Земные учителя

[абрикос]

Сообщение от Редна Ли

Любой сектант напоет Вам столько песен о своем сердце, что мало не покажется

Ну вам же не напели, да и мне тоже...

Сообщение от Редна Ли

Ну и чего же тогда таких "устремленных" в разные секты заносит? Примеров такому тьма...

А я уверена что так или иначе сердце подавало здравую мысль, намек "обрати внимание, что-то нечисто, будь внимателен", но вера в иллюзии заглушали. Малоопытность. Зато новый опыт

[paritratar]

Сообщение от Michael

adonis прав в том, что не надо искать себе земного учителя для того чтобы на него "повеситься", важны самостоятельные усилия, особенно сейчас, когда предоставлена почти полная свобода выявления всех. Но это не отменяет те очень редкие случаи, когда у человека может быть земной Учитель.

ну почему же эти случаи редкие. Как я понял адониса, многие на земле проходят урок земного духовного ученичества. Но не очень много тех, кто проходит урок небесного духовного ученичества. Последние на мой взгляд - это йоги и медиаторы, о которых писала Е.И.Рерих в своих письмах.

[adonis]

Сообщение от manihara

Как я понял адониса, многие на земле проходят урок земного духовного ученичества. Но не очень много тех, кто проходит урок небесного духовного ученичества. Последние на мой взгляд - это йоги и медиаторы, о которых писала Е.И.Рерих в своих письмах.

Именно я хотел сделать акцент на изменение вектора поиска Учителя. Вот возьмём, как пример, условного человека «Н», который отстаивает важность наличия одного земного учителя до конца жизни. Разве у его соседей по жилью, коллег по работе, знакомых, такое же трепетное отношение к необходимости учителя? Нет! Откуда у него такое почитание? Ответ один – из прошлой жизни. Значит человек уже имел Учителя, иначе у него отношение было бы как и у соседей – безразличное. Но если этот «Н» будет всю эту жизнь искать нового земного учителя, вместо того, что бы вспомнить уже имеющийся Магнит, то воплощение пройдёт не с лучшим КПД. Мы живём не первую жизнь. И если мы воспринимаем Учение, то значит у нас уже есть наработанный потенциал ученичества. Остальные люди просто Учение не воспринимают. Это и есть избранность АЙ и выбор этот был сделан гораздо раньше этой жизни. АЙ дана для всех, но воспримут Учение, при всей его простоте, очень и очень далеко не все. Духовное Ученичество людей могло быть в разных странах, религия, школах, общинах, но сегодня все они будут собираться здесь, в специально для них открытом институте «ученик – Учитель». Суть процесса – объединение двух Планов через систему «земля – Тонкий Мир - Беспредельность», «Ученик – Учитель». Разумеется, будут подходить и новички, в основном родственники учеников. Будут подходить и те, кто в прошлом имел учителя, но не из Иерархической цепи. Всего будет много. Но сама суть Учения именно напомнить о Небесном. Миры сближаются и первый шаг на этом пути, это научится переносить своё мышление на другой план, к Учителю. Как Христос когда то спускался в Ад разбудить «грешников» для устремления вверх, так и Учение АЙ устремляет уже земных учеников к Небесному Учителю. Только внутренняя тоска по Высшему будет движителем вертикальным (точнее глубинно- внутренним). Земной учитель, это внешнее, может рассказать об этой тоске, но не может ни йоту продвинуть другого внутрь себя. Учитель Небесный даёт движение внутреннее в другие Сферы.

[Альдебаран]

Сообщение от adonis

Как Христос когда то спускался в Ад разбудить «грешников» для устремления вверх, так и Учение АЙ устремляет уже земных учеников к Небесному Учителю. Только внутренняя тоска по Высшему будет движителем вертикальным (точнее глубинно- внутренним). Земной учитель, это внешнее, может рассказать об этой тоске, но не может ни йоту продвинуть другого внутрь себя. Учитель Небесный даёт движение внутреннее в другие Сферы.

Зачем противопоставлять, Адонис. Это разумно? Понятно, что для каждого первенствующую роль будет играть Небесный Учитель. Но если у моего отца два сына, и я младший, неужто мой старший брат, который опытнее меня на несколько веков, который лучше знает, как угодить отцу, мне навредит? Да нет конечно. И взлечу я к Небесному Учителю быстрее и путь мой будет менее сложным и болезненным. Не говоря уже о том, что есть отрезки пути, где без прямой помощи старшего брата, до отца вообще не дойти. В этом и есть роль земного Учителя.

