КАК ПОМОЧЬ. СОВЕТЫ. Это нужно знать!

[A.C.]

У меня есть не совсем обычные идеи по поводу помощи детям.Я исхожу из того,что дети-сироты,беспризорники,и прочие "не благополучные" дети имеют веские причины своего положения,в одном случае они отрицательные,а в другом случае,судьба отняла их от родителей,которые могут причинить им не соизмеримо больший вред чем детдом или лабиринты канализации.Во всех случаях,когда дети находятся не во всесторонне полноценной и гармоничной семье,они часто больны,и всегда без исключения больны психически.Причина этому - недостаток видов психической энергии из-за недостатка общения с людьми и миром,с источниками культивирующими Свет,радость,творчество и прочее,а так же - большей частью, недостаток именно тех светлых Энергий,которые присущи именно обычной нормальной семье как обязательного эволюционного звена на данном Этапе развития человечества.
>>> Это называется депривацией.

И того,любой детдом,на самом деле,является больницей,а воспитатели врачами,за частую не понимающими как и чем они лечат.Так вот,можно было бы помочь детям не только непосредственно,а косвенно - через самих воспитателей детдомов и интернатов.Чтобы было бы,если бы был расширен штат подобных учреждений,с воспитателями проводилась бы не словестная работа,а работа с выездом,работа с "Отдыхом" ,работа с подчерпыванием тех "семейных",культурных и облагораживающих энергий,которые приводили бы воспитателя к состоянию,если и не святой Матери Терезы,то к состоянию человека способного вдохнуть новую светлую жизнь в небольшой,иногда дурно пахнущий,детский колектив,и отдельно,в душу каждого ребенка.Что было бы,если каждый воспитатель был бы вынужден: посетить Венецию,галереи Лувра и Флоренции,прокатиться в штормящем океане на маленькой яхте,вскарабкаться на скалы где-то на Кавказе,отобедать в японском ресторане,разучить пару мелодий на фортепьяно,навестить страждущих в СИЗО и прыгнуть с парашютом,ближе познакомиться с крокодилами и обезьянами,выстроить шалаш и посадить дерево,но,конечно же,более индивидуально и системно?Что было бы,если такими методами облагородить и сгармонизировать учителя и воспитателя?Явно,был бы толк,-облагороженные люди передали бы свое благородство детям,дав последним все шансы на счастье.Может,кто-то скажет,что это все накладно,но по степени скупости и результат.При надлежащем контроле такого рода сферы жизни воспитателей и при повышающимся их моральном уровне расходы государства были бы сносны и минимальны.
>>> Думаю, это не реально и не целесообразно. Любовь к детям от этого вряд-ли возникнет. А сколько средств на это уйдет? Лучше их использовать на другие цели (дать знания, повысить зарплату и пр.)

И второе, любящие,астрологически правильно подобранные приемные родители,это хорошо.
>>> Это тоже не реально, т.к. это связано как с законодательством, так и над тем, что на это обращают внимание в самую последнюю очередь. Поверьте, это не самое главное. И в любом случае, астрология сейчас сильно бульварна.

Но и многочисленные правильные приемные Дяди и Тети,приемные друзья семьи,приемные близкие и дальные родственники тоже были бы не плохи.Не плохо было бы,если б на день рождения в интернат или к приемному ребенку у приемных родителей приезжал бы поздравить и погостить очень понравившийся ребенку "приемный" дядя,дающий не забываемую радость этому ребенку.
>>> Например, http://prazdnikdetiam.bbcity.ru/

Или навещала бы каждый день "приемная" Тетя,давая понять ребенку,что у того,кроме приемной матери,есть еще очень близкий друг,готовый помоч во всем не хуже других людей.
>>> http://opekaspb.ru/blagot/gosti.htm

Но дело,кажется,может упираться в эгоизм приемных родителей,а если эгоизма никакого нет,если на любви создана конструкция форм общения,то ребенку может повести еще больше,чем при условии наличия только одной прекрасной семьи.

Значит перспективы в борьбе за счастье обездоленных детей можно связывать с развитием организационной и правовой структуры в сети детских учреждений и домов гуманистического рода.
>>> Несомненно

Заинтерисованным лицам и организациям стоит постоянно предлагать правителственным организациям свои инициативы по внедрению в жизнь формул улучшения качества труда воспитателей,а так же,путей многостороннего сближения и сращивания интересов воспитателей всех граждан желающих посильно помоч страдающим детям.
>>> Эта работа ведется, но гос-ву, точнее чиновникам, это не так сильно нужно.

Постоянство радости в ребенке было бы лучшим критерием в создании любой конструкции взаимоотношений между сердолюбивым гражданином и воспитателем любого уровня,даже если этот воспитатель окончил школу жизни где-то в колонии строгого режима или неизвестном никому "бомжатнике".Все дело в следствиях.Спасибо за внимание.


P.S. Если желаете, то могу побольше рассказать Вам об этом вопросе. А можете просто побродить по сайтам этой тематики: http://bn.detskiedomiki.ru/?object=part&id=17

[Нада]

Сообщение от A.C.

