Наука и "лженаука"

[Иваэмон]

Сообщение от Бородин

Посмотрите вокруг: сколько людей преклонного (и не очень!) возраста пропитано страхом смерти!

На самом деле они правы - в том, что умрут. Как и все мы. Ни Бородина, ни Иваэмона через какое-то время не останется. Вот этот момент, то, что за пределами личности у современных людей нет сознания, следовательно, они именно смертны, почти всегда не осмысливается теми, кто привык повторять, что "смерти нет".

[Amarilis]

Сообщение от Иваэмон

На самом деле они правы - в том, что умрут. Как и все мы. Ни Бородина, ни Иваэмона через какое-то время не останется. Вот этот момент, то, что за пределами личности у современных людей нет сознания, следовательно, они именно смертны, почти всегда не осмысливается теми, кто привык повторять, что "смерти нет".

А если этот момент такими людьми осмысливался бы?

[Иваэмон]

Сообщение от Amarilis

А если этот момент такими людьми осмысливался бы?

Это осмысление нужно немногим - тем, кто хочет докопаться до истины и идет по пути Джнана йоги. Как любая истина, она делает их свободными.

[Amarilis]

ОБРАЩЕНИЕ ПРЕЗИДИУМА РАН.

Засилье антинаучных и малограмотных статей в газетах и журналах, телевизионных и радиопередач вызывает серьёзное беспокойство у всех учёных страны. Речь идет о будущем нации: сможет ли новое поколение, воспитанное на астрологических прогнозах и вере в оккультные науки, сохранить научное мировоззрение, достойное людей XXI века, или наша страна вернётся к средневековому мистицизму. Журнал всегда пропагандировал только достижения науки и разъяснял ошибочность иных позиций (см., например, «Наука и жизнь» №№ 5, 6, 1992 г.). Публикуя обращение Президиума РАН, принятое постановлением от 16 марта 1999 г. № 58-А, мы продолжаем эту работу и видим в читателях своих единомышленников.

НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО!

Научным работникам России, профессорам и преподавателям вузов, учителям школ и техникумов, всем членам российского интеллектуального сообщества.

В настоящее время в нашей стране широко и беспрепятственно распространяются и пропагандируются псевдонаука и паранормальные верования: астрология, шаманство, оккультизм и т. д. Продолжаются попытки осуществлять за счёт государственных средств различные бессмысленные проекты вроде создания торсионных генераторов. Население России оболванивается теле- и радиопрограммами, статьями и книгами откровенно антинаучного содержания. В отечественных государственных и частных СМИ не прекращается шабаш колдунов, магов, прорицателей и пророков. Псевдонаука стремится проникнуть во все слои общества, все его институты, включая Российскую академию наук.

Эти иррациональные и в основе своей аморальные тенденции, бесспорно, представляют собой серьезную угрозу для нормального духовного развития нации.

Российская академия наук не может и не должна равнодушно взирать на беспрецедентное наступление мракобесия и обязана дать ему должный отпор. С этой целью Президиум РАН создал Комиссию по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований.

Комиссия РАН по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований уже начала действовать. Однако совершенно очевидно, что существенного успеха можно достичь только в том случае, если борьбе с псевдонаукой будут уделять внимание широкие круги научных работников и педагогов России.

Президиум РАН призывает вас активно реагировать на появление псевдонаучных и невежественных публикаций как в средствах массовой информации, так и в специальных изданиях, противодействовать осуществлению шарлатанских проектов, разоблачать деятельность всевозможных паранормальных и антинаучных «академий», всемирно пропагандировать достоинства научного знания, рациональное отношение к действительности.

Мы призываем руководителей радио- и телевизионных компаний, газет и журналов, авторов и редакторов программ и публикаций не создавать и не распространять псевдонаучные и невежественные программы и публикации и помнить об ответственности СМИ за духовное и нравственное воспитание нации.

От позиции и действий каждого научного работника сегодня зависит духовное здоровье нынешнего и будущего поколений!

Президиум Российской академии наук.

[Арьяна]

Сообщение от Amarilis

1."Сохраняя" научное мировозрение,достойное 21-го века я всегда буду помнить слова великого академика Курчатова И.В.,обращенные с глубоким поклоном к великому академику А.Д.Сахарову: "Тебе,спасителю России,спасибо!"Великие слова великого человека были сказаны после того,как эти великие люди ознакомились с термоядерными испытаниями США на далеком от берегов Америки атолле Элугелаб и бабахнули в сердце своей страны такой заряд,от которого произошла причина (12.07.53) сильнейшего локального и регионального радиоактивного загрязнения: на территории полигона и окружающих его областей Казахстана и России выпало 82% стронция-90 и 75% цезия-137 из суммарного их количества, выброшенного в атмосферу за все время функционирования Семипалатинского полигона вообще.Это событие явилось эталоном научной мысли в СССР.После этого события в СССР происходило много еще больших чудес,которые продолжаются и по сей день. 2.НЕ ПРОХОДЯ МИМО,всегда удерживаюсь от соблазнов. 3.Разрабатывать саму торсионный генератор гораздо лучше,чем красть его у других. 4.Шабаш колдунов в Российской Академии,действительно,не к месту. 5.Борьбу с аморальными тенденциями в облико морале лучше начинать не с торсионных генераторов,а с элементарной порнографии в обществе. 6.Думается,что борьба за науку не должна включать проведение апперкота. 7.Уж даже и не знаю,как надо активно реагировать,похоже,надо сначало узучить стиль мышления академиков,что-то представителям науки мешает нормально мыслить. 8.Разоблачать Российскую Академию,в принципе,возможно,вот например:"Новозеландец Колин Мердок - фармацевт и ветеринар, получивший за свою жизнь 45 патентов. Но главным его изобретением стал одноразовый шприц.
Изобретение должно было упростить и убыстрить вакцинацию животных: лекарство должно было запаиваться в шприц заранее. Идея пришла Мердоку в самолете в 1956 году, в тот момент изобретателю было 27 лет. В том же году Мердок получил первый патент на одноразовый шприц. Позже ему пришла в голову идея, что шприц можно использовать и во врачебной практике, сведя тем самым к минимуму риск передачи инфекции от одного пациента к другому.
Выпуск пластмассовых одноразовых шприцев в промышленных масштабах наладился в 1961 году.(Только в России академики их отчего-то не видели)

