Пакт Рериха в современном мире

[студент]

Сообщение от Vitaly

На основании каких документов будет осуществляться эта деятельность в каждой конкретной стране?

Да элементарно. Создается общественная организация с соответствующим этой деятельности уставом. И вперед. Поначалу, конечно, будет трудно, а потом... потом, возможно, на Знамя Мира будут смотреть уже иначе. Не как на символ рериховского движения, а как на символ охраны КЦ. А после того, как начнут смотреть, можно будет и документально подтверждать. Кстати, и ЮНЕСКО признает охранные знаки, которые действуют на территории той или иной страны.

[Vitaly]

Сообщение от студент

Да элементарно. Создается общественная организация с соответствующим этой деятельности уставом. И вперед. Поначалу, конечно, будет трудно, а потом... потом, возможно, на Знамя Мира будут смотреть уже иначе. Не как на символ рериховского движения, а как на символ охраны КЦ. А после того, как начнут смотреть, можно будет и документально подтверждать. Кстати, и ЮНЕСКО признает охранные знаки, которые действуют на территории той или иной страны.

))) Этих организаций уже создано такое множество, что за всеми и не угонишься. Почти в каждом городе создана и зарегистрирована рериховская организация.

Т.е. работать параллельно с теми государственными организациями, кому положено заниматься этим делом?
А может лучше профессионально обучиться этому делу и идти работать в уже существующие государственные организации? Например, как учителя ...

[студент]

Сообщение от Vitaly

))) Этих организаций уже создано такое множество, что за всеми и не угонишься. Почти в каждом городе создана и зарегистрирована рериховская организация.

Я имею ввиду не рериховские организации, а именно организации по охране культурных ценностей. Хорошо, конечно, если и рериховские организации будут заниматься охраной, но в основе всех регистрационных документов должна лежать именно охрана.

Сообщение от Vitaly

Т.е. работать параллельно с теми государственными организациями, кому положено заниматься этим делом?

Да, и сотрудничать с ними.

Сообщение от Vitaly

А может лучше профессионально обучиться этому делу и идти работать в уже существующие государственные организации? Например, как учителя ...

В смысле как учителя?

[Vitaly]

Сообщение от студент

В смысле как учителя?

Как педагоги. Учатся, и идут преподавать науку в школы, вузы, и т.д

[студент]

Сообщение от Vitaly

Как педагоги. Учатся, и идут преподавать науку в школы, вызы, и т.д

А, это, конечно, тоже нужно. Но в ближайшее время ставки для такой работы в учебных заведениях не дадут. Остается тот же вариант с общественными организациями. Просто в уставе одним из пунктов прописывается что-то типа "сотрудничество с учебными заведениями", "просвещение детей в вопросах охраны..." и т.д. Затем заключаются договора со школами или другими заведениями (естественно бесплатные) и можно учить.

[студент]

Сообщение от студент

А, это, конечно, тоже нужно. Но в ближайшее время ставки для такой работы в учебных заведениях не дадут. Остается тот же вариант с общественными организациями. Просто в уставе одним из пунктов прописывается что-то типа "сотрудничество с учебными заведениями", "просвещение детей в вопросах охраны..." и т.д. Затем заключаются договора со школами или другими заведениями (естественно бесплатные) и можно учить.

В этом году в нашей школе начал работу новый культурологический проект, направленный на знакомство детей с Всемирным Культурным Наследием.

На вчерашнем занятии я рассказывал детям об истории вопроса. Почему, как, когда появилась идея об охране культурных ценностей. Кто и что для этого делал.

Затем рассказал об объектах культуры, включенных в список Всемирного наследия в Украине. Дети разделились на творческие группы и получили творческие задания. каждая группа собирает материалы по одному из объектов. Затем будут создавать презентации и дериться знаниями с другими.

Детям нравится. Они с энтузиазмом разобрали задания и собирают материал.

А на осенних каникулах поедем на экскурсию в Киево-Печерскую Лавру, Софийский собор. Это первые объекты Всемирного Наследия, с которыми они познакомятся "вживую".

[Iris]

Успехов! Большое дело делаете.

