть слить макрокосм и микрокосм воедино прежде, нежели вы сможете изучать части по отдельности или анализировать их с пользой для вашего понимания. Космология – это одухотворенная физиология Космоса, ибо существует лишь единый закон.
(из "Учения Махатм")

О законности получения:

Такур писал:

Получение новой информации должно идти законным путем, то есть презназначено для духа, имеющего на это право. Так например, человек используя аналогию, понял сущность некторого явления духовного мира. Но автоматически, это понимание ограничивает это же изучаемое явление, в степени своего круга сознания. Возникает несоответствие между Божественными Образом и человеческими качествами, что привожит к безответственности. Отсюда недалеко и до умаления и сознательного отторжения. Значит прежде передачи информации должно быть оценено состояние сознания человека, оценена возможность ассимиляции сознанием новой энергии, оценено наличие того света, который будет способен осветить полученнное уже на новом уровне сознания.

Представляется, что не только осветить, но и вместить, поглотить знание(и Благо, подаваемое Учителем).
Без Света внутри ассимиляция Знания(Блага) невозможна -- структуры(на которые всё как бы "записывается") не те, или их вообще нет. В одной из своих тем Никак писал о зёрнах духа, космических зёрнах и т.д., на основе которых можно попытаться разобраться в том, что такое Свет и как происходит ассимиляция.
Законность получения нового знания(а лучше сказать вскрытия, выявления в человеке этого знания) связана и с его(человека) кармой, и с накоплениями, и с устремлениями. Когда можно надеяться на 100%, что новое знание придёт? Тогда, когда устремляешься к Общему Благу. Этот путь открывает все врата, в том числе и врата Знания.

[mika_il]

Сообщение от Слович

Другими словами - распространение аналогии идет сверху вниз, но понимание мира - с низу вверх.

Понимание не может находиться в противоречии с законом познания. Закон аналогии действует в обе "стороны" как явствует из его формулировки. Фактически же он означает движение что называется "от общего к частному" и "от частного к общему". То есть выбирается ряд явлений и обобщается в частном аспекте, общем для данного ряда. Это анализ.
Если идти в обратном порядке, от частного к общему, то банальное логическое противоречие между тем, что видимо и тем, что утверждаемо, возникает по причине, что логические связи оказываются нарушенными - произвольно раздвигается область ряда. Если же область действия закона соблюдена, то никаких несоответствий не возникает. И тогда это синтез.

да, я видел дату на сообщениях...

[Panzer.Tolik]

Созвучно

Сообщение от Panzer.Tolik

Если применить закон "получивший должен передать" к управлению, то получается интересный поворот. Каждый водимый находится на ответственности ведущего, при этом он также берет на себя обязательства вести других. Он может просто давать знания тем, кто к этому готов и тянется к ним. Ведь направление человека на осознание и применение в жизни основ эволюции - это и есть лучшее водительство. Таким образом человек становится явленным звеном в Иерархии.

[mika_il]

Сообщение от Panzer.Tolik

Каждый водимый находится на ответственности ведущего, при этом он также берет на себя обязательства вести других.

Это естественный порядок в человеческой эволюции - перенять опыт и знания предков, дополнить их соответственно текущего момента и передать потомкам.

[adonis]

Сообщение от mika_il

Это естественный порядок в человеческой эволюции - перенять опыт и знания предков, дополнить их соответственно текущего момента и передать потомкам.

Это порядок человеческой эволюции, что сродни эволюции любого растения или животного. Так создаётся сорт с устойчивыми признаками.
Но есть ещё эволюция Иерархии. Построенная не на прошлом, не на опыте и знании предков, а на будущем, на задачах которые необходимо реализовать проявив самостоятельное творчество. В идеале, создать нечто такое, чего ещё не было, но при этом входит в общую задачу высшего звена.
Закон Аналогии позволят создавать универсальные модели, по которым можно понять принцы мироздания.
Термин "Законность получения" не корректен, ибо от получающего не требуется ответственность. Говорить можно о "законности выдачи", так как выдающий берёт на себя ответственность, с него и спрос.

[mika_il]

Сообщение от adonis

Это порядок человеческой эволюции, что сродни эволюции любого растения или животного. Так создаётся сорт с устойчивыми признаками.

Так обеспечивается выживаемость рода. Что и является центральным моментом в Учении.

Сообщение от adonis

В идеале, создать нечто такое, чего ещё не было

Это возможно лишь в идеале, в реальности любое "новое" есть усовершенствованное "старое".

[mika_il]

Сообщение от adonis

Термин "Законность получения" не корректен, ибо от получающего не требуется ответственность. Говорить можно о "законности выдачи", так как выдающий берёт на себя ответственность, с него и спрос.

Что получено в силу закона, то и законно. А что приобретается в силу принятия ответственности, то лишь подзаконно - может быть равно и законным и незаконным. Выдающий - это не закон и подзаконен наравне с принимающим. Так что и "законность получения" и "законность выдачи" - это две равноправные стороны, находящиеся в поле действенности одного закона.

[adonis]

Сообщение от mika_il

Так обеспечивается выживаемость рода. Что и является центральным моментом в Учении.

Интересно, какое Учение вы имеете ввиду, говоря про центральный момент - выживаемость рода? Я знаком с многими учениями, но подобного не встречал.

[mika_il]

Сообщение от adonis

Интересно, какое Учение вы имеете ввиду, говоря про центральный момент - выживаемость рода? Я знаком с многими учениями, но подобного не встречал.