http://nsp-zdorovje.narod.ru/eko/k_odnorazovie.html 9.Пропагандой достоинства научного рационального знания успешно занимаются такие компании,чьи продукты лежат на полках магазинов,только вот названия у этих продуктов какие-то странные непонятные:дональд трамп,эйпл,боинг. 10.Продавцы газет всегда готовы поддержать науку,только свистни,но они чего-то не хочут отвечать за нее. Граждане! НЕ ПРОХОДИТЕ МИМО Давайте поможем науке чем можем,выясним,что мешает им здраво мыслить.

[Amarilis]

НАУКА и ЛЖЕНАУКА. (видеорепортаж)

[Amarilis]

Наука и лженаука 1. (видеорепортаж)

[Amarilis]

Сообщение от Бородин

Посмотрите вокруг: сколько людей преклонного (и не очень!) возраста пропитано страхом смерти!

Что рассеет такой страх?

[Бородин]

Сообщение от Amarilis

Что рассеет такой страх?

Новое знание? (Если оно - или что-либо другое - даёт этому человеку новое мироощущение)

[Amarilis]

Сообщение от Бородин

Новое знание? (Если оно - или что-либо другое - даёт этому человеку новое мироощущение)

Знание можно получить из книг или из личного опыта, в этом заключается существенная разница.

[Бородин]

Сообщение от Amarilis

Знание можно получить из книг или из личного опыта, в этом заключается существенная разница.

Согласен. Но ведь одно не отменяет другого, так? Личный опыт (волей-неволей) сравнивается с книжным. А книжный может помочь при очередной "личной встрече" с новыми феноменами.

[Amarilis]

Сообщение от Бородин

Согласен. Но ведь одно не отменяет другого, так? Личный опыт (волей-неволей) сравнивается с книжным. А книжный может помочь при очередной "личной встрече" с новыми феноменами.

Да, но в каких учебных учреждениях можно получить такие знания?

[Amarilis]

Лженаука как форма организованной преступности.

«Это удивительно, каждая смутная эпоха вызывает у людей приступ обращения к паранормальному. Так было во времена отмены крепостного права, когда просвещенный класс вдруг бросился заниматься столоверчением и вызыванием духов. В период предшествующий Октябрьской революции и сразу после, небольшой всплеск во времена Хрущева, когда все поверили в телепатию и колдовство, с этим уже столкнулся я сам, но тут Советская власть все быстро пресекла. И вот после развала СССР настало вообще золотое время, ушла цензура, и стало возможно все. Но каждый раз люди попадаются на одни и те же фокусы, которые не меняются уже тысячи лет, меняется лишь та оболочка, в которой они подаются и для пущей убедительности она становится наукообразной»

[Бородин]

Здравствуйте, Amarilis.

Извините, что задержался с комментарием: мне неизвестны учебные заведения, в которых можно было бы получить такие знания.

Заодно и о статье Ю. Смирновой (Вы дали на неё линк 25 апреля 2013). Позиция Александрова (теперешнего председателя комиссии по лженауке) мне представляется вполне разумной. Вот фраза из выступления Александрова, которая вдохновила журналистку на хлёсткое название её статьи:


В ряде случаев есть основания говорить, что лженаучная деятельность является особой формой организованной преступности.

Насколько я понимаю, история с "фильтрами Петрика" является соответствующим примером.

[Арьяна]

Сообщение от Amarilis

Знание можно получить из книг или из личного опыта, в этом заключается существенная разница.

Не является ли личное чтение книг личным опытом? И как можно получить знания по математике не из литературы?

[Amarilis]

Сообщение от Арьяна

Не является ли личное чтение книг личным опытом? И как можно получить знания по математике не из литературы?

Является, но этот опыт будет не убедителен, если мы сами подобное не пережили.

[Amarilis]

Является ли метод верификации препятствием для признания современной наукой оккультных феноменов?

Верификация — проверка, проверяемость, способ подтверждения, проверка с помощью доказательств, каких-либо теоретических положений, алгоритмов, программ и процедур путем их сопоставления с опытными (эталонными или эмпирическими) данными, алгоритмами и программами.