[adonis]

Сообщение от Альдебаран

Не говоря уже о том, что есть отрезки пути, где без прямой помощи старшего брата, до отца вообще не дойти. В этом и есть роль земного Учителя.

ЕИР так и писала - на начальном этапе расчистить заросли. Но Она не писала - вести за ручку. Да и в Учении этого нет. Моё якобы "Противопоставление" это Ваши выдумки из-за зацикленности на своём убеждении и нежелании понять другого.

[Альдебаран]

Сообщение от adonis

ЕИР так и писала - на начальном этапе расчистить заросли. Но Она не писала - вести за ручку. Да и в Учении этого нет. Моё якобы "Противопоставление" это Ваши выдумки из-за зацикленности на своём убеждении и нежелании понять другого.

Я искренне пытаюсь Вас понять, Адонис. Зря Вы так. Если я что-то понял неправильно, готов признать. Я тоже не считаю, что ученичество, это когда тебя ведут за ручку. Скорее наоборот, Учитель вообще может тебе за всю жизнь сказать пару фраз. Но дело разве в количесве фраз? Все должен сделать ученик сам, это бесспорное правило. Но кто-то же должен быть проводником для Вас энергии Высшего Мира.
Кстати, не знаю как там на начальных этапах. А вот тот же Б.Абрамов нуждался в руководстве Рерихов даже в своем предархатном состоянии. Так что думаю, и этот факт подтверждает необоходимость руководства.

[Migrant]

Сообщение от Альдебаран

...Но кто-то же должен быть проводником для Вас энергии Высшего Мира....

7.180. Разобщение с Руководителем останавливает явление эволюции духа, ибо разобщение цепи ведет к обособлению и преграждает творчество духа. Только единение с Источником Света двигает духом, истинно! Так устремление к Высшей Иерархии даст все возможности и насыщает дух мощью Служения. Орбиты Света слагаются соответствием и мощью исполнения Воли Высшей. Путь к Беспредельности так слагается.

[Dar]

Сообщение от Альдебаран

Кстати, не знаю как там на начальных этапах. А вот тот же Б.Абрамов нуждался в руководстве Рерихов даже в своем предархатном состоянии. Так что думаю, и этот факт подтверждает необоходимость руководства.

поддерживаю..

Если предполагать в других людях худшее.. что они ищут Учителя только для развлечения,
что-бы похвастать, заработать на этом денег и т.д. Тогда да..зачем нужны поиски Учителя?..

Если же предполагать в людях лучшее.. что Учитель нужен для именно для знаний, для роста, для помощи, для подсказок, чтобы указать направление и т.д. Тогда это тот самый поиск который намагничивает человека, а затем притягивает в высшие сферы, к сужденным встречам и т.д.

Если отказаться от поиска..
..Когда дух Начал лишен исканий, магнит тогда ослабевает и переходит из психокосмического магнита в две резко противоположные формы. Явление разобщения и временной задержки обусловлено ослаблением психомагнита духа: в сильных духах переходит в антагонизм, в слабых – в подчинение. ..

Поиск ближайшего иерархического звена нужен не только потому что так проще и быстрее, но и потому что это элементарная экономия сил, времени, энергии..

И зачем в качестве земного Учителя выбирать какие-то ущербные негативные качества принижая и умаляя понятие Учитель?
Предлагаю взять за образец Сергия Радонежского и прилагать к нему все свои суждения о земном Учителе, а не какого-то фиктивного учителя которые ничего не знает, не видит, не умеет и затем на этой основе делать вывод.. зачем он нужен этот земной Учитель когда надземный гораздо круче..

[Migrant]

Сообщение от Альдебаран

Зачем противопоставлять, Адонис. Это разумно? Понятно, что для каждого первенствующую роль будет играть Небесный Учитель. Но если у моего отца два сына, и я младший, неужто мой старший брат, который опытнее меня на несколько веков, который лучше знает, как угодить отцу, мне навредит? Да нет конечно. И взлечу я к Небесному Учителю быстрее и путь мой будет менее сложным и болезненным. Не говоря уже о том, что есть отрезки пути, где без прямой помощи старшего брата, до отца вообще не дойти. В этом и есть роль земного Учителя.

7.126. Как можно избежать вреда посланных мыслей? Один и тот же совет – напрячь устремление к Владыке, по этому направлению можно получить всякий иммунитет. Потому Советую осознать Иерархию; от высшего духовного устремления до малейших, даже телесных нужд – везде нужна нить серебряная. Упрямство и черная ложа будет всячески отстранять мысли об Иерархии, хотя у них самих очень развито подчинение, но они хранят это для себя, зная непреложность этого закона.