У меня есть не совсем обычные идеи по поводу помощи детям.Я исхожу из того,что дети-сироты,беспризорники,и прочие "не благополучные" дети имеют веские причины своего положения,в одном случае они отрицательные,а в другом случае,судьба отняла их от родителей,которые могут причинить им не соизмеримо больший вред чем детдом или лабиринты канализации.Во всех случаях,когда дети находятся не во всесторонне полноценной и гармоничной семье,они часто больны,и всегда без исключения больны психически.Причина этому - недостаток видов психической энергии из-за недостатка общения с людьми и миром,с источниками культивирующими Свет,радость,творчество и прочее,а так же - большей частью, недостаток именно тех светлых Энергий,которые присущи именно обычной нормальной семье как обязательного эволюционного звена на данном Этапе развития человечества.
>>> Это называется депривацией.

...

P.S. Если желаете, то могу побольше рассказать Вам об этом вопросе. А можете просто побродить по сайтам этой тематики: http://bn.detskiedomiki.ru/?object=part&id=17

Более точно и не скажешь! Работая с беспризорниками, я тоже пришла примерно к таким же выводам. Выложенные Вами здесь советы очень хороши для начинающих работать в этой сфере - просты, понятны и жизненны.
Да, я бы не отказалась, если бы Вы побольше рассказали нам об этом вопросе...

[A.C.]

Сообщение от Нада

Да, я бы не отказалась, если бы Вы побольше рассказали нам об этом вопросе...

Очень подробно и понятным языком о этой проблеме написано в книге Грибанова Л., Осадчук С. "НАЙДИ МЕНЯ МАМА! МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ ЖУРНАЛИСТАМ". Она размещена вот здесь: http://opekaspb.ru/book/book.zip
От себя добавлю. Эта тема очень широкая. Затрагивает она много аспектов, психологических, педагогических, социальных и пр. Собственно, как и любая грань жизни. Дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей, это беспризорники, отказники (дети, от которых еще в роддоме отказались их мамы), дети, которых временно изъяли из семьи (кризисные семьи). На данном этапе мы переживаем третью, самую низкую волну сиротства. Дело в том, что в отличие от детей-сирот в военное время, сейчас практически все дети-сироты, это социальные сироты, т.е. при живых родителях. Это страшное яв-ние, но такова наша жизнь. Система детских домов очень ломает ребенка, юношу... Потому 70-75% детдомовцев, практически не готовы к нашей действительности, а там... Многие думают, что дети-сироты, это "отбросы общества" и типа того. Это не так. Это совершенная неправда. Это обычные люди, которые волею судьбы попали в сложные жизненные обстоятельства. Но они дети! Они требуют любви и заботы, которую может дать абсолютно любой взрослый человек. Нужно только желание помочь. Этого достаточно, поверьте. Способов уйма.
Что еще. В настоящее время, 2008 год в России объявлен годом Семьи. Это приносит свои благие плоды. На эту тему серьезно обратили внимание верхние эшелоны власти. Сделано и делается очень много. Хоть этого и не достаточно, но движение в этом направлении приличное. Многие дети обрели семью. Обеспечение таких семей тоже возросло. В общем, лёд тронулся

[Лев]

Побродил по сайтам этой тематики.увидел там много труда вложенного юристами,законодателями и организаторами правовой базы,увидел шедевры организационного искусства в создании семьи и ,как следствие,укрепления государства.Предложил бы акцию - "Сотовая связь для детей", "каждому ребенку - по телефону с домашним номером", "Поможем телефонами", "Всегда на связи Винипух", "Дозвониться до сердца" , "Раз словечко,два словечко - будет песенка",вобщем,необходим девиз перспективный для мобильного телефона,общения и знакомств с детьми.Думаю,что в конкурсе "Самые востребованные подарки" сотовый телефон займет первое место.

[A.C.]

Да, сделано и делается много. Это здорово!
Насчет акций с телефонами. Я уже сталкивался с такими акциями. Плюсов в этом много, но есть и минусы. Дело в том, что тут требуется очень серьезная организация. Мир детей из детдома не все в состоянии понять. У них тоже несколько иной мир, несколько иная организация. А люди звонящие сами знаете, разные. Можно из-за незнания затронуть такую тему, которая у ребенка может вызвать серьезный стресс или продолжительную депрессию. Есть люди вообще неадекватные. А сама идея, конечно, замечательная.

[Лев]

Значит есть еще потенциал и перспективы воплощения хороших идей и для создания очень серьезной организации можно обратиться к очень серьезным людям и получать очень серьезные советы.

[Нада]

Сообщение от A.C.