[Иваэмон]

Сообщение от Vitaly

А может лучше профессионально обучиться этому делу и идти работать в уже существующие государственные организации? Например, как учителя ...

Это может быть правильно, но не всегда. Например, если государство на что-то кладет с прибором, но для проформы держит какие-то органы в виде фигового листка, - тогда общественные организации сделают эту работу лучше, если реально приложат к нему старание и душу.
Не забудем, что С.Н.Р. доверил архив своих родителей не государству, а общественной организации.

[Vitaly]

Сообщение от Иваэмон

Это может быть правильно, но не всегда. Например, если государство на что-то кладет с прибором, но для проформы держит какие-то органы в виде фигового листка, - тогда общественные организации сделают эту работу лучше, если реально приложат к нему старание и душу.
Не забудем, что С.Н.Р. доверил архив своих родителей не государству, а общественной организации.

А кто будет финансировать эту деятельность всех этих не-государственных организаций?
За чей счет эти не-государственные организации будут исполнять свою уставную деятельность?
Или это на бумаге будет проводиться работа?

[студент]

Сообщение от Vitaly

А кто будет финансировать эту деятельность всех этих не-государственных организаций?
За чей счет эти не-государственные организации будут исполнять свою уставную деятельность?
Или это на бумаге будет проводиться работа?

Так, как обычно и существуют общественные организации - за свой собственный счет (членские взносы и т.д.) или за счет пожертвований. Ну еще есть вариант создания благотворительных фондов. Но здесь опять все будет за счет пожертвований.

[Иваэмон]

Сообщение от Vitaly

А кто будет финансировать эту деятельность всех этих не-государственных организаций? За чей счет эти не-государственные организации будут исполнять свою уставную деятельность? Или это на бумаге будет проводиться работа?

Это десятый вопрос. Источники финансирования могут быть аналогичны тем, которые используют общественные организации по всему миру. Гринпис, например, существует, и даже какие-то акции проводит. Какие у этой организации источники? Кто мешает их привлечь?
Да даже сплоченная организация волонтеров при желании может такого шороху навести - мало не покажется. Было бы желание.

[студент]

Предлагаю посты на тему охраны КЦ отделить в отдельную тему и перенести в раздел "Семинар по изучению наследия семьи Рерихов". Ваше мнение?

[Vitaly]

Сообщение от Иваэмон

Да даже сплоченная организация волонтеров при желании может такого шороху навести - мало не покажется. Было бы желание

Наведите шороху, покажите ... что из этого получится.

Не шорох наводить нужно, а профессионально работать в тех или иных направлениях. Время показало, что любительский подход мало результативен. КПД низок.

[студент]

Сообщение от Vitaly

Не шорох наводить нужно, а профессионально работать в тех или иных направлениях.

Профессионалами не рождаются, профессионалами становятся. Постепенно. В процессе работы.

[Vitaly]

Сообщение от Иваэмон

Это десятый вопрос. Источники финансирования могут быть аналогичны тем, которые используют общественные организации по всему миру. Гринпис, например, существует, и даже какие-то акции проводит. Какие у этой организации источники? Кто мешает их привлечь?

А Вы уверены, что кто-то будет с удовольствием расставаться со своими деньгами в пользу общественной организации, дублирующей работу государственной?
Денег нужно будет много. А вместе с деньгами и немалая ответственность об их целесообразном использовании.
У Гринписа другие задачи, охранять природу, а не памятники, им самим деньги нужны.

[студент]

Сообщение от Vitaly

А Вы уверены, что кто-то будет с удовольствием расставаться со своими деньгами в пользу общественной организации, дублирующей работу государственной?
Денег нужно будет много. А вместе с деньгами и немалая ответственность об их целесообразном использовании.
У Гринписа другие задачи, охранять природу, а не памятники, им самим деньги нужны.

Финансирование - это, конечно, сложный вопрос. Но разве обязательно работать на "полную катушку"? Можно постепенно набирать обороты. Помните, что говорил Рерих создавал свою Академию? Если дело жизненно - то прорастет. И разовьется.