Не встречали слов "во имя Жизни", "во имя Человечества" или подобных им?

[adonis]

Сообщение от mika_il

Не встречали слов "во имя Жизни", "во имя Человечества" или подобных им?

А при чём здесь это? Кто то из ваших предков жил "во имя Человечества" и предал вам этот опыт? Я не встречал в Учении идею про выживание рода описанную вами:

Сообщение от mika_il

....- перенять опыт и знания предков, дополнить их соответственно текущего момента и передать потомкам.

Опыт предков никому не нужен, ни нам, ни потомкам. Сапоги деда хороши в музее, но не удобны для ходьбы. Это идти "коленками назад". У них не было опыта жизни в трёх мирах, или в уплотнённом астрале. Знание надо перенимать у тех, кто ведает будущее, а не прошлое.

[mika_il]

Сообщение от adonis

А при чём здесь это? Кто то из ваших предков жил "во имя Человечества" и предал вам этот опыт? Я не встречал в Учении идею про выживание рода описанную вами:

Опыт предков никому не нужен, ни нам, ни потомкам. Сапоги деда хороши в музее, но не удобны для ходьбы. Это идти "коленками назад". У них не было опыта жизни в трёх мирах, или в уплотнённом астрале. Знание надо перенимать у тех, кто ведает будущее, а не прошлое.

Вы извините, но Вы сами не есть продолжение своего фамильного рода? И его судьба никак не связана с судьбой всего человечества в целом? Возможно Вам просто никто из родителей не передал основополагающих истин, но более возможно, что Вы просто не сочли их основополагающими.

Будущего не знает никто. Пока человечество пребудет - у него будет и будущее. Когда опыт человечества перестанет быть канвой Учения, тогда и будущему человечества придет конец.

[adonis]

Сообщение от mika_il

Вы извините, но Вы сами не есть продолжение своего фамильного рода? И его судьба никак не связана с судьбой всего человечества в целом? Возможно Вам просто никто из родителей не передал основополагающих истин, но более возможно, что Вы просто не сочли их основополагающими.

Я есть продолжение самого себя, из воплощения в воплощение. Основополагающие истины людям дают Учителя.

Сообщение от mika_il

Будущего не знает никто. Пока человечество пребудет - у него будет и будущее. Когда опыт человечества перестанет быть канвой Учения, тогда и будущему человечества придет конец.

Будущее знает тот, кто имеет План этого будущего и тысячелетиями его реализует. Канвой Учения никогда не являлся опыт человечества. Учением скорее является адаптированный под наше сознание опыт Владык, но никак не опыт предков.

[Восток]

Из Граней:

Значит, начинать думать надо сейчас. Итак, куда устремитесь, к кому и чему? К кому и чему устремитесь, с тем и пребудете: к отцам - с отцами, к Владыке-с Владыкой, к близким-с близкими; обычные мысли, привычные на земле, будут сопутствовать и там.

Братство 7
Если широкое понятие Братства свелось к кровному родству, то значит — сознание очень обеднело. Часто сознание настолько ограничено, что люди не поймут вообще, какое Братство может существовать вне кровного родства.
Названные степени родства — двоюродные, троюродные оканчиваются на четвероюродных, и далее воображение не идет. Можно составить целые книги условностей, сложившихся около понятия Братства.

[mika_il]

Сообщение от adonis

Я есть продолжение самого себя, из воплощения в воплощение.

Это иллюзия "Я". В Учении под "Я" именуется совсем другое.

"Ты часть субстанции разумной,
Плод тех, кто жил и будет жить
И “Я” твое - часть силы мудрой,
Не осознавшей связи нить."

[mika_il]

Сообщение от adonis

Канвой Учения никогда не являлся опыт человечества.

Надо же. А столько раз красной нитью проходит по текстам - "в древности знали", "в древности понимали"...

[Восток]

Сообщение от mika_il

Надо же. А столько раз красной нитью проходит по текстам - "в древности знали", "в древности понимали"...

Но ведь можно понять так: "в древности имели связь" то есть знали и понимали, потому что слушали высшее.

[mika_il]

Сообщение от Восток

Но ведь можно понять так: "в древности имели связь" то есть знали и понимали, потому что слушали высшее.

Можно и так понять. А как понять это(?):

Сообщение от adonis

Опыт предков никому не нужен, ни нам, ни потомкам. Сапоги деда хороши в музее, но не удобны для ходьбы. Это идти "коленками назад". У них не было опыта жизни в трёх мирах, или в уплотнённом астрале. Знание надо перенимать у тех, кто ведает будущее, а не прошлое.

[Dar]

(из опыта ремонтных работ)
Когда чертишь длинную линию короткой линейкой, то часть линейки кладешь на уже прочерченную линию.
Не умеющего чертить прямые линии к строительству не допускают.

[Восток]

Сообщение от Dar

(из опыта ремонтных работ)
Когда чертишь длинную линию короткой линейкой, то часть линейки кладешь на уже прочерченную линию.
Не умеющего чертить прямые линии к строительству не допускают.

Всё правильно. Но ветвь обсуждения - касалась темы Рода и пр... Заметь разницу с тем что даёт Учение: "кровь едина течёт"
То есть здесь более подходит модель не с линейкой и линией, а с различными системами расчётов - либо для глинобитной мазанки, либо для большого высокого Храма, то есть одно можно "лепить" по старому "на глаз" и другое - требует точнейших вымерений.