Очень подробно и понятным языком о этой проблеме написано в книге Грибанова Л., Осадчук С. "НАЙДИ МЕНЯ МАМА! МАТЕРИАЛЫ В ПОМОЩЬ ЖУРНАЛИСТАМ". Она размещена вот здесь: http://opekaspb.ru/book/book.zip
От себя добавлю. Эта тема очень широкая. Затрагивает она много аспектов, психологических, педагогических, социальных и пр. Собственно, как и любая грань жизни. Дети-сироты и дети оставшиеся без попечения родителей, это беспризорники, отказники (дети, от которых еще в роддоме отказались их мамы), дети, которых временно изъяли из семьи (кризисные семьи). На данном этапе мы переживаем третью, самую низкую волну сиротства. Дело в том, что в отличие от детей-сирот в военное время, сейчас практически все дети-сироты, это социальные сироты, т.е. при живых родителях. Это страшное яв-ние, но такова наша жизнь. Система детских домов очень ломает ребенка, юношу... Потому 70-75% детдомовцев, практически не готовы к нашей действительности, а там... Многие думают, что дети-сироты, это "отбросы общества" и типа того. Это не так. Это совершенная неправда. Это обычные люди, которые волею судьбы попали в сложные жизненные обстоятельства. Но они дети! Они требуют любви и заботы, которую может дать абсолютно любой взрослый человек. Нужно только желание помочь. Этого достаточно, поверьте. Способов уйма.
Что еще. В настоящее время, 2008 год в России объявлен годом Семьи. Это приносит свои благие плоды. На эту тему серьезно обратили внимание верхние эшелоны власти. Сделано и делается очень много. Хоть этого и не достаточно, но движение в этом направлении приличное. Многие дети обрели семью. Обеспечение таких семей тоже возросло. В общем, лёд тронулся

Полностью соглашусь с Вами, что система детских домов ломает психику ребенка. Как говорил в свое время еще и Юрий Устинов, создатель известной "Тропы" - "государство просто откупилось от детей, предоставляя какие-то материальные блага, совсем забыв о душе каждого из них". В нашем мире все нуждается в любви, а дети - тем более. Я не имею, конечно же, в виду жалость и сентиментальность, а сострадание-действие.
Сегодня слушали курс по социальной и коррекционной педагогике и нам показали один документальный фильм о детях-инвалидах, проживающих в детдоме. Среди них были и отказники. У нас они так живут - до 20 лет воспитываются в детдоме, а затем их отправляют в дом престарелых доживать свою жизнь. В 20 лет... Никакой социальной программы для них не предусмотрено вообще. А ведь многие из них очень талантливы - рисуют, пишут стихи и мн.др. Один мальчишка рассказывал, что очень хочет учиться в каком-то колледже, но ему в этом отказали. Он в конце своего рассказа, начал отчаянно спрашивать: "Зачем я вообще появился на свет? В чем смысл жизни? Я не понимаю..." Смертность среди этих детей очень высокая - раз в месяц из них кто-то умирает. Причина этого проста и метафизична.
Потом показали кадры, как один простой американский полицейский усыновил 3 ребят-инвалидов из этого детдома. В интервью, старший парень, которого усыновили, признался, что главная его мечта - перевезти всех ребят-инвалидов из детдома в Америку. Когда его попросили объяснить причину этого, он просто ответил: "Тут, в Америке, к нам, инвалидам, относятся как к людям..." В том же округе, где жил этот полицейский с ребятами были еще две семьи, которые тоже усыновили нескольких ребят-инвалидов.
Позже, я попросила преподавателя прокомментировать эту ситуацию и она сказала, что в США и во многих других странах все эти социальные программы давно проработаны и отработаны, каждый человек там может и имеет право быть задействованным в той сфере, где пожелает. То есть имеет свои права, как гражданин страны. У нас же в стране пока мало продумано в этой сфере, патронат только-только набирает обороты, но, к сожалению, пока еще не в том темпе, в каком хотелось бы. За державу обидно, как говорится... И за ребят-инвалидов, которые после детдома вынуждены в 20 лет отправляться в дом престарелых - это же столько душ лишены возможности раскрыть свой потенциал в этой жизни, исполнить свой божественный план.
В конце передачи воспитатель данного учреждения читает отрывок ребятам из какого-то произведения (не запомнила названия и автора) что-то в духе того, что если ты не имеешь родителей и имеешь физические отклонения, то перед тобою два пути - или становиться героем, или сдохнуть.
В общем, сегодня во мне эта передача оставила очень глубокий след. Государство состоит из людей, и мы сами творим нашу сегодняшнюю реальность... А она такова...

[A.C.]

Привет!
А не могли бы Вы его предать мне (переслать или закачать в инет). Мы бы здесь у себя его просмотрели. Такие фильмы очень полезны.

[Нада]

Сообщение от A.C.

Привет!
А не могли бы Вы его предать мне (переслать или закачать в инет). Мы бы здесь у себя его просмотрели. Такие фильмы очень полезны.

Судя по значку, фильм уже показывали по НТВ в каком-то специальном выпуске, а нам показали просто переписанную на кассету запись. Я могу, конечно же, уточнить у преподавателя - можно ли его скачать или заказать где-нибудь. Как узнаю, постараюсь сразу же написать или Вам, или сюда.

[A.C.]

Здорово! Буду ждать.